GIAO AN NHAC 7 20112012

TËp riªng cho tõng bªn ®Ó c¸c em n¾m v÷ng nhiÖm vô råi míi ghÐp hai bªn l¹i víi nhau... Gi¸o viªn chuÈn bÞ: - Nh¹c cô quen dïng.[r]

(1)

chuÈn kiÕn thøc

Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi

Häc h¸t

Häc hát gồm: 4-5 thiếu nhi, 1-2 dân ca Việt Nam

1-2 hát dân ca níc ngoµi

- Hát cao độ, trờng độ, hịa giọng, diễn cảm

- BiÕt c¸ch lÊy trọng chất lợng hát

- Bit hát kết hợp với vận động, gõ đệm

- Biểu diển: song ca, đơn ca, tốp ca…

- ¢m vùc ph¹m vi qu·ng 11

- Các hát đợc viết giọng Trởng, thứ với nhịp: 4/2, 3/4, 4/4, 3/8

- Chọn hát phù hợp với nội dung, hình thức trọng hát cộng đồng NHạC Lí

- Nhịp 4/4, nốt trịn, nhịp lấy đà, kí hiệu âm nhạc thong dụng

- Cung vµ nưa cung - DÊu hãa

- Giíi thiƯu vỊ qu·ng gam trëng, giäng trëng

Tập đọc nhạc - TĐN 8-10 Bài giọng Am điệu thức âm

- Phân biệt đợc nhịp - Biết nhịp lấy đà

- Biết số kí hiệu ân nhạc thờng dùng nhạc - Nhớ đợc cung cung õm c bn

- Biết cách viết tác dơng cđa c¸c dÊu hãa

- Có khái niệm quãng - Nhớ đợc công thức cấu tạo gam T, giọng trởng - Đọc giai điệu, chép lời ca - Kết hợp đọc với gõ phách, gõ nhịp

- Các nội dung âm nhạc đợc giới thiệu mức độ sơ giản, qua thực hành để hiểu biết kiến thức lí thuyết

- Các tập đọc nhạc nhịp 2/4, 3/4, 4/4 có tiết tấu đơn giản dễ đọc

- Giáo viên dử dụng nhạc cụ để hớng dẩn cho học sinh TĐN

- TĐN khơng q 20 nhịp dùng nhịp lấy đà ÂM NHạC THƯởng thức:

- Giới thiệu số tác giả, tác phẩm Việt Nam Thế Giới

- Một số nhạc cụ Phơng Tây phổ biến nh: pianô, violon, violoncelle, guitar, acodéon - Một số thể loại hát - Đôi nét dân ca dân tộc ngời

- §«i nÐt vỊ ca khóc thiÕu nhi

- Biết sơ lợc tiểu sử, nghiệp nhạc sĩ đợc giới thiệu

- Phân biệt đợc hình dáng âm sắc nhạc cụ - Phân biết đợc số thể loại hát

- Sơ lợc dân ca ngời Việt Nam

- Biết số tác giả, tác phẩm ©m nh¹c cđa thiÕu nhi ViƯt Nam

- Sư dụng nhiều hình thức dạy học thiết bị dạy học giúp học sinh mở rộng kiến thức nâng cao cảm thụ âm nhạc

kế hoạch môn

- Xây dựng phát triển khả âm nhạc học sinh - Qua học, học sinh có thêm tình cảm âm nhạc - Động viên em tham gia phong trào ca hát - Phát triển khả âm nhạc em

- Qua học nhạc em có thêm Văn hóa âm nhạc II Nội dung chơng trình âm nhạc

- Gồm phân m«n

(2)

Nhạc lí-TĐN: Có TĐN, kiến thức bản, đơn giản, dễ học

Âm nhạc thờng thức: Tìm hiểu tác giả tiếng giới Việt Nam, đợc thởng thức số tác phẩm tiêu biểu giới nớc

III Nh÷ng lu ý chơng trình âm nhạc

- Âm nhạc nghệ thuật âm thanh, giọng hát tiếng đàn để diễn tả tình cảm t t-ởng ngời

- ¢m nhạc có tính trừu tợng Không phải học sinh có khả năng, lực âm nhạc

- Dạy nhạc đợc coi môn văn hóa trang bị cho tất học sinh

- Môn học trang bị cho em số kiến thức kỹ âm nhạc để em tham gia vào hoạt động âm nhạc nhà trờng nhiều hình thức khác

- Học nhạc lớp chủ yếu cho học sinh thực hành nội dung, lí thuyết đơn giản, chiếm tỉ lệ ớt

IV Cấu trúc sách giáo khoa * Mỗi học gồm nội dung: Một hát

Một TĐN nhạc lí Âm nhạc thờng thức

V Đối tợng học âm nhạc

- Học âm nhạc qua phơng thức học hát dạy cho học sinh không phân biệt có khiếu hay không

- Dạy học sinh TĐN cần có lựa chọn đối tợng nhng nói chung TĐN mức độ phổ thông

- Trang bị cho em kiến thức mang tính “TT âm nhạc” - Kiểm tra đánh giá theo tiêu chuẩn nh:

+ Chó träng thùc hµnh

+ Phát huy tính đọc lập sáng tạo + Giải tình thực tiễn * Các loại đề kim tra:

+ Thực hành: (Hát-TĐN)

+ Tự luận: Trả lời câu hỏi lí thuyết + Trắc nghiệm khách quan

+ Kết hợp tự luận trắc nghiệm khách quan

Tiết 1 Ngày soạn: 24/8/2011 Ngày dạy:26 /8/2011

Học hát: Mái trờng mÕn yªu

Bài đọc thêm: nhạc sĩ bùi đình thảo hát học I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu lời ca hát Mái trờng mến yêu

- HS biÕt tr×nh bày hát qua vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnh xớng

- Qua nội dung hát, hớng em đến tình cảm yêu mến mái trờng, thầy, cô giáo rộng tình u q hơng đất nớc

II Gi¸o viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng:

- Đàn hát thục Mái trờng mến yêu - Máy nghe băng nhạc hát Đi học

III Tiến trình dạy học:

1/ Kiểm tra chuẩn bị HS. 2/ Giới thiệu mới:

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

- GV ghi lên bảng

- GV thuyết

Néi dung

Häc h¸t: m¸i trêng mÕn yêu

(3)

trình

- GV hỏi

- GV ®iỊu khiĨn - GV híng dÉn

- GV đàn - GV hớng dẫn - GV đàn - GV hớng dẫn - GV hớng dẫn

- GV định - GV hớng dẫn - GV đàn

- GV điều khiển - GV định

đời mổi ngời, hình ảnh mái trờng tuổi ấu thơ thầy, cô giáo để lại lịng tình cảm sáng chân thành Một hát mái trờng nhắc nhở biết yêu quý ngày học biết trân trọng công sức thầy cô Trong nhiều hát viết mái trờng, hôm học Mái trờng mến yêu tác giả Lê Quốc Thắng

Em nµo cã thĨ giới thiệu nội dung hát?

2 Nghe băng hát mẫu GV tự trình bày

3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm có ba đoạn, theo cấu trúc a-á-b Đoạn a từ đầu đến “tấm lòng thiết tha”, đoạn á đến “khúc nhạc dịu êm”, đoạn b phần cịn lại, coi đoạn b điệp khúc hát Mổi đoạn có bốn câu mổi câu có hai nhịp

4 Lun thanh.

5 TËp hát câu: Đoạn a

GV hỏt mu cõu một, sau đàn giai điệu câu ba lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp (đếm 3-4) cho HS hát với đàn

TËp t¬ng tù víi câu

Khi tập xong hai câu GV cho hát nối liền hai câu với

GV hát hai câu, đàn giai điệu yêu cầu HS hát với đàn

GV định 1-2 HS hát lại hai câu

Tiến hành dạy câu lại theo cách tơng tự Một nửa lớp hát đoạn a, sau đến nửa lại, GV nhận xét u, nhợc điểm

Tiếp tục tập hát nh với đoạn ®o¹n b

6 Hát đầy đủ bài.:

GV hát đoạn a, nửa lớp hát đoạn á, lại hát đoạn b GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy sửa chỗ hát sai nÕu cã

Đổi thứ tự để mổi HS hát đợc ba đoạn

7 Trình bày hát mức độ hồn chỉnh:

Hát giọng Mi thứ, tốc độ = upload.123doc.net Một HS hát lĩnh xớng đoạn a, HS khác lĩnh x-ớng đoạn á, lớp hát đoạn b Quay lại từ đầu để hát lần

- HS nghe

- HS đọc lời giới thiệu trang

- HS nghe cảm nhận - HS nghe, ghi nhớ nhắc lại

- HS luyện

- HS nghe - HS hát hòa giọng

- HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn

- HS trình bày - HS thực - HS trình bày - HS thực - Hát lĩnh xớng kết hợp hát hòa giọng

- HS thực

3/ Cđng cè:

- N¾m vừa học

- Tng t ng ti chỗ trình bày lại hát, tổ trởng cử HS bắt nhịp - Cho học sinh đọc đọc thêm theo phần

4/ DỈn dò:

- Làm tập nhà.- Xem trớc tiÕt

(4)

TiÕt 2 Ngày soạn: 07/09/2011 Ngày dạy: 09/09/2011

ễn tập hát: Mái trờng mến yêu Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Bài đọc thêm: đàn bầu I Mục tiêu:

- HS đợc ôn lại để hát thục Mái trờng mến yêu và biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Đọc nhạc hát lời Ca ngợi Tổ quốc

- Luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng II Giáo viên chuẩn bị:

- Nh¹c quen dùng:

- Đàn hát thục Mái trêng mÕn yªu

- Đọc nhạc, đánh đàn hát thục TĐN Ca ngợi Tổ quốc III Tiến trình dạy học:

(5)

3/ Cđng cố:

- Kiểm tra việc trình bày TĐN hát lời tổ bàn

- Với cá nhân, em xung phong trình bày đạt u cầu, cho em điểm tốt

- GV ghi b¶ng - GV híng dÉn - GV ®iỊu khiĨn - GV híng dÉn

- GV ghi bảng - GV hớng dẫn - GV định - GV đàn - GV hớng dẫn - GV đàn

- GV tiếp tục đàn

- GV hớng dẫn

Nội dung 1

Ôn hát: mái trờng mến yêu

- Luyện (1-2 phút)

- GV hát lại cho HS nghe hát qua băng nhạc

- ễn tp: C lớp hát đầy đủ với yêu cầu cao phải thuộc lời ca trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- GV nghe phát chỗ sai, GV hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho - Sau đợc ôn lại, GV mời vài HS lên hát đơn ca để kiểm tra

Nội dung 2

TĐN: ca ngợi tổ quốc (Trích)

- Chia câu: Nên chia đoạn nhạc thành bốn câu ngắn, mổi câu hai ô nhịp, nh câu câu ba có giai điệu giống

- Tập đọc tên nốt nhạc câu. - Đọc gam Đô trởng.

- TĐN câu: Dịch giọng = - GV đàn mổi câu ba lần

GV đàn lại mổi câu ba lần

Tơng tự nh với câu lại Nối câu lại thành

- Tập hát lêi ca.

Chia lớp học thành hai phần, nửa lớp TĐN gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghép hai bên với Sau đổi lại cách phần trình bày, GV nhận xét u điểm, nhợc điểm bên Nhắc em không nên TĐN hát to, vừa

- HS ghi bµi - LuyÖn - HS theo dâi - HS thùc hiÖn

- HS ghi bµi - HS ghi nhí vµ nhắc lại

- HS thc hin - HS c gam Tập đọc nhạc - HS nghe giai điệu

- HS đọc nhạc

(6)

- N¾m vừa học 4/ Dặn dò:

- Làm bµi tËp vỊ nhµ - Xem tríc tiÕt 5/ Rút kinh nghiệm:

Tiết 3 Ngày soạn: 15/09/2011 Ngày dạy: 17/ 9/2011

ễn bi hát : Mái trờng mến yêu Ôn tập tập đọc nhc : TN s 1

Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng

I Mơc tiªu:

- HS ơn lại để hát thục Mái trờng mến yêu và đọc nhạc xác TĐN Ca ngợi Tổ quốc

- HS có thêm hiểu biết âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng

- Giỏo dc HS có thái độ trân trọng với nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nghiệp âm nhạc t nc

II Giáo viên chuẩn bị: - Đàn organ:

- Đàn hát thục Mái trêng mÕn yªu

- Đọc nhạc, đánh đàn hát thục TĐN Ca ngợi Tổ quốc

- Hát đoạn trích Lên ngàn, Tình ca dùng để giới thiệu thêm hát nhạc sĩ Hồng Việt

III TiÕn tr×nh d¹y häc:

(7)

3/ Cđng cè:

- Hát lại hát: Mái trờng mến yêu

- Đọc lại TĐN số 1: Ca ngợi tổ quốc 4/ Dặn dò:

- Nắm vừa học - Làm tập nhà

- Chép TNĐ số vào tập chép nhạc - Xem trớc tiết

5/ Rót kinh nghiƯm:

H§ cđa GV Nội dung HĐ HS

- GV ghi bảng - GV híng dÉn - GV thùc hiƯn - GV yêu cầu

- GV ch nh

- GV ghi b¶ng - GV hái

Néi dung

Ôn hát: mái trờng mến yêu

Luyện (1-2 phút)

- GV hát lại cho HS nghe hát qua băng nhạc

- Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ với yêu cầu cao thuộc lời ca trình bày mức độ hoàn chỉnh GV nghe phát chỗ sai, GV hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho Sau đợc ôn lại, kiểm tra cũ cách cho HS xung phong GV định vài em lờn kim tra

Nội dung 2

Ôn TĐN sè1: ca ngỵi tỉ qc

Bài TĐN đợc chia làm câu? - Hãy đọc cao độ gam Đơ trởng

- HS ghi bµi - HS lun - HS nghe - HS thùc hiÖn

- HS trình bày

(8)

Tiết 4 Ngày soạn: 22 /09/2011 Ngày dạy: 24 /09/2011

Học hát : Lí đa Bài đọc thêm : hội lim I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu lời ca hát Lí đa, dân ca quan họ Bắc Ninh

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng hát đối đáp

- Qua nội dung hát, hớng em có tình cảm u mến điệu dân ca có ý thức giữ gìn, bảo vệ iu ú

II Giáo viên chuẩn bị: - Đàn organ:

- Đàn hát thục Lí đa

- Chuẩn bị số tranh ảnh băng âm giới thiệu dân ca quan họ Bắc Ninh III Tiến trình dạy học:

1/ KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS. 2/ Giíi thiƯu mới:

HĐ GV Nội dung HĐ HS

- GV ghi

bảng Học hátNội dung : lí đa

- HS ghi

- GV định - Giới thiệu hát: - HS theo dõi

- GV ®iỊu khiĨn

- Nghe băng hát mẫu GV tự trình bµy. - HS nghe - GV híng

dẫn - Chia đoạn, chia câu:bốn câu có độ dài khơng nhau, lời ca Bài hát chia thành câu hai câu bốn “rằng tơi lí a đa lới a đa”

- HS đọc trang 14

- GV đàn - Luyện thanh: (1-2 phút) - Luyện

- GV híng

dẫn - Tập hát câu:viết giọng Đơ trởng, trans = - hát Dịch giọng = -5 Bài hát đợc đệm giọng Son trởng

- HS nghe tập đọc

- GV híng

dẫn - Tập câu khoảng 3-4 lần, GV hát mẫu rồiđàn giai điệu cho HS nghe hát theo Chú ý hát chữ có dấu luyến cho xác

- HS nghe nhắc lại

- GV yêu cầu - Tập câu hai khoảng 2-3 lần Nối câu

hai, hát khoảng 1-2 lần - HS tập hát

- GV híng

dẫn - Tập câu ba khoảng 3-4 lần, tập kĩ chữhát luyến, câu hát dài - HS lấy hơiđúng chỗ, hát dấu luyến - GV điều

khiển - Tập câu bốn khoảng 2-3 lần, lời ca giốngcâu nhng khác cao độ - HS tập hát - GV tổ chức - Hát nối tiếp câu ba bốn, sau nối tiếp

bµi - HS thùc hiƯn

- GV đánh giá cho điểm t-ợng trng

- Hát đầy đủ bài: Hát hai lần - HS thực

- Trình bày hát mức độ hồn chỉnh.

- Lấy tốc độ = 102 Thể tính chất vui tơi, mềm mại Có thể sử dụng lối hát đối đáp cách cho nửa lớp hát câu câu ba, lại hát câu hai câu bốn Bài hát ngắn nên hát hai lần

- HS thùc hiÖn

(9)

tổ chức thi hát HS nam HS nữ học - GV hớng dẫn - Tất HS nam trình bày hát, sau đến

tÊt HS nữ - HS tham gia

- GV ®iỊu

khiển - Một nhóm HS nam (5 em) trình bày, sau đóđến nhóm HS nữ (5 em) - HS thực hiệnđúng theo yêu cầu GV - GV yêu cầu - Hát đối đáp HS nam, hỏt i ỏp gia HS

nữ - HS trình bày

- GV ghi bảng Nội dung 3

Bài đọc thêm: Hội lim

- HS ghi - GV yêu cầu Tất HS đọc phần giới thiệu Hội Lim - Đọc

- GV hái Tỉnh Bắc Ninh Miền nào?

Em có biết dân ca Quan Họ Bắc Ninh không? HÃy trình bày!

Liền anh gì? Liền chị gì?

Hi Lim c bt ngun t khong thời gian nào?

HiƯn ë B¾c Ninh cã lễ hội không?

- Trả lời

- GV trình bày Giáo viên chọn trình bày vài dân ca Quan Họ Bắc Ninh:

- Ngồi tựa mạn thuyền - Hoa thơm bớm lợn - Ngời đừng

Nghe cảm nhận

3/ Củng cố:

- Nắm vừa học

- Hát lại hát: Mái trờng mến yêu 4/ Dặn dò:

- Làm bµi tËp vỊ nhµ - Xem tríc tiÕt 5/ Rút kinh nghiệm:

Tiết 5 Ngày soạn: 29/09/2011 Ngày dạy: 01 /10/2011

ễn bi hát: Lí đa Nhạc lí: Nhịpl 4/4 Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I Mơc tiªu:

- HS ơn lại để hát thục hát Lí đa trình bày hát thêm mềm mại, tự nhiên

- Cung cÊp cho HS nh÷ng kiÕn thức âm nhạc cần thiết nhịp 4/4

- HS đọc nhạc hát lời TĐN ánh trăng II Giáo viên chuẩn bị:

- Nh¹c cô quen dïng

- Tập đánh nhịp 4/4 cho thun thc

(10)

III Tiến trình dạy häc:

1/ KiĨm tra bµi cị: - Em hÃy trình bày Lí đa? (2 em)

2/ Giới thiệu mới:

HĐ giáo viên Nôi dung HĐ học sinh

GV ghi lên bảng Nội dung

ôn hát :Lí đa HS ghi

GVđiêù khiển GV hát lại cho HS nghe hát

qua băng nhạc HS nghe

Gv ch nh ễn tập: Cả lớp hát đủ cho mềm mại, tự nhiên GV phát chỗ sai hớng dẫn em sữa lại cho Sau đợc ôn lại, GV định số HS lờn kim tra bi c

HS trình bày

GV ghi bảng Nội dung - Nhạc lí:

Nhịp 4/4 HS ghi

GV hỏi Số nhịp cho biết điều gì? HS trả lời

GV kết luận Số nhịp cho biết ô nhịp có phách ( số bên trên) giá trị phách có trờng độ ( lấy nốt tròn chia cho số bên dới)

HS nhắc lại

GV hi v ớnh chớnh nu HS trả lời sai

Sè chØ nhÞp 2/4 cho biÕt điều gì?

Số nhịp 3/4 cho biết điều gì? HS trả lời

GV ch nh c tờn nốt nhạc ví dụ HS đọc

GV hỏi Kí hiệu > dấu gì? HS trả lời

GV giải thích Đó dấu nhấn ( nhấn mạnh) HS nghe

Trên nốt nhạc có dấu nhấn phách mạnh, dấu nhấn phách mạnh võa

Chỉ có nhịp 4/4 có phách mạnh vừa, nhịp 2/4 3/4 khơng có loại phách GV hng dn Cỏch ỏnh nhp 4/4:

Đánh nhịp tay phải, tay trái hai tay

Tay phải Sơ đồ Tay trái HS thực cách đánh nhịp hai tay

GV ghi b¶ng Nội dung - TĐN

TĐN số 2: ánh trăng HS ghi

GV gii thiu õy l dân ca Pháp, tên nguyên gốc tiếng Pháp Au clair de la lune, hát đời từ kỷ 17

HS nghe GV hái Chia tõng câu: Bản nhạc có tất

câu? (Bốn câu) Mỗi câu có ô nhịp? ( Bốn ô) Những câu có giai điệu giống nhau? ( Câu 2)

HS trả lời

GV yêu cầu Tập đọc tên nốt nhạc câu Một vài HS đọc

GV đàn Luyện thanh, c gam ụ trng Luyn

GV yêu cầu TĐN câu hát lời ca HS thực

GV đàn Dịch giọng = +

- GV đàn giai điệu câu khoảng lần, yêu cầu HS đọc nhạc hòa với tiếng đàn

Tập đọc nhạc GV yêu cầu - Gv đàn giai điệu câu1, yêu cầu HS tự

hát lời ca giai điệu

T Trong q trình HS tự đọc nhạc hát lời ca hòa với tiếng đàn, GV ý sữa sai cho HS

TiÕn hành tơng tự với câu

(11)

có thể dùng tiết tấu Pop lấy tốc độ nốt

trắng = 112 ( nốt đen gõ lần) đàn GV hớng dẫn Cả lớp thực TĐN hát lời

kho¶ng 1-2 lÇn HS thùc hiƯn

4/ Cđng cè:

- Gọi tổ lên bảng trình bày lại hát Lí đa

- Kiểm tra việc trình bày TĐN hát lời ca tổ vµ tõng bµn HS cã thĨ xung phong - GV cho điểm

4/ Dặn dò:

- Hát thuộc lòng Lí đa - Nắm kỹ khái niệm nhịp 4/4 - Đọc thuộc lòng lời TĐN số - Xem trớc tiết

TiÕt 6 Ngày soạn: 06/10/2011 Ngày dạy: 08/10/2011

Nhc lí : Nhịp lấy đà Tập đọc nhạc : TĐN s 3

Âm nhạc thờng thức : Sơ lợc số nhạc cụ phơng Tây

I Mục tiªu:

- Cung cấp cho HS Một kiến thức âm nhạc cần thiếtvà hay gặp, nhịp lấy đà - HS đọc đợc giai điệu hát lời ca TĐN Đất nớc tơi đẹp sao.

- HS hiêủ biết số nhạc cụ phổ biến giới II Giáo viên chuẩn bị:

- Nh¹c quen dïng

- Lấy dẫn chứng nhịp lấy đà hát nhạc rừng (trang 11 SGK), Lí cây đa ( trang 13 SGK)

- Đọc nhạc, đánh đàn hát thục TĐN Đất nớc tơi đẹp

- ChuÈn bÞ số tranh ảnh băng âm giới thiệu nhạc cụ phơng Tây đ-ợc phổ biến rộng rÃi

1/ Kiểm tra cũ: - Em hÃy TĐN TĐN số 2?

GV ghi bảng Néi dung

Nhạc lí : Nhịp lấy đà HS ghi GV giải thích Khái niệm:

Là ô nhịp nhạc không đủ số phách theo quy định số nhịp

VD SGK: ô nhịp đầu thiếu phách

VD SGK: ô nhịp thiếu nửa phách

GV ghi bảng Nội dung 2

TN số 3:Đất nớc tơi đẹp HS ghi

GV hớng dẫn Chia câu: Khi TĐN chia nhạc thành năm câu ngắn, nhng hát lời chia thành hai câu dài ( câu bốn ô nhịp)

Theo dâi

GV định .Tập đọc tên nốt nhạc câu 1-2 HS đọc

(12)

GV hớng dẫn TĐN câu HS thực hiƯn

GV làm mẫu Tập gõ hình tiết tấu đặc trng HS gõ

GVđàn TĐN câu một, hai, ba vừa đọc nhạc vừa gõ hình tiết

tấu HS đọc nhạcvà gõ tiết tấu

GV hớng dẫn TĐN hai câu lại, Kết hợp gõ tiÕt tÊu Nèi c¶

năm câu thành TĐN hoàn chỉnh HS đọc nhạcvà gõ tiết tấu

GVđàn Tập hát lời ca Tập hát lời ca

GV hớng dẫn Chia lớp học thành hai phần, nửa lớp TĐN gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghép hai bên lại với Sau đổi lại phần trình bày bên, GV nhận xét u điểm, nh-ợc điểm bên Nhắc em không nên TĐN hát to, vừa thực tập vùa lắng nghe tập bạn.

GV đàn TĐN hát lời: Khi đệm đàn, GV dùng tiết tấu ChaChaChavà lấy tốc độ = 132

Cả lớp thực TĐN hát lời khoảng 1-2 lần

HS trỡnh by GV ch nh Kiểm tra việc trình bày TĐN hát lời ca tng

tổ bàn

Vi cỏ nhân, em xung phong trình bày đạt yêu cầu, cho em điểm tốt

HS thùc hiƯn

GV ghi b¶ng Néi dung 3

Â

m nhạc thờng thức:

Sơ lợc vài nhạc cụ phơng tây

HS ghi GV thực Treo lên bảng tranh ảnh giới thiệu nhạc cụ

nh Pi-a-nụ, Vi-ụ-lụng, Gi-ta, ỏc-cúoc-ờ-ụng HS theo dừi

GV yêu cầu HÃy lên bảng, vào nhạc cụ giới thiệu điều

em biết nhạc cụ cho bạn nghe Từng HS lênbảng giới thiệu GV thực GV nhấn mạnh lại đặc điểm nhạc cụ HS ghi nh

GV điều

khiển Nghe băng nhạc giới thiệu âm sắc trongsố loại nhạc cụ HS nghe nhạccụ cảm nhận

3/ Cñng cè:

- Một vài học sinh nhắc lại nhịp lấy đà - Cả lớp c li TN s

4/ Dặn dò:

- Nắm kỷ nhịp lấy đà - Đọc thuộc lời TĐN số - Xem trớc tiết

(13)

TiÕt 7 Ngày soạn: 12/10/2011 Ngày dạy: 15/10/2011

Ôn tập

I Mục tiêu:

- Ôn tập nhuần nhuyễn hai hát:

+ Mái trờng mến yêu + Lí đa

- Ôn tập ba TĐN: 1-2-3 - Ôn tập nhạc lí:

+ Nhịp 4/4 + Nhịp lấy đà II Giáo viờn chun b:

- Đàn organ

- Đàn hát thục hai hát: Mái trờng mến yêu Lí đa.

- ỏnh n, đọc nhạc hát thục ba TĐN: III Tiến trình dạy học:

1/ KiĨm tra bµi cị: (Không) 2/ Bài mới:

HĐ GV Nội dung HĐ học sinh

Ôn tập hai hát - Mái trờng mến yêu

- Lí đa

HS ghi bµi

GV trình bày - GV vừa đàn vừa trình bày hát đến hai lần

HS nghe GV đánh đàn - Học sinh trình bày khoảng - lần

- Giáo viên phát chổ cha hớng dẫn em chổ khó hát

- Chú ý em cịn rụt rè, hồ đồng

- Gọi số HS lên bảng trình bày hai hát hình thức: Đơn ca, song ca, nhãm

HS h¸t

GV điều khiển - Giáo viên cho học sinh hát nhuần nhuyễn thêm lần Đặc biệt ý đến biểu diễn, thể tốt tính chất hát

HS thùc hiƯn

- GV ghi b¶ng Néi dung 2

Ôn tập tập đọc nhạc

+ TĐN số 1: Ca ngợi Tổ quốc + TĐN số : ánh trăng

+ TN s : Đất nớc tơi đẹp sao

HS ghi bµi

GV đàn Giáo viên đánh đàn giai điệu qua

lÇn HS nghe, nhÉmtheo

GV hớng dẫn Học sinh đọc lại 1-3 lần ghép lời HS đọc nhạc

GV ®iỊu khiĨn Giáo viên chia lớp thành hai nhóm + Một nhóm TĐN

+ Một nhóm hát lời

Sau ú đổi lại cách trình bày để học sinh đợc ơn tập đủ phần

HS thùc hiƯn

Ôn tập nhạc lí HS ghi

GV hi Hóy nờu khái niệm nhị 4/4? Nhịp 4/4 có phách, phách nốt đen? Thế nhịp lấy đà?

Bài: Mái trờng mến yêu; lí đa có cáo nhịp lấy đà khơng?

(14)

3/ Cđng cè: KiĨm tra 15 phót

Câu 1: Chọn vịng trịn đáp án đáp án sau: a) Đàn bầu đàn có dây?

A B C D

b) Hoàng Việt tác giả hát sau đây?

A Lỗi hẹn B Nhạc rừng C Rừng D Suối mơ

c) Tác giả Lí đa là?

A Văn Cao B Nam Cao C Trần Tiến D Dân ca quan họ Bắc Ninh

d) Tác giả Mái trờng mến yêu là?

A Văn Cao B Nam Cao C Lê Quốc Thắng D Trịnh Công Sơn

e) Tp c nhc số đợc viết nhịp mấy?

A 1/2 B 2/2 C 3/2 D 2/4

C©u 2: H·y viết tên nốt nhạc sau vào khuông nhạc:

Son đen La trắng Đố đơn Pha trịn Si móc kộp

&============'===========

=='==========='=========='=

==========='==========='==

========="

Đáp án biểu điểm Câu 1:

Câu Đúng Điểm

a A 1®

b B 1®

c D 1®

d C 1®

e D 1®

Câu 2: (Ghi tên nốt, nốt điểm) 4/ Dặn dị:

- Ơn lại hát, TĐN học để hôm sau kiểm tra tiết 5/ Rút kinh nghiệm:

TiÕt Ngày soạn: 19/10/2011 Ngày dạy: 22/10/2011

kiểm tra mét tiÕt

I Mơc tiªu :

- Giúp HS nhớ lại cách thể hai hát học

- Luyện kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng, hát lĩnh xng v hỏt i ỏp

II Giáo viên chuẩn bị : - Đàn organ

- Đàn hát thục hai hát Mái trờng mến yêu Lí đa

- c nhc, ỏnh n v hát thục ba TĐN 1-2-3 III Tiến trình lên lớp :

A

§Ị ra:

Câu 1: Hãy chọn trình bày hai hát mà em đợc học từ đầu năm đến bây giờ?

(15)

Lu ý: - TĐN: đợc nhìn SGK

- Hát lời: khơng đợc nhìn SGK

B C¸ch thøc kiĨm tra

- Vì thời gian có 45 phút nên HS phải chọn nhóm để trình bày phần thi - Mỗi nhóm đến học sinh tham gia

- NÕu cã häc sinh yªu cầu trình bày giáo viên cho phÐp

- Trình bày theo nhóm nhng điểm cho theo mức độ em, khơng theo nhóm c Đáp án - biểu điểm

C©u 1:

- Hát to, ro ràng: 1đ

- Hỏt ỳng cao độ, giai điệu: 1đ - Hát nhịp nhàng, phách, nhịp: 1đ

- Hát trôi chảy, lời: 1đ

- Thể sắc thái: 1đ

Câu 2:

- Đọc to, ro ràng: 1đ

- Đọc cao độ, giai điệu: 1đ - Đọc nhịp nhàng, phách, nhịp: 1đ - Đọc trôi chảy, nốt nhạc: 1đ

- Thể sc thỏi:

3/ Củng cố: 4/ Dặn dò:

- Gõ đợc âm hình tiết tấu TĐN - Xem trớc tiết

5/ Rút kinh nghiệm:

Tiết 9 Ngày soạn: 27/10/2011 Ngày dạy: 29/10/2011

Học hát: Chúng em cần hòa bình

I Mục tiêu;

- HS hát giai điệu lời cabài hát Chúng em cần hịa bình.

- Luyện kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng, hát lĩnh xớng - Qua nội dung hát, hớng em có thái độ thân với ngời, biết u q bảo vệ hịa bỡnh trờn trỏi t

II Giáo viên chuẩn bị: - Nh¹c quen dïng

- Mét bøc tranh ảnh nói lên tàn khốc chiến tranh - Đàn hát thục bài Chúng em cần hòa bình.

1/ Kiểm tra cũ: (Không)

2/ Giới thiệu míi:

GV ghi lên bảng

GV treo tranh ảnh lên bảng thuyết trình

Học hát

Chúng em cần hòa bình 1 Giới thiệu hát tác giả

Trong lch s phỏt triển nhân loại, chiến tranh, bệnh dịch thiên tai mối đe dọa khủng khiếp đến sống ngời Việt Nam đất nớc trải qua nhiều chiến tranh nên hiểu rõ điều Hơm học hátvới nội dung mong ớc sống hịa bình, thầy (cơ) mong em có thái độ thân với ngời, biết u q bảo vệ hịa bình trờn trỏi t

(16)

GV yêu cầu GV ®iỊu khiĨn GV híng dÉn

GV đàn GV hớng dẫn

GV gõ tiết tấu GV định GV hớng dẫn đàn giai điệu GV điều khiển GV hớng dẫn GV yêu cầu GV định GV gõ tiết tấu GV hớng dẫn

GV hớng dẫn GV u cầu định

H·y giíi thiƯu tác giả hát

2 Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày Cảm nhận hát

3 Chia on, chia cõu: Bi hỏt gồm hai lời, lời có hai đoạn a và b Đoạn b dùng chung cho hai lời, đợc gọi điệp khúc Mỗi đoạn chia thành hai câu hát

4 Lun thanh: 1-2

5 Tập hát câu: Dịch giọng = -3 Bài hát viết giọng Pha trởng, dùng nhạc cụ khơng có chức dịch giọng, đệm hát giọng Rê Trởng

Tập gõ hình tiết tấu đặc trng đoạn a: GV gõ khoảng 2-3 lần, HS nghe gõ lại cho xác

GV hát mẫu câu một, sau đố đàn giai điệu câu ba lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo

GV tiếp tục đàn câu (đếm2-1) cho HS hát hòa với tiếng đàn

Tơng tự với câu tiếp theo, ý hát rõ tính chất đảo phách dấu lặng đen

Khi tập xong hai câu GV cho hát nối liền hai câu với thành đoạn a, hát khoảng 1-2 lÇn

Chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu Tập gõ hình tiết tấu đặc trng đoạn b: GV gõ 2-3 lần, HS nghe gõ lại

GV hát mẫu câu một, sau đàn giai điệu câu này, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo GV tiếp tục đàn bắt nhịp (đêm 2-1) cho HS hát với đàn

Cách tập tơng tự với câu lại, hát nối tiếp hai câu sau nối tiếp tồn lời

6 Hát đầy đủ bài: Hát hai li

GV nhắc HS lấy chổ có dấu lặng sửa chổ sai có

7 Trình bày hát mức độ hồn chỉnh:

Lấy tốc độ = 122

Thể tính chất âm nhạc sáng, vui khỏe Có thể hát lối hát lĩnh xớng cách cử HS hát đoạn a lời một, lớp hát đoạn b Một em khác hát đọan a lời hai, lớp hát đoạn b. Kết thúc cách hát đoạn b lần

HS đọc trang 23 HS nghe v cm nhn

HS nghe nhắc lại

Luyện HS tập hát

HS nghe HS gõ tiết tấu HS nghe hát thầm

HS hát

Hát nối hai câu 1-2 HS trình bày HS nghe gõ lại HS thực

HS thùc hiƯn HS thùc hiƯn lèi h¸t lÜnh xíng hòa giọng

3/ Củng cố:

- Kiểm tra khả tiếp thu HS cách yêu cầu số em trình bày phần hát:

Ví dụ:

- Hát lời một: Một HS hát đoạn a, em khác hát đoạn b.

- Hát lời hai: Một nhóm hát đoạn a, nhóm khác hát đoạn b. 4/ Dặn dò:

- Nắm kỹ thuộc Chúng em cần hòa bình - Đọc thuộc lòng lời TĐN sè

(17)

ễn bi hỏt: Chỳng em cần hịa bình

Tập đọc nhạc: TĐN số 4.

I Mơc tiªu:

- HS ơn lại để hát thục hát Chúng em cần hịa bình tập trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- HS hát nhạc hát lời TĐN Mùa xuân về

- Luyện kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng hát đối đáp II Giáo viên chuẩn bị:

- Nh¹c quen dïng - Tranh ¶nh vỊ mïa xu©n

- Đọc nhạc, đánh đàn hát thục TĐN Mùa xuân về III Tiến trình dạy học:

1/ KiĨm tra bµi cị: 2/ Giới thiệu mới

Nội dung 1

Ôn hát

Chúng em cần hòa bình

HS ghi bµi

GV đàn Luyện (1-2 phút) Luyện

GV điều khiển GV hát lại cho học sinh nghe lại qua băng

nhạc HS nghe

GV hớng dẫn Trình bày hoàn chỉnh hát:

Hát câu kết "Khơng cịn tiếng súng tiếng bom hành tinh"đợc hát chậm lại mạnh mẽ

Sau GV kiểm tra số HS, u cầu trình bày hồn chỉnh hát

HS thực

GV ghi lên bảng Nội dung 2

TĐN số 4 Mùa xuân

HS ghi GV định Chia câu: Bài chia lm nm cõu, mi cõu

có tám phách Câu câu ba có âm hình tiết tấu giống nhau, câu hai câu bốn câu năm có âm hình tiết tấu giống

HS nghe nhắc l¹i

GV đàn GV đọc qua tập đọc nhạc lần HS nghe

GV định Tập đọc tên nốt nhạc câu Một vài HS đọc

GV đàn Đọc gam Đô trởng Cả lớp c

GV hớng dẫn TĐN câu: Dịch giọng =-2

GV gõ tiết tấu Tập gõ hình tiết tấu câu HS thực GV n v

(18)

khoảng 2-3 lần, nối năm câu thành hoàn chỉnh

GV hớng dÉn TËp h¸t lêi ca: HS thùc hiƯn

Chia lớp thành hai nửa, nửa lớp TĐN gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghép hai bên lại với Sau đổi lại phần trình bày bên, GV nhận xét u điểm, nhợc điểm bên Nhắc em không nên TĐN hát to, vừa thực tập vừa nghe phần trình bày bạn GV điều khiển TĐN hát lời: Khi đệm đàn, GV chọn

tiết tấu Foxtrot lấy tốc độ = 172

Chia thành hai nửa, nửa TĐN hát lời, nửa lại làm nhiệm vụ gõ đệm theo âm hình sau:

HS thùc hiƯn

GV hớng dẫn Tập sử dụng lối hát đối đáp: Hát lời ca hai lần HS thực GV định - Một nửa lớp hát câu câu ba Nửa lp

còn lại hát câu hai, bốn, năm

- HS nam hát câu ba HS nữ hát câu hai, bốn năm

HS trình bày

GV cho điểm

t-ơng đt-ơng - Kiểm tra số em xung phong lên bảng HS tham gia

GV ghi b¶ng Néi dung 2

Bài đọc thêm: Hội xuân “Sắc bùa” HS đọc

4/ Cñng cè:

- Làm tập SGK - Đọc trớc tiết 10

4/ Dặn dò:

- Nắm kĩ thuộc bài: Chúng em cần hòa bình - Đọc thuộc lòng TĐN số (Phần lêi)

- Xem tríc tiÕt 11 5/ Rót kinh nghiệm:

Tiết 11 Ngày soạn: 05/11/2011 Ngày dạy: 12/11/2011 Ôn tập hát: Chúng em cần hòa bình

ễn tp c nhc: TN s 4

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát: Hành quân xa

I Mục tiêu;

- HS ôn lại hát Chúng em cần hòa bình TĐN Mùa xuân về.

- Có thêm hiểu biết nhạc sĩ có nhiều đóng góp âm nhạc Việt Nam nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát ông - Hành quân xa.

- Giáo dục cho HS có thái độ trân trọng với nhạc sĩ có nhiều đóng góp ngiệp âm nhạc đất nớc

II Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dïng

(19)

- Hát số đoạn trích Chiến thắng Điện Biên, Việt Nam quê h-ơng tôi, dùng để giới thiệu hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận

1/ Kim tra bi c: Em trình bày hát: Chúng em cần hịa bình mức độ hồn chỉnh?

2/ Giíi thiƯu mới:

GV ghi lên bảng

Nội dung 1 Ôn hát

Chúng em cần hòa bình

HS ghi bµi

GV híng dÉn Lun (1-2 phót) Lun

GV thực GV hát lại cho HS nghe lại qua băng nhạc HS nghe GV hớng dẫn Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ với yêu cầu cao

hơn thuộc lời ca trình bày mức độ hồn chỉnh GV nghe phát chổ sai, GV hát mẫu yêu cầu em hát lại cho

HS thùc hiÖn

GV định Sau đợc ôn lại, GV kiểm tra củ cáh cho HS xung phong định vài HS lờn kim tra

HS trình bày GV ghi lên

bảng Nội dung 2ônTĐN:

Mùa xuân

HS ghi GV hỏi Bài tập đọc nhạc đợc chia làm câu? HS trả lời

GV yêu cầu Hãy đọc cao độ gam Đô trởng 2-3 HS đọc

GV điều khiển Một nửa lớp TĐN, nửa cịn lại hát lời, sau đổi lại cách trình bày GV nhận xét chổ cịn sai đánh đàn làm mẫu để HS nghe sửa lại cho

Yêu cầu lớp trình bày bài, TĐN đợc xem sách, hát phải thuộc lời GV kiểm tra củ cách cho HS xung phong GV định

HS thùc

GV ghi lên bảng

Nội dung 3

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ đỗ nhuận bi hỏt

hành quân xa

HS ghi

GV hỏi - Tên giao hởng Việt Nam? Ai tác giả? (Bản giao hởng Quê hơng nhạc sĩ Hoàng Việt)

HS trả lời xem lại trang 10- SGK GV thuyết trình Trong tiết 3, làm quen với ngời

có nhiều đóng góp cho nghiệp phát triển âm nhạc đất nớc, nhạc sĩ Hồng Việt Hơm có thêm hiểu biết âm nhạc việt nam qua ngời khác, nhạc sĩ Đỗ Nhuận

HS nghe

GV định Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu

nhạc sĩ Đỗ nhuận HS đọc

GV thực GV trình bày đoạn trích số hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận, nh Chiến thắng Điện Biên, Việt Nam quê hơng tôi

HS theo dõi GV định Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu

hát Hành qn xa. HS đọc

GV thùc hiƯn Nghe bµi hát Hành quân xa qua băng nhạc từ

1-2 lần HS nghe cóthể hát theo

3/ Củng cố:

(20)

- Đọc lại TĐN số lần 4/ Dặn dò:

- Nắm kỹ thuộc bài: Chúng em cần hòa bình - Đọc thuộc lòng TĐN số

- Xem tríc tiÕt 12 5/ Rót kinh nghiƯm:

Tiết 12 Ngày soạn: 12/11/2011 Ngày dạy: 14 /11/2011

Học hát : Khúc hát chim sơn ca I Mơc tiªu:

- HS hát giai điệu lời ca hát Khúc hát chim sơn ca

- Luyện kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng, hát lĩnh xớng

- Qua nội dung hát, hớng em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên tình u q hơng đất nớc

II Gi¸o viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục bài Khúc hát chim sơn ca III Tiến trình dạy học:

1/ Kiểm tra bµi cị:

- Em trình bày hát Chúng em cần hịa bình mức độ hồn chỉnh?

2/Giới thiệu mới:

GV ghi lên bảng

Học hát

Khúc hát chim sơn ca HS ghi bµi

GV định Giới thiệu hát tác giả. HS đọc trang 29

GV thùc Nghe băng hát mẫu GV tự trình bày. HS nghe GV hớng dẫn Chia đoạn, chia câu: Bài hát có hai đoạn, đoạn

a t u n " Mê say", đoạn b phần lại, đoạn b coi phần điệp khúc hát Mỗi đoạn gồm bốn câu

HS theo dâi nhắc lại

GV n Luyn thanh: 1-2 phỳt Luyện

GV hớng dẫn đàn

Tập hát câu: Dich giọng = -3 HS tập hát GV hớng dẫn GV dùng nhạc cụ đánh giai điệu câu 3-4

lần, nhắc HS vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát đầu Sau yêu cầu HS hát lại câu ba lần tiếng đàn Nếu có HS hát sai GV vừa đàn vừa hát mẫu để sửa cho em Hớng dẫn HS hát nói hoa mĩ cho Tập hát nh vây với câu hai, hết hai câu nối hai câu lại với

HS nghe giai điệu, hát nhẩm theo, sau hát với tiếng đàn

GV hớng dẫn Tiến hành theo cách với câu cịn lại

bµi HS thùc hiƯn

(21)

GV điều khiển Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh. HS thực GV hớng dẫn Chọn tốc độ = 96 Dịch giọng =-3

Bài hát cần thể sắc thái hồn nhiên, nhí nhảnh say sa

- Hát lần một: Tất hát hòa giọng

- Hát lần hai: Hát đoạn a định HS hát lĩnh x-ớng, đoạn b cả lớp hát hòa giọng

- Từng tổ đứng chổ trình bày hát, tổ trởng cử HS bắt nhịp cho bn

HS trình bày

GV ch nh GV định vài HS hát đơn ca, em hỏt

một đoạn HS thực

3/ Cñng cè:

- Giáo viên đánh đàn, HS trình bày lại hát vài lần

- Luyện tậpp thêm cho em cách hát lĩnh xớng hát hòa giọng 4/ Dặn dò:

- Nắm kĩ thuộc hát: Khúc hát Chim s¬n ca - Xem tríc tiÕt 13

5/ Rút kinh nghiệm:

Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn ca Nhạc lí: cung cung - Dấu hóa I Mục tiêu;

- HS đợc ôn lại để hát thục hát Khúc hát chim sơn ca biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- Cung cấp cho HS kiến thức nhạc lí nh cung cung, dấu hóa II Giáo viên chuẩn bị:

- Nh¹c quen dïng

(22)

- Về lại phóng to hình phím đàn trang 32 để giới thiệu phần nhạc lí III Tiến trình dạy học:

1/ Kiểm tra cũ: Em trình bày hát Chúng em cần hịa bình mức độ hồn chỉnh?

Em h·y T§N TĐN số 4?

GV ghi lên

bảng Ôn hátNội dung 1

Khúc hát chim sơn ca

HS ghi bµi

GV thực GV hát lại cho HS nghe qua băng

nhạc HS nghe

GV hớng dẫn Cá nhân HS tập trình bày hoàn chỉnh hát: - Hát bài, kết thúc cách hát lại câu " Để cánh chim câu cña em"

GV nghe phát chổ sai, GV hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho

HS thùc hiÖn

GV ghi lên

bảng Nội dung 2nhạc lí

Cung vµ nưa cung - dÊu hãa

HS ghi bµi GV cho HS ghi

kh¸i niƯm

1 Cung cung

- Khỏi nim: L n v dùng để đo cao độ âm nhạc, cung hai nửa cung

Kí hiệu: + Cung đợc viết: + Nửa cung đợc viết:

HS ghi

GV hớng dẫn Quan sát hình phím đàn trang 31: Hai phím đàn trắng gần nhau, có phím đen hai phím trắng cách cung, khơng có phím đen cách nửa cung

GV nhấn mạnh Trong âm nhạc, ngời ta quy định nốt nhạc không bị thăng giáng đợc gọi âm

HS theo dâi GV vÕt lªn

bảng Cao độ âm nh sau: HS ghi vào

GV hớng dẫn Đọc cao độ âm theo đàn HS đọc GV hỏi Độ cao vừa đọc đợc gi l gỡ? (L

gam Đô trởng) HS trả lời

GV ghi lên

bảng 2 Dấu hóa HS ghi bµi

Cho HS ghi

khái niệm - Khái niệmcao độ nốt nhạc.: Là kí hiệu dùng để thay đổi

KÝ hiƯu: DÊu thăng- # Dấu giáng- b

Dấu bình( dấu hoàn) -

HS ghi

GV yêu cầu Chỉ vào vị trí phím đen (Còn gọi âm không bản) hình vẽ trang 31 cho biết tên nốt nhạc

HS thực

3/ Cñng cè:

- Giáo viên đánh đàn để học sinh hát lại hát: Khúc hát chim sơn ca vài lần 4/ Dặn dò:

- Nắm kĩ: Khúc hát chim sơn ca - Xem trớc tiÕt 14

(23)

Tiết 14 Ngày soạn: 26/11/2011 Ngày dạy: 28/11/2011 Tập đọc nhạc: TĐN s 5

Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu nhạc sĩ: Bê-Tô-ven

I Mục tiêu:

- HS ụn lại để hát thục hát Khúc hát chim sơn ca tập thói quen trình bày hát hoàn chỉnh

- Đọc nhạc hát lời TĐN Em hồng nhỏ.

- Cung cấp thêm cho HS kiến thức lịch sử âm nhạc giới qua phần giới thiệu nhạc sĩ Bê-Tô-Ven.

II Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục bài Khúc hát chim sơn ca

- c nhc, đánh đàn hát thục TĐN Em bơng hồng nhỏ. III Tiến trình dạy học:

1/ KiĨm tra bµi cị:

Trình bày hát Chúng em cần hịa bình mức độ hồn chỉnh? 2/ Giới thiệu

H§ cđa GV Néi dung HĐ HS

GV ghi lên

bng Tập đọc nhạc: TĐN số 5Nội dung 1

Em hồng nhỏ

HS ghi

GV híng dÉn Chia tõng c©u.

Đoạn nhạc có câu, câu kết thúc nốt trắng.

HS theo dâi

GV định Tập đọc tên nốt nhạc câu: HS đọc

GV đàn Đọc gam Đơ trởng HS đọc gam

GV híng dẫn TĐN câu hát lời ca HS thùc hiÖn

GV đàn giai điệu

GV đàn giai điệu câu khoảng ba lần, yêu cầu HS lắng nghe TĐN nhẩm theo

HS nghe vµ T§N nhÈm theo

GV đàn GV tiếp tục đàn giai điệu câu ba lần, yêu

cầu HS đọc nhạc hòa với tiếng đàn HS đọc nhạc GV hớng dẫn Trong trình HS tự đọc nhạc hát lời qua

hòa với tiếng đàn, sai, GV hớng dẫn sửa cho

(24)

giai điệu giống (câu 1-5, câu 2-6, câu 3-7) cần để HS đọc nhạc lần ghép lời hát GV định Kiểm tra việc trình bày TĐN hát lời

từng tổ bàn Với cá nhân, HS xung phong trình bày đạt u cầu, cho em điểm tốt

HS thùc hiÖn

GV ghi lên

bảng Âm nhạc thờng thứcNội dung 2

Giới thiệu nhạc sĩ Bê-Tô-Ven

HS ghi bµi

GV định Đọc phần giới thiệu Bê-Tô-Ven SGK HS đọc GV giới thiệu Vài nét đời nghiệp Bê-Tô-Ven

- Bê-Tô-Ven sinh ngày 17 tháng 12 năm 1770 Bon (Một thành phố nớc Đức) gia đình có truyền thống âm nhạc

- Đợc mệnh danh "Vị đại tớng nhạc sĩ" đặc điểm âm nhạc tính chất ơng Âm nhạc Bê-Tơ-Ven có đặc điểm "Bùng nổ, mới lạ, sáng tạo"

- Sáng tác bật Bê-Tô-Ven giao hởng Sô- mát. Ông viết giao h-ởng, nhng đồ sộ hay Ơng có 32 Sơ-mát cho đàn Pi-a-nô ngời ta coi Bê-Tô-Ven viết nhật kí đời Sơ-mát

HS ghi bµi

GV thực GV đọc nhạc hát lời nhạc Bài cahịa bình Bê-Tô-Ven

Cho HS nghe đoạn nhạc Bê-Tô-Ven Tùy thời gian, GV chọn 1-2 câu chuyện để kể cho HS nghe

HS nghe vµ cÈm nhËn

3/ Cñng cè:

- Giáo viên cho học sinh (theo nhóm, tổ, bàn) lên bảng trình bày hát TĐN vài lần

4/ Dặn dò:

- Nm k v thuộc bài: Khúc hát Chim sơn ca - Ôn c nhc: TN s

- Tìm thêm số tài liệu nhạc sĩ Bê - tô - ven 5/ Rót kinh nghiƯm:

Tiết 15 Ngày soạn : 03/12/2011 Ngày dạy : 05/12/2011

(25)

Qua ca khúc Nhớ miền quê nhạc sĩ Quách Mộng Lân + Giáo dục cho hs lịng u q hương

+ Thấy truyền thống Bố Trạch qua ca khúc + Các em có ca khúc quê hương

II Phương tiện + Đàn Organ + Máy nghe nhạc

+ Bài hát Nhớ miền quê III Bài hát ( kèm theo)

GV ghi lên bảng

Học hát

NH V MỘT MIỀN QUÊ HS ghi bµi

GV định Giới thiệu hát tác giả. HS đọc trang 29

GV thực Nghe băng hát mẫu GV tự trình bày. HS nghe GV hớng dẫn

Chia đoạn, chia câu: Bài hát có hai đoạn, HS theo dõi vànhắc lại

GV n Luyn thanh: 1-2 phút Luyện

GV híng dÉn

và đàn Tập hát câu: Dich giọng = -3 HS tập hát

GV híng dÉn

GV dùng nhạc cụ đánh giai điệu câu 3-4 lần, nhắc HS vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát đầu Sau yêu cầu HS hát lại câu ba lần tiếng đàn Nếu có HS hát sai GV vừa đàn vừa hát mẫu để sửa cho em Hớng dẫn HS hát nói hoa mĩ cho Tập hát nh vây với câu hai, hết hai câu nối hai câu lại với

HS nghe giai điệu, hát nhẩm theo, sau hát với tiếng đàn

GV hớng dẫn Tiến hành theo cách với câu cịn lại

bµi HS thùc hiƯn

GV u cầu Hát đầy đủ bài. HS trình bày

GV điều khiển Trình bày hát mức độ hồn chỉnh. HS thực GV hớng dẫn

Chọn tốc độ = 120 Dịch giọng =-3 - Hát lần một: Tất hát hòa giọng

- Hát lần hai: Hát đoạn a định HS hát lĩnh x-ớng, đoạn b cả lớp hát hòa giọng

- Từng tổ đứng chổ trình bày hát, tổ trởng cử HS bắt nhịp cho bạn

(26)

GV định

GV định vài HS hát đơn ca, em hát đoạn

HS thùc hiÖn

* Hướng dẫn : - Cách hát tốp ca - Cách hát bè * Dặn dò :

- Hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát * Rút kinh nghiệm :

TiÕt 16 Ngày soạn: 10/12/2011 Ngày dạy: 12/12/2011

Ôn tập häc k× i

I

Mơc tiªu:

- HS đợc ơn tập, củng cố kiến thức học

- Luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng, lĩnh xớng đối đáp II Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng

III TiÕn trình dạy học:

1/ Kiểm tra cũ: (Không)

2/ Bài mới:

GV ghi lên bảng

GV n

Nội dung Ôn tập hát

- Mái trờng mến yêu - Lí đa

- Chúng em cần hòa bình - Khúc hát chim sơn ca

Mi bi hỏt giỏo viờn đánh đàn lần để học sinh hát Giáo viên phát chổ sai sửa cho học sinh hát

Nội dung Ôn tập c nhc

TĐN số 1: Ca ngợi tổ quèc

HS ghi bµi

(27)

Gv ghi lên bảng

GV ỏnh n

TĐN số 2: ánh trăng

TN s 3: t nc ti đẹp TĐN số 4: Mùa xuân

T§N số 5: Em hồng nhỏ

Mi bi GV đàn, học sinh TĐN khoảng 1-2 lần Sau cho lớp TĐN, lớp lại hát lời ngợc lại cách trình bày để em đợc trình bày hai mặt

Néi dung Ôn tập nhạc lí HÃy nhắc lại khái niệm của:

- Nhp ly - Nhịp 4/4

- Cung vµ nưa cung

Bài tập: Tự viết đoạn nhạc có khoảng 16 ô nhịp, nhịp 2/4, có sử dụng hợp lí kí hiệu nh dấu nối, dấu luyến, dấu thăng, dấu giáng, dấu lặng, dấu chấm dôi ( Không viÕt lêi)

Sau 15 lµm bµi, GV chÊm bµi cđa mét sè HS

HS thùc hiƯn

3/ Củng cố:

- Giáo viên tiếp tục cho em ôn tập hát nh ôn TĐN vài lần 4/ Dặn dò:

- Chuẩn bị tốt để tiết sau kiểm tra học kì I 5/ Rút kinh nghiệm:

TiÕt: 17

Ngày soạn: 17/12/2011 Ngày kiểm tra: 19/12/2011

Kiểm tra học kì I

I Mục tiêu:

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS cách cơng bằng, xác II Giáo viên chun b:

- Đàn organ - Đề thi

- Sổ ghi điểm cá nhân

- Báo trớc cho HS h×nh thøc tỉ chøc kiĨm tra

- Động viên tinh thần cố gắng HS, nhắc nhở em có thái độ mực đợt kiểm tra cuối học kì

III TiÕn tr×nh kiĨm tra:

Kiểm tra thứ tự học sinh

(28)

Kèm theo!

IV Dặn dò:

V Rót kinh nghiƯm:

TiÕt: 18

Ngày soạn: 17/12/2011, Ngày dạy:

KiÓm tra Häc kú I

(TIẾP)

I Mơc tiªu:

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS cách cơng bằng, xác II Giáo viên chuẩn b:

- Đàn organ - Đề thi

- Sổ ghi điểm cá nhân

- ng viờn tinh thần cố gắng HS, nhắc nhở em có thái độ mực đợt kiểm tra cuối học kì

III TiÕn tr×nh kiĨm tra:

Kiểm tra thứ tự cỏc học sinh cũn lại đề ra

Kèm theo!

IV Dặn dò:

V Rút kinh nghiệm:

Tiết 19: Ngày soạn: 07/01/2012

(29)

Học hát : Đi cắt lúa Nhạc lí : Sơ lợc QuÃng.

I/ Mơc tiªu:

- HS hát giai điệu lời ca hát: Đi cắt lúa

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng hát đối đáp - Qua nội dung hát, hớng dẫn em đến tình cảm yêu mến ngời lao động, yêu quê hơng đất nớc

- Cung cÊp cho HS kiến thức quÃng âm nhạc II/ Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục Đi cắt lúa

- Tập đánh đàn quãng đợc giới thiệu phần nhạc lí III/ Tiến trình dạy học:

1 Bµi cị:

- KiĨm tra sù chuẩn bị em 2.Giới thiệu mới:

§H cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi lên bảng Nội dung 1-học hát: Đi cắt lóa HS ghi bµi

GV định Giới thiệu hát: HS đọc trang 38

GV thùc Nghe băng mẫu GV tự trình bày HS nghe

GV hớng dẫn Chia đoạn, chia câu :bài hát có bốn câu, câu

hai v cõu bn "đón lúa ” HS nhắc lại

GV đàn Luyện thanh:1-2 phút Luyện

GV hớng dẫn Tập hát câu:dịch giọng =-2 Dùng nhạc cụ đàn giai điệu3-4 lần ,nhắc HSvừa nghe giai điệu vùa nhẫm câu hát đầu.Lu ý có chữ"hát" luyến ba nốt nhạc

HS tËp h¸t

GV nhắc nhỡ yêu cầu HS hát to câu khoảng ba lần tiếng đàn nếuHS hát sai, GV vừa đàn vừa hát mẫu để sửa cho em tập hát nh với ba câu lại ,nối ba câu thành

Hát luyến cho

GV hớng dẫn Hát đầy đủ HS thực thiện

GV thuyết trình Bài hát cần thể đợc hồn nhiên, lạc quan em hát phải sơi nổi, hào hứng Chọn tốt độ =92.dịch giọng =-2

Vì hát ngắn ,nên cho học HS hát ba lần, theo cách hòa giọng đối đáp :

GV híng dÉn -LÇn đầu : Tất hát

-Lần hai : Một học sinh nữ hát hai câu đầu, HS nam hát hai câu cuối

-Lần ba: Tất lại hát

HS thực thiện

GV đạo Tạo khơng khí học tập thi đua, vui vẻ lớp cách yêu cầu HS nam hát thi với học sinh nữ

HS thực GV yêu cầu -Tất HS nam trình bày hát, sau đến

HS n÷

-Một nhóm HS nam trình bày, sau đến nhóm học sinh nữ

HS trình bày

GV lên bảng Nội dung 2:

Nhạc lí: Sơ lợc qu ngÃ

a) Định nghĩa (Khái niệm)

HS ghi bi GV nhấn mạnh - Khái niệm : Quãng khoảng cách cao độ

(30)

gốc, nốt nhạc cao đợc gọi âm gọn

GV hái Qu·ng giai điệu khác quÃng hòa âm chổ ?

GV híng dÉn b) Gäi tªn qu·ng :

Tên quãng số âm đợc tính từ âm gốc tới âm

HS thùc hiÖn

GV hỏi Âm gì?(xem lại tiết12) HS tr¶ lêi

GV u cầu Đọc ví dụ quãng, sau nghe đàn, đọc cao độ quãng theo đàn

GV đàn

qu·ng C¸ch tiÕn hµnh :qu·ng1:

Một HS đọc tên nốt ví dụ SGK"đồ-đồ ," GVliền đàn hai nốt "SGK"đồ-đồ-SGK"đồ-đồ",tất HSđọc theo đàn cao độ "đồ-đồ"

qu·ng2:

HS khác đọc tên nốt ví dụ SGK "son-si",GV liền đàn hai nốt"son-si", tất HS đọc theo cao độ

qu·ng 3:

HS nghe đàn đọc cao độ

Thùc hiƯn t¬ng

tự nhanh dần Một HS đọc tên nốt ví dụ SGK "son-si,tất HS đọc theo cao độ Thực nhanh dần, tiến hành tơng tự với quãng lại tập số SGK

HS tập trung đọc nhanh dần

3 Củng cố: Cho học sinh hát lại vài lần hát vừa học 4 Dặn dò:

- Nm kỹ thuộc đợc học

- ôn tập đọc nhạc : TĐN số đến số - Xem kỹ tiết 20

5 Rót kinh nghiệm:

Tiết 20 Ngày soạn: 14/01/2012 Ngày dạy: 16/01/2012

ễn bi hỏt: i ct lúa Tập đọc nhạc: TĐN số 6

I Môc tiªu

- HS ơn lại để hát thục hát Đi cắt lúa biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- Đọc nhạc hát lời TĐN xuân bản

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca ,lối hát hòa giọng hát đối đáp II Giáo viên chuẩn bị:

- Nh¹c quen dïng

- Đọc nhạc ,đánh đàn hát thục TĐN xuân bản III Tiến hành dạy học:

1 Kiểm tra cũ: - Trình bày hát Đi cắt lúa? - Em hiểu QuÃng? 3.Giới thiệu mới:

GVghi lên bảng Nội dung1- ôn hát

Đi cắt lúa

(31)

GV híng dÉn Lun (1-2) Lun GV thực GV hát lại cho HS nghe hát qua

băng nhạc HS nghe

GV hớng dẫn Ôn tập :cả lớp trình hoàn chỉnh hát HS ôn tập GV điều khiển GV nghe phát chỗ sai ,

GV hát mẫu yêu cầu em sữa lại cho đúng.sau GV định nhóm HS lên bảng trỡnh bi kim tra

GV ghi lên bảng Nội dung 2-TĐN số 6:

Xuân bản

HS ghi GV hỏi Chia câu: Bản nhạc chia làm

mấy câu? (4 câu), câu có ô nhịp ? (4 ô nhÞp)

HS trả lời GV định Tập đọc tên nốt nhạc câu: HS đọc câu

GV đàn Đọc gam la thứ: HS đọc gam

GV hớng dẫn TĐN câu:Dịch giọng=-2

GV yêu cầu - GV đàn giai điệu câu khoảng ba lần, yêu cầu HS lắng nghe TĐN nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn giai điệu câu ba lần, yêu cầu HS đọc nhạc hòa với tiếng đàn

Trong trình HS tự đọc nhc hũa vi ting n

Tiến hành tơng tự với câu lại

Nghe giai điệu T§N nhÈm theo

GV hớng dẫn Nhận biết câu TĐN: GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu bốn nốt nhạc câu, yêu cầu HS nhận biết câu số TĐN đầy đủ câu (Việc GV không nên thực huện theo thứ tự câu bài)

HS nghe trả lời, sau đọc nhạc

GV híng dÉn TËp h¸t lêi ca:

Chia lớp học thành hai phần, lớpTĐN gõ tiết tấu, lại hát lời gõ nhịp Tạp riêng cho bên để emnắm vững nhiệm vụ ghép hai bên với Sau đổi lại phần trình bày bên GV nhận xét u điểm, nhợc điểm bên nhắc em nên TĐN hát nhẹ nhàng, vừa thực tập vừa nghe phần trình bày bạn

HS tËp h¸t lêi ca

GV điều khiển TĐN hát lời: Khi đệm đàn, GV dùng tiết tấu pop lấy tốc độ =108

Chia lớp thành hai nửa, nửa TĐN hát lời, lại làm nhiệm vụ gõ đệm theo âm hình sau:

HS thùc hiƯn

GV nhắc nhỡ Lu ý: Trong âm hình phải gõ hai âm sắc khác nhau, tay phải gõ nhạc cụ, tay trái gõ nhạc cụ khác Nốt mốc đơn cuối ô nhịp đợc gõ tay trái

C¶ líp cïng thùc TĐN hát lời khoảng 1-2 lần

HS lắng nghe thực

3.Củng cố:

- Tập lối hát đối đáp

- HS n÷ hát câu ba ( hai câu) - HS nam hát câu hai bốn

(32)

- Nắm kỹ thuộc Đi cắt lúa - ôn tập đọc nhạc : TĐN số - Xem kỷ tiết 21

5 Rót kinh nghiệm:

Tiết 21 Ngày soạn: 28/01/2012 Ngày dạy: 30/01/2012

ễn tp c nhc: TN s 6

Âm nhạc thờng thức : Một số thể loại hát

I Mục tiêu

- HS đợc ôn lại TĐN Xuân bản để trình bày thục - HS nắm sơ lợc thể loại hát

II Gi¸o viên chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng

- Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để minh họa thể loại hát III Tiến trình dạy học

1.KiĨm tra bµi cị: - Trình bày hát Đi cắt lúa? - Em hÃy trình bày TĐN số 6? 2.Giới thiệu mới:

GV ghi lên bảng Nội dung 1- Ôn TĐN:

Xuân

HS ghi

GV hỏi Bài TĐN đợc chia làm câu? HS trả lời

GV đàn Hãy đọc cao độ gam la thứ HS đọc gam

GV định

đàn Một lớp TĐN, sau cịn lại hát lời,đổi lại phần trình bày GV nhận xét chỗ lại đánh đàn hoạc làm mẫu để HS nghe sửa cho

HS thực

GV yêu cầu Yêu cầu lớp trình bày gồm TĐN,

hỏt li kết hợp gõ đệm nh tập tiết trớc HS trình bày GV kiểm tra GV kiểm tra củ cách cho HS xung

phong GV định HS kiểm tra

GV ghi lªn bảng Nội dung - Âm nhạc thờng thức:

Một số thể loại hát

HS ghi bi GV định - Đọc lời giới thiệu thể loại hát ru HS đọc GV điều khiển Nghe băng nhạc trình bày thuộc thể

(33)

GV định - Đọc lời giới thiệu thể loại hát lao động HS đọc GV điều khiển Nghe băng nhạc trình bày thuộc thể

loại

HS nghe GV ch nh - c lời giới thiệu thể loại hát trữ tình HS đọc GV điều khiển Nghe băng nhạc trình bày bi thuc th

loại

HS nghe Tiến hành tơng tự với thể loại lại

GV yêu cầu - Liên hệ : xếp hát, TĐN học từ đầu năm đến vào thể loại hát

Gỵi ý:

- Bài hát lao động : Đi ct lỳa

- Bài hát sinh hoạt, vui chơi : mái trờng mến yêu, ca ngợi tổ quốc, lí đa, ánh trăng, chúng em cần hòa bình,

- Bài hát trữ tình: mùa xuân về, khúc hát chim sơn ca, em hồng nhỏ, xuân trên bản

HS thực

GV thuyết minh Cách xếp mang ý nghĩ tợng trng,

khơng phải xác tuyệt đối HS nghe có thểghi 3.Củng cố:

- Tập đọc nhạc nhiều lần

- Tìm số ví dụ thể loại hát đợc học ngồi có SGK 4 Dặn dị:

- Nắm kỹ thuộc Đi cắt lúa - ôn tập đọc nhạc : TĐN số - Làm BT SGK

- Xem kü tiÕt 22 5 Rót kinh nghiƯm:

TiÕt 22 Ngày soạn: 04/02/2012 Ngày dạy: 06/02/2012

Hc hát : Khúc ca bốn mùa bài đọc thêm : Tiếng sáo việt nam

I Mơc tiªu

- HS hát giai điệu lời ca hát khúc hát bốn mùa

(34)

- Qua nội dung hát, hớng em đến tình cảm yêu mến loa động, yêu thiên nhiên

II Giáo viên chuẩn bị - Nhạc cụ: Đàn organ

- Đàn hát thuàn thục khúc ca bốn mùa III.Tiến trình dạy học

1 Bài cị:

- Trình bày hát Đi cắt lúa? - Em đọc TĐN số 6? 2 Bài mới:

GV ghi lên

bảng

Khúc ca bốn mùa

Học hát

GV ch nh Gii thiu hát: HS đọc trang 46

GV thùc Nghe băng mẫu giáo viên tự trình bày HS nghe GV hớng dẫn Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm hai đoạn,

đoạn a có ba câu h¸t

Câu từ đầu đến "trổ bơng" Câu hai đến"thêm xanh" Câu ba đến "si m"

Đoạn b phần lại, có hai câu hát

HS theo dõi nghi nhớ

GV đàn Luyện :1-2 phút Luyện

GV hớng dẫn Tập hát câu: dịch giọng =-3

GV dùng nhạc cụ đánh giai điệu câu 3- lần, nhắc học sinh vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát đầu Sau yêu cầu HS hát to câu khoảng ba lần tiếng đàn Nếu có học sinh hát sai, GV vừa đàn vừa hát mẫu để sửa cho em Tập hát nh với câu hai, hết hai câu hát nối hai câu lại với Tiến hành theo cách với tồn câu cịn lại hát

TËp h¸t

GV nh¾c nhë

và đàn làm mẫu Lu ý đoạn b, bốn lần hát "bốn mùa" nhng cao độkhác nhau, phải tập kĩ để hát nhạc HS lắng nghe đểphân biệt GV định GV định vài HS hát tốt trình bày đoạn b HS trình bày

GV yêu cầu Hát đầy đủ HS thực

GV hớng dẫn Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh: Chọn tốc độ = 144 dịch giọng =-3 (hoặc đệm giọng Mi trởng )

HS trình bày

(35)

hỏt ờm nhẹ, sáng Nên hát hai lần sử dụng cách hát đối đáp

GV híng dÉn

và định Kiểm tra khả tiếp thu HS bằngcách yêu cầu số em trình bày phần hát

HS thùc hiƯn

3 Cđng cè:

- Mét HS hát đoạn a ,em khác hát đoạn b - Một nhóm hát đoạn a, nhóm khác hát đoạn b - Học kỹ đoạn nhạc khó hát

- Cho học sinh tìm hiểu thêm loại sáo 4 Dặn dò:

- Nắm kỹ thuộc Khúc ca bốn mùa - Làm BT SGK

- Xem kû tiÕt 23 5 Rót kinh nghiƯm:

Tiết 23 Ngày soạn: 11/02/2012 Ngày d¹y: 13/02/2012

Ơn tập hát : khúc ca bốn mùa Tập đọc nhạc : TĐN số7

I Mơc tiªu

- HS đợc ơn lại để hát thục hát Khúc ca bốn mùa và biết trình bày mức độ hồn chỉnh

- Đọc nhạc hát dúng lời TĐN Quê hơng II Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c quen dïng

- Đọc nhạc ,đánh đàn hát thục TĐN Quê hơng III Tiến trỡnh dy hc:

1 Bài cũ: - Trình bày hát Khúc ca bốn mùa? - Em hÃy trình bày TĐN số 6?

2 Bài mới:

GVghi lên bảng Nội dung 1-Ôn hát:

khúc ca mïa HS ghi bµi

GV đàn Luyện Lun

GV thực GV hát lại cho HS nghe

hát qua băng HS h¸t theo

GV hớng dẫn Ơn tập hát làm động tác minh họa HS thực GV định - Tổ hát : vài HS tổ hai minh họa

- Tỉ hai h¸t : mét vài HS tổ ba minh họa - Tổ ba hát: mét vµi HS tỉ minh häa - Tỉ hát : vài HS tổ minh họa GV nhận xét tổ hát hay , ỷô

(36)

minh họa đẹp nhất, tuyên dơng v cho im t-ng trng

GV ghi lên bảng Nội dung 2-TĐN

QUÊ HƯƠNG HS ghi

GV hớng dẫn Chia câu : Bản nhạc có bốn câu ,câu câu ba có năm nhịp, câu hai câu bốn có bốn nhịp câu ba bốn đợc nhắc lại thêm ln na

HS nhắc lại

GV ch nh Tập đọc tên nốt nhạc câu: Một vài HS đọc

GV đàn Đọc gam la thứ HS c

GV giải thích Bản nhạc Quê hơng viết giọng la thứ

không có hóa biểu vµ kÕt thóc ë nèt la HS nghe

GV đàn Các em nghe đàn tập đọc gam la thứ HS đọc gam la thứ

GV híng dÉn TĐN câu : Dịch giọng =-2 HS thực

GV đàn GV đàn giai điệu câu khoảng ba lần HS nghe

GV đàn GV lại đàn nh lần đồng thời yêu cầu HS đọc theo đàn

Tiếp tục tiến hành nh với ba câu lại hết câu hai , nối với câu để đọc vài lần tơng tự nh với câu ba bốn

HS đọc nhạc

GV yêu cầu Đọc nhạc đầy đủ khoảng 1-2 lần HS trình bày GV điều khiển Nhận biết câu TĐN: GV đàn giai điệu

bốn nốt nhạc câu ,yêu cầu HS cho biết câu số TĐN đầy đủ câu.(Viẹc GV không nên thực câu bài)

Ví dụ : GV đàn

HS nghe ,trả lời TĐN

GV hớng dẫn Tập h¸t lêi ca :

Chia lớphọc thành hai phần, lớp TĐN gõ tiết tấu ,nữa lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghép hai bên với nhau.Sau đổi lại phần trình bày bên , GV nhận xét u điểm , nhợc điểm bên Nhắc em nên TĐN hát nhẹ nhàng cho tính chất nhạc

TËp h¸t lêi ca

GV hớng dẫn TĐN hát lời : Khi đệm đàn ,GV dùng tiết

tấu waltz lấy tốc độ =140 HS thực

GV định Cả lớp thực TĐN hát lời

khoảng 1-2 lần HS trình bày

3.Củng cố: 4 Dặn dò:

- Nắm kỹ thuộc Khúc ca bốn mùa - Làm BT ë SGK

(37)

TiÕt 24 Ngµy soạn: 18/02/2012 Ngày dạy: 20/02/2012

ễn tp c nhc : TN s 7

Âm nhạc thờng thức : Vài nét âm nhạc thiếu nhi ViƯt Nam

I Mơc tiªu

- HS đợc ôn lại để hát thục hát Khúc ca bốn mùa biết trình bày mức độ hoàn chỉnh

- Đọc nhạc hát thuộc lời TĐN Quê hơng - Có thêm hiểu biết âm nhạc thiếu nhi Việt Nam II Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c : Organ

- Chuẩn bị băng đĩa nhạc để giới thiệu âm nhạc thiếu nhi Việt Nam III -Tiến trình dạy hc

1.Kiểm tra cũ:

- Trình bày hát Khúc ca bốn mùa? - Em hÃy trình bày TĐN số 7?

2.Giới thiệu mới:

GV ghi lên bảng Nội dung 1- ôn hát

Khóc ca mïa HS ghi bµi

GV đàn Luyện (1-2 phút) Luyện

GV thùc hiÖn GV hát lại cho HS nghe hát

qua băng nhạc HS nghe nhẩmtheo

GV hớng dẫn Ôn tập : Cả lớp hát đầy đủ bài, GV nghe phát chổ sai Sau GV hát mẫu yêu cầu em sữa lại cho

HS thùc hiÖn

GV định GV định vài HS lên bng kim

tra hát HS trình bày

GV ghi lên bảng Nội dung 2- Ôn TĐN

Quê hơng HS ghi

(38)

GV hớng dẫn Một nửa lớp TĐN, nửa lại hát lời, sau đổi lại cách trình bày GV nhận xét chỗ sai đánh đàn làm mẫu để HS nghe sửa cho

Yêu cầu lớp trình bày bài, đọc nhạc đợc xem sách, hát phải thuộc lời GV kiểm tra cũ cách cho HS xung phong GV định

HS thùc hiÖn

GV ghi lên bảng Nội dung 3- Âm nhạc thởng thức

Vài nét âm nhạc thiếu nhi ViƯt Nam HS ghi bµi

GV định

C

Một vài HS đọc

GV ®iỊu khiĨn

và đánh giá Tổ chức thi hát tổ lớp:- Mỗi tổ đợc tự lựa chọn tổ năm sốcác hát đợc giới thiệu trang 50

Tổ trởng gửi danh sách hát cho GV ghi tên hát lên bảng cho ®iĨm tõng tiÕt mơc

- Lần lợt tổ đứng chỗ trình bày hát GV ghi tên hát lên bảng cho điểm tiết mục

- GV cộng điểm tuyên dơng tổ đạt kết cao

HS tham gia thùc hiƯn

3 Cđng cè:

- Tiếp tục cho HS lần lợt tổ đứng chỗ trình bày hát GV ghi tên hát lên bảng cho điểm tiết mục

- Cho em thi kể tên số hát thiếu nhi Việt Nam 4 Dặn dò:

- Nắm kỹ thuộc Khúc ca bốn mùa - Làm BT SGK

- Chun b ụn tập để kiểm tra tiết 5 Rút kinh nghiệm:

Tiết 25 Ngày soạn: 29/02/2012 Ngày dạy: 02/03/2012

Ôn tập

I.

Mơc tiªu:

- HS đợc ơn tập, củng cố kiến thức học

- HS biết dạng đề thi cách thức tiến hành kiểm tra tiết II Giáo viên chuẩn bị:

- Nh¹c cô quen dïng

- Đàn hát thục hát đợc học

- Đàn đọc nhạc thục tất TĐN học - Chuẩn bị đề thi để thông báo cho HS

(39)

2/ Bài mới: Ôn tập kiến thức học kiểm tra lấy điểm tiết

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa

HS

GV ghi lên bảng Nội dung : Ôn tập hát HS ghi

GV n - Đi cắt lúa

- Khóc ca mïa

Mỗi hát giáo viên đánh đàn lần để học sinh hát Giáo viên phát chổ sai sửa cho học sinh hát

HS thùc hiÖn

GV ghi lên bảng Nội dung : Ôn tập tập đọc nhạc HS chép

GV đánh đàn TĐN số 6:

T§N sè 7:

Mỗi GV đàn, học sinh TĐN khoảng 1-2 lần Sau cho lớp TĐN, lớp lại hát lời ngợc lại cách trình bày để em đợc trình bày hai mặt

HS thùc hiƯn

3/ Cđng cè:

- Nếu thời gian giáo viên cho em tiếp tục ôn tập hát nh ôn TĐN vài lần

4/ Dặn dß:

- Nắm kĩ thuộc đợc học - ôn tập đọc nhạc : TĐN số số - Chuẩn bị tốt để tiết sau kiểm tra

Tiết 26 Ngày soạn: 03/3/2012, Ngày dạy: 09/3/2012

kiểm tra tiết

I Mục tiêu

- Ôn tập, củng cố kiến thøc võa häc

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng, hát lĩnh xớng hát đối đáp

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập II Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c quen dïng

- Đàn, hát đọc nhạc thục cá ôn tập III Tiến trình lên lớp:

A §Ị ra:

Câu 1: HÃy chọn trình bày hai : Khúc ca bốn mùa Đi cắt lúa Câu 2: HÃy chọn trình bày TĐN (TĐN số TĐN số 7)

Lu ý: - TĐN : đợc nhìn SGK

- Hát lời : khơng đợc nhìn SGK

B C¸ch thøc kiĨm tra

- Vì thời gian có 45 phút nên HS phải chọn nhóm để trình bày phần thi - Mỗi nhóm đến học sinh tham gia

- Bài hát: Thuộc lòng

- Bài TĐN: Nh mục lu ý Giáo viên yêu cầu học sinh hát lời không - Nếu có học sinh vỡ giọng giáo viên cho trình bày riêng

- Nếu có học sinh yêu cầu trình bày giáo viên cho phép c Đáp án - biểu điểm

Câu 1:

- Hát to, ro ràng: 1đ

(40)

- Hỏt trụi chy, lời: 1đ

- Thể sắc thái:

Câu 2:

- Đọc to, ro ràng: 1®

- Đọc cao độ, giai điệu: 1đ - Đọc nhịp nhàng, phách, nhịp: 1đ - Đọc trôi chảy, nốt nhạc: 1đ

- Thể sắc thái: 1đ

3/ Cñng cè:

- Nắm lại nội dung đợc kiểm tra - Nắm nội dung nhạc lý học 4/ Dặn dị:

- Gõ đợc âm hình tiết tấu TĐN - Xem trớc tiết

……… ……… Tiết 27 Ngày soạn: 14/3/2012 Ngày dạy: 16/3/2012

Học hát: Ca-chiu- sa I Mục tiªu

- HS đợc học hát quen thuộc với ngời dân nớc Nga, Ca-chiu -sa

- HS hát giai điệu lời ca hát Ca -chiu-sa, luyện tập kĩ hát tập thể đơn ca

- Qua hát, HS cảm nhận đợc vai trò âm nhạc cuọc sống (bài Ca-chiu-sa

đã khích lệ tinh thần chiến đấu, lịng u nớc hồng qn Liên Xơ) II Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c quen dùng

- Đàn hát thục bài Ca-chiu-sa III Tiến trình dạy học

1/ Bài cũ: - Trình bày hát Khúc ca bốn mùa? 3/ Bài mới:

GV ghi lên bảng Nội dung1-Học hát

CA - CHIU - SA HS ghi bµi

GV treo tranh lên bảng thuyết trình

Giới thiệu hát

Ngi Vit Nam cng biết rằng, từ lâu đất nớc Nga - đất nớc có ngời đơn hậu dân ca tuyệt diệu - không xa lạ Chúng ta yêu mến ngời Nga hát họ Hôm nay, thầy giới thiệu với em hát Nga - hát mang tên cô gái Bài Ca -chiu -sa

HS theo dâi

GV định Đọc lời giới thiệu hát trang 53 HS c

GV điều khiển Nghe băng mẫu GV tự trình bày HS cảm nhận

GV hỏi Chia câu: hát đợc chia thành câu?(4

(41)

câu đợc nhắc lại?(câu 4)

GV hớng dẫn Tập hát mẫu câu: Dịch giọng =-2(tức hát

ginh ụ th) Tp nghe đàn hát

GV hát mẫu, đàn giai điệu

GV hát mẫu câu sau đàn giai điệu khoảng ba lần, nhắc HS nghe giai điệu hát nhẩm theo

HS nghe hát nhẩm theo GV đàn GV đàn giai điệu câu bắt nhịp (1-2), để

HS hát hòa theo tiếng đàn HS hát

GV híng dÉn TËp nh vËy víi câu hai, nối hai câu lại với

nhau HS thùc hiƯn

Tiến hành theo cách với câu lại hát

GV nhắc nhỡ Với câu bốn có nghịch phách, GV đàn hát mẫu nối liền hai câu cuối để HS hát theo cho

HS thùc hiƯn GV híng dẫn Hát lời một, yêu cầu HS hát nhắc lại hai câu

cuối HS thực

GV yêu cầu Một nửa lớp hát lời , nửa lại hát âm "La"

Nửa lớp thứ hát lời hai, nửa lại hát âm "La"

HS thùc hiÖn

GV hớng dẫn Hát đầy đủ

Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh Chọn tốc độ =110.Dịch giọng=-2

Bài hát cần thể đợc sắc thái tha thiết, phải hát cho mềm mại nhng khơng đợc yếu đuối

HS thùc hiªn

GV định Từng tổ đứng chỗ trình bày hát ,tổ trởng cử HS bắt nhịp cho bạn

Mỗi tổ cử HS trình bày đơn ca hỏt ny

HS trình bày 3/ Củng cố:

- GV giới thiệu thêm lời hát ca-chiu-sa (cũng lời nhạc sĩ Phạm Tuyên), để HS tham kho

Đào hoa, cành theo gió đa vờn trăng tà Ngoài dòng sông, cành dơng trắng buông lững lờ.

Từ bến sông có bống in sơng mờ Cắt cao lời ca, làm rung cỏ bên bờ. L

u ý : Trong đoạn không chữ hát luyến 4 Dặn dò:

- Nắm kü vµ thuéc bµi Ca - chiu - sa - Làm BT SGK

- Xem kü tiÕt 28 5/ Rót kinh nghiƯm:

(42)

Tiết 28 Ngày soạn: 21/3/2012 Ngày d¹y: 23/3/2012

Ơn tập hát : Ca- chiu -sa Tập đọc nhạc : TĐN số 8 I Mục tiêu

- HS ôn tập để hát thục Ca-chiu-sa biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- Đọc giai điệu hát lời TĐN Chú chim nhỏ dễ thơng.

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca , lối hát hoà giọng hát đối đáp II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ : Đàn Organ

- c nhc, đánh đàn hát thục TĐN Chú chim nhỏ dễ thơng III Tiến trình dạy học

1 Bài cũ: - Trình bày hát Ca - chiu- sa? - Trình bày TĐN số 7?

2 Bài mới:

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn tập hát

CA- CHIU SA

HS ghi bµi

GV trình bày GV hát lại cho HS nghe hát qua

băng nhạc HS nghe

GV hớng dẫn Ôn tập : Cả lớp hát đầy đủ GV nghe phát chỗ sai, GV hát mẫu yêu cầu em sữa lại cho

HS thực GV kiểm tra Sau đợc ôn lại, GV động viên em xung

phong lên bảng hát đơn ca để kiểm tra HS lên kiểmtra

GV ghi lên bảng Nội dung 2- TĐN:

Chú chim nhỏ dễ thơng HS ghi

GV gii thiu Gii thiệu : Các em đợc học hát Pháp nh bài Con chim non

Trời sáng Hơm lại có nhịp đến với dân ca nớc Pháp qua nhạc : Chú chim nhỏ dễ thơng

HS nghe

GV hớng dẫn Chia câu: Bản nhạc đợc chia làm sáu câu (tính nhắclại ) câu có hai ụ nhp, riờng

câu bốn có ba ô nhịp

HS ghi nhớ nhắc lại

GV định Tập đọc tên nốt nhạc từngcâu HS đọc tên

nèt

GV đàn Đọc gam đô trởng HS đọc theo

đàn

GV híng dẫn TĐN câu HS thực

GV n GV nhắc HS nghe giai điệu câu đọc nhẫm đầu GV dùng nhạc cụ đánh giai điệu câu ba lần Sau yêu cầu em đọc nhạc khoảng 3- lần ghép với tiếng đàn

TiÕp tơc tiÕn hµnh nh với ba câu lại

HS thực vµ

TĐN hồ với tiếng đàn GV u cầu Khi hết câu hai, nối với câu để đọc vài

(43)

GV điều khiển Đọc nhạc đầy đủ khoảng 1-2lần

Nhận biết câu TĐN: GV dùng hạc cụ đàn giai điệu ô nhịp thứ hai câu, yêu cầu HS cho biết câu số đọc nhạc đầy đủ câu

HS l¾ng nghe, nhận biết TĐN

GV hớng dẫn Tập h¸t lêi ca

Chia lớp học thành hai phần, TĐN, hát lời ca Sau đổi lại phần trình bày bên, GV đánh giá

HS thùc hiÖn

GV hớng dẫn TĐN hát lời: Khi đệm đàn, GV dùng tiết tấu Swing lấy tốc độ =140

Cả lớp thực TĐN hát lời khoảng 1-2 lần

HS thực

GV iu khiển Tập sử dụng lối hát đối đáp : - HS nam hát câu một, ba, năm - HS nữ hát câu hai, bốn, sáu

GV động viên HS lên bảng trình bày theo cách hát đối đáp, GV đánh giá cho điểm

C¶ líp thùc hiƯn

HS tập hát đối đáp

3/ Cñng cè:

- Tiếp tục cho học sinh hát đối đáp đơn ca song ca hát Ca-chiu-sa - Đọc lại TĐN số vài lần

4/ Dặn dò:

- Nắm kỹ thuộc Ca - Chiu- Sa - Trả lời câu hỏi SGK

- Xem kĩ tiÕt 30 5/ Rót kinh nghiƯm:

Tiết: 29 Ngày soạn: 04/4/2012 Ngày dạy: 06/4/2012

ễn tp c nhạc : TĐN số 8 Nhạc lý : gam trởng - ging trng

Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Huy Du hát : Đờng ®I” I Mơc tiªu:

- HS ơn tập để trình bày TĐN Chú chim nhỏ dễ thơng đợc thục

- Cung cÊp cho HS kiÕn thøc vÒ gam trëng - giäng trëng

- HS có hiểu biết nhạc sĩ Huy Du Bài hát Đờng đi qua giáo dục HS có thái độ trân trọng nhạc sĩ có đóng góp cho phát triển âm nhạc đất n-c

II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn Organ

(44)

1 Bài cũ: Trình bày TĐN số

2 Bài mới:

HĐ GV Nội dung - Ghi bảng HĐ HS

GV ghi bảng 1 Ôn tập TĐN số 8

Chú chim nhỏ dễ thơng

HS ghi

GV hỏi Bài TĐN chia làm câu ?(6 câu) HS trả lời

GV hớng dẫn Nửa lớp TĐN, nửa lại hát lời sau đổi lại cách trình bày GV nhận xét chổ sai, GV đánh đàn làm mẫu để em sửa lại cho

HS thùc hiÖn

GV yêu cầu GV yêu cầu lớp trình bày bài, TĐN đợc xem sách cịn hát phải thuộc lời GV kiểm tra cũ cách cho HS xung phong GV định

HS thực

GV ghi bảng 2 Nhạc lÝ:

Gam trëng, giäng trëng

HS ghi bµi GV yêu cầu HS nghiện cứu kĩ nội dung SGK trả lời

những câu hỏi sau

HS nghiªn cøu

GV hỏi Đơn vị đo độ cao âm nhạc gì? (cung nửa cung)

HS trả lời Khái niệm gam trởng? (SGK)

Âm chủ gì? (SGK)

GV n Nghe đàn đọc gam Đô trởng HS thực

GV hỏi Khái niệm giọng trởng? (SGK) HS trả lêi

GV đàn Đọc tập TĐN số (lp 6) HS c

GV ghi bảng 3 Âm nhạc thờng thức

Nhạc sĩ Huy Du hát Đờng

HS ghi

GV hỏi HÃy trả lời câu hỏi HS trả lời

- Bản giao hởng Việt Nam tên gì? Ai tác giả? (Bản giao hởng Quê hơng của nhạc sĩ Hoàng Việt)

GV hỏi - Vở nhạc kịch Việt Nam tên gì? Ai tác giả? (Vở nhạc kịch Cô Sao nhạc sĩ Đỗ Nhuận)

HS trả lời

GV giới thiệu Trong học trớc, đợc thởng thức số hát hai nhạc sĩ quen thuộc, Hồng Việt Đỗ Nhuận Hai nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho phát triển âm nhạc đất n-ớc Hôm làm quen với nhạc sĩ Huy

(45)

Du, ngời viết nhiều tác phẩm âm nhạc, mà tác phẩm ơng có sức sống lâu bền với thời gian

GV định Đọc to, rõ ràng, diễm cảm lời giới thiệu nhạc sĩ Huy Du

HS đọc GV thực GV cho HS nghe băng trình bày on trớch mt

số hát tiếng nhạc sĩ Huy Du, nh Anh vẫn hành quân, Nổi lửa lên em, Tình em.

HS nghe

GV định Đọc to rõ ràng, diễn cảm phần giới thiu v bi hỏt

Đờng đi.

HS đọc GV thực Nghe hát Đờng i qua s th hin ca

giáo viên

HS nghe hát theo

3/ Cñng cè:

- Tiếp tục cho học sinh đọc lại TĐN số

- Cho biÕt ngµy tháng năm sinh quê quán nhạc sĩ Huy Du 4/ Dặn dò:

- Nm kỹ đọc trôi chảy TĐN số - Làm BT SGK

- Xem kü tiÕt 30 5/ Rót kinh nghiƯm:

hc hỏt : ting ve gi hè bài đọc thêm : xuất xứ ca I Mục tiêu

- HS đợc học hát quen thuộc Bài Tiếng ve gọi hè

- HS hát giai điệu lời ca hát Tiếng ve gọi hè, luyện tập kĩ hát tập thể đơn ca

- Qua hát, HS cảm nhận đợc vai trò âm nhạc cuọc sống II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ : Đàn Organ

- Đàn hát thục bài:Tiếng ve gọi hè III Tiến trình dạy học

1/ Bài cũ: - Trình bày hát Ca - chiu - sa? 2/ Bài mới:

HĐ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi lên bảng Nội dung 1-Học hát

Tiếng ve gọi hè HS ghi

GV thuyết trình Giới thiệu hát

Ngi Vit Nam cng biết rằng, từ lâu đất nớc Nga - đất nớc có ngời đơn

(46)

hậu dân ca tuyệt diệu - không xa lạ Chúng ta yêu mến ngời Nga hát họ Hôm nay, thầy giới thiệu với em hát Nga - hát mang tên cô gái Bài Ca -chiu -sa

GV định Đọc lời giới thiệu hát trang 53 HS c

GV điều khiển Nghe băng mẫu GV tự trình bày HS cảm nhận

GV hỏi Chia câu: hát đợc chia thành câu?(4 câu, câu có nhịp?(4 nhịp), câu đợc nhắc lại?(câu 4)

HS tr¶ lêi

GV hớng dẫn Tập hát mẫu câu: Dịch giọng =-2(tức hát

ginh ụ th) Tp nghe đàn hát

GV hát mẫu, đàn

giai điệu GV hát mẫu câu sau đàn giai điệukhoảng ba lần, nhắc HS nghe giai điệu hát nhẩm theo

HS nghe hát nhẩm theo GV đàn GV đàn giai điệu câu bắt nhịp (1-2), để

HS hát hòa theo tiếng đàn

HS hát GV hớng dẫn Tập nh với câu hai, nối hai câu lại với

nhau HS thùc hiƯn

Tiến hành theo cách với câu lại hát

GV nhắc nhỡ Với câu bốn có nghịch phách, GV đàn hát mẫu nối liền hai câu cuối để HS hát theo cho

HS thùc hiƯn

GV híng dẫn Hát lời một, yêu cầu HS hát nhắc lại hai câu

cuối HS thực

GV yêu cầu Một nửa lớp hát lời , nửa lại hát âm "La"

Nửa lớp thứ hát lời hai, nửa lại hát âm "La"

HS thùc hiÖn

GV hớng dẫn Hát đầy đủ

Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh Chọn tốc độ =110.Dịch giọng=-2

Bài hát cần thể đợc sắc thái tha thiết, phải hát cho mềm mại nhng khơng đợc yếu đuối

HS thùc hiªn

GV định Từng tổ đứng chỗ trình bày hát ,tổ trởng cử HS bắt nhịp cho bạn

Mỗi tổ cử HS trình bày đơn ca hỏt ny

HS trình bày

GV ghi bng Bài đọc thêm :

xuÊt xø mét bµi ca HS ghi bµi

GV định Đọc đọc thêm SGK HS đọc

3/ Cñng cè:

- Nếu cịn thời gian tiếp tục cho học sinh trình bày lại hát vài lần theo hình thức hớng dẫn

(47)

- Về nhà ôn tập nhuần nhuyễn hát Tiếng ve gọi hè - Tìm hiểu tiết

5/ Rót kinh nghiƯm :

TiÕt: 31 Ngày soạn: 18/4/2011 Ngày dạy: 21/4/2011

ôn tập hát : tiếng ve gọi hè Tập đọc nhạc : tập đọc nhạc số 9 I - Mục tiêu:

- HS nắm vững hát, hát giai điệu Tập biểu diễn tốp ca, đơn ca

- Đọc cao độ, trờng độ TĐN, biết kết hợp vừa đọc vừa đánh nhịp 3/4 ghộp li ca

II - Chuẩn bị giáo viên: - Đàn phím điện tử

- Bảng phụ chép TĐN số - Thanh phách

III - Tiến trình lên lớp:

1 Bài cũ: (Đan xen học) 3 Bài mới:

HĐ gv Néi dung H§ cđa hs

GV ghi bảng GV hớng dẫn GV điều khiển GV đệm đàn

GV ghi b¶ng GV híng dÉn

GV điều khiển GV m n GV m n

Ôn hát:

TiÕng ve gäi hÌ - Lun

- Nghe h¸t mÉu

- Cả lới hát đầy đủ GV nghe phát chỗ sai GV hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho Sau đợc ôn lại, GV động viên em xung phong lên bảng hát đơn ca để kiểm tra

Tập đọc nhạc:

TĐN số 9: Tr ờng làng tôi

- Chia câu: Bản nhạc đợc chia làm câu (tính nhắc lại), câu có tám nhịp, câu câu hoàn toàn giống - Tập đọc tên nốt nhạc câu

- §äc gam Cdur

- Tập đọc nhạc câu: GV nhắc HS nghe giai điệu câu đọc nhẩm đầu GV dùng nhạc cụ đánh giai điệu

HS ghi bµi HS lun HS nghe

HS trình bày

HS ghi bảng HS ghi nhí

(48)

GV híng dÉn GV híng dÉn

câu lần Sau yêu cầu em đọc nhạc khoảng 3-4 lần ghép với tiếng đàn

- Tiếp tục tiến hành nh với câu lại Khi hết câu 2, nối với câu để đọc vài lần Tơng tự nh với câu câu

- Đọc đầy đủ khoảng 1-2 lần

- Khi HS đọc tốt GV cho ghép với lời ca, nửa lớp đọc nhạc, nửa lại hát lời sau đổi lại

HS thùc hiƯn HS thùc hiƯn

3/ Cđng cè:

- Nếu cịn thời gian tiếp tục cho học sinh trình bày lại hát vài lần theo hình thức hớng dẫn

- Chia líp thµnh nhãm vµ tiÕp rục cho TĐN hát lời TĐN số 4/ Dặn dò :

- Về nhà ôn tập nhuần nhuyễn hát Tiếng ve gọi hè - Tìm hiểu tiết 32

5/ Rút kinh nghiệm :

ễn bi hỏt : tiếng ve gọi hè ôn tập tập đọc nhạc : tđn số 9

(49)

I - Mơc tiªu:

- HS hát tốt học: Tiếng ve gọi hè

- §äc tèt T§N sè Nắm vững cách thực âm hình tiết tấu chủ yếu TĐN

- Hát thục Tiếng ve gọi hè

- Đọc nhạc, đệm đàn hát lời ca chuẩn TĐN số III - Tiến trình lên lớp:

1 Bài cũ: (Đan xen học) Bài míi:

H§ cđa gv Néi dung H§ cđa HS

Ghi bảng Nội dung 1

Ôn Tập h¸t : TiÕng ve gäi hÌ

Ghi Hớng dn v m

n

- Ôn tập hát: Trình bày hoàn chỉnh lần

Đọc cho HS chép Ghi bảng Chỉ định

- Ôn TĐN: Ôn TĐN số 8, 9: Cả lớp trình bày bài, sau TĐN phải hát lêi cho hoµn chØnh

Bài đọc thêm.

- Cho HS đọc đọc thêm SGK

H¸t

Làm tập

Ghi Đọc 4 Củng cố: (Đan xen bài)

5.HDVN: Chuẩn bị kiểm tra học kì II

Ngày soạn: 25/4/2011 Ngày d¹y: / /2011

TiÕt 33 + 34 + 35: ôn tập kiểm tra cuối năm

I - Mơc tiªu:

- Qua tiết ơn tập giúp GV nắm đợc tình hình học tập kết tiếp thu học HS

- Giúp HS nhớ lại ôn luyện kiến thức, hát, TĐN học năm

III - Tiến trình lên lớp: 1 Tổ chức:

2 Kiểm tra: (Đan xen học) Bài míi:

H§ cđa gv Néi dung H§ cđa hs

(50)

§iỊu khiĨn

KiĨm tra

- GV cho HS ôn lại hát tập đọc nhạc sau GV kiểm tra nhóm HS theo cá nhân HS

KiĨm tra häc k× II:

- Néi dung kiĨm tra: KiĨm tra thực hành gồm hát TĐN, kiểm tra ghi

- Cách kiểm tra: Kiểm tra riêng HS Từng em lên bảng trình bày phần thi - Đề kiểm tra:

1 Hỏt: T chọn trình bày hát đợc học học kì I (4 điểm) HS đợc xem sách, yêu cầu hát to, rõ ràng, trôi chảy thể đợc sắc thái tình cảm hát

2 TĐN: Đọc học theo yêu cầu GV (4 điểm) kềm hát lời hay không tuỳ thuộc vào yêu cầu GV

3 Kiểm tra ghi (2 điểm): Yêu cầu ghi chép đầy đủ, trình bày đẹp, có nhãn GV kiểm tra HS trình bày hát TĐN

Trình bày

Lên kiểm tra

4 Củng cố: (Đan xen bài)