Hãy nêu các thế mạnh về tự nhiên của khu vực đồi núi đối với sự phát triển kinh tế - xã hội.. (2 điểm).[r]
(1)Trường THPT Nguyễn Thông ĐỀ THI THỬ TN GIÁO DỤC THPT-NĂM 2012 Tổ Sử-Địa-Công dân-NGLL Môn: Địa lí
Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian giao đề)
-I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 điểm) Câu I (3 điểm)
1 Hãy nêu mạnh tự nhiên khu vực đồi núi phát triển kinh tế - xã hội Cho bảng số liệu sau:
Cơ cấu dân số phân theo thành thị nông thôn nước ta
(Đơn vị: %)
Năm Thành thị Nông thôn
1990 19,5 80,5
1995 20,8 79,2
2000 24,2 75,8
2003 25,8 74,2
2005 26,9 73,1
a/ Vẽ biểu đồ miền thể hiên cấu dân số phân theo thành thị nộng thôn nước ta giai đoạn 1990-2005
b/ Hãy so sánh cho nhận xét thay đổi tỉ trọng dân số thành thị, nông thôn nước ta Câu II (2 điểm)
Sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam kiến thức học:
Nhận xét giải thích phân bố ngành cơng nghiệp lượng Câu III (3 điểm)
1 Nêu thuận lợi việc phát triển tổng hợp kinh tế biển Duyên hải Nam Tung Bộ Để sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên Đồng sông Cửu Long, cần phải giải
vấn đề chủ yếu nào? Tại sao?
I PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (2,0 điểm)
Thí sinh làm hai câu ( câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình chuẩn (2,0 điẻm)
Diện tích đất tự nhiên diện tích đất nông nghiệp Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ, năm 2006 (Đơn vị: nghìn ha)
Vùng Tổng diện tích đất
tự nhiên
Diện tích đất nơng nghiệp
Bắc Trung Bộ 155,2 804,9
Duyên hải Nam Trung Bộ 316,7 583,8
a/ Tính tốn lập bảng số liệu tỉ lệ (%) diện tích đất nơng nghieộ so với tổng diện tích2 đất tự nhiên hai vùng
b/ Nhận xét diện tích đất tự nhiên đất nơng nghiệp hai vùng Câu IV.b Theo chương trình nâng cao (2,0 điểm)
HDI tổng hợp từ số nào? Nêu thứ bậc xếp hạng HDI GDP bình quân đầu người theo sức mua tương đương Việt Nam so với giới nam 1999 năm 2005 Giải thích nguyên nhân thứ bậc xếp hạng
-HẾT -Lưu ý: Học sinh dược phép sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam-NXB Giáo dục. Họ tên thí sinh