Ñaïo ñöùc, nhaân caùch vaø loái soáng laønh maïnh, trong saùng cuûa nhaø giaùo, tinh thaàn ñaáu tranh choáng caùc bieåu hieän tieâu cöïc, yù thöùc phaán ñaáu vöôn leân trong ngheà ngh[r]
(1)PHUÏ LUÏC 1 PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ
(Kèm theo công văn số 616/ BGDĐT- NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục Đào tạo )
# @ #
Phòng GD-ĐT Huyện Thoại Sơn
Trường Tiểu học: Năm học: 2010 - 2011 Họ tên giáo viên:
Môn phân công giảng dạy: Đánh giá xếp loại:
( Các từ viết tắt bảng: a, b, c, d tiêu chí tương ứng với yêu cầu lĩnh vực )
Các lĩnh vực, yêu cầu Điểm đạt tiêu chí Tên minh chứng ( có)
a b c d Tổngđiểm
I Lĩnh vực phẩm chất trị, đạo đức, lối sống:
1 Nhận thức tư tưởng trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc
2 Chấp hành sách, pháp luật nhà nước
3 Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động
4 Đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo, tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực, ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp, tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh cộng đồng
5 Trung thực công tác,đoàn kết quan hệ đồng nghiệp, phục vụ nhân dân học sinh
II Lĩnh vực kiến thức:
1 Kiến thức
2 Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học
3 Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh
4 Kiến thức phổ thơng trị, xã hội nhân văn, kiến thức liên quan đến công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc
(2)III Lĩnh vực kĩ sư phạm:
1 Lập kế hoạch dạy học, biết cách soạn giáo án theo hướng đổi
2 Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh
3 Công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức hoạt động giáo dục ngồi lên lớp
4 Thực thơng tin hai chiều quản lí giáo dục, hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hố mang tính giáo dục
5 Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng dạy
Lĩnh vực Điểm Xếp loại Ghi chú
I Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống II Kiến thức
III Kó sư phaïm
Xếp loại chung
2 Những điểm mạnh: -
- -
3 Những điểm yếu: -
4 Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: -
-
Ngày 14 tháng 05 năm 2011 ( Chữ ký giáo viên )
(3)