1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

bai 18 SSinh qyuen Cac nhan to anh huong toi suphat trien va phan bo sinh vat

5 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 15,17 KB

Nội dung

Bước 3 : Tìm hiểu tác động của nhân tố “con người” đối với sự phát triển và phân bố sinh vật, giáo dục học sinh có thái độ đúng đắn trong vấn đề bảo vệ tài nguyên sinh vật4. GV tổ ch[r]

(1)

Lớp 10, Ban bản Bài 18

SINH QUYỂN CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CỦA SINH VẬT

I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học, HS cần nắm được: Về Kiến thức:

- Trình bày khái niệm sinh quyển, xác định giới hạn, vai trị sinh - Hiểu trình bày vai trị nhân tố vơ cơ, sinh vật người đến phát triển phân bố sinh vật

2 Về Kĩ năng:

- Biết phân tích, nhận xét hình vẽ, đồ để rút kết luận cần thiết - Xác lập mối quan hệ yếu tố tự nhiên người sinh vật Về thái độ:

- Nhận thức tầm quan trọng sinh vật

- Thấy trách nhiệm loài người nói chung thân nói riêng việc bảo vệ nguồn tài nhuyên sinh vật

II THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Bản đồ thảm thực vật nhóm đất Trái Đất

- Tranh ảnh tác động người đến phân bố sinh vật (phá rừng, trồng rừng…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Ổn định tố chức- sĩ số lớp Kiểm tra cũ

(2)

Sinh kết trình tiến hóa lâu dài từ khác, sinh quyển có sống, hoạt động sống xảy trình trao đổi chất

Hoạt động GV HS Nội dung

HĐ 1: Hoạt động lớp (10 phút)

Bước 1: HS dựa vào hình 25 1, kênh chữ SGK, vốn hiểu biết trả lời câu hỏi: - Sinh gì?

- Câu hỏi mục SGK Bước 2:

HS phát biểu, GV giúp HS chuẩn xác kiến thức

GV: Giới hạn sinh nơi giáp với tầng ôzôn, giới hạn đáy vực thẳm đại dương, lục địa giới hạn cuối vỏ phong hóa (trung bình 60m)

à Sinh gồm: tầng thấp khí quyển, tồn thủy quyển, thổ nhưỡng vỏ phong hóa

Chuyển ý: Tương tự hình thành phân bố bề mặt Trái Đất, sinh vật chịu ảnh hưởng yếu tố tự nhiên người

HĐ 2: Thảo luận nhóm hoạt động lớp ( 25 phút)

Bước 1: Gv chia lớp thành nhóm, thảo luận nhân tô ảnh hưởng tới phát triển phân bố sinh vật:

-Nhóm 1: Nhân tố khí hậu có ảnh hưởng đến sinh vât? Cho ví dụ

- Nhóm 2: Nhân tố đất có ảnh hưởng đến sinh vật? Cho ví dụ

- Nhóm 1: Nhân tố địa hình có ảnh

I Sinh quyển

- Là chứa toàn sinh vật sinh sống (gồm thực động vật, vi sinh vật) - Phạm vi sinh quyển: tùy thuộc giới hạn phân bố sinh vật

II Các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố sinh vật

1 Khí hậu: Ảnh hưởng trực tiếp thông qua: Nhiệt độ, độ ẩm, lượng mưa, ánh sáng

- Nhiệt độ: Ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển phân bố sinh vật

- Nước độ ẩm: Quyết định sống sinh vật, tác động trực tiếp tới phát triển phân bố sinh vật

(3)

hưởng đến sinh vật? Cho ví dụ Trả lời câu hỏi mục SGK

- Nhóm 4: Nhân tố sinh vật ảnh hưởng đến sinh vật trả lời câu hỏi mục SGK

Thời gian thảo luận vịng phút HS dựa vào hình 19.1, kênh chữ SGK, vốn hiểu biết thảo luận trả lời theo câu hỏi

Giáo viên gợi ý: ý mối quan hệ thực vật động vật, ảnh hưởng tích cực tiêu cực nhân tố sinh vật

Bước 2: Đại diện HS lên trình bày, lớp bổ sung, GV giúp HS chuẩn kiến thức

Bước 3: Tìm hiểu tác động nhân tố “con người” phát triển phân bố sinh vật, giáo dục học sinh có thái độ đắn vấn đề bảo vệ tài nguyên sinh vật

GV tổ chức lớp tham gia trò chơi: chia tập thể lớp thành hai đội:

-Đội A: Kể hoạt động tích cực người sinh vật

- Đội B: Kể hoạt động tiêu cực

- Ánh sáng ảnh hưởng mạnh mẽ đến quang hợp thực vật

2 Đất

- Ảnh hưởng rõ rệt đến sinh trưởng phân bố sinh vật khác địa lí, hóa độ ẩm

3 Địa hình

- Độ cao, hướng sườn, độ dốc địa hình ảnh hưởng đến phân bố sinh vật vùng núi - Vành đai sinh vật thay đổi theo độ cao - Lượng nhiệt ẩm hướng sườn khác nên độ cao bắt đầu kết thúc vành đai sinh vật khác

4 Sinh vật

- Thức ăn định phát triển phân bố động vật

- Thực vật nơi cư trú động vật thức ăn động vật

5 Con người

- Ảnh hưởng lớn đến phân bố sinh vật - Mở rộng hay thu hẹp phạm vi phân bố SV

(4)

con người sinh vật

(Quy định thành viên đội được kể lần Độ dừng trước thua bị phạt.)

HS tham gia trò chơi

Sau trò chơi kết thúc, giáo viên nhận xét dánh giá trình tự tìm hiểu học sinh

CH: Trước tác động tích cực tiêu cực kể trên, cần có biện pháp nhằm góp phần hạn chế tiêu cực đẩy mạnh tích cực? Liên hệ với thân học sinh

HS trả lời, bổ sung GV Nhận xét đánh giá GV liên hệ Việt Nam: Diện tích rừng bị suy giảm: năm 1943, tổng diện tích rừng 14,3 triệu đến năm 1983, 7,2 triệu Nước ta đẩy mạnh công tác trồng rừng, nâng cao độ che phủ: tính diện tích rừng tự nhiên rừng trồng độ che phủ đạt khoảng 40%

IV ĐÁNH GIÁ-CỦNG CỐ

Nối ý cột A cột B cho hợp lí

A Nhân tố B Vai trị

1 Sinh vật Khí hậu Con người Địa hình Đất

a Ảnh hưởng trực tiếp thơng qua: nhiệt độ, độ ẩm, lượng mua, ánh sáng

b Mở rộng thu hẹp phạm vi phân bố SV c Ảnh hưởng mạnh mẽ đến quang hợp ánh sáng

(5)

f Hình thành vành đai sinh vật thay đổi theo độ cao V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP

- Tìm ví dụ Việt Nam chứng minh ảnh hưởng nhân tố tự nhiên phân bố sinh vật

Ngày đăng: 23/05/2021, 05:36

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w