Đang tải... (xem toàn văn)
-NhËn thøc ®îc vÞ trÝ , tÇm quan träng cña Th¸i Nguyªn trong kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng thùc d©n ph¸p nãi chung, chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ nãi riªng.. -ThÊy ®îc nh÷ng ®ãng gãp cña nh©n[r]
(1)Địa lí địa phơng
Bài :vị trí địa lí, phân chia hành chính điều kiện tự nhiên tái nguyên thiên nhiên I Mục tiêu
HS nắm đợc
-Thái nguyên tỉnh nằm khu vự trung du miền núi Bắc Bộ -Cách sử dụng lợc đồ, tranh minh họa
-Sử dụng lợc đồ , biết địa hình khống sản Thái Ngun -Khí hậu Thái ngun chia lm rừ rt
-Các sông Thái Nguyên II Đồ dùng dạy học
-Lc đồ Thái Ngun ( hành , sơng hồ , địa hình )
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
GV HS
1. ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ 3 Bài
Giới thiệu Hoạt động 1
-Chỉ phần lãnh thổ Thái Nguyên? -Thái Nguyên giáp với tỉnh ? Hoạt động
HS th¶o luận nhóm 4
-Địa hình Thái Nguyên thể nh thÕ nµo?
-Thái Nguyên nằm vùng Đồng bng hay i nỳi ?
**Thái nguyên tØnh n»m trong khu vù trung du vµ miỊn nói B¾c Bé
Hoạt động Nhóm 2
- Thái Nguyên có khoáng sản ?
** GVKL : Thái Nguyên có nhiều khoáng sản nh Than, Sắt, Ti tan , chì ,kẽm
Hot ng (Lp)
- Khí hậu Thái Nguyên chia làm mùa ?
- Các mùa diễn vµi thêi gian nµo ?
** KhÝ hËu Thái Nguyên chia làm mùa rõ rệt ( Mùa hạ : tháng 10 Mùa Đông thánh 11 thánh năm sau)
Hot ng
-Chỉ sông Thái Nguyên lợc
-Sông chảy qua khu vực trung tâm TP Thái Nguyên ?
- Hát
- KT sù chn bÞ cđa Hs - HS nghe
HS làm việc cá nhân , lợc đồ Bắc Kan , Hà nội …
- HS th¶o luËn
- Các nhóm trình bày - Nhận xét
-HS thảo luận -Trình bày -Nhận xét
- HS nêu - HS nhận xét - HS nhắc lại
(2)** Sông Cầu, sông Công, 4. củng cè
-Em cần làm để xây dựng bảo vệ mảnh đất quê hơng Thái Nguyên?
5 Dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị sau
- HS nêu -HS nghe
Lch s a phng
Bài : Thái nguyên - nơi khởi nguồn của Chiến dịch điện biên phđ
I/ mơc tiªu 1 KiÕn thøc
-Nhận thức đợc vị trí , tầm quan trọng Thái Nguyên kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp nói chung, chiến dịch Điện Biên Phủ nói riêng
-Thấy đợc đóng góp nhân dân Thái Nguyên chin dch in Biờn Ph
2 Kỹ
Rèn luyện kỹ sử dụng tranh ảnh ,thao tác phân tích, đánh giá … 3 Thái độ :
Trân trọng , tự hào truyền thống yêu nớc dân tộc II / Chuẩn bị :
- Hình ảnh minh họa - PhiÕu häc tËp
III / Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. ổn định tổ chức
2 KiĨm tra bµi cị
- Nhà máy Thủy điện Hịa Bình đợc xây dựng vào thời gian ? Các cán nhân dân phải làm việc ? Bài
Hoạt động :
-Cho học sinh quan sát tranh ảnh chiến dịch Điện Biên Phủ
H : Nêu hiểu biết chiến thắng Điện Biên Phủ ?
GV KL:
-Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ kết thúc năm kháng chiến Đây chiến thắng lớn “ Chấn động hoàn cầu “ Hoạt động :
*Hiểu biết tầm quan trọng Thái Nguyên thắng lợi chiến thắng Điện Biên Phủ
- H¸t
- Hs nªu - NhËn xÐt
(3)Y/ c học sinh thảo luận nhóm
Chiến dịch Đông - Xuân 1953 1954 , chiến dịch Điện Biên Phủ khởi nguồn từ đâu?
- Quõn v dõn Thái Ngun có đóng góp cho chiến dịch Điện Biên Phủ?
Cñng cè
- Em có nhận xét truyền thống yêu n-ớc nhân dân ta? Em cần làm giữ gìn phát huy trun thống ?
Dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn học sinh tìm hiểu ATK Định Hóa để phục vụ sau
- HS theo dâi - Th¶o luận ?
- Khởi nguồn Thái Nguyên - Đóng góp sức ngời sức cho chiến dịch Là nơi Bộ trị họp đa chiến dịch
- HS nªu - HS nghe
Lịch sử địa phơng
Bài : An tồn khu định hóa thái nguyên I / Mục tiêu
KT : Gióp hs :
-Nhận thức đợc vị trí , tầm quan trọng ATK Thái Nguyên kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp
-Thấy đợc cách khái quát di tích lịch sử ATK Thái Nguyên
2 KN : Rèn cho HS kỹ miêu tả thao tác t dung nh phân tích, đánh giá , nhận xét …
3 TĐ : Trân trọng tự hào truyền thống q hơng, giữ gìn di tích lịch sử a phng
II Đồ dùng dạy học :
-Hình ảnh minh họa , phiếu học tập
III /Các hoạt động dạy học chủ yếu
GV HS
1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ
- Vì nói Thái Nguyên nơi khởi nguồn chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ ?
- GV nhËn xÐt 3.Bµi míi
Giíi thiƯu bµi
Hoạt động – Thảo luận nhóm 4 -Lý Trung ơng Đảng phủ Bác Hồ chọn Định hóa làm ATK tuyệt mật Trung ơng để lãnh đạo kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc?
-GV nhËn xÐt
KL : Định hóa nơi hội tụ đầy đủ yếu tố “thiên thời , địa lợi , nhân hòa” , phận khu giải
Lớp hát - HS trả lời - HS nhận xÐt
- HS nghe
(4)phãng Việt Bắc cũ ,ATK dựa vào chân núi Hồng
Hoạt động : Làm việc lớp Tìm hiểu nhận xét nơi làm việc Bác Hồ đồi Khau Tý - Điềm Mặc - Định Hóa
-HS xem ảnh , đọc đoạn văn miêu tả nơi làm việc Chủ tịch Hồ Chí Minh
GV nhËn xÐt
KL : Nơi làm việc vừa đảm bảo bí mật,lại gần gũi với nhân dân, với thiên nhiờn
4.Củng cố
-HS nhắc lại tên học.
-giáo dục học sinh yêu quê hơng, trân trọng giữ gìn di tích lịch sử quê hơng
5.Dặn dò
- Nhận xét tiết học
-Dặn học sinh ôn tập tốt
-HS quan sát
-Miêu tả theo yêu cầu -Nhận xÐt
-Bỉ sung
- HS nªu - HS nghe - HS nghe
Địa lí địa phơng
Bài : Đặc điểm dân c kinh tế x· héi I / Mơc tiªu
HS nắm đợc :
-Dân số Thái Nguyên tăng nhanh gây nhiều khó khăn đời sống sản xuất
-Thái Nguyên tỉnh có nhiều thành phần dân tộc , đông dân tọc Kinh
-Sử dụng lợc đồ để biết đợc dân c phân bố không đồng
-Trong sản xuất nông nghiệp lúa đợc trồng nhiều ,ngồi Thái Ngun cịn trồng nhiều chè loại ăn khác nhau.Trâu bò đợc nuôi nhiều vùng núi , lợn gà đợc nuôi nhiều khu vực ven đô thị vùng đồng -Kể tên số ngành công nghiệp tỉnh Thái Nguyên, cho biết sản phẩm ngành cụng nghip ú
-Biết số điểm du lịch : Hồ Núi Cốc II / Đồ dùng dạy học
-Lc
-Phiếu học tập -Hình ảnh minh häa
III / Các hoạt động dạy học chủ yếu
GV HS
1.ổn định tổ chức 2.Kim tra bi c
- Thái Nguyên giáp với tỉnh ?
- Lớp hát
(5)3.Bµi míi Giíi thiƯu bµi
Hoạt động Làm việc lớp - Nhận xét dân số Thái Nguyên -Dân số tăng nhanh gây hậu ?
KL : Dân số Thái Nguyên tăng nhanh,ảnh hởng đến sản xuất đời sống
Hoạt động - Thảo luận nhóm -Em biết Thái Nguyên có dân tộc nào?
-GV nhËn xÐt
KL : Thái Nguyên tỉnh có nhiều thành phần dân tộc đông dân tọc Kinh, chiếm khoảng 75 % dân số, lại dân tộc khác nh Tày , Nùng …
Hoạt động - Làm việc lớp
- QS lợc đồ , xác định vùng tập trung dân c
-Em có nhận xét phân bố dân c Thái Nguyên??
GV nhận xét
KL : Dân c Thái Nguyên phân bố không đồng ,tập trung đông vùng đồng
Hoạt động - Thảo luận nhóm 4 -Kể tên sản phẩm nông nghiệp Thái Nguyên
- GV nhËn xÐt
KL : Trång trät : lúa , chè ,cây ăn
Chăn nuôi : Trâu ,bò , lợn ,gia cầm
Hot ng 5
-Kể tên ngành sản phẩm công nghiệp Thái Nguyên
- GV nhận xÐt
- Kl : Có nhiều ngành cơng nhiệp Khai thác , sắt ,thép, dệtt may … Hoạt động -C lp
-Kể tên điểm du lịch Thái Nguyên
- GV nhận xét
KL : Có nhiều địa điểm du lịch nh Hồ Núi Cốc, ATK Định Hóa… 4 Củng cố
- Em biết Thái Nguyên có dân tộc ?
- GD học sinh tình yêu quý quê hơng
- HS nghe
- HS tìm hiểu tài liệu - HS nªu
- HS nhËn xÐt
-HS th¶o ln -HS tr¶ lêi
-NhËn xÐt ,bỉ sung
- HS quan sát - HS trả lời
- NhËn xÐt ,bỉ sung
-HS th¶o ln -HS tr¶ lêi
-NhËn xÐt ,bỉ sung
HS th¶o ln -HS tr¶ lêi
-NhËn xÐt ,bỉ sung
-HS th¶o ln -HS tr¶ lêi
-NhËn xÐt ,bỉ sung
(6)nơi sinh sống 5 Dặn dò
- Nhận xét tiết học
-Dặn häc sinh «n tËp tèt thi kú II