Em hiểu hình ảnh sông được lúc dềnh dàng, chim bắt đầu vội vã như thế nào. Tác giả sử dụng nghệ thuật gì[r]
(1)Ngườiưthựcưhiện:ưnguyễnưvănưdự
(2)Kiểm tra cũ
Câu hỏi:
Đọc thuộc lòng thơ “Viếng lăng Bác” nêu nội dung thơ?
Nội dung:
Bài thơ Viếng lăng Bác thể lịng thành kính niềm xúc động sâu sắc nhà thơ
(3)Với Đỗ Phủ:
Khóm cúc chen ngang dòng lệ cũ
(4)Với Nguyễn Khuyến:
. Ngõ trúc quanh co khách vắng teo
(5)Với Xuân Diệu:
(6)Với Lưu Trọng Lư:
(7)(8)Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se
Sương chùng chình qua ngõ Hình thu về
Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu Vẫn cịn nắng
Đã vơi dần mưa Sấm bớt bất ngờ
(9)Tác giả:
- Nguyễn Hữu Thỉnh sinh năm 1942
- Quê quán: huyện Tam D ơng, tỉnh Vĩnh Phúc
- Nhiều năm làm công tác tuyên huấn quân đội - Đ ợc tr ởng thành kháng
chiến chống Mỹ Ngòi bút gắn với đề tài chiến tranh, ng ời lính sống nơng thơn
(10)Tác phẩm:
- Bài thơ viết vào năm 1977 - In tập:
“Từ chiến hào tới thành phố” - Hoàn cảnh sáng tác:
(11)Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se
Sương chùng chình qua ngõ Hình thu về
- Tín hiệu sang thu: gió se
hương ổi + hương ổi
+ Sương
Bỗng
+ Bỗng
+ gió se
Sương
Phả
- phả
chùng chình - chùng chình
Hình như
+ Hình như
? Sự biến đổi đất trời sang thu tác giả cảm nhận gợi tả qua hình ảnh tín hiệu nào?
? Em hiểu nghĩa từ chùng chình nào? Vậy phép tu từ sử dụng hình ảnh này? Tác dụng?
? Theo em , tác giả lại dùng từ phả mà không dùng từ thổi, đưa, bay, lan?
(12)Đất trời sang thu:
Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã
Vắt nửa sang thu Có đám mây mùa hạ
? Sau phút ngỡ ngàng cảm nhận thu mơ hồ, chưa rõ, nhà thơ ghi lại hình ảnh thiên nhiên khổ thơ này?
Sông dềnh dàng Chim vội vã
? Em hiểu hình ảnh sơng lúc dềnh dàng, chim bắt đầu vội vã nào? Tác giả sử dụng nghệ thuật gì?
><
- Đối lập, từ láy, nhân hóa
(13)Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu
Đây hình ảnh đẹp đặc sắc thơ, hãy nêu cảm nhận em hình ảnh này?
(14)Biến đổi cảnh vật sang thu:
Vẫn nắng
Đã vơi dần mưa Trên hàng đứng tuổi
Sấm bớt bất ngờ
? Dấu hiệu mùa hạ khổ mức độ thay đổi nào? Những từ ngữ cho em biết điều ?
nắng
mưa
Sấm
hàng cây
Vẫn còn Vơi dần Cũng bớt Đứng tuổi
(15)Những suy nghẫm nhà thơ:
Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi
Hình thức thảo luận nhóm 2
Thời gian thảo luận: phút
? Có ý kiến cho rằng: “hai câu thơ cuối vừa có tính tả thực, lại vừa chứa đựng suy nghĩ sâu xa” Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao?
HẾT GIỜ
- Sấm hàng lúc sang thu.
* Tả thực:
* Ý nghĩa ẩn dụ:
Sấm: Vang động bất th ờng ngoại cảnh, đời.
Hàng đứng tuổi: Con ng ời trải.
“Với hình ảnh có giá trị tả thực t ợng thiên nhiên này, muốn gửi gắm suy ngẫm mình, ng ời trải vững vàng tr ớc tác động bất th ờng ngoại cảnh, đời.”
(16)khæI khæII khæIII
cảnh
(thiên nhiên)
tình
(cảm nghĩ)
Tín hiệu thu về
(thấp, hẹp, gần)
Đất trêi sang thu
(cao, réng, xa)
Biến đổi cnh vt
(ngoài vào trong)
(bất giác) (tri giác) (suy ngẫm)
Ngỡ ngàng Say sa Trầm ngâm
NghÖ thuËt: ………
(17)Tổng kết: - Nghệ thuật:
+ Nhân hóa, ẩn dụ kết hợp với đối lập tương phản
+ Sử dụng nhiều từ láy gợi tả, hình ảnh giàu tượng trương
- Nội dung:
+ Cảm nhận tinh tế nhà thơ trước thiên nhiên thời điểm giao mùa
+ Thể tình cảm tha thiết, trân trọng trước vẻ đẹp quê hương, đất nc
(18)- Học thuộc thơ.
- Sưu tầm số thơ viết mùa thu
- Sắp tạm biệt mái trường THCS thân yêu, bước sang cấp học khác, viết đoạn văn diễn tả cảm xúc ú
- Soạn bài: Nói với con.
(19)