Đang tải... (xem toàn văn)
Nói cho học sinh thấy được sự phong phú về các loại cây và hình dáng – màu sắc của các loại cây... - Nhắc học sinh muốn vẽ được cây đẹp thì phải quan sát – tìm hiểu đặc điểm, hình dáng, [r]
(1)Môn: Mĩ thuật Lớp:
Tiết: Thời gian:
Ngày….tháng….năm 2012
Bài 27: VẼ THEO MẪU – VẼ CÂY
I.MỤC TIÊU.
- Học sinh biết cách vẽ
- Tìm hiểu hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp số loài quen thuộc - Vẽ số đơn giản theo ý thích
II CHUẨN BỊ.
- Giáo viên: + Sách giáo khoa – sách giáo viên
+ Tranh, ảnh số loại có hình đơn giản đẹp + Tranh số họa sĩ vẽ phong cảnh có nhiều + Tranh quy trình hướng dẫn cách vẽ
- Học sinh: Sách giáo khoa, đồ dùng học tập môn mĩ thuật, mĩ thuật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Thời
gian
Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Đồ dùng hình vẽ
3 phút
- Giới thiệu bài: giới thiệu số tranh, ảnh chuẩn bị trước loại Nói cho học sinh thấy phong phú loại hình dáng – màu sắc loại Chỉ vẻ đẹp lợi ích loại xanh với sống người
- Quan sát lắng nghe giáo viên giới thiệu
(2)5 phút
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Đưa số tranh, ảnh loại Hoặc cho học sinh quan sát trực tiếp có sân trường đặt câu hỏi cho học sinh tìm hiểu về: + Tên loại gì?
( Cây chuối, thơng, khoai nước, bàng, hoa sen, cau cảnh)
+ Cây gồm phận nào? (Thân – – cành…)
+ Hình dáng nào? (tán cây, thân có hình trụ thân có góc cạnh – có nhiều cành – có tán rộng…)
+ Màu sắc thân – nào?
(khi non – già – theo mùa xuân có màu xanh non, mùa thu mùa đơng có màu vàng màu nâu…)
- Nhắc học sinh muốn vẽ đẹp phải quan sát – tìm hiểu đặc điểm, hình dáng, cấu tạo, phận
- Quan sát tranh, ảnh mà giáo viên đưa trả lời câu hỏi giáo viên về:
+ Tên loại ( Cây chuối, thơng, khoai nước, bàng, hoa sen, cau cảnh)
+ Cây gồm phận: thân – – cành… + Hình dáng (tán cây, thân có hình trụ thân có góc cạnh – có nhiều cành – có tán rộng…)
+ Màu sắc thân –
(khi non – già – theo mùa xuân có màu xanh non, mùa thu mùa đơng có màu vàng màu nâu…)
- Lắng nghe lưu ý giáo viên để vẽ
Cây bàng
Cây chuối
Cây thông
Cây khoai nước
(3)của thật kĩ trước vẽ đẹp
Cây hoa sen
10 phút
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ cây.
- Treo tranh quy trình cách vẽ lên bảng cho học sinh quan sát yêu cầu học sinh quan sát kết hợp với theo dõi hình sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Có bước để vẽ theo mẫu? Đó bước nào?
( Có bước):
+ Bước 1: Vẽ phác khung hình chung giấy
+ Bước 2: Vẽ phác nét nét thẳng theo mẫu
+ Bước 3: Vẽ chi tiết nét cong + Bước 4: Vẽ đậm nhạt tô màu - Chỉ tranh quy trình hướng dẫn học sinh bước vẽ cụ thể - Lưu ý:
+ Nên chọn đơn giản để vẽ
+ Vẽ theo bước tranh quy trình
+ Có thể vẽ thêm hoa, + Tơ màu theo ý thích
- Quan sát tranh quy trình trả lời câu hỏi giáo viên
( Có bước):
+ Bước 1: Vẽ phác khung hình chung giấy + Bước 2: Vẽ phác nét nét thẳng theo mẫu
+ Bước 3: Vẽ chi tiết nét cong
+ Bước 4: Vẽ đậm nhạt tô màu
- Nghe giáo viên hướng dẫn bước vẽ lưu ý giáo viên
Mẫu
Bước
Bước
Bước
(4)+ Có thể vẽ nhiều - Đưa số tranh học sinh khóa trước cho em tham khảo
10 phút
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành.
- Hướng dẫn học sinh vẽ theo trí nhớ vẽ trực mẫu xung quanh trường Cho học sinh vẽ lớp, nhắc học sinh chọn đơn giản – quen thuộc để vẽ
- Hướng dẫn học sinh vẽ theo bước tranh quy trình, thực vẽ 10 phút
- Quan sát chung lớp, gợi ý hướng dẫn học sinh lúng túng
- Thực vẽ theo mẫu, qua bước giáo viên hướng dẫn
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Chọn số vẽ hoàn thành học sinh, vẽ hoàn thành chưa hoàn thành treo lên bảng - Yêu cầu học sinh nhận xét vẽ bạn theo mục:
+ Bố cục: cân đối hay chưa cân đối + Hình dáng cây: rõ thân, lá, cành, tán
- Hoàn thành vẽ, quan sát nhận xét bạn bảng về: + Bố cục: cân đối hay chưa cân đối
+ Hình dáng cây: rõ thân, lá, cành, tán cây…
(5)7 phút
cây…
+ Các hình ảnh phụ: to – nhỏ - vườn cây…
+ Màu sắc: tươi sáng, đậm nhạt
- Nhận xét chung vẽ đánh giá tiết học
- Dặn dò:
- Nhắc học sinh nhà sưu tầm lọ hoa có họa tiết trang trí đẹp Chuẩn bị cho học tuần sau: Vẽ trang trí – Trang trí lọ hoa
+ Mang đầy đủ sách, đồ dùng học tập môn mĩ thuật
to – nhỏ - vườn cây… + Màu sắc: tươi sáng, đậm nhạt
- Lắng nghe giáo viên nhận xét bổ sung cho vẽ hồn chỉnh