1 – Học thuộc bài học, nắm được những điểm chính về nông nghiệp nước ta. 2 – Sưu tầm thêm một số hình ảnh về nông nghiệp.[r]
(1)Quý thầy cô giáo dự
(2)KiĨm tra bµi cị
(3)Chỉ lược đồ (bản đồ)
Mật độ dân số Việt Nam
những vùng đông dân những vùng thưa dân
(4)MỘT SỐ HINH ẢNH VỀ
NÔNG NGHIỆP
(5)(6)C©y ngô Củ sắn Củ khoai
(7)(8)(9)C©y chÌ
C©y cä
C©y cao su
C©y mÝa
(10)(11)1/Ngành trồng trọt Hoạt động 1: 3 4 Ngµnh trång trät Học sinh đọc mục – Sách giáo khoa
(12)1 – ngµnh trång trät
- Trồng trọt ngành sản xuất trong n«ng nghiƯp n íc ta
- Trồng trọt đóng góp 3/4 giá trị sản xuất nơng nghiệp
(13) Hoạt động 2: Học
sinh quan sát lược đồ và dựa vào vốn hiểu biết thân để trả lời câu hỏi sau :
(14)
C©y trång
Cây l ơng thực Cây n quả Cây công nghiệp
Lúa, ngô, khoai, sắn
…
Cam, chuối, vải, soài, dừa
…
Cà phê, chè, cao su, mía, hồ tiêu …
Cây trồng nước ta chia thành nhóm
sau :
Những lương thực, ăn cơng nghiệp
? Vì cà phê, chè, cao su, đay, chiếu, cói… gọi cơng nghiệp ?
Loại trồng nhiều
cả ?
(15) Hãy quan sát lược đồ nêu phân
bố loại trồng ngành trồng trọt nước ta ?
Yêu cầu học sinh lên lược đồ nói (
(16)2 – ngành chn nuôi Hot ng 1: Hóy quan sỏt số hình ảnh chăn ni nước
ta :
Vì số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng
(17) Hãy quan sát lược đồ nêu nhận xét về phân bố chăn nuôi nước ta
(18)Vật nuôi cung cấp cho người nguồn lợi gì ?
Nguồn lợi từ vật nuôi :
(19) Để chăn ni phát triển phải phòng chống dịch
(20)Qua phần tìm hiểu bài, cho biết đặc điểm nơng nghiệp Việt Nam
• Trồng trọt ngành sản xuất nơng nghiệp.
• * Lúa gạo trồng nhiều đồng bằng; công nghiệp lâu năm trồng nhiều vùng núi cao nguyên.
(21)1 – Học thuộc học, nắm điểm nông nghiệp nước ta