Đang tải... (xem toàn văn)
Bằng những dẫn chứng phong phú, cụ thể, giàu sức thuyết phục trong lịch sử dân tộc và cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, bài văn đã làm sáng tỏ một chân lí “dân ta có một lòn[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ TRƯƠNG THCS NẬM KHÁNH
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN: NGỮ VĂN 7 ĐỀ SỐ 01
Cấp độ KQ
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL TNK
Q T L
TN
KQ TL
Tiếng Vệt C1a Nhận biết kiểu liệt kê C2 Biết câu rút gọn
C1b Hiểu tác dụng câu đặc biệt Số câu: Số điểm: Tỉ lệ%: 1.1/2 0,75 7,5% 1/2 0,25 2,5% 2 1 10% Văn học
C3 Nhận biết tác gi tỏc phm cỏc bn Đức tính giản dị Bác Hồ, ý nghĩa văn chơng, s giu
đẹp tiếng việt, tinh thần yêu nước nhân dân ta
C4 Hiểu được nội dung, ý nghĩa văn “tinh thần yêu nước
nhân dân ta”
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ%: 1 1 10% 1 3 30% 2 4 40% Tập làm văn
(2)PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ
TRƯƠNG THCS NẬM KHÁNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IINĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian 90 phút(Không kể thời gian giao đề)
ĐỀ SỐ 1
I Phần trắc nghiệm ( điểm)
Câu Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời đúng(0,5®iĨm) a Hãy kiểu liệt kê câu thơ sau:
Bác ngồi lớn mênh mông
Trời xanh, biển rộng, ruộng đồng, nước non A Liệt kê theo cặp B Liệt kê không theo cặp C. Liệt kê tăng tiến D Liệt kê không tăng tiến
b: Câu đặc biệt:Đoàn người nhốn nhốn lên Tiếng reo Tiếng vỗ tay Dùng để làm gì?
A Bộc lộ cảm xúc
B Liệt kê, miêu tả, thông báo vật, tượng C Nêu lên thời gian, nơi chốn
D Gọi đáp
Câu Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh khái niện sau. (0,5 ®iĨm) Khi nói viết, (1) số thành phần câu, tạo thành câu (2)
Câu 3 Nối tên tác giả cột A cho với tác phẩm cột B(1 điểm)
Ct A Ni Ct B
1 Phạm Văn Đồng - a Tinh thần yêu nớc nhân dân ta Hồ Chí Minh - b Đức tính giản dị Bác Hồ ng Thai Mai - c Ý nghĩa văn chương
4 Hoài Thanh - d Sự giàu đẹp Tiếng Việt e Sống chết mặc bay
II Phần tự luận: ( điểm)
Câu ( điểm) Qua văn “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” Hồ Chí Minh muốn làm sáng tỏ điều gì? Nêu số dẫn chứng
Câu 5. (5 điểm) Hãy giải thích nội dung câu nói Lê - nin: "Học, học nữa, học mãi!"
Nậm khánh, ngày….tháng….năm 2012
(3)Thèn Hải Âu PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ
TRƯƠNG THCS NẬM KHÁNH NĂM HỌC 2011 – 2012ĐÁP ÁN HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN 7 ĐỀ SỐ 1
I Phần trắc nghiệm: (2 điểm)
Câu Lựa chọn đáp án đúng: ( 0,5điểm)
Ý a b
Đáp án, thang điểm
C ( 0,25 đ ) B(0,25 đ )
Câu Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh khái niệm( 0,5điểm) (1) Lược bỏ 0,25đ
(2) Câu rút gọn 0,25đ
Câu 3: Nối thơng tin xác cột A với kiện cột B ( điểm ) ý đúng đạt 0,25đ
Ct A Ni Ct B
1 Phạm Văn Đồng - b a Tinh thần yêu nớc nhân d©n ta Hå ChÝ Minh - a b Đức tính giản dị Bác Hồ ng Thai Mai - d c Ý nghĩa văn chương
4 Hoài Thanh - c d Sự giàu đẹp Tiếng Việt e Sống chết mặc bay
II Phần tự luận: (8 điểm) Câu 4: ( điểm)
Bằng dẫn chứng phong phú, cụ thể, giàu sức thuyết phục lịch sử dân tộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, văn làm sáng tỏ chân lí “dân ta có lịng nồng nàn u nước truyền thống quý báu ta” ( điểm) - Chúng ta có quyền tự hào Quang trung (1 điểm) - Từ cụ già tóc bạc yêu nước ghét giặc
Câu 5: ( điểm)
I-Yêu cầu chung
-Kiểu bài: Văn giải thích
-Nội dung: Học tập việc làm suốt đời không ngừng nghỉ -Phạm vi: Câu nói Lê nin
II- Yêu cầu cụ thể
1 Mở bài: (1 điểm.) Việc học suốt đời vô cần thiết với người, đáp ứng nhu cầu xã hội, phát triển khoa học công nghệ
Trích dẫn câu nói Lê nin
Thân : (3 điểm) * Giải thích ý nghĩa câu nói Lê nin
(4)cho để mở rộng hiểu biết
+Học nghĩa gì? Học từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, từ trình độ thấp đến cao
+Học có nghĩa gì? Học liên tục, không ngừng nghỉ, học suốt đời “Đường đời thang khơng nấc chót.Việc học sách khơng trang cuối”
*Giải thích sở chân lí câu nói
+Tại phải học? Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình, học để xây dựng đất nước, phụng Tổ quốc, nhân dân lời dặn BH “Non sông VN ”
+Tại phải học nữa, học mãi?
-Tri thức lồi người tích lũy đến hơm kho tàng khổng lồ Bởi “Điều ta biết giọt nước, điều ta chưa biết đại dương”
-XH ngày phát triển, KHCN phát triển vũ bão đòi hỏi không ngừng học tập để tránh lạc hậu, tụt hậu
-Hiếu học truyền thống dân tộc ta, khát vọng bao đời nhân dân ta
*Giải thích vận dụng chân lí nêu câu nói Lê nin Thực lời khuyên Lê nin phải làm gì?
-Cần say mê học tập, xác định rõ động cơ, thái độ học tập đắn, có nghị lực tâm vượt khó, khiêm tốn học hỏi, khơng tự thỏa mãn với
3 Kết : (1 điểm) -Khẳng định ý nghĩa, tầm quan trọng việc học tập khơng ngừng
(5)PHỊNG GD&ĐT BẮC HÀ TRƯƠNG THCS NẬM KHÁNH
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN: NGỮ VĂN 7 ĐỀ SỐ 02
Cấp độ KQ
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng
Cấp độ
thấp Cấp độ cao
TNKQ T
L TNKQ TL
TN
KQ TL
TN
KQ TL
Tiếng Vệt
C2 Hiểu tác dụng câu rút gọn
C4.Đặt câu chủ động biến đổi thành câu bị động C5Dùng cụm chủ vị mở rộng câu Số câu: Số điểm: Tỉ lệ%: 1 0,5 5% 2 3 30% 3 2,5 25% Văn học
C3 Nhận biết tác giả tác phẩm văn §øc tÝnh giản dị Bác Hồ, ý nghĩa văn chơng, s giàu
đẹp tiếng việt, tinh thần yêu nước nhân dân ta C1.a.bNội dung, nghệ thuật tác phẩm “Sống chết mặc bay” Số câu: Số điểm: Tỉ lệ%: 1 1 10% 1 0,5 5% 2 1,5 15% Tập làm văn
(6)PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ
TRƯƠNG THCS NẬM KHÁNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IINĂM HỌC 2011 – 2012 MƠN: NGỮ VĂN 7
Thời gian 90 phút(Không kể thời gian giao đề)
ĐỀ SỐ 2
I Phần trắc nghiệm ( điểm)
Câu Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời đúng(0,5®iĨm)
a: Mục đích sử dụng phép tương phản Phạm Duy Tốn truyện ngắn “Sống chết mặc bay” là:
A Làm bật đối lập gay gắt sinh mạng người dân sống bọn qua lại
B Làm bật sống xa hoa tên quan phủ C Làm bật số phận người dân bị thiên tai D Làm bật đối lập sức người sức nước
b: Giá trị thực tác phẩm “Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn là: A Thể niềm thương cảm tác giả trước nỗi khổ người dân B Tố cáo bọn quan lại xấu xa, nhân tính
C Phê phán vơ trách nhiệm bọn cầm quyền
D Phản ảnh đối lập hoàn toàn sống bọn quan lại với tính mạng bị đe dọa người dân
Câu Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh khái niện sau. (0,5®iĨm) Khi nói viết, (1) số thành phần câu, tạo thành câu (2)
Câu 3 Nối tên tác giả cột A cho với tác phẩm cột B(0,1điểm)
Cột A Nối Cột B
1 Phạm Văn Đồng - a Tinh thần yêu níc cđa nh©n d©n ta Hå ChÝ Minh - b Đức tính giản dị Bác Hồ Đặng Thai Mai - c Ý nghĩa văn chương
4 Hoài Thanh - d Sự giàu đẹp Tiếng Việt e Sống chết mặc bay
II Phần tự luận: ( điểm)
Câu 4: Đặt câu chủ động biến đổi thành câu bị động (1,5 điểm) Câu 5: Đặt câu có cụm từ chủ - vị làm thành phần vị ngữ (1,5 điểm) Câu 6: Tập làm văn (5 điểm)
Tục ngữ có câu “Thương người thể thương thân” Em giải thích câu tục ngữ
Nậm khánh, ngày….tháng….năm 2012
(7)Thèn Hải Âu PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ
TRƯƠNG THCS NẬM KHÁNH NĂM HỌC 2011 – 2012ĐÁP ÁN HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN 7 ĐỀ SỐ 2
I Phần trắc nghiệm: (2 điểm)
Câu Lựa chọn đáp án đúng: ( 0,5điểm)
Ý a b
Đáp án, thang điểm
A ( 0,25 đ ) D(0,25 đ )
Câu Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh khái niệm( 0,5điểm) (3) Lược bỏ 0,25đ
(4) Câu rút gọn 0,25đ
Câu 3: Nối thơng tin xác cột A với kiện cột B ( điểm ) ý đúng đạt 0,25đ
Ct A Ni Ct B
1 Phạm Văn Đồng - b a Tinh thần yêu nớc nh©n d©n ta Hå ChÝ Minh - a b Đức tính giản dị Bác Hồ ng Thai Mai - d c Ý nghĩa văn chương
4 Hoài Thanh - c d Sự giàu đẹp Tiếng Việt e Sống chết mặc bay
II Phần tự luận: (8 điểm)
Câu yêu cầu câu 1,5 điểm Câu 6: Tập làm văn
Yêu cầu:
- Về hình thức: Bài viết đầy đủ phần, khơng sai lỗi tả, dùng từ, đặt câu, chữ viết rõ ràng trình bày
- Về nội dung: a Mở (1 điểm)
- Giới thiệu vấn đề cần giải thích - Định hướng cho giải thích b Thân (3 điểm)
- Giải thích nội dung, ý nghĩa: Đây lời khuyên chí tình nhắc nhở cháu phải biết yêu thương, giúp đỡ người khác u thương thân - Tại yêu thương người yêu thương thân mình?
- Điều biểu nào? c Kết (1điểm)
- Câu tục ngữ học đạo lí làm người