Chính tả: Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng hình thức bài chính tả: 5 điểm. - Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần thanh, khôn[r]
(1)Họ
tên:.
Líp 5
Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn Gia Léc
Bài kiểm tra định kì học kì II năm học: 2011 - 2012
M«n: tiÕng viƯt - líp 5
Thời gian: 60 phút (Khơng kể thời gian giao đề)
§iĨm Đọc:
Viết: TB:
Nhận xét giáo viên
Họ tên GV coi, chấm
A Kim tra đọc: 10 điểm
1 Đọc thành tiếng:(5 điểm) Bài đọc:
2 Kiểm tra đọc- hiểu (5 điểm) - Thời gian: 20 phút Học sinh đọc thầm đọc sau:
Em bÐ và hồng
Ngày chủ nhật, mẹ dẫn chơi vờn hoa Sao vờn hoa đẹp mẹ nhỉ! Bao nhiêu hoa Trớc mặt hoa hồng đỏ thắm Giữa vòm um tùm, xanh mớt, ớt đẫm sơng đêm, lấp loáng dới ánh mặt trời buổi sớm, bơng hoa dập dờn trớc gió ẩn Màu hoa đỏ thắm, mùi hoa thơm mát dìu dịu, cánh hoa mịn màng, khum khum, úp sát vào nh ngập ngừng cha nở hết
Con với tay định ngắt.Mẹ trông thấy liền phía biển màu xanh gần đấy, bảo con: Lan kìa, đố đánh vần đ” ợc chữ đề biển kia? Con đánh vần đến nửa chừng,” tự nhiên cảm thấy mặt nóng bừng thơi khơng đọc to lên Con đoán rồi! Mẹ muốn bảo đừng hái hoa phải không, mẹ?
Mẹ nói nhng lại muốn ngắt chừng Con muốn khoe với chúng bạn hoa đẹp Nhân lúc mẹ không để ý, trộm ngắt hoa, giấu kín dới lùm Đến gần tra, bạn chạy lại nơi hoa ngủ Con vạch tìm bơng hồng, cịn bạn chăm nh nín thở chờ bơng hoa thức dậy…
Nhng lạ quá! Bông hồng ban sáng xinh đẹp mà lại héo, vừa động đến, cánh rời ra, rơi lả tả, trông chán làm sao! Các bạn mở to mắt ngạc nhiên nhìn cho nói dối
Theo Trần Hoài Dương
* Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời và hoàn thành tập
Câu1 ( 0,5 điểm): Bé Lan phát hoa đẹp nào?
A Khi Lan bạn bè vào chơi vờn hoa B Khi mẹ dẫn Lan chơi vờn hoa
C Khi Lan vào vờn để chăm sóc hoa
Câu ( 0,5 điểm): Theo em biển mà mẹ muốn Lan đọc có nội dung ?
(2)B Không giẫm chân lên cỏ! C Không xả rác bừa bÃi!
Câu 3( 0,5 điểm): Vì Lan lại có việc làm trái với lời mẹ dạy?
A Vì Lan nghĩ vờn có nhiều hoa, hái có đâu
B V× Lan thÊy vên chØ cã nhÊt mét b«ng hoa hång
C Vì Lan muốn khoe với bạn hoa đỏ thắm, mùi hoa thơm mát, dìu dịu…
Câu 4( 0,5 điểm): Em nghĩ nh việc làm Lan? A Lan lừa dối bạn
B Lan không lời mẹ
C Lan thật ích kỉ khơng muốn cho cho bạn đợc ngắm nhìn bơng hoa đẹp Câu 5: (0,5 điểm):Câu chuyện lời tâm ca vi ai?
A.Lan tâm với hồng B Lan tâm với bạn C Lan t©m sù víi mĐ
Câu 6( 0,5 điểm) Vế câu ghép sau có mối quan hệ gì? “Nếu nghe lời mẹ từ đầu, có phải bạn con, đợc trông thấy hoa hồng đỏ thắm phải không mẹ?”
A Nguyên nhân kết B Điều kiện kết C Tăng tiến
Cõu 7: ( 0,5 điểm):Từ thay cho từ ”đề” trong câu: “Lan kìa, đố đánh vần đợc chữ đề biển kia?”
………
C©u 8 ( 1,5 điểm): Gạch gạch dới chủ ngữ, gạch gạch dới vị ngữ vế câu ghép sau:
Màu hoa đỏ thắm, mùi hoa thơm mát dìu dịu, cánh hoa mịn màng, khum khum, úp sát vào nh ngập ngừng cha nở hết
B Kiểm tra viết (10 điểm)
1 Chính tả: (5 ®iĨm) Thêi gian: 15 phót
Nghe - viÕt: Bài viết: Cây chuối mẹ (TV - Tập - Trang 96 )
Đoạn viết: " Mới ngày đến đấy" 2 Tập làm văn: (5 điểm) Thời gian: 25 phút
Chọn hai sau:
Đề 1: Trong nhng năm học Tiểu học, gặp chuyện vui hay buån em chia sẻ
với người bạn thân Hãy tả lại người bạn thân em
Đề 2: Tả đồ vật quà có ý nghĩa sâu sắc với em
( Tổ chuyên môn thống biểu điểm chi tiÕt)
X¸c nhËn cđa phơ huynh (KÝ, ghi rõ họ tên) Họ
tên:. Líp
Trêng TiĨu häc
Bài kiểm tra định kì học kì II năm hc: 2011 - 2012
Môn: toán - lớp 5
(3)Thị trấn Gia Lộc
Điểm Nhận xét của
giáo viên Họ tên GV coi, chấm
I Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời nht
Câu 1: Số lớn sè: 35
2 ; 16
10 ; 16,99 ; 17 ? A
35
2 B 16
7 10
C 16,99 D 17
Câu 2: Số thích hợp để viết vào chỗ chấm 6m3 72 dm3 = m3 ?
A 6,72 B 6,072 C 6072 D 672
Câu 3: Hiệu phút 20 giây phút 55 giây ?
A giây B phút giây C phút 25 giây D 25 giây Câu 4: Số thập phân thích hợp để điền vào chỗ chấm?
141 = giê A 0,235
B 235 100
C 2,35
D 35 100 C©u 5:
Cho biết ABCD hình thang có AD = BC Có cặp tam giác có diện tích hình vẽ bên ?
A B
C D
C©u 6: Hình có diện tích lớn ?
A H×nh B H×nh C H×nh
Phần II: tự luận (7điểm) Câu (2 im): Đặt tÝnh råi tÝnh
21giê 27 – giê 39 42 gi©y x
Câu 8(2 im): Tìm x
a) x : 2, = b) x = 2,356 + 5, 644
A B
D C
3,14 cm
H×nh 1
3 cm
7 cm
H×nh 2 H×nh 3
(4)Câu (2 điểm):Một phịng dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 6m, chiều rộng 3,6m chiều cao 3,8m Ngời ta muốn quét vôi bốn tờng mặt trần phịng Hỏi diện tích cần qt vơi mét vng? Biết tổng diện tích cửa 8m2.
Bài giải
C©u 10 (1 điểm):TÝnh nhanh: 0,75 +
2 + 50% +
4 + 0,55 + 45 100
(Tổ chuyên môn thống biểu điểm chi tiÕt)
Ch÷ kÝ cđa phơ huynh (Ghi rõ họ tên)
HNG DN CHM KTK GIỮA KÌ II – NĂM HỌC 2011 – 2012 MƠN TOÁN LỚP 5
Phần I (3 điểm) – Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời nhất. Câu 1: 0,5 điểm Đáp án: A Câu4: 0,5 điểm Đáp án: C Câu 2: 0,5 điểm Đáp án: B Câu 5: 0,5 điểm Đáp án: C Câu 3: 0,5 điểm Đáp án: D Câu 6: 0,5 điểm Đáp án: A
Phần II – Làm tập sau:
Câu 7: điểm Mỗi phép tính điểm
(5)Câu 8: điểm Mỗi phép tính điểm
a, x = 10; b, x = 1,6
Câu 9: điểm
Diện tích xung quanh phịng khơng tính diện tích cửa : ( + 3,6) x x 3,8 – = 64,96 ( m2)
Diện tích cần qt vơi phịng là: 6 x 3,6 + 64,96 = 86,56 ( m2)
Đáp số: 86,56 m2 Câu 10: điểm
0,75 +
2 + 50% +
4 + 0,55 + 45 100 = 0,75 + 0,5 + 0,5 + 0,25 + 0,55 + 0,45
= ( 0,75 + 0,25) + ( 0,5 + 0,5) + ( 0,55 + 0,45) = + + = 3
HƯỚNG DẪN CHẤM KTĐK GIỮA k× II – NĂM HỌC 2011 – 2012 M«N TIẾNG VIỆT LỚP 5
A- PHẦN KIỂM TRA ĐỌC A Đọc th m v l m b i t pầ à à à ậ Câu 1: B (0,5 điểm)
Câu 2: A (0,5 điểm) Câu 3: C (0,5 điểm)
Câu 4: B (0,5 điểm) Câu 5: C (0,5 điểm) Câu 6: B (0,5 điểm) II Trả lời câu hỏi
Cõu 7: (0,5 điểm) : Thay từ “ đề” từ ghi/ viết.
(6)Giáo viên dựa vào yêu cầu sau:
- Đọc tiếng từ: điểm (Đọc sai tiếng trừ 0,25 điểm). - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: điểm. - Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm.
- Giọng đọc có biểu cảm: điểm.
PHẦN KIỂM TRA VIẾT
I Chính tả: Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày hình thức chính tả: điểm
- Mỗi lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần thanh, không viết hoa quy định) trừ 0,5 điểm.
II Tập làm văn:
- Bài văn đảm bảo yêu cầu sau điểm:
+ Viết văn tả người bạn thân ( đồ vật/ quà) có phần mở bài, thân bài, kết bài yêu cầu học; độ dài viết từ 15 câu trở lên;
+ Dùng từ đúng, viết câu ngữ pháp phải nêu tình cảm em với người bạn thân ( đồ vật/ q)
+ Khơng mắc lỗi tả; chữ viết rõ ràng, trình bày viết sẽ.
- Bài viết có sáng tạo, bố cục chặt chẽ, dùng từ ngữ xác, câu văn có hình ảnh 1điểm.