-Veà nhaø caùc em muoán oân taäp baøi haùt cho ñöôïc toát, coù theå laäp moät nhoùm töø 6- 8 baïn, chia thaønh 2 nhoùm haùt vaø söûa chöõa cho nhau. -HS caû lôùp thöïc hieän[r]
(1)Ngày soạn : 06/ 04/ 2009
Tuần 30:
Tiết 30:
Học hát bài: Hô – la – hê, Hô – la – hô
I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
Dạy cho HS học hát bài: Hô-la-hê, hô-la-hô, hát dân ca Đức Tính hát âm nhạc vui tươi, sơi
2.Kó năng:
- HS hát giai điệu, tiết tấu, sắc thái tình cảm hát -Biết phhói hợp hát lĩnh xướng đồg ca
-Tập thể hát với tính chất vui tươi
3.Thái độ:
Qua hát học sinh cảm nhận nét nhạc tình cảm, vui tươi
II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên :
- GV đàn, hát chuẩn xác hát
-Tập đàn giai điệu chuẩn bị phần đệm cho hát -Bảng phụ, máy catssetes, đàn organ (ghi-ta)
2.Hoïc sinh :
- Xem trước học SGK, đọc kĩ nội dung lời ca hát - Dụng cụ học tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp : (1 phút )
Điểm danh, nhắc nhở quy chế trật tự tâm học tập học sinh
2.Kiểm tra cũ: (2 phút)
-Câu hỏi: Em đọc lại TĐN số 9: Ngày học? -Yêu cầu đọc giai điệu,tên nốt kết hợp đánh nhịp
3.Giảng mới:
a-Giới thiệu bài: (1phút)
-Dân ca hát nhan dân sáng tạo Dân tộc đất nước có dân ca hát em học hôm dân ca Đức
b-Tiến trình tiết dạy:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 23’ Hoạt động:1
- GV treo bảng phụ yêu cầu học sinh quan sát để hướng dẫn phân tích cấu trúc hát
-Bài hát viết nhịp mấy? -Về trường độ có hình nốt gì?
Hoạt động : 1
- HS theo doõi
-HS trả lời -HS trả lời
I-Học hát: 1.Phân tích:
-Bài hát viết nhịp 24 Giọng Đơ trưởng -Hình thức đoạn, gồm câu, có lời ca
-Câu 1: Một ngày xanh… Hô-la-hô -Câu 2: Để nghe … hế hô
(2)8’
8’
-Về cao độ có tên nốt gì? -GV nhậ xét trả lời học sinh bổ sung -GV định HS đọc lời ca
- Cho HS nghe giai điệu hát
- GV đàn gam Đô trưởng cho HS đọc theo để khởi động giọng hát - GV tiến hành tập cho HS câu theo lối móc xích, hát mẫu câu từ 3-4 lần
- GV đàn hát mẫu câu1
- GV đàn giai điệu lần câu
- GV bắt nhịp, đàn - GV đàn, hát mẫu câu - GV đàn giai điệu câu - GV bắt nhịp, đàn -GV đàn giai điệu hát mẫu câu
-GV đàn giai điệu hát mẫu câu
- GV lưu ý cho HS hát chỗ có luyến dấu hoa mĩ chỗ ngân dài -4 phách
- Sau tập xong, hát GV cho tập thể hát lần -GV chia dãy cho HS hát, GV lắng nghe, ý sửa sai
- GV định nhóm, cá nhân hát xếp loại trường hợp hát tốt
Hoạt động 2:
-GV ghi lên bảng -GV định đọc phần
Hoạt động 3:
-HS trả lời
-HS nghe, ghi baøi
-1 HS đọc lớp theo dõi - HS nghe, cảm nhận giai điệu hát
- HS luyện gam Đô trưởng theo đàn GV hướng dẫn
-HS nghe, cảm thụ âm nhạc, hát nhẩm theo - HS hát tập thể - HS nghe, hát nhẩm - HS haùt
- HS ý hát cho cao độ
- HS thực theo huy GV
-HS nghe tập hát theo hướng dẫn GV - HS tập hát sửa sai theo hướng dẫn GV - Cả lớp thực
- Từng dãy HS thực sửa sai theo hướng dẫn GV
-Nhóm, cá nhân HS thực
Hoạt động 2:
-HS ghi -2-3 HS đọc
Hoạt động 3:
-Về trường độ: Nốt trắng, nốt đen, móc đơn
-Về cao độ: Có đủ tên nốt giọng Đơ trưởng
2 Học hát:
HƠ-LA-HÊ, HƠ-LA-HƠ Dân ca Đức Vừa phải
II-Bài đọc thêm:
Trống đồng thời đại Hùng Vương
(3)-GV đệm đàn cho lớp đứng hát vận động theo nhịp 34
*Hướng dẫn học tập nhà:
-Về nhà em muốn ôn tập hát cho tốt, lập nhóm từ 6-8 bạn, chia thành nhóm hát sửa chữa cho
-HS lớp thực
-HS thực việc học tập nhà theo hướng dẫn GV
-HS lớp hát lại hát
-HS nhà ôn tập hát theo hướng dẫn GV
4-Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau: (2 Phút)
a-Bài tập nhà:
-Hát thuộc lời giai điệu hát: Ngày học.
-Laøm câu hỏi tập số 1,2 SGK Âm nhạc – Trang 59
b-Chuẩn bị bài:
- GV hướng dẫn HS xem trước nội dung tiết 30 (SGK) để chuẩn bị cho tiết học sau
IV-RUÙT KINH NGHIEÄM: