- Lµm cho mçi CBGV cã ý thøc tu dìng, rÌn luyÖn ®¹o ®øc, chuyªn m«n nghiÖp vô gãp phÇn n©ng cao hiÖu qu¶ c«ng t¸c; ®Èy lïi c¸c hiÖn tîng tiªu cùc trong gi¸o dôc gãp phÇn n©ng cao vÞ thÕ [r]
(1)Céng hßa x· héi chđ nghÜa viƯt nam Độc lập - Tự -Hạnh phúc
Bỏo cáo t kết vận động
“ Mỗi thầy, cô giáo gơng đạo đức, tự học sỏng to
Năm học: 2008 - 2009
Trờng Tiểu học LÃng Sơn - Yên Dũng - Bắc Giang
LÃng sơn, tháng năm 2009
Cộng hòa x· héi chđ nghÜa viƯt nam §éc lËp - Tù -Hạnh phúc Số:./BCSK
Báo cáo ke
Cuc vận động: Mỗi thầy giáo, cô giáo g“ ơng đạo đức, tự học sáng tạo” Năm học: 2009 - 2010
Trờng THCS Đỉnh Sơn
- Căn vào kế họạch số: 47/CĐGD Công đoàn Giáo dục Anh Sơn việc hớng dẫn xây dựng kế hoạch thực vận động: “ Mỗi thầy cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo ”
(2)- gơng đạo đức, tự học sáng tạo” Le Đinh CHinhnăm học 2009 - 2010 Trờng THCS Đỉnh Sơn tổ chức sơ kết vận động: “ Mỗi thầy giáo, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo” nh sau:
I KÕt qu¶ thùc hiện:
1 Công tác xây dựng kế hoạch:
- Ngay từ đầu năm học nhà trờng, cơng đồn xây dựng kế hoạch thực Cuộc vận động: “ Mỗi thầy giáo, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo” cách cụ thể, sát thực Tổ chức cho cán giáo viên, viên chức ( CBGV- VC ) đăng kí nội dung rèn luyện đạo đức, nội dung học tập cụ thể: rèn phẩm chất gì, học gì?
- Thành lập ban đạo thực vận động
- Hàng tháng, kì đánh giá kết việc thực vận động
- Kết hợp hiệu vận động với vận động khác nh vận động : “ Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”
2 Cơng tác tuyên truyền, vận động:
- Tổ chức cho CBGV học tập nội dung qui định về đạo đức nhà giáo ban hành định số16/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/ 2008 Bộ trởng Bộ GD-ĐT - Làm cho toàn thể cán lí, giáo viên, cơng nhân viên nhận thức sâu sắc nội dung ý nghĩa vận động: “ Mỗi thầy cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo” - Làm cho CBGV có ý thức tu dỡng, rèn luyện đạo đức, chuyên mơn nghiệp vụ góp phần nâng cao hiệu cơng tác; đẩy lùi tợng tiêu cực giáo dục góp phần nâng cao vị nhà giáo, làm sáng truyền thống nhà giáo - nghề mà xã hội tơn vinh; góp phần thực thắng lợi kế hoạch năm học
- Tổ chức, triển khai sâu rộng tới toàn thể CBGV nhà trờng thực cách có hiệu nội dung vận động; tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức hành động CBGV- CNV
- Tuyên truyền, vận động CBGV- CNVC thực nội dung vận động - Tuyên truyền đến gia đình CBGV, CNVC tạo điều kiện thời gian, phơng tiện để CBGV, CNVC rèn luyện, học tập
- Tạo điều kiện thời gian, phơng tiện, tài liệu để giáo viên học tập
- Động viên, tuyên dơng khen thởng CBGV, CNV thực tốt vận động Công tác tham mu:
- Tham mu với địa phơng, với cấp cách tích cực, hiệu Nh đầu t trang thiết bị, tạo điều kiện để CBGV rèn luyện phẩm chất đạo đức, tích cực học tập nâng cao trình độ, nâng cao chuyên môn
- Tham mu, phối hợp với địa phơng nơi CBGV, CNV c trú để động viên, đánh giá việc thực hiện, rèn luyện CBGV
(3)- Giáo viên tự giác việc chấp hành chủ trơng, đờng lối, sách Đảng, pháp luật nhà nớc qui định, qui chế chuyên môn ngành Nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật, chấp hành phân cơng, điều động tổ chức lợi ích chung Gơng mẫu chấp hành thực nghĩa vụ công dân, tích cực tham gia hoạt động trị, xã hội
- 100 % CBGV có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, giản dị - Khơng có thầy giáo giáo vi phạm nhân cách nhà giáo, tệ nạn xã hội
- Các thầy cô giáo gơng mẫu, chuẩn mực lời ăn, tiếng nói; cách ăn mặc; giao tiếp với phụ huynh, học sinh; đối xử công với học sinh; đợc phụ huynh, nhân dân học sinh tôn trọng, tin yêu
- Giáo viên không gian lận, thiếu trung thực học tập giảng dạy, giáo dục; Khơng có tợng trù dập, chèn ép, thành kiến; không bao che hành vi tiêu cực giảng dạy ngời học đồng nghiệp Khơng có tợng xâm phạm thân thể, xúc phạm danh dự ngời học đồng nghiệp
- Giáo viên có ý thức cao việc bồi dỡng phẩm chất trị, t tởng Thực nghiêm túc kế hoạch, chơng trình bồi dỡng, tự bồi dỡng trị, chun mơn nghiệp vụ Tích cực trau dồi chun mơn nghiệp vụ, đổi phơng pháp dạy học, đổi cách đánh giá kết học tập hoc sinh, phơng pháp tích hợp giáo dục mơi trờng vào mơn học cách hợp lí hiệu
- 100% gia đình giáo viên đạt gia đình văn hóa
- Giáo viên tích cực tự học tập vi tính, học hỏi đồng nghiệp
- Đầu năm có 30% giáo viên có máy vi tính biết sử dụng máy phục vụ dạy học; đến có 70 % giáo viên có máy vi tính Có 40% giáo viên soạn giáo án máy 30% giáo viên sử dụng tơng đối thành thạo máy vi tính đánh văn
- Cã trªn 50 % số giáo viên biết soạn sử dụng giáo án điện tử
- Giỏo viờn tớch cc học để nâng cao trình độ: việc tự học thơng qua ti vi, sách báo, truy cập mạng có nhiều kết cập nhật thông tin phục vụ dạy học
- Có giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp Huy nờ
vợt kế hoạch giao giáo viên; có nhiều giáo viên có trình độ, chuyên môn vững vàng; chất l-ợng dạy khá, tốt ngày đợc nâng lên
- 100% giáo viên có sổ tự học, nội dung tự học phong phú; việc tự học đợc nhà trờng kiểm tra, đánh giá thờng xuyên, chất lợng tốt
- 100% giáo viên tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm ; sáng kiến kinh nghiệm có tác dụng tốt đến đồng nghiệp, có sáng kiến đợc phổ biến rộng rói huyn
- Phong trào mua sắm máy vi tính học vi tính dấy lên mạnh
Tiêu biểu phong trào tự học phải kể đến cụ Thái Thị Đình, cô Đặng Thị Hợi, cụ Phan Thị Tõm, cụ Nụng Thị Thanh Dung.
(4)- Việc tự học ngoại ngữ hạn chế, so với kế hoach đầu năm cha đạt
- Việc sáng tạo giảng dạy, làm sử dụng trang thết bị, đồ dùng dạy học hạn chế cha đạt yêu cầu đề
+ Nguyên nhân: Việc tự học ngoại ngữ khó khăn giáo viên tuổi tác, thời gian …
+ Việc sáng tạo, cải tiến giáo viên việc dễ dàng đặc thù cơng việc, điều kiện tài Vì giáo viên có ý tởng hay, sáng tạo nhng khó thực
II Bµi häc kinh nghiƯm:
- Xây dựng kế hoạch phù hợp, sát thực với đơn vị - Làm tốt công tác vận động, tuyên truyền
- Tạo điều kiện động viên khuyến khích kịp thời, thờng xuyên - Hàng tháng, kì có đánh giá, rút kinh nghiệm
III Phơng hớng nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II năm học: 2009 - 2010: - Tiếp tục thực hiệu nội dung vận động
- Phấn đấu:khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giỏo, vi phm phỏp lut
- 100% giáo viên tham gia học tập chuyên môn, thực yêu cầu chuyên môn - 100% Giáo viên biết sử dụng máy vi tính phục vụ công tác giảng dậy
- 50 % trở lên giáo viên nối mạng để phục vụ học tập, giảng dạy - 30% giáo viên tiếp cận với ngoại ngữ
- Phát huy tính sáng tạo giảng dạy, làm sử dng dựng
Đỉnh Sơn, ngày tháng năm 2009 TM BCH Công đoàn
Hiệu Trëng Chđ tÞch