ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LĂK TRƯỜNG THCS LÊ LỢI
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
MƠN : TỐN ( Năm học 2011 – 2012 )
* MỤC TIÊU KIÊM TRA- Kiểm tra trình nhận thức hệ thống lại phần kiến thức trọng tâm cho HS suốt thời gian năm học
- Rèn kĩ thực số phép tính đơn thức , đa thức , vẽ hình chứng tốn đơn giản
- Nghiêm túc, trung thực làm kiểm tra Tên chủ
đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng
TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL
Đơn thức, đơn thứcđồng
dạng
Có khả nhận biết đơn thức , đơn thúc đồng dạng
Số câu hỏi 2 2
Số điểm Tỉ lệ %
1
10% 10% 1
Nghiệm của đa thức
Hiểu nghiệm đa thức biến
Số câu hỏi 1 1
Số điểm
Tỉ lệ %
0,5 5% 0,5 5% Giá trị của lũy thừa
Hiểu cách tính giá trị lũy thừa
Số câu hỏi 1 1
Số điểm Tỉ lệ %
0,5 5% 0,5 5% Tam giác đều, tam giác vuông ,tam giác vuông cân
Nhận biết tam giác ,tam giác vuông ,tam giác vuông cân
Số câu hỏi 3 3
Số điểm Tỉ lệ %
1,5 15% 1,5 15% Vẽ tam giac cho biết số đo góc, tính
-Vẽ tam giác cho biết số đo góc.
(2)số đo góc
Số câu hỏi 0,5 1 0,5 2
Số điểm
Tỉ lệ % 5%0,5 0,55% 2,525%
3,5 35% Nhân hai
đơn thức
Thực được phép phép nhân hai đơn thức
Số câu hỏi 1 1
Số điểm
Tỉ lệ % 10%1,0 10%1,0
Cộng hai đa thức một biến
Săp xếp một đa thức
Thực phép cộng hai đa thức
Số câu hỏi 0,5 0,5 1
Số điểm Tỉ lệ %
1,0 10%
1,0 10%
2,0 20% TS câu
hỏi 5 4 2 11
TS điểm Tỉ lệ %
2,5 25%
3,5 35%
4,0
40% 10,0
100%
(3)TRƯỜNG THCS LÊ LỢI
ĐỀ THI HỌC KỲ II ( 2011 – 2012 ) Mơn : Tốn ( Thời gian 90 phút ) Họ tên : Lớp:
Điểm Lời phê giáo viên
I / Phần trắc nghiệm ( điểm ) Khoanh tròn đáp án mà em cho nhất
Câu : Trong biểu thức sau , biểu thức đơn thức. A; ( – x ).x2 B;
5
x2y C;
2
5+ x2y D; 3x2 – 5
Câu :Trong đơn thức , đơn thức đồng dạng với đơn thức – 3x3y
A;
7x2y B; -3xy3 C; 3x3y2 D; 0,25x3y
Câu 3: Đa thức x – có nghiệm :
A ; B ; -1 C ; D ; Câu : Giá trị lũy thừa - 4 3 :
A ; 16 B ; -16 C ; 32 D ; -64 Câu 5: Tam giác tam giác có :
A; Hai cạnh B; Ba góc
C; Hai góc D; Có góc vng Câu : Tam giác vng tam giác có :
A; Hai góc B; Một góc 1800
C; Một góc 900 D; Ba cạnh nhau.
Câu : Tam giác vng cân tam giác có :
A; Hai cạnh góc vng B; Ba góc
C; Hai góc D; Hai cạnh Câu : Tam giác ABC có tổng hai góc A B 1100
Hỏi số đo góc C độ ?
A ; 50 B ; 60 C ; 70 D ; 80
II; Phần tự luận ( điểm )
Câu 1: (1điểm ) Thực phép nhân hai đơn thức sau :
a) (4x2yz3 ) ( 2xyz ) b) ( -7yz4 ) ( 8xyz )
Câu 2: ( điểm ) Cho hai đa thức P(x) = 3x2 – + x4 – 3x3 – x6 – 2x2 – x3
Q(x) = x3 + 2x5 – x4 + x2 – 2x3 + x – 1.
a) Sắp xếp hạng tử đa thức theo luỹ thừa tăng dần biến b) Tính P(x) + Q(x)
Câu : ( 3điểm)
Cho tam giác ABC, có góc A 600 góc C 500.
Kẻ BD tia phân giác góc ( D AC ). Tính số đo góc ADB số đo góc BDC
Bài làm
………
(4)
I/ Phần trắc nghiệm ( điểm ) Chọn đáp án 0,5 điểm :
Câu hỏi
Đáp án B D C D B C A C
II/ Phần tự luận ( điểm )
Câu 1 : ( 1điểm ) a) (4x2yz3 ) ( 2xyz ) = 8x3y2z4 ( 0,5 điểm )
b) ( -7yz4 ) ( 8xyz ) = - 56zy2z5 ( 0,5 điểm ) Câu 3: ( điểm ) a) P(x) = -5 + x2 – 4x3 + x4 – x6 ( 0,5 điểm )
Q(x) = -1 + x +x2 – x3 – x4 + 2x5 ( 0,5 điểm )
b) P(x) + Q(x) = -6 + x + 2x2 – 5x3 + 2x5 – x6 ( 1điểm )
Câu 4 : ( điểm )
Học sinh vẽ hình ( 0,5 điểm )
Ta có : Góc B 700
Tia BD tia phân giác góc B Nên góc B1 =
0 70
35
2
B
( 0,5 điểm )
ADB = 1800 – ( A + B 1)
= 1800 – ( 600 + 350 )
= 1800 - 950
= 850 ( điểm )
ADB góc kề bù với góc BDC
Vậy BDC = 1800 - ADB
=1800 - 850
= 950 ( điểm )