Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên kết luận: Tùy theo khả năng và điều kiện của mình mà các em làm những việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp. Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật[r]
(1)TUẦN 28 Ngày soạn: 25/3/2021 GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 1)
I
MỤC TIÊU : 1 Kiến thức:
- Biết: người cần phải hổ trợ, giúp đỡ đối sử bình đẳng với người khuyết tật 2 Kỹ năng:Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật
3 Thái độ:Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối sử tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường cộng đồng phù hợp vói khả
4 Năng lực: Góp phần hình thành phát triển lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp – hợp tác, NL giải vấn đề, NL tư duy, NL quan sát,
II CHUẨN BỊ: 1 Đồ dùng dạy học:
- Nội dung truyện Cõng bạn học (theo Phạm Hổ) Phiếu thảo luận 2 Phương pháp hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, khăn trải bàn, động não - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Khởi động (ổn định tổ chức): 2’
Lớp Ngày giảng HS vắng
2A 2B
31/03/2021 30/03/2021
………. ……….
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 HĐ khởi động: (5 phút) - Đàm thoại:
+Giáo viên hỏi học sinh việc nên không nên làm đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch
- Nhận xét chung Tuyên dương học sinh có hành vi - Giới thiệu mới, ghi tựa lên bảng
(2)- Quan sát lắng nghe 2 HĐ thực hành: (27 phút)
*Mục tiêu:
- Biết: người cần phải hổ trợ, giúp đỡ đối sử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật
- Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối sử tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường cộng đồng phù hợp với khả
*Cách tiến hành:
Việc 1: Kể chuyện: Cõng bạn học: Làm việc lớp -GV kể chuyện
Hồng Tứ đôi bạn thân, quê Thái Bình Hồng bị liệt từ nhỏ, hai chân teo quắt lại không điđứng Vậy mà Hồng ham học Thấy bạn ngày ríu rít cắp sách đến trường, em khóc xin mẹ cho học.
Tứ xóm với Hồng Nhà Tứ nghèo, bố mẹ già thường xuyên đau ốm nên tuổi em phải lo toan nhiều cơng việc nặng gia đình Có lẽ mà Tứ trơng gầy gị bé nhỏ so với bạn tuổi.
Thương Hồng tàn tật, thương mẹ bạn già yếu, lại bận sản xuất, Tứ xin phép giúp bạn Hằng ngày, Tứ cõng Hồng đến trường lại cõng hồng nhà, quản mưa nắng đường xa Những hôm trời mưa, đường làng đầy vết chân trâu, trơn đổ mỡ, cõng bạn lung Tứ phải cố bấm mười đầu ngón chân xuống đất cho khỏi ngã. Có hơm bị ốm, sợ Hồng bị buổi, Tứ vẫn cố gắng cõng bạn học.
Ba năm liền Tứ đa cõng bạn học Tấm gương của Tứ bạn bè khắp xa gần học tập Giờ đây, cùng với em, có tiểu đội bạn lớp hàng ngày thay đưa Hồng học.
Biết câu chuyện cảm động này, Bác Hồ khen ngợi và gửi tặng đôi bạn huy hiệu Người.
(3)Việc 2: Phân tích truyện Cõng bạn học: Làm việc lớp
-GV giao nhiệm vụ cho HS thực hành -GV trợ giúp HS hạn chế
-TBHT điều hành HĐ chia sẻ - Vì tứ phải cõng bạn học?
- Những chi tiết cho thấy Tứ khơng ngại khó, ngại khổ để cõng bạn học?
- Các bạn lớp học điều Tứ? - Em rút học từ câu chuyện này?
- Những người gọi người khuyết tật?
- Giáo viên giáo dục học sinh: cần giúp đỡ người khuyết tật họ người thiệt thịi sống. Nếu giúp đỡ họ vui sống đỡ vất vả hơn.
Việc 3: Thảo luận nhóm:
Làm việc theo nhóm – Chia sẻ trước lớp
- Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm để tìm việc nên không nên làm người khuyết tật
- Gọi đại diện nhóm rình bày, nghe học sinh trình bày ghi ý kiến khơng trùng lên bảng
- Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu làm
-Thực theo YC trưởng nhóm
- Học sinh tương tác *Dự kiến ND- KQ chia sẻ - Vì Hồng bị liệt khơng lại muốn học
- Dù trời nắng hay mưa, dù có hơm ốm mệt, Tứ cõng bạn học để bạn không buổi
- Các bạn thay cõng Hồng học
- Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật
- Những người chân, tay, khiếm thị, khiếm thính, trí tuệ khơng bình thường, sức khỏe yếu…
- Học sinh lắng nghe
(4)- Giáo viên kết luận: Tùy theo khả điều kiện mà em làm việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật Khuyến khích bày tỏ ý kiến (đối tượng M1)
thảo luận nhóm
- Trình bày kết thảo luận
- Học sinh nghe 3 HĐ vận dung, ứng dụng: (3 phút)
- Giáo viêntổng kết bài, giáo dục học sinh, liên hệ: Giúp đỡ người khuyết tật thể lòng nhân theo gương Bác
- Giáo viên nhận xét tiết học