Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nữ công ở trường THPT bá thước

1 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (1992) Chương I, điều 10 ghi: “ Công đồn tổ chức trị xã hội giai cấp công nhân người lao động Cùng với quan nhà nước, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội, chăm lo bảo vệ quyền lợi cán bộ, công nhân viên chức người lao động khác, tham gia quản lý nhà nước xã hội, tham gia kiểm tra giám sát hoạt động quan nhà nước, tổ chức kinh tế, giáo dục công nhân viên chức người lao động khác xây dựng bảo vệ tổ quốc” Kể từ thành lập đến Cơng đồn Việt Nam ln coi cơng tác nữ công nội dung tách rời mặt hoạt động tổ chức cơng đồn, nhằm nâng cao trình độ mặt cho lao động nữ, tạo điều kiện cho chị em phát huy vai trị, vị trí lực thực mục tiêu phát triển kinh tế - văn hóa xã hội” Như khẳng định rằng, phụ nữ Việt Nam đóng vai trị quan trọng lĩnh vực sống có cơng tác giáo dục Họ có cống hiến to lớn, góp phần xứng đáng vào nghiệp xây dựng phát triển ngành giáo dục nước nhà Noi gương hệ trước, thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, phát huy vai trò người phụ nữ Việt Nam đại: “u nước; có trình độ chun mơn vững vàng, động, sáng tạo, hồn thành tốt cơng tác được giao; có sức khỏe; có lối sống văn hóa lịng nhân hậu; quan tâm đến lợi ích xã hội cộng đồng”, nữ giáo viên không ngừng lớn mạnh số lượng lẫn chất lượng công tác, góp phần xứng đáng vào thành tích xuất sắc nhiệm vụ giáo dục Trường THPT Bá Thước - ngơi trường có bề dày lịch sử 50 năm có truyền thống “Dạy tốt - Học tốt” 11 huyện miền núi tỉnh Thanh Hóa, nơi góp phần quan trọng việc đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho huyện nhà Những năm gần nhà trường liên tục đạt được kết đáng tự hào từ chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục mũi nhọn đến hoạt động văn hóa - thể thao ngành tổ chức Cùng với đó, phong trào “Giỏi việc trường, Đảm việc nhà” nữ giáo viên, nhân viên nhà trường thật trở thành phong trào thi đua sơi nổi, nhiều đờng chí trở thành gương sáng công tác vai trò người vợ, người mẹ Điều lần khẳng định vai trị nữ giáo viên khơng thể thiếu, cơng tác nữ cơng chiếm vị trí hàng đầu 2 Với vai trị phó Chủ tịch Cơng đồn, trưởng ban nữ công, cố gắng tạo điều kiện thuận lợi để giúp đỡ cho chị em nữ nhà trường phấn đấu hồn thiện Từng bước nâng cao lực chuyên môn, công tác nữ công công tác khác để trở thành người phụ nữ “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” Trong năm gần đây, công tác nữ công được Ban chấp hành Cơng đồn trọng đầu tư xây dựng nhiều hình thức hoạt động phù hợp với thực tế chị em trường được toàn thể chị em quan tâm tham gia nhiệt tình Nhiều phong trào, nhiều nội dung được chị em thể hành động, việc làm cụ thể mang lại hiệu cao Do với kinh nghiệm mình, tơi chọn đề tài: “Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động nữ công trường THPT Bá Thước” 1.2 Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lí luận thực tiễn hoạt động ban nữ công, lựa chọn, thiết kế biện pháp hoạt động phù hợp nhằm thu hút tham gia tích cực, chủ động tất nữ CBGV, nhân viên nhà trường Đồn viên cơng đoàn, đặc biệt nữ đoàn viên xem tổ chức cơng đồn mái ấm thứ hai Họ đặt niềm tin vào tổ chức cơng đồn nói chung, ban nữ cơng nói riêng để chia sẻ tình cảm, tâm tư khó khăn cần sẵn sàng đóng góp xây dựng tổ chức cơng đồn ngày vững mạnh Như vậy, mục đích nghiên cứu đề tài đưa giải pháp đẩy mạnh phát huy hiệu hoạt động nữ cơng, coi yếu tố quan trọng góp phần vào kết hoạt động chung nhà trường 1.3 Đối tượng nghiên cứu Các hoạt động nữ công CĐCS trường THPT Bá Thước 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Về lí thuyết: + Đề tài sử dụng nhiều phương pháp khác nhau, chủ yếu logic sở nắm vững quan điểm chủ nghĩa Mac - Lênin, tư tưởng Hờ Chí Minh, quan điểm đường lối Đảng cộng sản Việt Nam, đảm bảo tính trung thực, khách quan nghiên cứu + Phương pháp nghiên cứu tổng hợp để tiếp cận nghiên cứu, sâu vào vấn đề lí luận nói chung, cơng tác cơng đồn nói riêng để lí giải biện pháp nhằm phát huy vai trị nữ cơng hoạt động cơng đồn trường THPT Bá Thước + Phương pháp so sánh để tìm nét chung nét trội vận dụng biện pháp đề tài nghiên cứu Đồng thời, sử dụng phương pháp góp phần nhận diện đặc trưng việc đổi hình thức hoạt động cho nữ đồn viên cơng đồn - Về thực tiễn: + Thực nghiệm đề tài vào hoạt động nữ đồn viên cơng đồn trường THPT Bá Thước + Sử dụng phương pháp toán học thống kê sở so sánh giá trị thu được năm học để đánh giá hiệu biện pháp mà đề tài đưa PHẦN NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lý luận Hoạt động nữ công hoạt động tổ chức cơng đồn mang tính chất giới, hoạt động ban nữ công phải xuất phát từ nguyện vọng nữ CNVC NLĐ phạm vi pháp luật quy định điều kiện quan, đơn vị cho phép, để nhận được quan tâm lãnh đạo, tổ chức đoàn thể đơn vị 2.1.1 Nhiệm vụ Ban nữ cơng cơng đồn sở - Chịu trách nhiệm trước Ban chấp hành cơng đồn sở hoạt động Ban nữ công - Phân công ủy viên Ban nữ công phụ trách mảng công việc theo chương trình, kế hoạch cơng tác nhiệm kỳ, năm cơng tác được ban chấp hành cơng đồn sở thông qua - Nghiên cứu, xây dựng nội dung, chương trình hoạt động cụ thể tổ chức triển khai nội dung hoạt động được duyệt tới tổ, nhóm nữ cơng - Theo dõi, giám sát việc thực chế độ, sách, quy định công nhân, viên chức, lao động nữ - Nắm bắt tâm tư, nguyện vọng lao động nữ để phản ánh, đề xuất, kiến nghị với Ban chấp hành cơng đồn chun mơn cấp - Trực tiếp tổ chức hoạt động mang tính đặc thù giới sinh hoạt cơng đồn; hướng dẫn, động viên lao động nữ tham gia hoạt động theo chức nhiệm vụ Ban nữ công Tổng hợp gửi báo cáo kết hoạt động công tác nữ công theo yêu cầu công đồn sở Ban nữ cơng cấp - Tổ chức sơ, tổng kết đề nghị khen thưởng cá nhân tập thể nữ hoạt động tốt - Tuyên truyền, giáo dục nữ đoàn viên, người lao động đường lối, chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước nói chung, hoạt động nữ cơng nội dung có liên quan đến lao động nữ nói riêng Vận động nữ đồn viên, người lao động tham gia hoạt động xã hội phong trào thi đua chung công đoàn phát động 4 2.1.2 Quyền hạn Ban nữ cơng cơng đồn sở - Đại diện lao động nữ tham gia hội đồng tư vấn sở liên quan đến lao động nữ trẻ em - Được dự buổi họp Ban nữ công cấp triệu tập - Được thay mặt cơng đồn sở làm việc với phòng ban chức để tham gia, giải vấn đề liên quan đến lao động nữ trẻ em - Được đại diện cho lao động nữ sở tham gia, đề xuất kiến nghị với người sử dụng lao động, với cơng đồn sở vấn đề liên quan đến quyền lợi, nghĩa vụ lao động nữ 2.1.3 Mối quan hệ Ban nữ cơng cơng đồn sở - Ban nữ cơng cơng đồn sở ban tham mưu giúp việc cho Ban chấp hành, ban thường vụ cơng đồn sở cơng tác vận động nữ cán bộ, công chức, viên chức, công nhân người lao động; ban thường vụ ban chấp hành cơng đồn sở trực tiếp đạo hoạt động Ban nữ cơng cơng đồn sở - Ban nữ cơng cơng đồn sở có mối quan hệ bình đẳng, phối hợp với ban khác cơng đồn sở, nhằm tổ chức thực hiệu hoạt động Ban nữ cơng cơng đồn sở - Ban nữ cơng cơng đồn sở có trách nhiệm thông tin báo cáo chịu giám sát, kiểm tra, hướng dẫn nghiệp vụ ban nữ cơng cơng đồn cấp ban chấp hành cơng đồn sở Hoạt động nữ cơng giai đoạn được triển khai theo tinh thần Nghị số: 06b/QĐ - TLĐ, ngày 29 tháng 01 năm 2011 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam công tác vận động nữ CNVCLĐ thời kỳ đẩy mạnh CNH - HĐH đất nước; Chương trình hành động số 190 tổng LĐLĐ Việt Nam thực Nghị 11 Bộ trị Chỉ thị số 03 Tổng LĐLĐ Việt Nam việc tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Giỏi việc nước - đảm việc nhà” Nghị Đại hội XII Cơng đồn Việt Nam, Nghị Đại hội XV CĐGD Việt Nam, Chỉ thị 21- CT/TW ngày 20/01/2018 Ban Bí thư tiếp tục đẩy mạnh cơng tác phụ nữ tình hình 2.2 Thực trạng đề tài Ngày nghiệp CNH - HĐH đất nước hội nhập kinh tế quốc tế, vai trò Ban nữ công - CĐCS ngày được mở rộng phát triển Xây dựng hoạt động cho nữ đồn viên cơng đoàn phát triển vững mạnh tiền đề quan trọng để củng cố tổ chức Cơng đồn, nguồn lực mạnh cho phát triển đất nước Trường THPT Bá Thước trải qua 50 năm hình thành phát triển Tổ chức cơng đồn nhà trường ngày vững mạnh nhiều mặt, được cơng đồn nghành giáo dục Thanh Hóa, Liên đồn lao động tỉnh nhiều lần tặng giấy khen, khen, đặc biệt giai đoạn 2010 – 2015 được Tổng liên đoàn lao động Việt Nam tặng cờ thi đua xuất sắc Ban nữ công phận quan trọng tổ chức cơng đồn, hoạt động đạo BCH cơng đồn Trong năm qua, vai trị nữ cơng hoạt động CĐCS trường THPT Bá Thước được coi trọng góp phần khơng nhỏ vào thành tích chung cơng đồn nhà trường, để tạo được vững mạnh lâu dài niềm tin thật đội ngũ, địi hỏi người cán cơng đồn phải ln có giải pháp có hiệu phù hợp với đặc thù Cơng đồn sở Tại Đại hội Cơng đồn sở trường THPT Bá Thước nhiệm kì 2017 -2022 nêu rõ: “Thực tồn diện chất lượng công tác nữ công, trọng tâm chăm lo quyền lợi tạo điều kiện cho chị em phát huy vai trị, vị trí lực thân công tác việc xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, văn minh” Thuận lợi Được quan tâm, giúp đỡ hướng dẫn kịp thời Cơng đồn ngành cơng đồn cấp trên, Ban giám hiệu nhà trường đạo Đảng tạo điều kiện cho cơng đồn Ban nữ cơng hoạt động hiệu việc tham gia thi ngành, cụm tổ chức BCH Cơng đồn nhiệm kỳ cịn trẻ, nhiệt tình, động Ban nữ cơng giáo có tâm huyết với hoạt động phong trào cơng đồn Việc thành lập Câu lạc nữ cơng đồn tạo nhiều hội để nữ cơng đồn viên được tham gia giao lưu, thi đấu với đơn vị bạn cụm tỉnh Số lượng nữ đồn viên cơng đồn nhà trường chiếm tỉ lệ cao (gần 70%), đa số có gia đình hầu hết có chí hướng phấn đấu công tác chuyên môn tham gia phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt”, “Giỏi việc trường – Đảm việc nhà”, phong trào văn hóa, văn nghệ thể dục thể thao… Tập thể nữ giáo viên, người lao động trường có truyền thống đồn kết, có tinh thần tương thân tương ái, giúp đỡ công việc sống nên tham gia hoạt động cơng đồn, nhà trường sơi nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao đặc biệt thể được nét đặc trưng tiêu biểu đội ngũ nữ cán giáo viên nhân viên trường phong cách hành động Vì đội ngũ để lại nhiều ấn tượng đẹp thi giải Văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao ngành huyện nhà 6 Khó khăn Cơ sở vật chất cịn thiếu, sân chơi cho nữ đồn viên cơng đồn chưa đảm bảo u cầu chung Kinh phí cơng đồn hạn hẹp nên việc khen thưởng cho hoạt động nữ công chưa tương xứng với đóng góp đồn viên cơng đồn Nữ đồn viên cơng đồn vừa đảm bảo chun mơn vừa chăm lo gia đình nên thời gian tham gia hoạt động phong trào bị hạn chế Bên cạnh có số gia đình có sống chưa ổn định kinh tế, gia đình có nhỏ 36 tháng tuổi, gia đình xa trường nên việc tham gia hoạt động phong trào đôi lúc chưa thường xuyên Điều khó khăn lớn việc tổ chức, tuyên truyền nâng cao chất lượng công tác nữ công đơn vị, làm giảm đồng việc xây dựng kế hoạch hoạt động BCH cơng đồn 2.3 Các giải pháp để giải vấn đề đề tài 2.3.1 Thực tốt công tác tuyên truyền nữ đoàn viên lao động.  Tuyên truyền giáo dục cho đội ngũ nữ đồn viên cơng đồn nhà trường hiểu sâu hơn, cụ thể hơn  quan điểm, mục tiêu công tác vận động Phụ nữ Đảng tình hình như: Nghị số 11-NQ/TW, ngày 27/4/2007 Bộ Chính trị “Cơng tác phụ nữ thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước”; Nghị số 06b/NQ-TLĐ, ngày 29/01/2011 Ban Chấp hành Tổng LĐLĐ Việt Nam khóa X “Công tác vận động nữ công nhân, viên chức, lao động thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước”; Luật Bình đẳng giới, Luật phịng chống bạo lực gia đình, Bộ luật Lao động năm 2012, Luật Cơng đồn năm 2012…qua nâng cao nhận thức, trách nhiệm cấp Cơng đồn cơng tác vận động nữ CNVC - NLĐ Tổ chức tuyên truyền nâng cao nhận thức giới; chuẩn mực xây dựng gia đình ấm no, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc bền vững; kiến thức làm vợ, làm mẹ, kỹ giao tiếp ứng xử gia đình, tập thể cộng đồng Để đạt được hiệu cao công tác này, thân thường xuyên tổ trưởng cơng đồn tập thể đồn viên cơng đồn tích cực học tập Chỉ thị, Nghị Đảng, pháp luật Nhà nước; thường xuyên gần gũi chị em để nắm bắt tâm tư nguyện vọng diễn biến tư tưởng để kịp thời động viên uốn nắn, điều chỉnh xin ý kiến cấp có bất cập, vướng mắc cần giải Từ nữ đồn viên cơng đoàn thấy được quyền lợi trách nhiệm tập thể; ln tơn trọng đặt lợi ích tập thể lên hết; sẵn sàng nhận nhiệm vụ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Đờng thời, thân đờng chí Ban nữ công cố gắng tu dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức, sống hịa đờng, chân thành, đến với chị em lúc vui lúc b̀n, khó khăn cần giúp đỡ Vì vậy, nói người lãnh đạo đội ngũ nữ đồn viên trường ln gần gũi, thân ái, đờng chí Ban chấp hành cơng đồn thực trở thành người đáng tin cậy để đờng chí đồn viên cơng đồn tìm đến gặp khó khăn đời sống cơng việc Ngoài khoảng thời gian làm việc ngày nghỉ, BCH tổ chức buổi gặp mặt, thăm hỏi động viên chị em nên việc tuyên truyền vận động hô hào, hình thức mà tổ chức qui mơ nhỏ, thường xuyên, liên tục, hiệu 2.3.2 Nâng cao cơng tác vận động nữ đồn viên cơng đồn tích cực học tập nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Trong năm gần đây, ngành giáo dục có nhiều thay đổi nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng u cầu Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa đất nước Tồn ngành tích cực triển khai, ứng dụng CNTT quản lí, điều hành, bước đầu xây dựng sở liệu giáo dục đào tạo phục vụ thông tin quản lý giáo dục Triển khai phần mềm quản lý trường học trực tuyến, kết nối nhà trường với phụ huynh, sử dụng sổ điểm điện tử …trong việc đổi phương pháp dạy học, vai trò CNTT thể ngày rõ nét Chính cơng tác vận động cho chị em nâng cao việc học tập để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục yêu cầu cần thiết cấp bách Động viên chị em tham gia công tác quản lý nghiên cứu khoa học, tích cực học tập để khơng ngừng nâng cao trình độ lý luận lĩnh trị, chun mơn nghiệp vụ Mỗi nữ đồn viên cơng đồn ln có ý thức học hỏi, chủ động tham gia vào trình đổi nội dung phương pháp dạy học theo chương trình GDPT 2018, thường xuyên tiếp cận thông tin, ứng dụng khoa học kỹ thuật công nghệ vận dụng kiến thức học vào thực tiễn giảng dạy công tác 2.3.3 Quán triệt tinh thần tham gia phong trào nhà trường Công đoàn nhà trường tổ chức Những phong trào nhà trường Cơng đồn nhà trường tổ chức phong trào trọng điểm năm học nhằm nâng cao chất lượng dạy học nâng cao chất lượng cơng tác nữ cơng nhà trường Vì cần tập trung đạo thực phong trào thi đua Hai tốt, phong trào lao động giỏi, lao động sáng tạo, đặc biệt phong trào “Giỏi việc trường, Đảm việc nhà” nhà trường Tìm biện pháp thực hồn thành tốt nhiệm vụ được phân cơng; phấn đấu nữ cán bộ, giáo viên “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” Cùng với nhà trường, cơng đồn tổ chức hoạt động mang màu sắc chuyên môn nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm chị em cơng tác chun mơn, đồn thể, phát huy tính sáng tạo, chủ động q trình triển khai nhiệm vụ Tổ chức gặp mặt nữ đồn viên cơng đồn đạt thành tích xuất sắc giảng dạy hoạt động cơng đồn Tổ chức việc thực vận động “Dân chủ Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm”; vận động “Xây dựng nhà giáo văn hóa” Đờng thời tun truyền giới thiệu gương điển hình đơn vị Tổ chức hoạt động văn hóa thể thao, tham quan du lịch, trao đổi kinh nghiệm hoạt động nữ công, hoạt động nhân đạo từ thiện, uống nước nhớ nguồn, ủng hộ nữ cán giáo viên miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc cịn gặp nhiều khó khăn Ảnh: Tọa đàm kỷ niệm ngày quốc tế phụ nữ 8/3/2021 Ảnh: Thi bóng chuyền với CĐCS bạn khối trường THPT miền núi cao năm học 2018 -2019 Ảnh: Giao lưu “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” 2.3.4 Nêu cao vai trị, vị trí Ban nữ cơng nhà trường Vai trị, vị trí Ban nữ cơng nhà trường được xem đội ngũ then chốt nhằm giúp cho chị em vượt khó để hồn thành tốt nhiệm vụ Đây đại diện cho nữ đồn viên cơng đồn đơn vị có trách nhiệm chăm lo đời sống, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng người lao động, nhằm 10 nâng cao ý thức chấp hành luật pháp tự bảo vệ lao động quan hệ xã hội, cần phối hợp với Ban Vì tiến phụ nữ tổ chức kiểm tra việc thực chế độ sách nữ đồn viên, lao động đơn vị Tổ chức chuyên đề, hội nghị, hội thảo nhằm nâng cao vai trò vị chị em quan Ban nữ công với tổ chức đồn thể, trị - xã hội khác nhà trường nghiên cứu tổ chức hoạt động liên quan đến công tác nữ công Nghiên cứu đổi nội dung, phương pháp tổ chức hoạt động nữ công phù hợp với điều kiện sở, tạo nên chuyển biến chất lượng hoạt động nữ cơng, góp phần xây dựng đội ngũ nữ cán đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng đội ngũ đơn vị, ngành Giải pháp thường xuyên được đưa vào thực hiện; có đạo Đảng Cơng đồn Ngành tổ chức hoạt động lớn hoạt động cơng đồn nói chung cơng tác nữ cơng nói riêng, đạo Ban chấp hành cơng đồn nhà trường, Ban nữ công xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể chi tiết, phân công, phân nhiệm vụ rõ ràng phù hợp với lực cá nhân, đặc biệt đề cao tiên phong động đội ngũ nữ đoàn viên trẻ, tinh thần tự giác, sáng tạo, linh hoạt tập thể Vì phong trào thi đua, hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao nhà trường đạt được thành tích đáng ghi nhận Bên cạnh đó, Ban nữ công thường xuyên lắng nghe ý kiến phương thức hoạt động tâm tư nguyện vọng nữ đồn viên cơng đồn để có cách thức tổ chức thực phù hợp với thực tiễn bảo đảm quyền lợi ích đáng cho chị em 2.3.5 Thành lập Câu lạc Câu lạc nơi tạo nhiều sân chơi cho nữ cơng, có nhiều hoạt động phong phú, phù hợp với nhu cầu lợi ích nữ đồn viên cơng đồn, tạo mơi trường cho chị em có khả khiếu được bộc lộ, phát huy lực thân Bên cạnh đó, Câu lạc khơng tập hợp, đồn kết nữ cơng đồn viên thơng qua hoạt động câu lạc bộ, như: văn hoá, thể thao… mà cịn giúp cho đồn viên cơng đồn lấy lại được cân việc dạy học giải trí, góp phần đổi mới, nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Vì vậy, Ban nữ công cần quan tâm phát động thường xuyên nhằm tạo khơng khí vui tươi phấn khởi ngồi làm việc; đờng thời động viên, khuyến khích nữ đồn viên cơng đồn tích cực tham gia tập luyện để rèn luyện sức khỏe Đây sân chơi bổ ích, cầu nối xây dựng khối đồn kết nội đờng thời 11 tạo điều kiện để chị em giao lưu học hỏi tổ nhóm chun mơn trường, với đơn vị bạn huyện toàn ngành Ảnh: Câu lạc bóng chuyền bóng chuyền da THPT Bá Thước 12 Ảnh: Thi đấu bóng chuyền THPT Quan Sơn Ảnh: Tham gia vào CLB sách hành động 13 Với giải pháp này, qua tìm hiểu ý kiến, kết cho thấy 100% đờng chí nữ cơng phấn khởi, tham gia tích cực, nhiệt tình, coi hoạt động kế hoạch, hình thức, phân công, phân nhiệm vụ được thống tập thể, tránh được áp đặt, dân chủ dẫn đến tiêu cực, khơng tham gia, tư tưởng ngồi cuộc, thờ ơ… 2.3.6 Xây dựng quy chế thi đua khen thưởng Công tác thi đua, khen thưởng nội dung quan trọng công tác nữ công được trì tất quan, đơn vị trường học Thông qua thi đua, khen thưởng mà phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo chị em thành tựu, kinh nghiệm điển hình, khắc phục khó khăn, hạn chế để thúc đẩy phong trào phát triển lên Để công tác thi đua, khen thưởng thực “địn bẩy”, kích thích chị em hăng say hoạt động, phát huy hết tài việc xây dựng quan vững mạnh tồn diện Ban nữ cơng cần phải thực có hiệu số nội dung, biện pháp sau: Một là, Ban nữ cơng cần có nhận thức vị trí, vai trị cơng tác thi đua, khen thưởng xây dựng đơn vị Bản chất thi đua, khen thưởng cạnh tranh, ganh đua mà hình thành động thi đua sáng, lành mạnh, lợi ích người đơn vị Hai là, phối hợp phát huy vai trò trách nhiệm tổ chức nhà trường, lực lượng lãnh đạo, đạo, tổ chức phong trào thi đua, khen thưởng nhằm huy động sức mạnh tổng hợp, tạo trí cao nhận thức, tư tưởng, thống hoạt động đồng nhịp nhàng tổ chức thực phong trào thi đua Ba là, tích cực chủ động phát hiện, bồi dưỡng nhân điển hình tiên tiến phong trào thi đua Thơng qua cá nhân, tập thể điển hình tiên tiến để rút sáng kiến hay, kinh nghiệm tốt, bổ ích cho việc động viên, thúc đẩy phong trào thi đua toàn thể chị em toàn quan Bốn là, tổ chức sơ kết, tổng kết, bình bầu khen thưởng chị em có thành tích phong trào thi đua Đây biện pháp quan trọng, thiếu tổ chức thi đua nhằm đánh giá thành tích, kết lãnh đạo, đạo tổ chức thực phong trào thi đua Ban nữ cơng Trong q trình khen thưởng phải có lãnh đạo, đạo chặt chẽ từ xuống dưới, đảm bảo nguyên tắc đạt được u cầu: Chính xác, dân chủ, kịp thời, cơng khai, xây dựng được tinh thần đoàn kết phấn khởi, nêu cao tính tự phê bình phê bình, đánh giá người, việc, tránh chủ quan, đơn giản, tranh công, đổ lỗi Vấn đề mấu chốt công tác sơ, tổng kết phong trào thi đua 14 đúc rút tìm được kinh nghiệm hay, chọn được tập thể cá nhân tiên tiến xuất sắc, đồng thời khen thưởng mức để động viên người phấn đấu thực tích cực 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Với giải pháp nêu trên, đạo Đảng bộ, BCH Cơng đồn nhà trường năm qua Ban nữ cơng tập thể nữ đồn viên cơng đồn đạt được kết đáng ghi nhận góp phần quan trọng vào thành tích chung hoạt động cơng đồn - Về mặt tư tưởng trị: 100% chị em thực tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật nhà nước, quy chế ngành, địa phương đơn vị Mỗi chị em tự nâng cao nhận thức giới bình đẳng giới, tự trang bị kiến thức để tiếp tục đấu tranh bảo vệ người thân tiến phụ nữ; 100% chị em thực tốt văn hóa nơi cơng sở, gương mẫu xây dựng văn hóa học đường, tham gia đóng góp hưởng ứng hoạt động từ thiện, nhân đạo - Về hiệu giáo dục: Trong năm qua, hiệu dạy học Trường THPT Bá Thước được cấp ban ngành nhân dân ghi nhận, thắng lợi có đóng góp lớn nữ cán giáo viên Đặc biệt chuyên môn phát triển mũi nhọn công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, luyện thi đại học, viết sáng kiến kinh nghiệm hay phụ đạo học sinh yếu nữ giáo viên đảm nhận đạt kết xuất sắc, cụ thể: cô giáo Lê Thị Hằng giáo viên mơn Địa lí năm học 2018 – 2019 có học sinh đạt giải cấp tỉnh, có giải nhì giải ba, năm học 2019 -2020 cô giáo Lê Thị Hiền giáo viên môn GDCD có nhiều học sinh thi THPT Quốc gia đạt từ 8,9 điểm trở lên, cô giáo Bùi Thị Yến giáo viên mơn GDCD năm học 2020 -2021 có học sinh đạt giải cấp tỉnh, năm học nhà trường có 14 sáng kiến kinh nghiệm được hội đờng khoa học ngành giáo dục Thanh Hóa đánh giá xếp loại có 2/3 của nữ đồn viên cơng đồn Đờng thời bước xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nữ CBGV đáp ứng yêu cầu đổi giai đoạn hội nhập quốc tế; 100% cán giáo viên nữ tích cực thực Chỉ thị 05CT/TW đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hờ Chí Minh - Về hoạt động phong trào: Cùng với thời gian chị em ngày tích cực, tự giác tham gia hoạt động, mơ hình tổ chức hoạt động nữ cơng trở thành hoạt động thường xuyên, nhiều chị em đam mê hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao coi ăn tinh thần khơng thể thiếu 15 sau buổi chiều tan trường Kết hoạt động phong trào mang lại không khí vui tươi phấn khởi tồn thể chị em, giúp tăng hiệu trình dạy học Đặc biệt qua tập luyện giúp chị em tự tin tham gia giao lưu, thi Cơng đồn ngành phát động Trong năm qua Ban nữ công tổ chức cho chị em nhiều giao lưu, thi đấu thể thao tổ cơng đồn đơn vị, nhiều lần giao lưu thể thao với đơn vị trường học tổ chức địa phương đạt giải cao; 100% chị em tiên phong, xung kích trước vấn đề “cấp thiết” xã hội - Về kết học tập nâng cao trình độ: Phần lớn chị em tự ý thức tăng cường học tập để nâng cao trình độ chuyên mơn, lý luận trị, lực nghề nghiệp 100% nữ cán giáo viên nhân viên nhà trường tích cực hưởng ứng vận động “Mỗi thầy cô giáo gương tự học sáng tạo” Hiện đa số nữ cán giáo viên, nhân viên trường có chứng tin học, sử dụng thành thạo ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học để nâng cao chất lượng giảng dạy 100% nữ cán giáo viên sử dụng thành thạo sổ điểm điện tử, cập nhật đầy đủ thông tin liệu học sinh Vn.edu nhà trường Hơn 80% nữ cơng đồn viên có chứng ngoại ngữ chứng tiếng dân tộc Thái đảm bảo việc dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhà trường Số lượng nữ cán giáo viên hồn thành theo học chương trình cao học 04 đờng chí, hầu hết có gia đình xếp được thời gian để hồn thành khóa học đạt kết cao Đây thành đáng khích lệ cho cán cơng đồn thấy đồn viên vui vẻ, phấn khởi thực nhiệm vụ được giao Các hoạt động cơng đồn tổ chức sau họ nhiệt tình hăng hái tham gia VỀ CHẤT LƯỢNG THÔNG QUA BẢNG SỐ LIỆU SAU: Stt Năm học Tổng số nữ CĐV 2017- 2018 40 Nữ CĐV tham gia 21/40 Đạt tỷ lệ % Thành tích đạt 52,5% Văn hóa + Giải ba thi “ Cán cơng đồn sở giỏi” cơng đồn ngành giáo dục Thanh Hóa tổ chức năm 2018 + Giải : 16 2018– 2019 40 28/40 70% Văn nghệ chào mừng 90 năm thành lập huyện Bá Thước Thể thao: + Giao lưu với CĐCS trường THPT miền núi cao trường THPT Quan sơn năm 2018 Bóng chuyền nữ: Giải Cầu lơng: Giải đơi nữ Giải nhì đơi nam – nữ + Hội thao tồn huyện năm 2018 Bóng chuyền nữ: Giải Cầu lơng nữ: Giải nhì - Tổ chức giao lưu với nhiều CĐCS bạn : xã Kỳ Tân, Ái Thượng, Trại Thanh Cẩm, THPT Cẩm Thủy 3… Văn hóa: Giải tỉnh thi “ 990 năm danh xưng Thanh Hóa” Giải nhất: “ Học tập làm theo gương đạo đức Hờ Chí Minh” + 01 đ/c được nhận giấy khen CĐN chuyên đề “Văn hóa – thể thao” Thể thao: + Giao lưu với CĐCS trường THPT miền núi cao trường THCS & THPT Quan Hóa Bóng chuyền: Giải Cầu lơng: Giải : đơi nữ Giải nhì: đơi nam - nữ + Hội thao “ Người giáo viên nhân dân” tuyến cụm: Bóng chuyền nữ: Giải 17 2019– 2020 39 32/39 2020 -2021 42 40/42 82% Cầu lơng: Giải : đơi nữ Giải nhì : đơi nam nữ Văn hóa: Giải thi “ Học tập làm theo di chúc Chủ tịch Hờ Chí Minh” Thể thao: “Hội thao Người giáo viên nhân dân” cấp tỉnh Giải nhì: đơi cầu lơng nữ Giải ba: đôi cầu lông nam - nữ + 01 đ/c được tặng khen LĐLĐ Tỉnh chuyên đề “Văn hóa – thể thao” - Giải khuyến khích hội thi: “Tìm hiểu cơng tác kiểm tra, giám sát cơng đồn hoạt động Ban Thanh tra nhân dân” - 100% thành viên CLB Bóng chuyền tham gia Đại hội TDTT thị trấn Cành Nàng, huyện Bá Thước năm 2021 18 PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Có thể nói để đạt được kết nêu trên, có thân người lãnh đạo nỗ lực chưa đủ, thực tế cho thấy hoạt động cơng đồn nói chung hoạt động nữ cơng nói riêng hội tụ được tất yếu tố là: Sự lãnh đạo sáng suốt, đạo sâu sát Đảng, Ngành, nỗ lực phấn đấu tập thể cá nhân nhân tố quan trọng làm nên thành công Với việc thực kiểm chứng năm gần đây, cơng đồn trường THPT Bá Thước nói chung Ban nữ cơng trường nói riêng vận dụng có hiệu giải pháp vừa trình bày phát huy tốt vai trị nữ cơng hoạt động cơng đồn góp phần khơng nhỏ vào thành tích chung nhà trường Qua đó, thân người viết nhận thấy giải pháp sáng kiến kinh nghiệm phù hợp với cơng đồn sở trường học, mong muốn nhân rộng mơ hình góp phần thúc đẩy, nâng cao hiệu hoạt động nữ cơng, góp phần hồn thành nhiệm vụ chung cơng đồn nhà trường phổ thơng 3.2 Kiến nghị 3.2.1 Đối với Cơng đồn nghành giáo dục - Tăng cường tổ chức tập huấn, buổi giao lưu giới thiệu điển hình tiên tiến có nhiều sáng tạo cơng tác nữ cơng để cán nữ cơng có điều kiện giao lưu học hỏi kinh nghiệm lẫn cung cấp nhiều tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ cho công tác nữ công - Quan tâm đến chế độ đãi ngộ cán cơng đồn nhằm động viên khích lệ cán cơng đồn có lực nhiệt huyết hoạt động cơng tác cơng đồn 19 3.2.2 Đối với Ban giám hiệu: - Tăng cường công tác phối hợp tạo điều kiện thời gian sở vật chất để hoạt động cơng đồn nữ cơng được thuận lợi - Quan tâm đến công tác cán nữ tình hình mới, trọng việc tạo điều kiện để nữ giáo viên, nhân viên được học tập nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn Trên số kinh nghiệm thân nhằm nâng cao hiệu hoạt động nữ công trường THPT Bá Thước Tôi mong nhận được góp ý chân thành cấp lãnh đạo, đờng nghiệp để đề tài đuợc hồn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn! XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 25 tháng năm 2021 Tơi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Lê Thị Hằng Nga 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Kế hoạch hoạt động Cơng đồn Ngành giáo dục Thanh Hóa năm học 2016– 2017, 2017 – 2018, 2018 – 2019, 2019 - 2020 [2] Bộ luật lao động tình pháp luật lao động Cơng đồn số 12/2012/QH13 năm 2012 Quốc Hội [3] Cẩm nang công tác nữ công kĩ nghiệp vụ dành cho cán hội [4] Quan điểm Đảng, nhà nước Chủ tịch Hờ Chí Minh phụ nữ công tác phụ nữ (Nhà xuất Phụ nữ) [5] Kĩ hoạt động Cơng đồn Lương Tất Thùy [6] Tài liệu bồi dưỡng cán công đoàn sở trường học (Nhà xuất Lao Động Hà Nội) [7] Điều lệ trường THPT [8] Bộ luật lao động tình pháp luật lao động Cơng đồn số 12/2012/QH13 năm 2012 Quốc Hội  ... hành động, việc làm cụ thể mang lại hiệu cao Do với kinh nghiệm mình, tơi chọn đề tài: ? ?Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động nữ cơng trường THPT Bá Thước? ?? 1.2 Mục đích nghiên cứu Trên sở... sinh hoạt cơng đồn; hướng dẫn, động viên lao động nữ tham gia hoạt động theo chức nhiệm vụ Ban nữ công Tổng hợp gửi báo cáo kết hoạt động công tác nữ công theo yêu cầu cơng đồn sở Ban nữ cơng... phát huy hiệu hoạt động nữ cơng, coi yếu tố quan trọng góp phần vào kết hoạt động chung nhà trường 1.3 Đối tượng nghiên cứu Các hoạt động nữ công CĐCS trường THPT Bá Thước 1.4 Phương pháp nghiên