TUAN 14

- Qua hình maãu GV ñiïnh höôùng söï chuù yù cuûa HS vaøo caùc neáp gaáp ñeå ruùt ra nhaän xeùt.. H§2: Höôùng daãn caùch xeáp :.[r]

(1)

Tuần 14

Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*********

TiÕng viÖt : BÀI 55: eng - iêng

I Mơc tiªu:

- Đọc : eng , iêng , lưỡi xẻng , trống chiêng ; từ câu ứng dụng - Viết : eng , iêng , lưỡi xẻng , trống chiêng

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ao , hồ , giếng

-KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học:

- Sö dơng tranh minh ho¹ SGK

III Các hoạt động dạy học:

TiÕt : eng-iêng

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra c :

- Đọc 51, viết bảng : cây sung,trung

thu,vui mừng.

- GV nhËn xét , ghi điểm

2 Bài :

H§1: Nhận diện vần :eng - Gọi H phân tích vần eng - Cho H lớp cài vần eng - GV nhận xét

- Có eng, muốn có tiếng xẻng ta làm nào?

- Cho H cài tiếng xẻng

- GV nhận xét ghi bảng tiếng xẻng - GV hướng dẫn đánh vần lần

- Dùng tranh giới thiệu từ “lưởi xẻng” - Gọi đánh vần tiếng xẻng, đọc trơn từ lưởi xẻng

* Vần iêng : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ tiết HĐ2 : Hớng dÉn viÕt.

- GV viÕt mÉu , nªu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em h·y tìm tiếng ghi vần vừa học từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhËn xÐt giê häc

* HS đọc , HS viết bảng lớp

*1 H phân tích vần eng - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng xẻng - H phân tích tiếng xẻng - Quan sát, lắng nghe

- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp

* HS quan s¸t

- HS tËp viÕt vào bảng

* HS luyn c cỏ nhân – nhóm – lớp

- HS t×m

TiÕt 2: Lun tập

(2)

a Đọc bảng líp.

- u cầu HS luyện đọc tồn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh ho¹

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc

- GV chØnh söa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng

Cho HS nghØ gi÷a tiết HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, t ngåi viÕt - Giao viÖc

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số viết

- NhËn xÐt chung bµi viÕt HS, chữa số lỗi sai phổ biến

H§ 3 : Lun nãi.

- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV

* Cđng cè - DỈn dß:

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV - HS chó ý theo dâi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận

to¸n : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I Mơc tiªu:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 8; viết đợc phép trừ thích hợp với hình vẽ - BT: Bài 1;Bài 2; Bài 3(cột 1); Bài ( vit php tnh )

- Rèn kỹ tÝnh vµ tÝnh cÈn thËn lµm bµi cho HS

- KNS : kĩ t duy; kĩ lắng nghe tích cực ; kĩ hợp tác

II Đồ dùng dạy học:

- Cỏc vt mu đồ dùng tốn mơ hình vật thật

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra cũ

- Cho HS nhắc lại bảng cộng phạm vi

2.Bài mới

H§1: Hình thành bảng trừ phạm

vi 8. * Bước 1:

- Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ để nêu vấn đề tốn cần giải

* Bước 2: GV vào hình vẽ vừa nêu: bớt ?

- HS nhắc lại bảng cộng phạm vi

(3)

- GV ghi bảng: – = - GV nêu: bớt ? - Ghi : – =

* Bước 3:

- Ghi nêu:8 – = – = Là phép tính trừ

H§2: Học phép trừ:

– = – = – = – = – = – =

- Thực tiến hành theo bước đẻ HS tự rút kết luận điền kết vào chỗ chấm

* Ghi nhớ bảng trừ

- Cho HS đọc thuộc bảng trừ

H§3 Thực hành:

* Bài 1: Tính

- Cho HS nêu u cầu tốn thực b¶ng

* Bài 2: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu toán thực

- Hướng dẫn HS tự nhẩm nêu kết * Bài 3: Tính

- GV cho HS nêu cách laøm baøi:

* Baøi 4:

- GV cho HS nhìn tranh - Nêu tốn

- Viết phép tính thích hợp

3 Cđng cè - DỈn dß:

- Hs đọc : – = - bớt - Đọc: – =

- Đọc – = – =

- HS thi nêu kết diền vào chỗ chấm

- HS thi đọc thuộc bảng trừ *Thực toán viết kết theo cột dọc

7 - HS chữa

*Tính viết kết theo hàng ngang + = + = + = 8 – = – = – = – = – = – = *Hs làm chữa

– = – = – – = – = – – = + = - Cét - Dµnh cho HS giái

*a Có mận, bạn lấy Hỏi mận ?

- Thực phép trừ

8 - =

- Phần b dành cho HS giái

b Có táo, bạn lấy Hỏi bạn lại táo

5 - =

- - - -

(4)

-Buổi chiều : *********

Ôltiếng việt : Bài 55 : eng - iêng

I Mục tiªu:

- Củng cố cách đọc viết: vần eng ; iªng

-Làm tốt tập ë vë «n luyÖn

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II Đồ dùng dạy học:

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiƯu bµi:

Hướng dẫn HS luyện đọc làm tập ÔLtiếng Việt

HĐ1: Đọc SGK

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi 55

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 54. Bài 1: Nối

- Gọi HS nêu yêu cầu tập 1.Yêu cầu HS nối vào tập Nhận xét

Bài : Điền eng hay iªng

-Gọi HS nhắc lại yờu cu bi

-yu cu HS ghép vần điền từ

-Nhận xột kết luận đáp án

Bài : in h ging hoặc nụng -Gi HS nhắc l¹i yêu cầu tập

-yờu cầu HS tiếng cho

-Nhận xột kết luận đáp án Gọi HS đọc lại câu

Bài : Viết cái kẻng, củ riềng : dũng

-Yêu cầu HS viết vào vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét häc

L¾ng nghe

* Đọc cá nhân- đồng

* Lớp làm vào 2, HS nêu kết

* HS lờn bảng điền - Lớp làm vào * HS lên bảng điền - Lớp làm vào

* HS viết vào

T - H T ViÖt: TIẾT : eng - iêng

I Mơc tiªu:

- Tìm tiếng có vần in, yªn có HS đọc ‘’cái kẻng.’’

- Luyện viết câu: đàn cò khiêng nắng

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài.

2.Hướng dẫn HS làm tập Bài : Điền eng hay iêng

-Gi HS nhắc lại yờu cu tập

-yờu cầu HS ghép vần điền từ

(5)

Bài 2: - Hướng dẫn hs đọc

+ Gv đọc mẫu

+ Gv đọc học sinh đọc theo + Gọi H đọc

? T×m tiéng có vần eng ? ? Tìm tiéng có vần iêng ?

B i 3: Vit

-GV viết mẫu lên bảng: n cũ khiờng nắng

- GV hướng dẫn HS quan sát viết - Gọi HS đọc nội dung viết

- Phõn tớch cao, khoảng cỏch nét nối c¸c chữ

?Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? * Thực hành.

- Hưíng dÉn viÕt vµo vë - GV quan s¸t sưa sai

- ChÊm sè bµi cđa HS, nhËn xÐt

3 Cđng cè - Dặn dò:

- GV nhận xét học Dặn HS nhà luyện thêm

- H nghe

- H theo dõi Gv đọc mẫu - H đọc theo Gv

- H lên bảng đọc - H tìm nờu

* Học sinh quan sát nhận xét -HS nêu

- Mở viết Viết ôn luyện ô li

ÔL THỂ DỤC THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU:

-Ôn số động tác thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác trước

-Học động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng yêu cầu thực mức

-Ơn trị chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ’’,u cầu biết tham gia trò chơi

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

-Kẽ sân chơi ,chuẩn bị còi

III N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Hoạt động GV Hoạt động H A.Phần mở đầu:

- Phổ biến nội dung yêu cầu học - Tập hợp hàng dọc Giãng hàng , đứng

tại chỗ vỗ tay hát

- Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

B.Phần bản:

1.Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng:

* Ôn phối hợp đứng đưa chân trước hai tay chống hông đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: -> lần, X nhịp

*H lắng nghe nắm yêu cầu học

- H tập hợp thành hàng dọc, đứng chỗ hát

- Ôn động tác: nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái

- H xem GV làm mẫu

(6)

- Đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông: -> lần, X nhịp

Nhịp 1: Đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông

Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông

Nhịp 4: Về TTĐCB * Ôn phối hợp: -> lần

Nhịp 1: Đưa chân trái trước, hai tay chống hông

Nhịp 3: Đưa chân phải trước, hai tay chống hông

2.Ơn trị chơi: Chuyển bóng tiếp sức C.Phần kết thúc :

- GV H hệ thống học - Nhận xét học

- H thực theo hướng dẫn GV

- H ơn lại trị chơi chuyển bóng tiếp sức lớp trưởng điều khiển

* Cùng GV hệ thống li bi hc

Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : BÀI 56: uông - ương

I Mơc tiªu:

- Đọc : ng , ương , chuông , đường ; từ câu ứng dụng - Viết :uông , ương , chuông , đường

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Đồng ruộng

- Sư dơng tranh minh ho¹ SGK

TiÕt : uông-ương

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kim tra bi c :

- Đọc 51, viÕt b¶ng : xẻng ,củ

riềng, bay liệng

- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

2 Bài :

HĐ1: Nhn din :ng - Gọi H phân tích vần ng - Cho H lớp cài vần uông - GV nhận xét

- Có ng, muốn có tiếng chng ta làm nào?

*1 H phân tích vần uông - Cả lớp thực

(7)

- Cho H cài tiếng chuông

- GV nhận xét ghi bảng tiếng chuông - GV hướng dẫn đánh vần lần

- Dùng tranh giới thiệu từ “quả chuông” - Gọi đánh vần tiếng chuông, đọc trơn từ quả chng

* Vần «ng : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ tiết HĐ2 : Hưíng dÉn viÕt.

- GV viÕt mÉu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa học c¸c tõ øng dơng ?

- H lớp cài tiếng chng - H phân tích tiếng chng - Quan sát, lắng nghe

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS t×m TiÕt 2: Lun tËp

HĐ1: Luyện c

a Đọc bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ

Cho HS nghØ gi÷a tiết HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, t ngåi viÕt - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viÕt HS, chữa số lỗi sai phổ biến

H§ 3 : Lun nãi.

- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gi ý:

* Củng cố - Dặn dò:

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi

* HS th¶o luận nhóm theo yêu cầu GV

- Cỏc nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận

TỐN LUYỆN TẬP

I Mơc tiªu:

- Thực đợc phép cộng phép trừ phạm vi 8; viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

(8)

- BT: Bài 1( cột 1,2 ); Bài 2; Bài (cột 1,2 ); Bi

- Kĩ hợp tác, kĩ lắng nghe tích cực , kĩ t sáng tạo II Đồ dùng dạy học:

-Boọ ủồ duứng dáy hóc toaựn caực theỷ soỏ tửứ ủeỏn III Các hoạt động dạy học:

hiện

- làm bảng * Bài :

- GV cho HS nhìn tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp

- nêu miệng – làm bảng 3.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét chung tiết học

dấu

- HS làm *Thực phép cộng

8 - =

+4

+5 +4

(9)

ĐẠO ĐỨC ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (Tiết 1)

I Mơc tiªu:

- Nêu học - Biết lợi ích việc học

- Biết nhiện vụ HS phải học - Thực ngày học

- Biết nhắc nhở bạn bè học

*KNS:-Kĩ giải vấn đề để học

-Kĩ quản lí thời gian để học

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ tập

III.CC HOT ễNG DY VAỉ HC :

1.Kiểm tra cũ :

-Khi chào cờ bạn cần đứng ? - GV nhận xét ghi đánh giá

2.Bài mới:

H§ 1: Thảo luận theo cặp, tập

- Trong tranh vẽ việc ? - Có vật ?

- Từng vật làm ?

- Giữa rùa thỏ bạn tiếp thu tốt ?

- Các em cần nói theo học tập bạn ? ?

H§ 2 : Thảo luận lớp

- Đi học có lợi ?

-Nếu khơng học có hại ? - Làm em học ?

H§ : Đóng vai theo BT

- Từng cặp đóng vai thực trị chơi

3.Củng cố- dăn dò:

- GV nhận xét , khen ngợi em có hành vi tốt

- KiÓm tra em

- HS thảo luận theo cặp

- Từng cặp trình bày ý kiến trước lớp, nhóm cịn lại bổ sung

* Thảo luận đưa nhận xét

- Đi học tiếp thu tốt - Không tiếp thu tốt

- Nhờ người lớn nhắc nhở học tập xem đồng hồ học

*Từng cặp đóng vai theo tập -Đại diện cặp lờn trỡnh din

Buổi chiều : *********

Ôltiếng viƯt : Bµi 56 : ng - ương

I Mơc tiªu:

- Củng cố cách đọc viết vần : uông,ương -L m tốt tập ë vë «n lun

(10)

Sách giáo khoa TV1tập Vở ôn luyện Tviệt

Hớng dẫn HS luyện đọc làm tập ở ÔLtiếng Việt

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi 56

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 55. Bài 1: Nối

Bài : Điền uông hoặc ng

Bài : Điền lúa hc sống ng rung

-Gi HS nhắc lại yờu cầu tập

-Nhận xột kết luận đáp án Gọi HS đọc lại câu

Bài : Viết luống cày, đồng ruộng : dòng

-Yêu cầu HS viết vào -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt

3 Cđng cè dặn dò:

- GV nhận xét học

L¾ng nghe

* Đọc cá nhân- đồng

* Lớp làm vào 2, HS nêu kết

* HS lờn bng in - Lớp làm vào * HS lên bảng điền - Lớp làm vào

* HS viết vào

TH to¸n: TiÕt 1

I Mơc tiªu:

- Giúp HS khắc sâu làm thành thạo dạng toán “Phép trõ phạm vi ”

- Áp dụng làm tốt tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc:

- Vë thùc hµnh

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Giíi thiƯu bµi.

Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 95

Bµi 1: TÝnh

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm -GV nhận xét chung

Bài 2:s

- Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi học sinh lên bảng làm

Bài :Tớnh (HS giỏi) - Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa

Bi 4: Vit phộp tớnh thích hợp

- L¾ng nghe

* H nêu y/c bi

- H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn

* H nêu y/c đề

*2 H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lÉn

* H tù lµm bµi vµo vë

(11)

- HS làm vào v

- Gv chữa nhận xét

3 Củng cố dặn dò:- Nhn xét tit hc

Thứ t ngày 24 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*********

TiÕng viÖt : BÀI 57: ang - anh

I Mơc tiªu:

- Đọc : ang , anh , bàng , cành chanh ; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : ang , anh , bàng , cành chanh

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Buổi sáng

- Sö dơng tranh minh ho¹ SGK

TiÕt : ang - anh

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kim tra bi c :

- Đọc 56, viÕt b¶ng : chng ,

con đường

- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

2 Bài :

HĐ1: Nhn din :ang a) Nhận diện vần:

- Gọi H phân tích vần ang - Cho H lớp cài vần ang - GV nhận xét

b) Đánh vần:

- Có ang, muốn có tiếng bàng ta làm nào?

- Cho H cài tiếng bàng

- GV nhận xét ghi bảng tiếng bàng - GV hướng dẫn đánh vần lần

- Dùng tranh giới thiệu từ ‘’ bàng” - Gọi đánh vần tiếng bàng., đọc trơn từ bàng

* Vần anh : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghỉ tiết

HĐ2 : Hưíng dÉn viÕt.

- GV viÕt mÉu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng

* HS c , HS viết bảng lớp

- H phân tích vần ang - Cả lớp thực - H quan sát trả lời

- H lớp cài tiếng bàng - H phân tích tiếng bàng - Quan sát, lắng nghe

* HS quan s¸t

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

(12)

- GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa häc ë c¸c tõ øng dơng ?

- HS t×m

TiÕt 2: LuyÖn tËp

HĐ1: Luyn c

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, t ngồi viÕt - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, chữa số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : LuyÖn nãi.

- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý:

* Củng cố - Dặn dò:

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi

* HS th¶o ln nhóm theo yêu cầu GV

- Cỏc nhúm cử đại diện nêu kết thảo luận

TOÁN PhÐp céng ph¹m vi 9

I Mơc tiªu:

- Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi 9; viết đợc phép tính thích hp vi hỡnh v

- kĩ hợp tác, kĩ lắng nghe tích cực , kĩ t sáng tạo II Đồ dùng dạy học:

- Sửỷ dúng boọ ủồ duứng dáy hóc toaựn III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KiÓm tra bµi cị :

- Tính :

+ + = + + = + + =

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài míi :

H§1: Hướng dẫn HS thành lập ghi nhớ

(13)

bảng cộng phạm vi * Thành lập công thức : + = ; + =

- Đính lên bảng hình tam giác hỏi : Có hình tam giác ?

- Đính thêm hình tam giác hỏi : Đã thêm hình tam giác ?

- Có hình tam giác thêm hình tam giác Hỏi có tất hình tam giác ?

+Em nêu cách tìm hình tam giác? + Có thể ghi phép tính tương ứng ? GV ghi bảng : + =

- Cho HS xem tranh tự rút phép tính : + = ghi bảng

- So sánh phép tính 8+1=9 1+8=9

* Cho HS xem tranh thành lập bảng cộng phạm vi

+ = + = , + = + = , + =

* Ghi nhớ bảng cộng

- Cho HS đọc theo cách xoá - che dần

H§2: Luyện tập :

* Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu toán thực hiẹân

- HS làm bảng * Bài 2: Tính

- Cho HS nêu u cầu tốn thực hiẹân

- Cho HS làm phiếu * Bài 3: Tính

- GV cho HS nêu cách làm bài: làm bảng

* Bài 4:

- GV cho HS nhìn tranh nêu tốn , nêu cách làm viết phép tính thích hợp

- Lớp quan sát trả lời : có hình tam giác

- Thêm hình tam giác - Tất hình tam giác

+Đếm tất hình tam giác

+ Có hình tam giác thêm hình tam giác hình tam giác

- Khi ta đổi chổ số phép tính kết khơng thay đổi

- HS xem tranh tự nêu bảng cộng phạm vi

- HS nêu cá nhân, tổ , lớp - HS đọc lầøn lượt

*Tính kết theo cột dọc - Thực toán viết kết theo cột dọc

- HS chữa

*Tính viết kết theo hàng ngang + = + = 8+1 =

0 + = + = 5+2 = – = - = 6-1 = *Muốn tính 4+1+ =…… ta tính cộng với cộng tiếp với 4, ghi kết sau dấu +HS làm chữa

(14)

và viết phép tính thích hợp - Nêu miệng làm

3.Củng cố – dặn dò : -Nhận xét tiết học

- Thực phép cộng

8 + =

b Có bạn chơi, bạn chạy đến Hỏi có tất bạn ?

- Thực phép cộng

7 + =

THỦ CƠNG GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I Môc tiªu:

- Biết cách gấp đoạn thẳng cách

- Gấp đợc đoạn thẳng cách theo đờng kẻ Các nếp gấp cha thẳng phẳng - Rèn kỹ gấp khéo léo cho HS

- Giáo dục HS yêu thích đẹp II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu gấp nếp gấp cách có kích thước lớn

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 KiĨm tra bµi cị :

- Kiểm tra dụng cụ học tập HS - GV nhËn xÐt

2 Bµi míi :

H§1: Hướng dẫn quan sát nhận xét:

- GV cho HS quan sát mẫu đoạn thẳng cách

- Qua hình mẫu GV điïnh hướng ý HS vào nếp gấp để rút nhận xét

H§2: Hướng dẫn cách xếp :

- Gấp nếp thứ

- GV ghim tờ giấy màu lên bảng mặt sau sát vào mặt bảng Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu

- Gấp nếp thứ hai: GV ghim lại tờ giấy mặt màu phía ngồi để gấp nếp thứ hai Cách gấp nếp thứ

- Gấp nếp thứ ba: GV ghim tờ giấy mặt màu úp vào mặt bảng, gấp vào ô nếp gÊp thứ hai - Cứ tiếp tục gấp nếp gấp hết

H§3: Thực hành :

- GV cho HS thực hành

- Trong thực hành Gv đến bàn theo dõi

- HS tự kiểm tra lại dụng cụ

- Các nếp gấp cách nhau, chồng khít lên xếp lại

- HS theo dõi cách gấp GV hướng dẫn

(15)

3.Củng cố– dặn dò: - Nhận xét chung tiết dạy Bi chiỊu :

*********

GĐ BD Toán Luyện phép CỘNG TRONG PHẠM VI 9

I Mơc tiªu:

- Cđng cè cho HS biết làm phép tính cộng phạm vi

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiƯu bµi.

2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi 1: TÝnh

- Gọi HS đọc y/cầu tập

+ + + + + Bµi : TÝnh (HS Kh¸ giái)

+ + = + 4+ = + + =

+ + = + + = + + = -Gọi HS lên bảng lớp vào

Bài 3: Điền dấu(HS Kh¸ giái)

-HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm em lên bảng làm + … + + + 1….8 - + … + … + - 1… + - GV nhận xét ghi điểm

3 Củng cố - dặn dò :

- Dặn đọc lại bảng cộng phạm vi

* H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lẫn

*3 H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhËn xÐt lÉn

* HS làm em lên bảng làm

- Về nhà học thuc bng cng phm vi

Ôltiếng việt : BÀI 53: ang - anh

I Mơc tiªu:

- Củng cố cách đọc viết c¸c vần ang,anh

- Làm tốt tập ë vë «n lun

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II Đồ dùng dạy học:

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n lun TviƯt

1.Giíi thiƯu bµi:

Hướng dẫn HS luyện đọc làm tập ở ÔLtiếng Việt

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi53

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 56 Bài 1: Nối

L¾ng nghe

(16)

Bài 2: Điền ang anh

Bài 3: Điền tiÕng buổi sáng hc trng ,hoặc ng y

-Gi HS nhắc lại yêu cầu tập

-Nhận xột kết luận đáp án - Gọi HS đọc lại câu

Bài 4: Viết buôn làng , bánh chưng: dũng

-Yêu cầu HS viết vào -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt

* Lớp lm vo v 2, HS nêu kết

* HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS lên bảng điền - Lớp làm vào

* HS viết vào

TH T viƯt TiÕt 2: ng - ương

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cỏch đọc viết: vần uụng - ương Tìm tiếng có chứa vần uụng - ương -Làm tốt tập thực hành

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 91-92

Bài 1: Điền tiếng có vần : uụng ; ng

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

-Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh

Bài : §äc

-GV đọc mẫu tồn -Hng dn cỏch c

-Tìm tiếng có vần uụng , ương cã bµi

Bài : Viết Trng cú trng ,cú chuụng.

-Yêu cầu HS viết vào -Nhắc HS nét nối chữ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt

3 Cđng cố dặn dò:- GV nhận xét học

L¾ng nghe

* Lớp làm vào HS nêu kết điền

* HS theo dõi

-HS lắng nghe

-HS c đồng thanh, đọc cá nhân

* HS viết vào

Thứ năm 25 ngày 11 tháng năm 2010 Thể dục : RLTTCB – Trò chơI vận động

(17)

- Biết cách thực tư đứng đưa chân sau (mũi bàn chân chạm mặt đất) hai tay giơ cao thẳng hướng

- Làm quen với tư đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông - Biết cách chơi trò chơi chơi theo luật trò chơi (có thể cịn chậm) II Chn bÞ :

- Còi, sân bãi …

III hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS A.Phần mở đầu:

- Phổ biến nội dung yêu cầu học - Tập hợp hàng dọc Giãng hàng , đứng

tại chỗ vỗ tay hát

- Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

B.Phần bản:

1.Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng:

* Ôn phối hợp đứng đưa chân trước hai tay chống hông đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: -> lần, X nhịp

- Đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông: -> lần, X nhịp

Nhịp 1: Đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông

Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông

Nhịp 4: Về TTĐCB * Ôn phối hợp: -> lần

Nhịp 1: Đưa chân trái trước, hai tay chống hông

Nhịp 3: Đưa chân phải trước, hai tay chống hơng

2.Ơn trị chơi: Chuyển bóng tiếp sức C.Phần kết thúc :

- GV H hệ thống học - Nhận xét học

*H lắng nghe nắm yêu cầu học

- H tập hợp thành hàng dọc, đứng chỗ hát

- Ôn động tác: nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái

- H xem GV làm mẫu

- H thực theo hướng dẫn GV

- H ôn lại trị chơi chuyển bóng tiếp sức lớp trưởng điều khiển

* Cùng GV hệ thống lại học

TiÕng viÖt : BÀI 58: inh – ênh

I Mơc tiªu:

(18)

- Viết : inh , ênh , máy vi tính , dịng kênh ;

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Máy cày , máy nổ , máy khau , máy tính

- Sư dơng tranh minh ho¹ SGK

TiÕt : inh - ênh

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra cũ :

- Đọc 53, viết bảng : buụn lng

,bánh chưng,hiền lành

- GV nhËn xÐt , ghi điểm

2 Bài :

HĐ1: Nhận diện vần : inh a) Nhận diện vần:

- Gọi H phân tích vần inh - Cho H lớp cài vần inh - GV nhận xét

b) Đánh vần:

- Có inh, muốn có tiếng tính ta làm nào?

- Cho H cài tiếng tính

- GV nhận xét ghi bảng tiếng tính - GV hướng dẫn đánh vần lần

- Dùng tranh giới thiệu từ “máy vi tính” - Gọi đánh vần tiếng tính, đọc trơn từ máy vi tính.

- Gọi đọc sơ đồ bảng

* Vần ênh ( Quy trình tương t) Cho HS nghỉ tiết HĐ2 : Híng dÉn viÕt.

- GV viÕt mÉu , nªu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào b¶ng - GV chØnh sưa t thÕ viÕt cho HS

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên b¶ng - GV chØnh sưa cho HS

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa học tõ øng dơng ?

3 Cđng cè - DỈn dß:

- H phân tích vần inh - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng tính - H phân tích tiếng tính

- Đánh vần tiếng: CN, nhóm, lớp - Quan sát, lắng nghe

* HS quan s¸t

* HS luyn đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS t×m TiÕt 2: Lun tập

H1: Luyn c

- Yờu cu HS luyn c toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh ho¹

(19)

Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, tư ngồi viết - GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số viết

- NhËn xÐt chung bµi viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến

H§ 3 : Lun nãi.

- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV:

* Cñng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét häc

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV - HS chó ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu cđa GV

TỐN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9 I.MỤC TIÊU :

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 9; viết đựơc phép tính thích hợp với hình vẽ

- BT: Bài 1; Bài 2( cột 1,2,4); Bài (bảng ); Bi

- kĩ hợp tác, kĩ lắng nghe tích cực , kĩ t sáng tạo

II. DNG DY HC :

- Sử dụng đồ dùng dạy học toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kieåm tra cũ.

-Cho HS nhắc lại bảng cộng phạm vi - HS lên bảng thực hiện:

+ = + =

2.Bài mới.

H§1:Hình thành bảng trừ phạm vi 9.

- Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ để nêu vấn đề tốn cần giải

-GV vào hình vẽ vừa nêu: bớt ?

- GV ghi bảng: – = - GV nêu: bớt ? - Ghi : – =

- Ghi nêu: – = – = Là phép tính trừ

* Hình thành phép trừ cịn lại

- HS nhắc lại bảng cộng phạm vi

- 2HS thực em

- Có áo, bớt áo Hỏi lại áo ?

- bớt - HS đọc : – = - bớt - Đọc: – =

(20)

– = – = – = – = – = – =

- Thực tiến hành theo bước để HS tự rút kết luận điền kết vào chỗ chấm

H§2:Thực hành:

* Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu toán thực hiện: - làm bảng

* Bài 2: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu toán thực - Hướng dẫn HS làm nêu kết

* Baøi 3: Số ?

- GV cho HS nêu cách làm bài:

- GV nêu mẫu: Dịng thứ trừ Còn dòng thứ hai trừ , viết kết vào trống

- HS lµm phiÕu bµi tËp

- Ở cột thứ ta lấy trừ viết vào dòng thứ hai, lấy cộng bằøng viết vào dòng thứ ba

* Baøi 4:

- GV cho HS nhìn tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp

3.Củng cố- dặn dò

- Cho HS đọc lại bảng trừ phạm vi - Nhận xét chung tiết học

*Thực toán viết kết theo cột dọc

- HS chữa

*Tính viết kết theo haøng ngang

8 + = + = + = 9 – = – = – = – = – = – = *Viết số vào trống thích hợp theo phép tính

9

2

- B¶ng HS giỏi làm

9

5

7

*a Có ong tổ,4 bay khỏi tổ Hỏi tổ ong ?

9 - =

- HS đọc lại bảng trừ phạm vi

Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 Bi s¸ng :

*********

TiÕng viƯt : Bài 59: Ôn tập

I Mục tiêu:

- Đọc vần có kết thúc ng,nh từ ngữ, câu ứng dụng từ bài52 đến 58 - Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 52 đến 59

- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Quạ công

-KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ t sáng tạo

(21)

II §å dïng d¹y häc:

- Sử dụng tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1

1 KiĨm tra bµi cị:

-Viết đọc từ ngữ ứng dụng : đình làng,thơng minh ,bệnh viện

- GV nhận xét chung 2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Dạy õm chữ ghi õm học.

*Các chữ âm vừa học

- Chỉ bảng gọi hs đọc theo thứ tự không thứ tự *Ghép chữ thành tiếng

- Chỉ bảng ôn cho hs đọc

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt

Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.

-Viết bảng từ ứng dụng: bình minh,nhà rông,nắng chang chang gọi hs đọc.

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ

-Viết mẫu

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xÐt chung tiÕt häc

* Hs đọc viết Nhận xét

-Đọc đồng cá nhân -Ghép âm thành tiếng đọc -HS đọc

* Đọc cá nhân đồng * Lần lượt viết vào bảng

TiÕt : luyÖn tËp

Hoạt động 1: Luyn c.

- Đọc lại tiết ( b¶ng líp)

- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Híng dÉn c¸ch tô chữ - KT cách cầm bút, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến

Cho HS nghỉ tiết Hoạt động 3: Luyện nói.

- GV treo tranh minh hoạ câu chuyện yêu cầu HS quan sát

- GV kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh “ Quạ công”

-GV dẫn vào câu chuyện

-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Quạ vẽ cho Công trước Quạ vẽ khéo Tranh 2:Vẽ xong, Cơng cịn phải xoẽ phơi cho thật khô

Tranh 3:Công khuyên chẳng Nó đành

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dõi

* HS tập tô chữ tập viết theo HD GV

- HS chó ý theo dâi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

(22)

làm theo lời bạn

Tranh 4: Cả lông Quạ trở nên xám xịt, nhem nhuốc

3 Cñng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét häc

T Ự NHIÊN XÃ HỘI AN TOÀN KHI Ở NHÀ

I.MỤC TIÊU :

- Kể tên đợc số vật có nhàcó thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy - Biết gọi ngời lớn có tai nạn xảy

- Rèn kỹ tính cẩn thận sư dơng c¸c vËt nguy hiĨm

- Giáo dục HS tính an tồn sử dụng vật có nhà gây đứt tay

*KNS:Kĩ định: Nên hay khơng nên làm để phòng tránh đứt tay chân,

bỏng, điện giật

-Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó với tình nhà

-Phát triển kĩ giao tiếp thơng qua tham gia hoạt động học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Các hình vẽ 14 SGK phóng to

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

1.Kiểm tra cũ:

- Hàng ngày em làm công việc nhà ?

- Em cảm thấy nhà cửa - GV bổ sung , nhận xét , ghi điểm

2.Bài :

* Hoạt động1: Làm việc với SGK

-Yêu cầu học sinh quan sát hình SGK trả lời câu hỏi :

+ Chỉ nói bạn hình làm ?

+ Dự kiến xem điều xảy với bạn thiếu tính cẩn thận

- Gọi số HS trình bày

+Khi dùng dao kéo , vật nhọn … cần lưu ý điều để tránh đức tay ?

* Hoạt động : Thảo luận nhóm

-Cho HS quan sát hình 31 SGK theo nhóm :

- Điều xảy cảnh ?

+ Nếu điều khơng may xảy em làm ? - Gọi đại diện nhóm vào tranh trình bày ý kiến nhóm

3.Củng cố- dặn dò :

* KiĨm tra em

- Thảo luận nhóm

-Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ

-Đóng vai, xử lí tình

(23)

- Gv nhËn xÐt giê häc Bi chiỊu :

*********

TH to¸n: TiÕt 2

I Mơc tiªu:

- Giúp HS khắc sâu làm thành thạo dạng toán “Phép céng phạm vi ”

- Áp dụng làm tốt tập ë vë thùc hµnh II Đồ dùng dạy học:

- Vở thùc hµnh

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang96

Bµi 1: TÝnh

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm -GV nhận xét chung

Bài 2: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi học sinh lên bảng lµm bµi

Bµi : > <, = (HS giỏi) - Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa

Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HS làm vo v

- Gv chữa nhận xét

3 Củng cố dặn dò:- Nhn xét tit hc

- L¾ng nghe

* H nêu y/c đề bi

- H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhËn xÐt lÉn

* H nêu y/c bi

*3 H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn

* H tù lµm bµi vµo vë

- H lên bảng làm , lớp lµm bµi vµo vë

TH T viƯt TiÕt 3: anh – inh- ênh

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cỏch đọc viết: vần anh,inh,ờnh Tìm tiếng có chứa vần anh,inh,ờnh -Làm tốt tập thực hành

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh 92-93

Bi 1: Điền tiếng có vần : anh,inh,ờnh

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

-Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh

Bài : Đọc : Vỡ ming b nụng cú túi

-GV đọc mẫu toàn -Hớng dẫn cách đọc

L¾ng nghe

* Lớp làm vo v HS lên bảng điền

* HS theo dõi

-HS lắng nghe

(24)

-Tìm tiếng có vần anh,inh,ờnh có bµi

Bài : Viết Voi to kềnh,cáo tinh ranh

-Yêu cầu HS viết vào -Nhắc HS nét nối chữ -GV chấm số nhận xét

3 Củng cố dặn dò:- GV nhËn xÐt giê häc

* HS viết vào

G§-BD T ViƯt: Luyện viết : kiên trì , cuộn dây, phẳng lặng

Đời sống nhân dân xưa. I.MỤC TIÊU:

- Viết từ câu: kiên trì , cuộn dây, phẳng lặng Đời sống nhân dân xưa Kiểu chữ viết thường

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2.Hướng dẫn HS đọc

- Hướng dẫn hs đọc từ phần mục tiêu 3.Hớng dẫn viết

HĐ1:Hớng dẫn cách viết.

- GV viết mẫu lên bảng

- GV hng dn HS quan sát viết

- Gọi HS đọc nội dung viết

- Phân tích độ cao, khoảng cỏch nét nối ch

? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao ô li ? - Cho HS viết vào bảng từ:

au,âu,iu,êu,màu nâu,bà cháu,chịu khó

- Giáo viên quan sát

HĐ2: Thực hành.

- Hớng dẫn viết vào - GV quan sát sưa sai

- ChÊm sè bµi cđa HS, nhận xét

- GV nhận xét học Dặn HS nhà lun thªm

- HS đọc

* Häc sinh quan sát nhận xét

-HS nêu

- Học sinh viết vào bảng

- Mở viết Viết ôn luyện ô li

Sinh hoạt : Nhận xét cuối tuần

I.MỤC TIÊU:

- Giúp H nhận khuyết điểm thân, từ nêu hướng giải phù hợp - Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin

- Giáo dục thần đoàn kết,hoà đồng tập thể, noi gương tốt bạn

II.CHUẨN BỊ:

- Công tác tuần

III.HO T Ạ ĐỘNG LÊN LỚP:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 ổn định tổ chức

- Yªu cầu lớp hát * Cả lớp hát mét bµi

(25)

2 Nhận xét tình hình hoạt động tuần 14: *Ưu điểm:

- Đa số em thực hoạt động tốt Trang phục quy định.Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng

- Nhiều em có ý thức học làm trớc đến lớp Trong học sôi xây dựng - Tham gia hoạt động đầu buổi, buổi nhanh nhẹn, có chất lợng

*Nhợc điểm:

-Một số em ý thức tự giác cha cao, lời học, chữ viết xấu, cẩu thả

3 Kế hoạch tuần 15:

- Phỏt huy u điểm, khắc phục nhược điểm - Giáo dục cho HS ý thức tự giác kỉ luật hot ng

- Lắng nghe GV nhận xét cã ý kiÕn bæ sung

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	79,61 KB