giao an tang tiet

Baøi 3: Moät con laéc loø xo goàm moät quaû naëng coù khoái löôïng 0,4 kg vaø moät loø xo coù ñoä cöùng 40 N/m. Cuûng coá : chæ cho HS caùc caùch tính bieân ñoä baèng quyõ ñaïo vaø baèn[r]

(1)

Tiết DAO ĐỘNG ĐIỀU HOAØ I Mục tiêu dạy :

+ Phân biệt dao động, dao động tuần hoàn, dao động điều hoà.

+ Nắm khái niệm chu kì, tần số, li độ, biên độ biểu thức chu kì dao động điều hồ, chu kì lắc lị xo

II Chuẩn bị giáo viên học sinh : Con lắc lò xo. III Tiến trình dạy :

1) Giảng :

HOẠT ĐỘNG CỦA G.V HOẠT ĐỘNG CỦA H.S NỘI DUNG CƠ BẢN

Nhắc lại khái niệm chuyển động dao động

Nêu đ/n dao động tuần hoàn

Giới thiệu k/n chu kì, tần số dao động tuần hồn

Đặêt : 2 = k

m ; cho h/s viết lại pt giới thiệu nhiệm pt vi phân

Giới thiệu pt dao động điều hoà

Dẫn dắt để đưa biểu thức chu kì, tần số dao động điều hoàĐặêt : 2 = k

m ; cho h/s viết lại pt giới thiệu nhiệm pt vi phân

Giới thiệu pt dao động điều hoà

Dẫn dắt để đưa biểu thức chu kì, tần số dao động điều hồ

HS nhắc lại

Phân biết dao động tuần hồn với dao động nói chung

Nhận xét mơtí liên hệ gữa chu kì tần số Ai5

Nêu d/n dao động điều hoà

Cho biết chu kì hàm sin

Kết luận chu kì dao động điều hồ Nêu biểu thức xác định tần số dao động điều hoà

Nêu biểu thức xác định chu kì, tần số lắc lị xo

1 Dao động

Dao động chuyển động có giới hạn khơng gian, lặp lặp lại nhiều lần quanh vị trí cân

2 Dao động tuần hoàn.

Dao động tuần hoàn dao động mà trạng thái chuyển động vật lặp lại củ sau khoảng thời gian

Chu kì T : Là khoảng thời gian ngắn sau trạng thái dao động lặp lại củ

Tần số f : Là số lần dao động đơn vị thời gian : f =

T (Hz)

* Định nghĩa dao động điều hòa :

Dao động điều hòa dao động mô tả định luật dạng sin : x = Asin(t + ) cosin : x = Acos(t + ) Trong A,   số

* Chu kỳ, tần số :

+ Chu kỳ : Vì hàm sin hàm tuần hoàn với chu kỳ 2 nên : x = Asin(t + ) = Asin(t +  + 2)

= Asin[(t + 2ωπ )+ ]

Như sau khoảng thời gian T = 2π

ω lắc có li độ chiều chuyển động cũ, nên T gọi chu kỳ dao động điều hòa

+ Tần số : Nghịch đảo chu kỳ : f = T1 = 2ωπ gọi tần số dao động điều hịa Đó số lần dao động đơn vị thời gian

+ Với lắc lò xo :

Chu kyø : T = 2ωπ = 2 √m

k Tần số : f = 2ωπ = 21π √k m

2) Củng cố : Trả lời câu hỏi trang sgk.

(2)

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy :

Tiết 02 DAO ĐỘNG ĐIỀU HOAØ ( T2 ) I Mục tiêu dạy :

+ Hiểu cách chiếu chuyển động tròn xuống đường thẳng nằm mặt phẳng quỹ đạo

+ Nắm khái niệm pha, pha ban đầu, tần số góc, dao động tự do, chu kỳ riêng biểu thức chu kỳ con lắc đơn.

II Chuẩn bị giáo viên học sinh : Con lắc đơn Vẽ trước hình 1.3 sgk. III Tiến trình dạy :

1) Kiểm tra cũ : Nêu định nghĩa dao động điều hoà, định nghĩa viết biểu thức chu kì, tần số. 2) Giảng :

Vẽ hình 1.2 lên bảng

Dẫn dắt để h/s kết luận mối liên hệ dao

động điều hồ chuyển động trịn Nêu k/n pha, pha ban đầu tần số góc dao động điều hồ

Nêu ví dụ dao động tự

Giới thiệu đường biểu diễn x, v, a tương ứng :

Nhắc lại định nghĩa chuyển động tròn Nêu biểu thức xác định toạ độ P trục x’Ox

Nêu đơn vị pha tần số góc dao động điều hoà

Nêu biểu thức liên hệ chu kì, tần số tần số góc

Nêu khái niệm dao động tự

Viết biểu thức vận tốc, gia tốc theo gợi ý Nhận xét biến thiên vận tốc, gia tốc dao động điều hoà

biểu thức chu kì, tần số lắc đơn

1 Chuyển động tròn dao động điều hịa.

Hình chiếu Mt xuống trục x’Ox vng góc với OC P có tọa độ :

x = OP = Asin(t + )

Vậy : Hình chiếu điểm chuyển động tròn xuống một trục nằm mặt phẵng quỹ đạo dao động điều hòa. 2 Pha tần số góc dao động điều hịa

Trong phương trình dao động : x = Asin(t + )

+ Pha dao động (t + ) cho phép xác định trạng thái dao động thời điểm t

+ Pha ban đầu  cho phép xác định trạng thái ban đầu dao động

+ Tần số góc  : Là đại luợng trung gian cho phép xác định chu kỳ, tần số dao động :

ω=2π T =2πf 3 Dao động tự do.

Dao động mà chu kỳ phụ thuộc vào đặc tính hệ, khơng phụ thuộc vào yếu tố bên ngoài, gọi dao dộng tự

Một hệ có khả thực dao động tự gọi hệ dao động Sau kích thích hệ tự dao động theo chu kì riêng

4 Vận tốc gia tốc dao động điều hoà. + Vận tốc dao động điều hoà :

v = x'(t) = Acos(t + ) = Asin(t +  + π

2 )

Vận tốc dao động điều hoà biến thiên điều hoà với tần số sớm pha dao động π

2

+ Gia tốc dao động điều hoà : a = x''(t) = - 2Asin(t + ) = - 2x

Gia tốc dao động điều hoà biến thiên điều hoà tần số ngược pha với dao động

* Chu kỳ, tần số dao động lắc đơn : Chu kỳ : T = 2π

ω = 2 √gl ; Tần số : f = ω

2π =

1

2π √gl

3) Củng cố : So sánh lắc lò xo lắc đơn.

(3)

TIẾT 03 - 04 CON LẮC LÒ XO

I/ Mục đích, yêu cầu :

- Học sinh nắm cách viết ptdđ lắc lò xo tính đại lương tương ứng - Rèn luyện kĩ giải tốn lắc lị xo

- Biết cách tính lượng, vận tốc, lực đàn hồi, lực đàn hồi cực đại, cực tiểu II/ Tiến trình :

1 Bài cũ :

- nhắc lại dạng pt vận tốc pt ly độ

- Cơng thức tính lượng, lực đàn hồi lắc lò xo Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung

Cho hs nhắc laị dạng ptdđ Nhắc lại bước làm toán :

- ta cần tìm đại lượng ?

- tìm ?

- v> -> ϕ < π

2

¿❑

❑

- v> -> ϕ < π

2

¿❑

❑

vmax = ?

x = A sin ( ω t+ϕ¿ v = x, = ?

sin α cos α lớn ?

HEÁT TIEÁT 03

x = A sin ( ω t+ϕ¿ v = x, = ?

sin α cos

α lớn bao

HS : x = A sin ( ω

t+ϕ¿

HS : A, ω , ϕ

Học sinh nhắc lại cách tính biên độ

ω = 2π f = 2Tπ =

√k

m

Cho hs tự giải

Vmax = ω A

Hs tự tính đạo hàm

Bằng

I) Viết phương trình dao động:

Phương trình dao động có dạng: x = A sin ( ω t+ϕ¿

B1: Chọn gốc thời gian, gốc toạ độ, chiều

dương: B2: Tìm đại lượng cần thiết: A, ω , ϕ

+ Tìm biên độ A: sử dụng cơng thức:

A2 = x2 + v2

ω2 (lấy A dương) + Tìm tần số góc ω : ω = 2π f =

2π

T = √mk

+ Dựa vào gốc thời gian (t = 0) vị trí vật thời điểm

( VTCB: x = ; nơi thả vật x = ± A tuỳ theo chiều dương)

a) , gia tốc

Bài 1: Một vật dao động điều hồ có biên độ 6m, tần số 10HZ, pha ban đầu π6 Góc toạ độ vị

trí cân

b) Viết biểu thức li độ, vận tốc, gia tốc vật theo thời gian

Tìm giá trị cực đại vận tốc

II) Tìm vận tốc, gia tốc cực đại vật dao động điều hoà.

Phương trình ly độ: x = A sin ( ω

t+ϕ¿

B1: Chuyển sang phương trình vận tốc

(4)

nhiêu ? Cho hs tìm : ω , A, ϕ

chọn gốc thời gian lúc thả vật Chiều + hướng xuống Cho hs tìm :

ω , A, ϕ

chọn gốc thời gian lúc thả vật Chiều + hướng xuống

x = A sin ( ω t+ϕ¿ v = x, = ?

sin α cos α lớn ? x = A sin ( ω t+ϕ¿

v = x, = ?

sin α cos

α lớn ?

ω = √k

m

Giaûi hệ : = Asin ϕ

+ Phương trình vận tốc: v = x’ = ω A cos( ω

t+ϕ¿

v đạt cực đại ⇔ cos( ω t+ϕ¿ = ±

⇔ vmax = ± ω A

+ Phương trình gia tốc: a = v’ = x” = - ω2 A sin

( ω t+ϕ¿

a đạt cực đại ⇔ sin ( ω t+ϕ¿ = ±

⇔ |amax| ω2 A

Bài 13: Một lắc lò xo gồm nặng có khối lượng 0,4 kg lị xo có độ cứng 40 N/m người ta kéo nặng khỏi vị trí cân đoạn cm thả cho dao động

a) Viết phương trình dao động nặng

2 Củng cố : Nhắc lại cách loại nghiệm dựa vào chiều vận tốc trường hợp cần lưu ý chọn chiều +

(5)

TIẾT 05 - 06 CON LẮC LÒ XO (tt ) I/ Mục đích, yêu cầu :

- Học sinh nắm cách viết ptdđ lắc lò xo tính đại lương tương ứng - Rèn luyện kĩ giải tốn lắc lị xo

3 Bài cũ :

- nhắc lại dạng pt vận tốc pt ly độ

- Cơng thức tính lượng, lực đàn hồi lắc lò xo 4 Bài :

GV nhắc lại cho HS tất cơng thức em học Cũng cho học sinh tự nhắc lại

Áp dụng: E = Et + Eñ =

1 2kx

2 +1

2mv

2 =

1

2kA

2 =1

2mω

2A2 ( k=mω2 )

Hoặc áp dụng biểu thức: A2 = x2 + v

2 ω2 (biểu thức độc lập thời gian)

Chú ý : v = khi x = ± A ( vật vị trí biên ) Khi Eđ = => Et = E ( Etmax )

Vmax x = ( vật vị trí CB ) Khi Et = => Eđ = E ( Eđmax )

HS phải tự nhớ công thức vận dụng để chứng minh công thức độc lập thời gian

HS hiểu công thức GV vẽ hình chứng minh lên bảng

III ) Tìm lượng, động năng, tìm ly độ, vận tốc khơng có thời gian :

Áp dụng: E = Et + = 12kx2+12mv2 =

1

2kA

2 =1

2mω

2A2

Hoặc áp dụng biểu thức: A2 = x2 + v2

ω2 (biểu thức độc lập thời gian)

BT VD :

Vật dao động điều hòa với tần số f = 0,5Hz Tại t = 0, vật có li độ 4cm vt +12,56cm/s

a/ Lập phương trình dao động

(6)

HẾT TIẾT 05

GV vẽ hình CLLX lên bảng Vẽ trình dđ lấy tỉ lệ độ dài trình lắc dđ

Chủ yếu dùng phương pháp thuyết trình nhấn mạnh công thức quan trọng

Cho HS nhắc lại CT tính chiều dài CLLX vị trí cân

Δ l = ?

HS : l = lo + Δ l

với Δl=mg k

HS tự tính phần cịn lại

IV ) Tính lực đàn hồi, độ dài lò xo trường hợp:

- Lực đàn hồi :

+ Dao động ngang: F→=−k x→

+ Dao động thẳng đứng: F→=−(m g→+k x→) Xét dấu x

→

và →g theo chiều dương chọn ( →g hướng xuống)

- Chiều dài cực đại cực tiểu lò xo dao động thẳng đứng:

lmax = (l0 + Δl¿+A

lmin = (l0 + Δl¿− A

(với Δl=mg k ¿

- Lực đàn hồi cực đại cực tiểu lò xo: Fmax = k(Δl+A) Δ

Fmin = neáu Δl<A

Fmin = k(Δl − A) neáu Δl>A

Bài 4: Một cầu khối lượng m = 100g treo vào lị xo có độ dài tự nhiên l0=20cm, độ cứng k = 25

N/m

a) Tính chiều dài lị xo vị trí cân Lấy g = 10m/s2

b) Kéo cầu xuống dưới, cách vị trí cân đoạn 6m bng nhẹ cho dao động Tính chu kỳ, tần số dao động cầu Lấy π2=10

c) Viết phương trình dao động cầu chọn gốc thời gian lúc buông vật, gốc toạ độ vị trí cân bằng, chiều hướng xuống

(7)

TIẾT 07 - 08. CON LẮC ĐƠN I/ Mục đích, yêu cầu :

- Học sinh nắm cách viết ptdđ lắc đơn tính đại lương tương ứng - Rèn luyện kĩ giải toán lắc đơn

- Biết cách tính lượng, chu kì II/ Tiến trình :

6 Bài cũ :

- nhắc lại cơng thức tính chu kì lắc đơn

- Cơng thức tính lượng, lực căng dây lắc đơn 7 Bài :

Oân lại cho HS công thức lắc đơn : Cơng thức tính chu kì Cơng thức tính gia tốc trường phụ thuộc vào độ cao

công thức độ nở dài

GV chép BTVD lên bảng cho HS chép lại

Nêu cơng thức tính chu kì ( gọi nhiệt độ 20o là

nhiệt độ t1 )

HEÁT TIẾT 07

Cho HS lựa chọ, giải thích lựa chọn GV sửa theo hướng tự luận

học sinh nhớ lại công thức biết vận dụng

ghi chép đầy đủ công thức

nhắc lại công thức độ nở dài ( L11 )

a Chu kỳ dđ: T = 2 √l

g  l1 =( T2g/42)= 0.25m b Chu kỳ dđ lắc nhiệt độ t1 vaø t2

T1 = 2 √l

g = 2

HS lựa chọ, giải thích lựa chọn

I LÝ THUYẾT :

+ Viết theo toạ độ cong s = S0sin(wt + ) + Viết theo toạ độ góc :  = 0SIN(wt + ) - Chu k ỳ dđ : T = 2/ ω = 2 √l

g

- CT tính gia tốc trọng trường phụ thuộc vo độ cao:

Gh = g( RR +h )

2

( g: gia tốc trọng trường mặt đất, R: bk TĐ) CT nở di : l = l0(1 + t) ;  : hệ số nở di : độ-1 ; k –

BTVD :

Một lắc đồng hồ có chu kỳ dđ T = 1s nơi có gia tốc g = 2 m/s2, nhiệt độ t1 = 200c

a Tìm chiều di dy treo lắc 20oc.

b Tính chu kỳ dđ lắc nơi có nhiệt độ 300c cho  = 4.10-5 k -1.

c Tính thời gian nhanh (chậm)của đồng hồ trn 300c sau ngy đm (24h).

II LUYỆN TẬP TRẮC NGHIỆM :

Câu 01.Con lắc đơn dđđh tăng chiều dài lên lần chu kì lắc

A.tăng lần B.giảm lần C tăng lần D giảm lần

Câu 3: Con lắc đơn có chiều dài l=2(m) ;dao động ở nơi có gia tốc trọng trường g=9,8(m/s2) Hỏi nó thự hiện bao

(8)

GV cho HS xung phong lean baûng giaûi

HS lựa chọn đáp án tự giải theo hướng tự luận

A/ 12 (dao động ) ; B/ 234 (dao động) ; / 106 (dao động ) ; D/ 22 (dao động )

Đề dùng cho câu 03 đến 05 :Một lắc đơn dđ điều hịa có tần sớ góc  rad/s , gia tốc trọng trường g

2 m/s2.

CÂU 03: Chu kỳ lắc là:

A 2s B 0,2 s C 3,14 s D 0.318 s CÂU 04: Chiều dài lắc đơn :

A 10 cm B 100cm C 0,1 m D cm

CÂU 05: Nếu chu kỳ 1s chiều dài lắc :

A 25 cm B 2,5 cm C 2,5 m D 25 m

8 Củng cố : Lưu ý cho HS chiều dài lắc đơn phu thuộc vào chiều dài gia tốc nên ý đến điểm tính chu kì

(9)

TIẾT 09 - 10 TỔNG HỢP DAO ĐỘNG I/ Mục đích, yêu cầu :

- Học sinh nắm cách viết ptdđ tổng hợp

- Biểu diễn hai dao động dùng giản đồ Frexnen để tổng hợp dao động II/ Tiến trình :

1. Bài cũ :

- Nhắc lại cơng thức tính pha ban đầu biên độ DĐTH 2. Bài :

Lấy VD võng treo tàu Võng thực dđ ?

Cho HS nhắc lại công thức tính biên độ pha ban đầu

GV cho HS xung phong giải tập bảng Gọi nhóm HS đem lên để xem em làm

HEÁT TIEÁT 07

Võng thực đồng thời dđ

HS nhắc lại CT ->

HS tự giải

I) Tổng hợp hai dao động phương, tần số :

Một vật thực đồng thời hai dao động: x1 = A1 sin ( ω t+ϕ1¿ x2 = A2 sin (

ω t+ϕ2¿

x = x1 + x2 = A sin ( ω t+ϕ¿ coù:

Biên độ A: A = √A12

+A22+2A1A2cos(ϕ2−ϕ1) Pha ban đầu: tg

ϕ= A1sinϕ1+A2sinϕ2 A1cosϕ1+A2cosϕ2

BTVD1 : Một vật thực đồng thời hai dao động điều hoà phương Phương trình hai dao động thành phần là:

x1 = 10√3 sin(2πt −π2) (cm) ;

x2 = 10sin 2π t (cm)

a) Viết phương trình dao động vật, tính vận tốc, gia tốc vật thời điểm t = 5s

b) Vật có vận tốc 20π (cm/s) li độ nào?

GV biểu diễn giảan đồ

A1

A2

HS tự giải lựa chọn đáp án HS tự giải lựa chọn đáp án

BTVD2 : Cho hai vật dao động điều hồ có phương trình:

x1 = 2sin (πt+π6) (cm)

x2 = 4sin (πt −π3) (cm)

a) Biểu diễn dao động vec tơ quay

(10)

Cho HS tự giải lựa chọn đáp án

Lưu ý cho HS trường hợp đặc biệt

Câu 1: Cho dao động điều hồ có phương trình : x1 =4

sin( 2t +) x2 = 5cos (2t +).Dao động x1 có độ lệch

pha so với dao động x2 : A/ Sớm pha



; B/ Trể pha 

;

C/ Cùng pha ; D/ Ngược pha

(11)

TIẾT 11 BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG I I/ Mục đích, yêu cầu :

- Học sinh nắm cách viết ptdđ lắc lị xo tính đại lương tương ứng - Biết cách viết ptdđ tổng hợp biểu diễn giản đồ vec tơ

4 Bài cũ :

- nhắc lại dạng pt vận tốc pt ly độ Công thức tính lượng dao động điều hồ - Cơng thức tính lực đàn hồi lắc lị xo Công thức tổng hợp dao động

5 Bài :

Nhắc lại cơng thức tính

Khi Et = -> tìm x ?

Tìm v ?

Vmax = ?

Gọi HS nhắc lại bước viết ptdđ

GV cho HS xung phong giải tập bảng GV theo dõi HS lại tính nhận xét bạn làm bảng

E = Et + Eñ =

1 2kx

2 +1

2mv

2 =

1

2kA

2 =1

2mω

2A2 Ta coù :

E = Et + Eñ = Et = kx2

E = Et + Eñ = Et = mv2

vmax = ω A

- Chọn gốc thời gian, gốc toạ độ, chiều dương - Tìm đại lượng cần thiết: A, ω , ϕ

ω = √k

m

Bài 1: Một cầu khối lượng m = 500g gắn vào lị xo dao động điều hồ với biên độ 4cm Cho độ cứng lò xo 100 N/m

a) Tính cầu dao động b) Tìm li độ vận tốc cầu điểm, biết nơi động cầu

a) Tính vận tốc cực đại cầu

Bài : Một chất điểm có khối lượng m = 100g thực đồng thời dao động điều hoà phương không ma sát: x1 = sin10t ; x2 = 2√3 sin(10t+π2)

(cm)

a) Xác định phương trình li độ vật b) Tính tồn phần vật

c) Khi động vật vật có vận tốc bao nhiêu?

(12)

Cho HS làm toán nhanh nhằm củng cố kiến thức

Cho HS làm Thêm BT trắc nghiệm, hướng dẫn

cho HS nhắc lại lưu ý chương nhằm

củng cố kiến thức

Bài 3: Một lắc lò xo gồm nặng có khối lượng 0,4 kg lị xo có độ cứng 40 N/m người ta kéo nặng khỏi vị trí cân đoạn cm thả cho dao động

b) Viết phương trình dao động nặng c) Tìm giá trị cực đại vận tốc nặng d) Tính lượng nặng

Câu 1: Cho dao đợng điều hồ có phương trình : x1 =4 sin( 2 t +) x2 = 5cos (2t +).Dao động x1 có độ lệch pha

như so với dao động x2 : A/ Sớm pha



; B/ Trể pha 

;

C/ Cùng pha ; D/ Ngược pha

CÂU 2:Một vật thực hiện đồng thời dao đợng điều hồ có phương trình: x1 = 2sin10t cm; x2=2 3sin(10t + /2)cm.Thì

phương trình dao đợng tổng hợp là:

a/ x = 4sin(10t + /6) cm b/ x = 4sin(10t + /3) cm c/ x = 3sin(10t + /6) cm d/ x = 3sin(10t + /3) cm

(13)

TIEÁT 12 BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG I I/ Mục đích, yêu cầu :

- Học sinh nắm vững cách viết ptdđ lắc lò xo - Biết cách tính đại lượng có liên quan

II/ Tiến trình : 6 Bài cũ :

- nêu bươc viết phương trình dao động CLLX

- nêu cách tính chiều dài CLLX VTCB chiều dài cực đại cực tiểu 7 Bài :

gọi HS nhắc lại công thức chu kì

cho HS thay kiện vào pt A = Asin ϕ

lưu ý : chiều biến dạng chiều dương

cho HS tính nhanh biên độ pha ban đầu

cho HS xung phong giải câu lại

nêu cơng thức tính vận tốc cực đại

HS nhắc lại cơng thức chu kì chọn cơng thức sai

hS thay vào tìm

ϕ

học sinh tính dựa vào loại nghiệm

hs tự giải

Câu 1: chọn công thức sai chu kỳ :

a/ T = 2ωπ b/ T = 1f c/ T = π √k

m c/ T = π √ l

g

caâu : Nếu kích thích vật cách kéo vật xuống

dưới vị trí cân đoạn xo =A bng ra.

Chọn gốc toạ độ vị trí cân bằng, gốc thời gian lúc

thả vật, chiều ( + ) hướng xuống ϕ :

a/ ϕ = b/ ϕ = - π2 c/ ϕ = π2 d/ ϕ = π e/ ϕ = π4

Một vật có khối lượng m = 100g thực đồng thời 2 dao động điều hồ phương tần số có các dao động thành phần :

x1 = 4sin10 π t x1 = 4 √3 sin(10 π t + π

2 )

( dùng cho câu 9, 10,11)

câu 9: phương trình sau phương trình dao động tổng hợp dao động :

a/ x = √3 sin(10 π t + π3 ) b/ x = √3 sin(10 π t - π3 )

c/ x = 8sin(10 π t + π3 ) d/ x = 8sin(10

π t - π3 ) câu 10 Năng lượng dao động vật (

π2 = 10 ) :

a/ E = 0.032 J b/ E = 0.32 J c/ E = 0.064 J

d/ E = 0.32 J e/Một kết khác Câu 11: vận tốc cực đại vật :

a/ υmax = 0.4 √3 π m/s b/ υmax =0.4 √3 π cm/s

(14)

nêu bước viết

phương trình dđ HS nêu bước viết phương trình dao dộng

√3 π m/s

Bài tập : Một lắc lị xo gồm nặng có khối lượng 0,4 kg lị xo có độ cứng 40 N/m người ta kéo nặng khỏi vị trí cân đoạn cm thả cho dao động

e) Viết phương trình dao động nặng f) Tìm giá trị cực đại vận tốc nặng

Tính lượng nặng

g) Tìm lực đàn hồi cực đại, cực tiểu lị xo q trình dao động

(15)

Tiết 13 GIAO THOA SÓNG ( T1 )

I Mục tiêu dạy : + Hiểu khái niệm nguồn kết hợp, sóng kết hợp, giao thoa, sóng dừng, nút, bụng. + Nắm điều kiện để có giao thoa phân bố điểm dao động cực đại cực tiểu. + Nắm điều kiện để có sóng dừng phân bố nút bụng.

II Chuẩn bị giáo viên học sinh : Dụng cụtạo giao thoa, hình vẽ vân giao thoa sóng nước Dây đàn hồi. III Tiến trình dạy :

1) Kiểm tra cũ : 2) Giảng :

Giới thiệu sóng kết hợp giao thoa hai sóng kết hợp Giải thích giao thoa

Dẫn dắt để h/s giải thích định lượng giao thoa

Kết luận giao thoa

Giải thích định tính giao thoa

Viết phương trình dao động M sóng từ A B truyền tới

Nhắc lại cơng thức tính biên độ dao động tổng hợp

Cho biết dao động pha Khi dao động ngược pha

1 Sự giao thoa sóng kết hợp.

Hai nguồn dao động với tần số pha, với độ lệch pha không đổi gọi hai nguồn kết hợp sóng mà chúng tạo gọi sóng kết hợp

Giao thoa tổng hợp hai hay nhiều sóng kết hợp khơng gian, có chổ định mà biên độ sóng tăng cường giảm bớt

Giải thích giao thoa.

Dao động M tổng hợp dao động uAM uBM :

uM = uA + uB = UoM sin(t + ) Biên độ dao động tổng hợp M :

UoM2 = Uo12 + Uo22 + 2Uo1Uo2cos 2π

λ (d1 - d2) Biên độ dao động phụ thuộc vào độ lệch pha hai dao động :  = 2π

λ (d1 - d2) =

2π λ d

Với d = (d1 - d2) hiệu đường

Tại điểm mà d = n ; (n  N) hiệu số pha 2n, hai sóng pha với nhau, biên độ sóng tổng hợp có giá trị cực đại

Tại điểm d = (2n + 1) 2λ , hiệu số pha (2n + 1) , hai sóng ngược pha nhau, biên độ sóng tổng hợp có giá trị cực tiểu Tại điểm khác biên độ sóng có giá trị trung gian

3) Củng cố : Trả lời câu hỏi 2, trang 43 sgk.

(16)

Tieát 14 GIAO THOA SOÙNG ( T2)

I Mục tiêu dạy : + Hiểu khái niệm nguồn kết hợp, sóng kết hợp, giao thoa, sóng dừng, nút, bụng. + Nắm điều kiện để có giao thoa phân bố điểm dao động cực đại cực tiểu. + Nắm điều kiện để có sóng dừng phân bố nút bụng.

II Chuẩn bị giáo viên học sinh : Dụng cụtạo giao thoa, hình vẽ vân giao thoa sóng nước Dây đàn hồi. III Tiến trình dạy :

1) Kiểm tra cũ : Liên hệ bước sóng, chu kỳ, tần số sóng :  = vT = v f

Phương trình sóng nguồn phát A : uA = asint ; phương trình sóng M (AM = d) : uM = asin (t – 2 dλ ) Độ lệch pha dao động hai điểm cách khoảng d phương truyền sóng :  = 2πd

λ

Nếu A B có hai nguồn phát hai sóng kết hợp uA = uB = asint dao động tổng hợp điểm M (AM = d1 ; BM = d2) sóng từ A B truyền tới : uM = 2acos π(d2−d1)

λ sin(t -

π(d1+d2)

λ )

Biên độ dao động tổng hơp M phụ thuộc vào :  = ωv (d1 - d2) = ωv d = πλ.d Để có cực đại  = 2k hay d = k , để có cực tiểu  = (2k + 1)  hay d = (2k + 1) λ

2 ; với k  Z Sóng dừng : Khoảng cách n nút (hoặc bụng) kề (n – 1) 2λ

Để hai đầu hai nút hai bụng : l = k λ

2 ; (k  N) ; để đầu nút, đầu bụng : l = (2k + 1)

λ

4

2) Giảng :

Hướng dẫn để h/s tự giải

Dẫn dắt để h/s lập luận giải

Đọc tóm tắt tốn

Nêu cơng thức tính  Thay số, tính tốn Kết luận

Tại M có cực đại ?

Cực đại M cực đại thứ mấy, ? Thay số, tính tốn Cho biết khảng cách nút kề Nêu mối liên hệ chiều dài dây bước sóng

Bài 2.8.

Ta coù :  = ωv d = 2vπf(d2− d1) = π 680

340 (6,35 – 6,1) =  Vậy : Sóng âm hai điểm ngược pha Bài 2.13.

Tại M có cực đại M đường trung trực AB có hai dãy cực đại nên M ta có cực đại ứng với k = Do : d = 3 hay d1 – d2 =

v f

=> v = f(d1−d2)

3 =

16(0,3−0,255)

3 =

0,24m/s

Baøi trang 43.

Vì dây có nút đầu nút nên : l = 2λ = 2vf

=> v = f.l

3 =

2 100 0,6

3 = 40m/s

(17)

TIẾT 15 BAØI TẬP ĐOẠN MẠCH CHỈ CĨ R, L HOẶC C I/ Mục đích, u cầu :

- Hiểu liên quan pha u i loại đoạn mạch

- Vận dụng định luật Ơm để tính U, I, Uo , Io viết biểu thức hai đầu dụng cụ

- nêu liên quan pha u i loại đoạn mạch

- Viết định luật Ôm cho loại đoạn mạch 10.Bài :

Vì phần chứng minh học GV cần nhắc lại biểu diễn giản đồ cho HS xem lại

⃗

U L

⃗I Đoạn mạch chứa L

⃗

U C

⃗I

Đoạn mạch chứa C

⃗U R ⃗I

Đoạn mạch chứa R Biểu thức hđt hai đầu cuộn cảm có dạng ntn ?

Cần tìm đại lượng ?

Tìm cách

HS phải nhớ kĩ CT liên quan pha hđt cđdđ

HS quan sát giản đồ dể sau hiểu cách vẽ giản đồ đoạn mạch RLC mắc nối tiếp

Ngoài HS phải nhớ ĐL ôm cho loại đoạn mạch

uL=¿ U ❑oL sin ( ωt

+ ϕ ❑uL )

UoL , ϕ

UoL = Io.ZL

ϕuL = ϕiL + π

2

HS tự giải phần lạ

I / cđdđ hđt tropng đoạn mạch chứa R, L C :

1 Đoạn mạch chứa L :

Trong doạn mạch điện có cuộn cảm hiệu điện hai đầu đoạn mạch có pha :

Nhanh cđdđ góc π2 ĐL Ôm : Io =

U0 ZL 2 Đoạn mạch chứa C :

Trong doạn mạch điện có tụ điện hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch có pha :

Chậm cđdđ góc π2 ĐL m : Io =

U0 ZC 3 Đoạn mạch chứa R :

Trong doạn mạch điện có tụ điện hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch có pha pha cđdđ

ĐL Oâm : Io =

U0

Z

Một mạch điện xoay chiều RLC không phân nhánh coù R = 100 Ω ; C= 2π 10−4F

(18)

3 Củng cố : củng cố cho HS mối liên hệ pha u pha i loại đoạn mạch Vận dụng ĐL Ôm để tính giá trị hiệu dụng cực đại

4 Dặn dò : làm tập SGK chuẩn bị cho đoạn mạch RLC mắc nt.

TIẾT 16 BÀI TẬP ĐOẠN MẠCH CHỈ CĨ R, L HOẶC C ( T2 )

I Mục tiêu dạy : Rèn luyện kỉ giải tập loại đoạn mạch xoay chiều có thành phần. II Chuẩn bị giáo viên học sinh :

III Tiến trình dạy :

1) Kiểm tra cũ hệ thống kiến thức :

Cảm kháng : ZL = L ; Dung khaùng : ZC = ωC1

Quan hệ u i : Nếu i = Iosint u = Uosin(t + ) Với đoạn mạch có R : Uo = IoR ;  =

Với đoạn mạch có C : Uo = IoZc ;  = - π

2 Với đoạn mạch có L : Uo = IoZL ;  =

π

2

Dẫn dắt để h/s lập luận giải

HS tự giải

Câu Trong đoạn mạch điện xoay chiều có tụ điện dung kháng có tác dụng

A Làm cho HĐT hai tụ điện sớm pha so với dịng điện góc



B Làm cho HĐT hai tụ điện cùng pha với dòng điện

C Làm cho HĐT hai tụ điện trễ pha so với dịng điện góc

2



D Làm thay đổi góc lệch pha HĐT dòng điện

3 Củng cố : củng cố cho HS mối liên hệ pha u pha i loại đoạn mạch Vận dụng ĐL Ơm để tính giá trị hiệu dụng cực đại

(19)

TIẾT 17 BAØI TẬP ĐOẠN MẠCH RLC ( T1 ) I/ Mục đích, yêu cầu :

- Học sinh biết cach tính Z, U, I đoạn mạch RLC mắc nối tiếp

- Biết viết biểu thức cương độ dòng điện hiệu điện đoạn mach LRC mắc nối tiếp - Biết tính cơng suất, hệ số công suất điều kiện xảy tương cộng hưởng

- Viết cơng thức tính Z định luật Ôm cho đoạn mạch RLC mắc nối tiếp - Viết cơng thức tính cơngn suất nêu điều kiện xảy tượng cộng hưởng 12 Bài :

Nêu dạng pt cđdđ : i = I0 sin( ω

t+ϕi¿

Biểu thức cđdđ qua mạch có dạng ntn ? Cần tìm đại lượng ?

Tìm cách ?

Tương tự GV cho HS lập bước viết biểu thức hđt

HS nhắc lại

ZL, ZC , Z => Io

Tìm ϕi

Thơng qua bước trung gian : tg ϕ=ZL− ZC

R

HS lập, GV nhận xét sửa lại có sai sót

1) Viết biểu thức cường độ dòng điện hiệu điện thế

a Viết biểu thức CDĐD biết biểu thức HĐT: u = U0 sin ( ω t+ϕU¿

B1: Tìm I0 =

U0

Z I0 = I √2 với Z = ZL− ZC¿

2 R2+¿

√¿

B2: Tìm ϕi: ϕi=ϕu−ϕ ; với tg

ϕ=ZL− ZC R

⇒ Phương trình cường độ dịng điện: i = I0 sin( ω t+ϕi¿

b Viết biểu thức HĐT biết biểu thức CĐDĐ: i = I0 sin( ω t+ϕi¿

B1: Tìm U0 = I0.Z U0 = √2 U

B2: Tìm ϕu: ϕu=ϕi+ϕ

⇒ phương trình hiệu điện :

U=U0 sin ( ω t+ϕu+ϕ¿

 Lưu ý: Trong đoạn mạch R, L, C

(20)

HS tự giải GV lưu ý cách tính ZC cách

tính ϕi

HS lên bảng làm bài, BTVD : Một mạch điện xoay chiều RLC không phân nhánh có R = 100 Ω ; C= 2π 10−4F ; L=

1

π H cường độ dịng điện qua mạch có dạng: i = 2sin100 π t (A) Viết biểu thức tức thời hiệu điện hai đầu mạch hai đầu phần tử mạch điện 13 Củng cố : cho vài ví dụ để em tự tinh ZC HS hay sai đại lượng Nếu toán sai

đại lương dễ dẫn đến sai

(21)

TIẾT 18 BAØI TẬP ĐOẠN MẠCH RLC ( T2 ) I/ Mục đích, yêu cầu :

Như tiết 8 II/ Tiến trình :

1 Bài cũ :

(22)

3 Củng cố : nêu lại dấu hiệu nhận biết tượng cộng hưởng. 4 Dặn dò : nhà làm toán điện đề thi TN năm 2005 – 2006.

TIẾT 19. BAØI TẬP ĐOẠN MẠCH RLC ( T3 )

I/ Mục đích, yêu cầu : Như tiết 8 II/ Tiến trình :

14 Bài cũ : 15 Bài :

Nhaéc lại CT tính công suất

Nêu đại lượng : Cos ϕ

Và CT tính

cos α lớn ? P đạt cực đại

Nêu tương cộng hưởng tính chất.

Nêu dấu hiệu nhận biết tượng cộng hhưởng qua tính chất

Gv giải câu c cho HS tự giải câu a b

Caâu c :

Khi xảy cộng hưởng

ZL = ZC ZL

= ω1.C

HS nhắc lại ( học )

hS nắm đại lượng hiểu ý nghĩa hệ số cơng suất

Bằng

Các HS tự nhận xét tính chất nhờ giản đồ vectơ

HS nhận biết tượng cộng hhưởng qua các tính chất. Học sinh tự giải câu a b

HS thay số tìm kết qua

I ) Công suất mạch R, L, C hệ số công suất: - Công suaát: P = I2.P = U.I.cos ϕ

- Cos ϕ : Hệ số công suất cos ϕ = RZ

- Công suất đạt cực đại: P = U.I Khi cos ϕ = (hiện tượng cộng hưởng)

II ) Cộng hưởng tính chất:

Điều kiện để xảy cộng hưởng : ZL = ZC Khi :

+ Cường độ dòng điện đạt cực đại, cơng suất cực đại + Cường độ dịng điện hiệu điện pha, pha hiệu điện hai đầu nhanh (lớn) pha hiệu điện hai đầu tụ điện góc π2 nhỏ pha hiệu điện hai đầu cuộn dây góc π2

BTVD : Đoạn mạch điện xoay chiều gồm điện trở R = 50,0 Ω , cuộn dây có độ tự cảm L = 0,128H 0,4π H điện trở hoạt động r = 30,0 Ω , tụ điện có điện dung C= 32,0μF ≈100

π μF mắc nối tiếp Cường độ dòng điện qua mạch có biểu thức i=1,70sin(314t + 0,645) (A) Hãy lập biểu thức hiệu điện tức thời giữa:

a) Hai đầu đoạn mạch

b) Tìm công suất tiêu thụ điện

(23)

Tiết GV chủ yếu rèn luyện kĩ cho HS Tất em phải biết cách giải toán điện

HS lean bảng giải, GV chủ yếu theo dõi, sửa chữa hướng dẫn em lại

Bài 1: Một đoạn mạch mắc nối tiếp: A M N B

R = 10 Ω ; L= 0,2π H ; C = 318 μ F

Dòng điện qua maïch i = 10sin100 π t (A)_

A Tính tổng trở đoạn mạch

B Viết biểu thức hiệu điện (tức thời UR ;

UL ; UC ; UAN ; UMB ; UAB) hai đầu đoạn mạch

ài 2: Một mạch điện xoay chiều RLC không phân nhánh có R = 50 Ω ; C= 2π 10−4F

;

L= 1π H Hiệu điện hai đầu mạch có dạng: U = 100 √2 sin100 π t (V) Viết biểu thức tức thời hiệu điện hai đầu phần tử mạch điện

Bài 3: Cho mạch điện xoay chiều hình vẽ R C

A B

Điện trở R = 100 √3 Ω ; tụ điện có điện dung C Hiệu điện hai đầu mạch

U = 200 √2 sin100 π t (V) Cường độ hiệu dụng

của U

dòng điện qua mạch 1A a) Tính C

a) Viết biểu thức tức thời cường độ dòng điện qua mạch hiệu điện tức thời hai đầu phần tử mạch điện

3 Củng cố : 4 Dặn dò :

TIẾT 20. BÀI TẬP ĐOẠN MẠCH RLC ( T4 )

I Mục tiêu dạy : Giải dạng tập mạch điện xoay chiều mắc nối tiếp. II Chuẩn bị giáo viên học sinh :

III Tiến trình daïy :

Cảm kháng : ZL = L ; dung kháng : ZC = ωC1 ; tổng trở Z =

ZL - ZC¿ R2+¿

√¿

(24)

Định luật Ôm : I = UZ ; IO = UO

Z ;

Các giá trị hiệu dụng : I= Io

√2 ; U=

Uo

√2 ; UR = IR ; UL = IZL ; UC = IZC ; Công suất, hệ số công suất : P = UIcos = I2R = U

2 R

Z2 ; cos = R Z Biểu thức cường độ dòng điện hiệu điện tức thời :

Neáu i = Iosint u = Uosin(t + )

Nếu u = Uosint i = Iosin(t - ) với tg = ZL− ZC

R =

UL−UC UR

Điều kiện để có cộng hưởng : ZL = ZC Khi u pha với i I = Imax = UR ; P = Pmax = U2 R 2) Giải số tập :

T.GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA G.V HOẠT ĐỘNG CỦA H.S BÀI GIẢI

15 phút (16-30)

15 phút (31-45)

Cho h/s đọc tóm tắt tốn

Hướng dẫn để h/s tính hiệu điện hai đầu đoạn mạch

Hướng dẫn để h/s tính góc lệch pha u i

Cho h/s tự tính cản kháng, dung kháng, tổng trở cường độ dòng điện mạch

Hướng dẫn để h/s tính cơng suất

Viết bbiểu thức tính Z biến đổi để tính U Viết biểu thức tính tg, biến đổi, thay số để tính tg 

Tính cảm kháng Tính dung kháng Tính tổng trở

Tính cường độ hiệu dụng

Tính công suất

Bài 3.24

a) Hiệu điện hai đầu đoạn mạch :

U =

UL−UC¿2 ¿ 20−8¿2 162+¿

U2R+¿

√¿ = 20 (V)

b) Độ lệch pha u i : Ta có : tg = UL−UC

UR

= 2016−8 = 0,75 = tg37o

=>  = 37o = 37180π rad Bài 3.26

a) Ta có :

ZL = L = 2fL = 2.3,14.50.0,5 = 157 ()

ZC =

ωC =

1 2πfC=

1

2 3,14 50 10−4 = 32 ()

Z = ZL - ZC¿ R2+¿

√¿ = 157−32¿

2 202+¿

√¿

= 126.6 () Cường độ dòng điện : : I = U

Z =

110

126 =

0,87 (A)

b) Công suất dòng điện mạch : P = I2R = 0,872.20 = 15 (W) 3) Dặn dò : Đọc trước : Máy phát điện xoay chiều pha.

(25)

Tiết 21 BAØI TẬP TỔNG HỢP – CÔNG SUẤT ( T1 ) I Mục tiêu dạy : Giải dạng tập mạch điện xoay chiều mắc nối tiếp. II Chuẩn bị giáo viên học sinh :

III Tieán trình dạy :

Cảm kháng : ZL = L ; dung kháng : ZC = ωC1 ; tổng trở Z =

ZL - ZC¿ R2+¿

√¿

; Định luật OÂm : I = UZ ; IO = UO

Z ;

Các giá trị hiệu dụng : I= Io

√2 ; U=

Uo

√2 ; UR = IR ; UL = IZL ; UC = IZC ; Công suất, hệ số công suất : P = UIcos = I2R = U

2 R

Z2 ; cos = R Z Biểu thức cường độ dòng điện hiệu điện tức thời :

Nếu i = Iosint u = Uosin(t + )

Nếu u = Uosint i = Iosin(t - ) với tg = ZL− ZC

R =

UL−UC UR

Điều kiện để có cộng hưởng : ZL = ZC Khi u pha với i I = Imax = UR ; P = Pmax = U2 R 2) Giải số tập :

(26)

Hướng dẫn để h/s tính hiệu điện hai đầu đoạn mạch

Cho h/s tự tính cản kháng, dung kháng, tổng trở cường độ dòng điện mạch

Tính công suất

Bài tập 01 :

a) Hiệu điện hai đầu đoạn mạch :

U =

UL−UC¿2 ¿ 20−8¿2 162+¿

U2R+¿

√¿ = 20 (V)

b) Độ lệch pha u i : Ta có : tg = UL−UC

UR

= 2016−8 = 0,75 = tg37o

=>  = 37o = 37180π rad

Bài tập 02 : a) Ta coù :

ZL = L = 2fL = 2.3,14.50.0,5 = 157 ()

ZC = ωC1 = 2π1fC=

2 3,14 50 10−4 = 32 ()

Z = ZL - ZC¿ R2+¿

√¿ = 157−32¿

2 202+¿

√¿

= 126.6 ()

Cường độ dòng điện : : I = UZ = 110126 6 = 0,87 (A)

b) Coâng suất dòng điện mạch : P = I2R = 0,872.20 = 15 (W) 3) Dặn dò : tiếp tục ôn làm tập lại

Tiết 22 BÀI TẬP TỔNG HỢP – CƠNG SUẤT ( T2)

I Mục tiêu dạy :

- Giải dạng tập mạch điện xoay chiều mắc nối tiếp. - Rèn luyện kỹ giải tập trắc nghiệm

II Chuẩn bị giáo viên học sinh : III Tiến trình dạy :

2) Giải số tập :

(27)

Giới thiệu phát cho HS đề TN điện luyện tập

Hướng dẫn để h/s tính tốn tập tương đối khó

Cho h/s đọc đánh vào bảng trả lời câu hỏi TN Cho h/s tự tính cản kháng, dung kháng, tổng trở cường độ dòng điện mạch

Tính công suất

HS tự hồn thành phần lại

1 Độ lệch pha hđt hai đầu đọan mạch với cường độ DĐ qua đọan mạch có cuộn cảm L là:

a /2 b.-/2 c.0 d.

2 Hđt tức thời hai đầu đọan mạch có cuộn cảm L có dạng: u=U0sinwt cuờng độ DĐ tức thời qua mạch có dạng: a i = I0sin ω t b.i = I0sin( ω t + /2) c.i = I0sin( ω t - /2) d i = I0sin( ω t + /4) 3 Hđt tức thời hai đầu đọan mạch có tụ điện C có dạng: u =

U0sinwt cuờng độ DĐ tức thời qua mạch có dạng:

a i = I0sin ω t b.i = I0sin( ω t + /2) c i = I0sin( ω t - /2) d i = I0sin( ω t + /4) 4.Hđt tức thời hai đầu đọan mạch co điện trở R có dạng:

u = U0sinwt cuờng độ DĐ tức thời qua mạch có dạng: a i = I0sin ω t b.i = I0sin( ω t + /2)

c i = I0sin( ω t - /2) d i = I0sin( ω t + /4) 5.Cường độ DĐ tức thời hai đầu đọan mạch có điện trở

R có dạng: i = I0sinwt hđt tức thời hai đầu mạch có dạng: a u = U0sin ω t b u = U0sin( ω t +/2)

c.u = U0sin( ω t - /2) d.u = U0sin( ω t + /4) 6 Trong 1(s), DĐ xoay chiều chu kỳ T = 0,02(s) thay đổi chiều bao

nhiêu lần?

a lần b.50 lần c.10 d.giá trị khác

7 Một DĐ xoay chiều có cường độ tức thời là: i = sin 100t Cường độ hiệu dụng là:

a (A) b √2 (A) c.2 (A) d √2

2 (A)

8 Nếu DĐ xoay chiều có hđt hiệu dụng là √2 ( V) hđt cực đại có giá trị:

a √2

2 (V) b.2 (V) c.2 √2 (V) d

1 (V) 9 Cho DÑ xoay chiều i= 5 √2 sin 100t Chu kỳ DĐ là:

a 0,02 (s) b.50 (s) c.100 (s) d 314 (s)

10 Mạch điện ghép nối tiếp sau có tượng cộng hưởng DĐ?

a Điện trở cuộn cảm b Điện trở tụ điện

c Cuộn cảm tụ điện d.cuộn dây có điện trở tụ điện

3) Dặn dò : tiếp tục ôn làm tập lại IV Rút kinh nghiệm tiết dạy :

Tiết 23 – 24 MẠCH DAO ĐỘNG DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ

I Mục tiêu dạy : + Nắm q trình biến thiên điện tích dòng điện mạch dao động. + Nắm bảo toàn lượng mạch dao động.

II Chuẩn bị giáo viên học sinh : III Tiến trình dạy :

1) Kiểm tra cũ : 2) Giảng :

(28)

Giới thiệu lượng điện trường lượng từ trương mạch dao động

Dẫn dắt để đưa biểu thức lượng điện trường, từ trường lượng điện từ trường

Cho h/s rút kết luận chung

Nhắc lại biểu thức tính lượng điện trường hai tụ

Nêu biểu thức tính lượng từ trường lòng cuộn cảm

Cho biết nưng lượng điện từ

Kết luận biến thiên lượng điện trường lượng từ trường

Kết luận chuyển hố bảo tồn lượng mạch dao động

dao động.

+ Mạch dao động gồm tụ điện có điện dung C cuộn dây có độ tự cảm L, có điện trở khơng đáng kể nối với

Đặt

LC = 2 Ta : q'' = - 2 q Nghiệm pt : q = Qo sin(t + )

Vậy : Điện tích tụ điệntrong mạch biến thiên điều hòa với tần số góc  =

√LC

Cường độ dòng điện cuộn dây : i = q' = Qocos(t + ) = Iocos(t + ) = Iosin(t +  + π2 )

Vậy : Cường độ dòng điện mạch dao động biến thiên điều hồ, tần số góc  sớm pha π

2 so với điện tích

2 Năng lượng điện từ mạch dao động.

+ Năng lượng mạch dao động gồm lượng điện trường tập trung tụ điện lượng từ trường tập trung cuộn cảm

+ Năng lượng điện trường : Wđ = 12 qu = q2

2C =

Qo2

2C sin

2(

t + ) + Năng lượng từ trường :

Wt = 12 Li2 =

2 L2 Qo2 cos2(t + ) = Qo2

2C cos

2(

t + ) + Năng lượng điện từ mạch :

W = Wñ + Wt = Qo2

2C sin

2(

t + ) + Qo

2C cos

2(

t + ) = Qo2

2C = Const Vaäy :

- Năng lượng điện trường lượng từ trường biến thiên điều hòa theo thời gian với tần số

- Tổng lượng điện trường lượng từ trường không đổi, tức bảo toàn

- Giữa lượng điện trường lượng từ trường ln có chuyển hóa lẫn

TIẾT 29. ÔN THI HỌC KÌ I ( T1 ) I/ Mục đích, yêu caàu :

- Nắm vững phần Cơ Điện ( chiếm đa số điểm thi TN ) để chuẩn bị tốt cho kì thi tới

- Viết biểu thức ly độ toán Cơ, biểu thức hđt cđdđ toán Điện ( chủ yếu đoạn mạch RLC mắc nối tiếp )

- Tính đại lượng có liên quan dạng toán - Cho hs tham khảo số câu hỏi trắc nghiệm

(29)

16 Bài cũ :

- Dị soạn dạng toán điện dạy. 17 Bài :

Cho hs nhaéc l dạng ptdđ

Nhắc lại bước làm tốn :

- ta cần tìm đại lượng ?

- tìm ?

- v> -> ϕ < π

2

¿❑

❑

- v> -> ϕ < π

2

¿❑

❑

vmax = ?

x = A sin ( ω t+ϕ¿ v = x, = ?

sin α cos α lớn ?

Nhắc lại CT tính công suất

Nêu đại lượng : Cos

ϕ

Và CT tính

HS phải tự nhớ công thức vận dụng để chứng minh công thức độc lập thời gian

HS hiểu cơng thức GV vẽ hình chứng minh lên bảng

HS nhắc lại ( học ) hS nắm đại lượng hiểu ý nghĩa hệ số công suất

I ) Viết phương trình dao động:

Phương trình dao động có dạng: x = A sin ( ω t+ϕ¿

dương:

B2: Tìm đại lượng cần thiết: A, ω , ϕ

+ Tìm biên độ A: sử dụng cơng thức: A2

= x2 + v2

ω2 (lấy A dương)

+ Tìm tần số góc ω : ω = 2π f =

2π

T = √mk

II) Tổng hợp hai dao động phương, tần số

Một vật thực đồng thời hai dao động: x1 = A1 sin ( ω t+ϕ1¿ x2 = A2 sin ( ω

t+ϕ2¿

x = x1 + x2 = A sin ( ω t+ϕ¿ coù:

Biên độ A:

A = √A12+A22+2A1A2cos(ϕ2−ϕ1) Pha ban đầu: tg

ϕ= A1sinϕ1+A2sinϕ2

A1cosϕ1+A2cosϕ2

III) Viết biểu thức cường độ dòng điện hiệu điện thế

a Viết biểu thức CDĐD biết biểu thức HĐT:

u = U0 sin ( ω t+ϕU¿ B1: Tìm I0 =

U0

Z I0 = I √2 với Z = ZL− ZC¿2

R2+¿

√¿

ϕ=ZL− ZC R

⇒ Phương trình cường độ dịng điện: i = I0 sin( ω t+ϕu−ϕi¿

(30)

cos α lớn ?

vậy P đạt cực đại

Bằng

Các HS tự nhận xét tính chất nhờ giản đồ vectơ

CÑDÑ:

i = I0 sin( ω t+ϕi¿

B1: Tìm U0 = I0.Z U0 = √2 U

3 Củng cố : 4 Dặn dò :

TIẾT 30. ÔN THI HỌC KÌ I ( T2 ) I/ Mục đích, yêu cầu :

Như tiết 11 II/ Tiến trình :

1 Bài cũ :

(31)

2 Bài :

18 Củng cố : 4 Dặn dò :

LĂNG KÍNH I Mục tiêu dạy :

- Đặc điểm đường tia sáng qua lăng kính – Các cơng thức lăng kính – Khái niệm góc lệch cực tiểu – Điều kiện để có góc lệch cực tiểu – Cơng thức tính góc lệch cực tiểu.

(32)

1) Kiểm tra cũ : Nêu tượng phản xạ tồn phần – Điều kiện để có tượng phản xạ toàn phần. 2) Giảng :

Giới thiệu lăng kính cho h/s quan sát từ đưa định nghĩa

Giới thiệu chi tiết Vẽ đường tia sáng qua lăng kính

Giới thiệu góc lệch Giới thiệu cơng thức lăng kính

Hướng dẫn h/s cách chứng minh công thức Giới thiệu công thức lăng kính góc chiết quang A góc tới i nhỏ

Nêu định nghóa lăng kính

Nhận xét đường tia sáng qua lăng kính Giải thích lệch phía đáy tia sáng qua lăng kính

Chứng minh cơng thức lăng kính

Về nhà chứng minh công thức

Cho biết có góc lệch cực tiểu

Nêu ý nghĩa góc lệch cực tiểu

1 Định nghóa.

Lăng kính khối chất suốt hình lăng trụ đứng, có tiết diện thẳng hình tam giác

2 Đường tia sáng qua lăng kính. + Tia sáng đơn sắc vào mặt bên lăng kính (có n > 1), sau qua lăng kính bị lệch phía đáy lăng kính

+ Góc lệch D tia ló tia tới góc phải quay tia tới để trùng với tia ló phương chiều

3 Các công thức lăng kính. sini1 = nsinr1 ; sini2 = nsinr2 A = r1 + r2 ; D = i1 + i2 – A

sini1  i1 ; sinri  r1 ; sini2  i2 ; sinr2  r2 Do công thức trở thành :

i1 = nr1 ; i2 = nr2 A = r1 + r2 ; D = A(n – 1) 4 Góc lệch cực tiểu.

+ Góc lệch D đạt giá trị cực tiểu góc ló i2 góc tới i1

+ Cơng thức tính góc lệch cực tiểu : sin Dmin+ A

2 = nsin

A

2

3) Củng cố : Nêu giải thích đường tia sáng qua lăng kính có n > 1.

4) Dặn dò : Giải tập 3, 4, trang 132 sgk ; 5.25, 5.27 sbt Chuẩn bị cho tiết tập. IV Rút kinh nghiệm tiết dạy :

Tiết 50 BÀI TẬP I Mục tiêu dạy :

Rèn luyện kỷ sử dụng cơng thức lăng kính vẽ đường tia sáng qua lăng kính. II Chuẩn bị giáo viên học sinh : Xem lại tập nhà.

III Tieán trình dạy :

+ Các cơng thức thấu kính : sini1 = nsinr1 ; sini2 = nsinr2 ; A = r1 + r2 ; D = i1 + i2 – A + Khi A i nhỏ : i1 = nr1 ; i2 = nr2 ; A = r1 + r2 ; D = A(n – 1)

+ Góc lệch cực tiểu : Khi i1 = i2 D = Dmin : sin Dmin+ A

2 = nsin

A

2 2) Giải số tập :

(33)

15 phuùt (6 – 20)

15 phuùt (21- 35)

10 phuùt (36 -45)

Cho h/s đọc tóm tắt toán

Cho h/s nêu hướng giải

Gọi h/s lên bảng giải

Cho h/s nhận xét i1 i2 từ rút kết luận

Hướng dẫn để h/s giải

Hướng dẫn để h/s vẽ Cho h/s đọc tóm tắt tốn

Hướng dẫn để h/s chứng minh công thức

Cho h/s thay số tính tốn

Đọc, tóm tắt

Nêu hướng giải : Tính r1 để tính r2 từ tính i2 để tính D

Nhận xét kết luận

Đọc, tóm tắt

Tính góc lệch cực tiểu Tính góc tới

Vẽ lăng kính đường tia sáng qua lăng kính Đọc, tóm tắt

Chứng minh cơng thức Thay số tính tốn

Bài trang 132 :

Giải a) Tính góc lệch tia sáng : sinr1 = sini1

n =

√2 √2=

1

= sin30o => r1 = 30o

r2 = A – r1 = 60o – 30o = 30o sini2 = nsinr2 = √21

2=√

2 = sin45 o => i2 = 45o

D = i1 + i2 – A = 45o + 45o – 60o = 30o

b) Trong trường hợp câu a i1 = i2 nên góc lệch tìm góc lệch cực tiểu, ta tăng giảm góc tới vài dộ i1  i2 nên góc lệch tăng

Giải

a) Tính góc lệch góc tới D = Dmin : sin Dmin+ A

2 = nsin

A

2 = √3 2=

√3 = sin60o

=> Dmin = 120o - 60o = 60o i1 = i2 = Dmin+A

2 =

60o+60o

2 = 60

o b) Vẽ đường tia sáng

Baøi trang 132 :

Giải

Vì góc chiết quang A góc tới i nhỏ nên ta có : sini1  i1 ; sinri  r1 ; sini2  i2 ; sinr2  r2

=> i1 = nr1 ; i2 = nr2 ; A = r1 + r2 = ;

D = i1 + i2 – A = n(r1 + r2) = nA – A = A(n – 1) = 6o(1,6 – 1) = 3,6o = 3o36’

(34)

Tieát 31 LĂNG KÍNH I Mục tiêu dạy :

- Đặc điểm đường tia sáng qua lăng kính – Các cơng thức lăng kính – Khái niệm góc lệch cực tiểu – Điều kiện để có góc lệch cực tiểu – Cơng thức tính góc lệch cực tiểu.

II Chuẩn bị giáo viên học sinh : Bộ thí nghiệm quang học. III Tiến trình dạy :

1) Kiểm tra cũ : Nêu tượng phản xạ tồn phần – Điều kiện để có tượng phản xạ toàn phần. 2) Giảng :

Giới thiệu lăng kính cho h/s quan sát từ đưa định nghĩa

Giới thiệu chi tiết Vẽ đường tia sáng qua lăng kính

Giới thiệu góc lệch Giới thiệu cơng thức lăng kính

Hướng dẫn h/s cách chứng minh công thức Giới thiệu công thức lăng kính góc chiết quang A góc tới i nhỏ

Nêu định nghóa lăng kính

Nhận xét đường tia sáng qua lăng kính Giải thích lệch phía đáy tia sáng qua lăng kính

Chứng minh cơng thức lăng kính

Về nhà chứng minh công thức

Cho biết có góc lệch cực tiểu

Nêu ý nghĩa góc lệch cực tiểu

1 Định nghóa.

Lăng kính khối chất suốt hình lăng trụ đứng, có tiết diện thẳng hình tam giác

2 Đường tia sáng qua lăng kính.

+ Tia sáng đơn sắc vào mặt bên lăng kính (có n > 1), sau qua lăng kính bị lệch phía đáy lăng kính

+ Góc lệch D tia ló tia tới góc phải quay tia tới để trùng với tia ló phương chiều

3 Các cơng thức lăng kính.

sini1 = nsinr1 ; sini2 = nsinr2 A = r1 + r2 ; D = i1 + i2 – A sini1  i1 ; sinri  r1 ; sini2  i2 ; sinr2  r2 Do cơng thức trở thành :

i1 = nr1 ; i2 = nr2 A = r1 + r2 ; D = A(n – 1) 4 Góc lệch cực tiểu.

+ Góc lệch D đạt giá trị cực tiểu góc ló i2 góc tới i1

+ Cơng thức tính góc lệch cực tiểu : sin Dmin+ A

2 = nsin

A

2

3) Củng cố : Nêu giải thích đường tia sáng qua lăng kính có n > 1.

(35)

Tiết 32 LĂNG KÍNH ( T ) I Mục tiêu dạy :

Rèn luyện kỷ sử dụng cơng thức lăng kính vẽ đường tia sáng qua lăng kính. II Chuẩn bị giáo viên học sinh : Xem lại tập nhà.

III Tiến trình dạy :

+ Các công thức thấu kính : sini1 = nsinr1 ; sini2 = nsinr2 ; A = r1 + r2 ; D = i1 + i2 – A + Khi A i nhỏ : i1 = nr1 ; i2 = nr2 ; A = r1 + r2 ; D = A(n – 1)

+ Góc lệch cực tiểu : Khi i1 = i2 D = Dmin : sin Dmin+ A

2 = nsin

A

2 2) Giải số tập :

T.GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA G.V HOẠT ĐỘNG CỦA H.S BAØI GIẢI

15 phuùt (6 – 20)

15 phuùt (21- 35)

10 phuùt (36 -45)

Gọi h/s lên baûng giaûi

Cho h/s nhận xét i1 i2 từ rút kết luận

Hướng dẫn để h/s vẽ Cho h/s đọc tóm tắt tốn

Hướng dẫn để h/s chứng minh cơng thức

Cho h/s thay số tính tốn

Đọc, tóm tắt

Nêu hướng giải : Tính r1 để tính r2 từ tính i2 để tính D

Nhận xét kết luận

Đọc, tóm tắt

Tính góc lệch cực tiểu Tính góc tới

Vẽ lăng kính đường tia sáng qua lăng kính Đọc, tóm tắt

Chứng minh cơng thức Thay số tính tốn

Giải a) Tính góc lệch tia sáng : sinr1 = sini1

n =

√2 √2=

1

= sin30o => r1 = 30o

r2 = A – r1 = 60o – 30o = 30o sini2 = nsinr2 = √21

2=√

2 = sin45 o => i2 = 45o

D = i1 + i2 – A = 45o + 45o – 60o = 30o

b) Trong trường hợp câu a i1 = i2 nên góc lệch tìm góc lệch cực tiểu, ta tăng giảm góc tới vài dộ i1  i2 nên góc lệch tăng

Giải

a) Tính góc lệch góc tới D = Dmin : sin Dmin+ A

2 = nsin

A

2 = √3 2=

√3 = sin60o

=> Dmin = 120o - 60o = 60o i1 = i2 = Dmin+A

2 =

60o+60o

2 = 60

o b) Vẽ đường tia sáng

Baøi trang 132 :

Giải

Vì góc chiết quang A góc tới i nhỏ nên ta có : sini1  i1 ; sinri  r1 ; sini2  i2 ; sinr2  r2

=> i1 = nr1 ; i2 = nr2 ; A = r1 + r2 = ;

D = i1 + i2 – A = n(r1 + r2) = nA – A = A(n – 1) = 6o(1,6 – 1) = 3,6o = 3o36’

(36)

Tiết 33 THẤU KÍNH MỎNG ( T1 )

- HS nắm trường hợp tạo ảnh TKHT TKPK

- Vận dụng công thức để tính đại lượng cần thiết ( xác định ảnh that hay ảo, hay ngược chiều, độ cao ảnh )

- Biết cách vẽ sơ đồ tạo ảnh II/ Tiến trình :

1/ Bài cũ :

- cho HS nêu cơng thức tính độ dời ảnh, cách vẽ ảnh ( tia ) 2/ Bài :

Giáo viên hệ thống lại công thức HS đọc ghi lên bảng :

GV nhắc lại quy ước ảnh vật cho HS:

d > : vật thật, d’ > : ảnh

thật,

d’ , : ảnh ảo.

O A F F ’ A ’

F ’1

O A F ’

F ’1 F

O A

B

F

F ’ A ’

B ’

O A B

F A ’

B ’ F ’

Cho HS nêu lại quy ước dấu HS tự giải, GV vẽ hình cho HS

- HS nghe ghi chép vào

GV vẽ đường tia sáng cho HS xem

I Các công thức thấu kính : cơng thức :

Công thức độ dời : 1f=1 d+

1

d' Độ phóng đại : k=¿ - d

' d Công thức tính độ cao : h’ = k.h

cách vẽ ảnh : Dùng tia sau :

Tia 1: Tia tới qua quang tâm O truyền thẳng

Tia 2: Tia tới song song trục cho tia ló qua tiêu điểm ảnh F

Tia 3: Tia tới qua tiêu điểm vật F cho tia ló song song trục

Tia 4: Tia tới song song trục phụ cho tia ló qua tiêu điểm ảnh phụ F1' trục phụ

II Bài tập ứng dụng :

Một vật phẳng nhỏ AB đặt vng góc với trục thấu kính hội tụ có tiêu cục 30 cm

a Xác định vị trí AB để thu ảnh thật A1B1 có chiều cao nửa AB

Vẽ hình

b Khi đặt vật AB cách thấu kính 20 cm có ảnh A2B2 Hãy xác định vị trí, tính chất (thật,

ảo) độ phóng đại A2B2 Vẽ hình

3 Củng cố dặn dò : cho HS nêu lại quy ước dấu CT, GV lưu ý cho HS trường hợp đặc biệt HS làm BT tham khảo tập tài liệu tham khảo

(37)

I/ Mục đích, yêu cầu : II/ Tiến trình :

1/ Bài cũ : 2/ Bài :

Cho HS nhắc lại cách vẽ tia :

Nêu CT tính D CT dời ảnh : D=l

f=(n −1)(

1

R1 +

R2) 1f=1

d+

1

d'

Nêu quy ước mặt lồi mặt lõm : Qui ước dấu:

 Mặt cầu lồi R >  Mặt cầu lõm R <

Mặt phẳng R vô cực

GV hệ thống ghi bảng, HS sử dụng tự giải

Tia 1: Tia tới qua quang tâm O truyền thẳng( áp dụng cho H1, H2 )

Tia 2: Tia tới song song trục cho tia ló qua tiêu điểm ảnh F

Tia 3: Tia tới qua tiêu điểm vật F cho tia ló song song trục

Tia 4: Tia tới song song trục phụ cho tia ló qua tiêu điểm ảnh phụ F1' trục phụ

M N

S S

M N

S S

M

S S ‘ O

N M

S

S ‘ O

N

Cho S điểm sáng, S' ảnh S qua thấu kính (I.) MN trục (hình vẽ) Bằng phép vẽ xác định thấu kính loại gì? Vị trí thấu kính hai tiêu điểm

Một thấu kính (L) làm thủy tinh có chiết suất 1,5 giới hạn hai mặt cầu Mặt cầu lồi có bán kính 10 cm mặt cầu lõm có bán kính 20 cm

a Tính độ tụ thấu kính b Một vật AB đặt trước (L) vng góc trục cho ảnh thật cách vật 180 cm Xác định khoảng cách từ vật tới thấu kính độ phóng đại ảnh

3 Củng cố dặn dò : Nêu lại đườnng truyền ánh sáng TK

(38)

Tiết 35 THẤU KÍNH MỎNG ( T3 )

1/ Bài cũ : 2/ Bài :

GV cho HS đọc đề tóm tắt đề Gọi HS lên bảng giải tập vẽ ảnh GV dò BT 10 HS

GV vẽ thêm tia để củng cố cho HS cách vẽ đủ tia

Gợi ý :

- TKPK cho ảnh that hay aûnh aûo ?

- L = ?

- Nêu cách vẽ tia TK

Câu hỏi gợi ý :

- ảnh that hay aûo ? - L = ?

- Lập hệ phương trình - HS tự giải hệ

HS lên bảng giải tập

TKPK ln cho ảnh ảo Tia 1: Tia tới qua quang tâm O truyền thẳng( áp dụng cho H1, H2 )

Tia 2: Tia tới song song trục cho tia ló qua tiêu điểm ảnh F

Tia 3: Tia tới qua tiêu điểm vật F cho tia ló song song trục

Tia 4: Tia tới song song trục phụ cho tia ló qua tiêu điểm ảnh phụ F1' trục phụ

Một vật sáng AB cao cm đặt vng góc trục thấu kính phân kì cho ảnh A'B' cao cm cách vật AB cm Tính tiêu cự thấu kính Vẽ hình

Một điểm sáng A đặt trước thấy kính (L) trục cách tiêu điểm vật x = 10 cm qua (L) cho ảnh thật A' cách A l = 90 cm

a Tính tiêu cự thấu kính b Cho A cố định, di chuyển (L) dọc theo trục Tìm vị trí thứ hai thấu kính cho khoảng cách A A' khơng đổi

(39)

Cho HS nêu lại quy ước dấu CT, GV lưu ý cho HS trường hợp đặc biệt HS làm BT tham khảo tập tài liệu tham khảo

Tieát 36 THẤU KÍNH MỎNG ( T4 )

1/ Bài cũ : 2/ Bài :

Nêu trường hợp xảy

Cho h/s vẽ hình trường hợp

Đọc, tóm tắt

Hướng giải : Viết biểu thức tính độ tụ khơng khí nước Lập tỉ số từ tính độ tụ thấu kính nước rồ suy tiêu cự

Giải tốn

Đọc tóm tắt

Trường hợp cho ảnh ảo chiều với vật : k = Trường hợp cho ảnh thật ngược chiều với vật : k = - Vẽ hình trường hợp

Baøi trang 136.

Giải Ở khơng khí : D = (n −1)(

R1+

1

R2) Ở nước : Dn = (n

nn

−1)( R1

+ R2

)

=> Dn D=

n nn−1

n −1

=> Dn = D n −nn nn(n −1)

=1

1,5−4

3

3(1,5−1)

= 0,25 (Dp) => fn = D1

n =

1

0,25 = (m)

Baøi trang 141.

Giải Trường hợp cho ảnh ảo : k = => d’ = -3d = -3.12 = - 36 (cm) => f = d.d '

d+d '=

12.(−36)

12+(−36) = 18(cm) Trường hợp cho ảnh thật : k = - => d’ = 3d = -3.12 = -36 (cm) => f = dd.d '

+d '= 12 36

12+36 = 9(cm)

3 Củng cố : Nhận dạng thấu kính, dùng phép vẽ để tìm quang tâm tiêu điểm thấu kính một số trường hơp.

(40)

Tieát 37 CÁC TẬT CỦA MẮT ( T1 )

KT: Thế mắt cận thị, viễn thị cách sửa KN: So sánh vị trí, cc, cv mắt cận, viễn thị

TT: Xem kính cận viễn học sinh lớp  nhận định

II/ Tiến trình : 1/ Bài cũ : 2/ Bài :

Cho HS nhắc lại :

- Các đặc điểm mắt cận thị - Cấu tạo mắt cận thị - Cách sửa tật cận thị

- Phát cho HS tài liệu tóm tắt kiến thức

- Các đặc điểm mắt viễn thị - Cấu tạo mắt viễn thị - Cách sửa tật viễn thị

Nhắc cho HS biết đeo kính điểm cũ cho ảnh điểm tương ứng

Câu hỏi gợi ý : - người bị tật ? - cách chữa ?

HS trả lời câu hỏi GV, GV nhận xét lại ghi lên bảng cho HS dựa vào để giải BT

I Mắt cận thị: Là mắt không điều tiết, tiêu điểm mắt nằm trước võng mạc, fmax < OV

Điểm cực viễn cách mắt khoảng không lớn điểm cực cận gần mắt

Mắt cận thị khơng nhìn rõ vật xa

Cách sửa tật cận thị: Là đeo thấu kính phân kỳ

II Mắt viễn thị: Là mắt không điều tiết, tiêu điểm mắt nằm sau võng mạc, fmax > OV

Điểm cực cận mắt viễn thị nằm xa mắt mắt bình thường

Mắt viễn thị nhìn vật vô cực phải điều tiết

Cách sửa tật viễn thị: Là đeo thấu kính hội tụ có tụ số thích hợp để

Nhìn rõ vật xa mà khơng điều tiết

Nhìn rõ vật gần mắt bình thường

Một người cận thị có điểm cực viễn cách mắt 50 cm cực cận cách mắt 10cm.

(41)

thủy tinh thể mắt điều tiết để nhìn vật từ cực cận tới cực viễn b Để nhìn rõ vật vơ cực mà khơng điều tiết phải mang thấu kính có độ tụ bao nhiêu? (đeo sát mắt)

c Khi đeo kính người nhìn vật gần cách mắt bao nhiêu?

3 Củng cố dặn dò :

(42)

Tiết 38 CÁC TẬT CỦA MẮT ( T2 )

1/ Bài cũ : 2/ Bài :

Khi đeo kính người có OCc OCv ? Vậy ta dùng CT thấu kính để tính khơng ?

Cho HS suy d từ CT thấu kính fk = ? HS: fk = D1

Khi đeo kính người có OCc OCv ? Vậy ta dùng CT thấu kính để tính khơng ?

HS thay số giải

GV dị HS khác HS lean bảng giải

HS : OCc OCv ảnh ảo OCc OCv cũ HS : ta dùng CT TK TK

1f=1 d+

1

d'

HS thay số giải HS thay số giải

HS : OCc OCv ảnh ảo OCc OCv cũ

HS : ta dùng CT TK TK

1f=1 d+

1

d'

Một người cận thị phải đeo sát mắt kính có độ tụ – điốp để nhìn rõ vật gần cách mắt từ 20 cm vật vơ cực khơng điều tiết Tìm giới hạn nhìn rõ mắt

ÑS: 14 cm – 50 cm

Ai3

Một người viễn thị muốn nhìn rõ vật gần cách mắt 25cm phải mang kính có đ65 tụ điốp Tính khoảng cực cận mắt

ĐS: 50 cm.

(43)

Tiết 39 BÀI TẬP KÍNH LÚP I/ Mục đích, yêu cầu :

KN: Kính lúp kính hội tụ có tiêu cự nhỏ

KT: Biết cách sử dụng kính lúp biết tính độ bội giác TT: quan sát vật nhỏ

Nhắc lại CT tính độ bội giác kính lúp :

Khi người quan sát ngắm chừng điểm cực cận thì:

d’ + l = Đ  Gc = kc

Khi người quan sát ngắm chừng vơ cực tgα=AB

f

 G∞= Đ

f

HS dựa vào Ct giáo viên lập để tự giải

Gọi HS lên bảng tự giải GV sửa lại dò HS

G= α α0

vì  0 nho

û G=tgα tgα0

với tg0 = ABĐ

HS tự giải

Một vật AB đặt trước kính lúp cho ảnh ảo A'B' cao gấp lần vật và cách vật 8cm.

a Tính tiêu cực kính lúp

b Mắt người quan sát khơng có tật điểm cực cận cách mắt 16cm đặt tiêu điểm ảnh kính Hỏi phải đặt vật khoảng trước kính? c Tính độ bội giác kính người quan sát ngắm chừng điểm cực cận ngắm chừng vô cực

ĐS: 6cm, 3,75cm – 6cm; 2,7

Một người nhìn vật cách mắt 20cm qua kính kúp có độ tụ 10 điốp.

Xác định vị trí kính kúp người điều tiết tối đa Cho biết điểm cực cận cách mắt 25cm

ĐS: Kính cách mắt 15cm

Lập lại cho HS cơng thức tính độ bội giác kính lúp trường hợp ngắm chừng vơ cực cực cận Cách tính trường hợp ngắm chừng

(44)

Tieát 40 BÀI TẬP KÍNH LÚP ( T2 )

G= α

α0  0 nhỏ G=tgα

tgα0

với tg0 =

AB

Ñ

d’ + l = Đ  Gc = kc

Khi người quan sát ngắm chừng vô cực tgα=AB

f

 G∞= Đ

f

HS lean bảng tự giải luyện tập

GV dò 10 HS lớp

HS tra lời câu hỏi gợi ý GV tự giải

b Mắt người quan sát khơng có tật điểm cực cận cách mắt 16cm đặt tiêu điểm ảnh kính Hỏi phải đặt vật khoảng trước kính? c Tính độ bội giác kính người quan sát ngắm chừng điểm cực cận ngắm chừng vơ cực

ĐS: 6cm, 3,75cm – 6cm; 2,7

Một người nhìn vật cách mắt 20cm qua kính kúp có độ tụ 10 điốp.

(45)

Về nhà tiếp tục làm tập lại tập tham khảo

Tiết 41 BÀI TẬP KÍNH HIỂN VI

Cấu tạo kính hiển vi Vẽ đường chùm tia sáng qua kính hiển vi Quan sát vật nhỏ II/ Tiến trình :

1/ Bài cũ : 2/ Bài :

Nhắc lại cơng thức kính hiển vi : CT tính độ bội giác trường hợp :

Ta xét trường hợp ngắm chừng vơ cực ta có: 

G∞=tgα tgα0

=A1B1

AB

Đ f2 mà

G∞=|k1|.G2

với  = F'1F'2 gọi độ dài quang

học kính hiển vi

 G∞= δ.Ñ f1.f2

Câu hỏi gợi ý :

Nhắc lại CT tính độ bội giác suy độ dài quang học :

HS : G∞=δ.Ñ

f1.f2 => δ= G∞.Ñ

f1.f2

HS tự giải phần lại

Ta xét trường hợp ngắm chừng

vơ cực ta có:  G∞=tgα

tgα0

=A1B1 AB

Đ f2 mà

G∞=|k1|.G2

với  = F'1F'2 gọi độ

daøi quang học kính hiển vi



G∞=δ.Đ f1.f2

Một kính hiển vi gồm vật kính O1

có tiêu cự f1 = 4mm thị kính

O2 có f2 = 2cm Mắt người

quan sát khơng có tật điểm cực cận cách mắt 20cm đặt sát thị kính Vật AB đặt cách O1 4,1mm người quan

sát ngắm chừng cực cận. a Tính độ dài quang học kính hiển vi độ phóng đại ảnh qua kính hiển vi b Hỏi vật phải đặt khoảng trước vật kính để mắt quan sát c Độ bội giác kính hiển vi ngắm chừng cực cận ngắm chừng vô cực

ÑS: 15,82cm; 4,1mm – 4,1007mm; 395; 439

(46)

sát thị kính Vật AB đặt cách O1 4,1mm người quan

sát ngắm chừng cực cận. a Tính độ dài quang học kính hiển vi độ phóng đại ảnh qua kính hiển vi b Hỏi vật phải đặt khoảng trước vật kính để mắt quan sát c Độ bội giác kính hiển vi ngắm chừng cực cận ngắm chừng vơ cực

ĐS: 15,82cm; 4,1mm – 4,1007mm; 395; 439

3 Cuûng cố dặn dò :

(47)

KT: Thế mắt cận thị, viễn thị cách sửa KN: So sánh vị trí, cc, cv mắt cận, viễn thị

TT: Xem kính cận viễn học sinh lớp  nhận định

- Các đặc điểm mắt cận thị - Cấu tạo mắt cận thị - Cách sửa tật cận thị

- Phát cho HS tài liệu tóm tắt kiến thức

- Các đặc điểm mắt viễn thị - Cấu tạo mắt viễn thị - Cách sửa tật viễn thị

Nhắc cho HS biết đeo kính điểm cũ cho ảnh điểm tương ứng

Câu hỏi gợi ý : - người bị tật ? - cách chữa ?

HS trả lời câu hỏi GV, GV nhận xét lại ghi lên bảng cho HS dựa vào để giải BT

I Mắt cận thị: Là mắt không điều tiết, tiêu điểm mắt nằm trước võng mạc, fmax < OV

Điểm cực viễn cách mắt khoảng không lớn điểm cực cận gần mắt

Mắt cận thị không nhìn rõ vật xa

Cách sửa tật cận thị: Là đeo thấu kính phân kỳ

II Mắt viễn thị: Là mắt không điều tiết, tiêu điểm mắt nằm sau võng mạc, fmax > OV

Điểm cực cận mắt viễn thị nằm xa mắt mắt bình thường

Mắt viễn thị nhìn vật vô cực phải điều tiết

Cách sửa tật viễn thị: Là đeo thấu kính hội tụ có tụ số thích hợp để

Nhìn rõ vật xa mà không điều tiết

Nhìn rõ vật gần mắt bình thường

Một người cận thị có điểm cực viễn cách mắt 50 cm cực cận cách mắt 10cm.

(48)

thủy tinh thể mắt điều tiết để nhìn vật từ cực cận tới cực viễn b Để nhìn rõ vật vơ cực mà khơng điều tiết phải mang thấu kính có độ tụ bao nhiêu? (đeo sát mắt)

c Khi đeo kính người nhìn vật gần cách mắt bao nhiêu?

Cách sửa tật cận, viễn Chú ý: Ở Cc mắt điều tiết tối đa Ca: mắt điều tiết Về nhà tiếp tục làm tập cịn lại tập tham khảo

1/ Bài cũ : 2/ Bài :

(49)

Khi đeo kính người có OCc OCv ? HS : OCc OCv ảnh ảo OCc OCv cũ Vậy ta dùng CT thấu kính để tính khơng ?

1f=1 d+

1

d'

HS thay số giải

Khi đeo kính người có OCc OCv ? HS : OCc OCv ảnh ảo OCc OCv cũ Vậy ta dùng CT thấu kính để tính khơng ?

1f=1 d+

1

d'

HS thay số giải

Một người cận thị phải đeo sát mắt kính có độ tụ – điốp để nhìn rõ vật gần cách mắt từ 20 cm vật vơ cực khơng điều tiết Tìm giới hạn nhìn rõ mắt

ÑS: 14 cm – 50 cm

Một người viễn thị muốn nhìn rõ vật gần cách mắt 25cm phải mang kính có đ65 tụ điốp Tính khoảng cực cận mắt

ĐS: 50 cm.

3 Củng cố dặn doø :

– Xem tật mắt cách sửa.Chuẩn bị kiến thức - Cách sửa tật cận – sao? Cách sửa tật viễn thị – sao?

Tiết 39 BÀI TẬP KÍNH LÚP

(50)

1/ Bài cũ : 2/ Bài :

G= α

α0  0 nhoû G=tgα

tgα0

với tg0 =

AB

Ñ

d’ + l = Ñ  Gc = kc

Khi người quan sát ngắm chừng vơ cực tgα=AB

f

 G∞= Ñ

f

b Mắt người quan sát khơng có tật điểm cực cận cách mắt 16cm đặt tiêu điểm ảnh kính Hỏi phải đặt vật khoảng trước kính? c Tính độ bội giác kính người quan sát ngắm chừng điểm cực cận ngắm chừng vơ cực

ĐS: 6cm, 3,75cm – 6cm; 2,7

Một người nhìn vật cách mắt 20cm qua kính kúp có độ tụ 10 điốp.

ĐS: Kính cách mắt 15cm

Tiết 41 BÀI TẬP KÍNH HIỂN VI

(51)

Cấu tạo kính hiển vi Vẽ đường chùm tia sáng qua kính hiển vi Quan sát vật nhỏ II/ Tiến trình :

1/ Bài cũ : 2/ Bài :

Nhắc lại công thức kính hiển vi : CT tính độ bội giác trường hợp :

Ta xét trường hợp ngắm chừng vơ cực ta có:  G∞=tgα

tgα0

=A1B1 AB

Đ f2 mà

G∞=|k1|.G2

với  = F'1F'2 gọi độ dài quang

học kính hiển vi

 G∞= δ.Ñ f1.f2

Câu hỏi gợi ý :

Nhắc lại CT tính độ bội giác suy độ dài quang học :

HS : G∞=δ.Ñ

f1.f2 => δ=

G∞.Ñ f1.f2

HS tự giải phần cịn lại

sát ngắm chừng cực cận. a Tính độ dài quang học kính hiển vi độ phóng đại ảnh qua kính hiển vi b Hỏi vật phải đặt khoảng trước vật kính để mắt quan sát c Độ bội giác kính hiển vi ngắm chừng cực cận ngắm chừng vơ cực

ĐS: 15,82cm; 4,1mm – 4,1007mm; 395; 439

(52)

c Độ bội giác kính hiển vi ngắm chừng cực cận ngắm chừng vô cực

ÑS: 15,82cm; 4,1mm – 4,1007mm; 395; 439

Củng cố lại CT cách ngắm chừng kính hiển vi HS nhà làm tập lại

Tiết 45 GIAO THOA ÁNH SÁNG ( T1 )

- HS vận dụng công thức tượng giao thoa để tính đại lượng cần thiết - Thuần thục kĩ đổi đơn vị đại có biểu thức

- Điều kiện để có tượng giao thoa - Giải dạng toán

II/ Tiến trình : 1/ Bài cũ :

(53)

Nhắc lại cơng thức tính khoảng vân 2/ Bài :

GV hệ thống goc bảng Phát tài liệu tập tham khảo cho HS

Câu hỏi gợi ý : - Tìm ĐL ? - Dùng CT ?

- Vò trí vân sáng bậc dùng CT cho ngaén ( xs =

k.i )

GV vẽ 2,3… vân sáng cho HS nhận xét số khoảng vân số vân sáng

GV hỏi : 13 vân sáng có khoảng vân ?

HS nhắc lại công thức

HS trả lời câu hỏi, GV chọn câu hỏi ghi lên bảng cho HS dựa theo để giải

HS nhận xét HS nhận xét

HS : có 12 khoảng vân.(HS tự tính )

Tính khoảng vân

Tính bước sóng

Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng khe Young, khoảng cách giữa hai khe sáng a = 0,3mm, khoảng cách từ hai khe sáng đến màn D = 1m, khoảng vân đo i= 2mm.( câu 23 24 )

Tính bước sóng ánh sáng dùng trong thí nghiệm.

Xác định vị trí vân sáng baäc 5

Người ta đếm 12 vân sáng trải dài bề rộng d = 13,2mm Tính khoảng cách vân.

- Hãy nêu CT cách tính đại lượng : khoảng vân i, vị trí vân sáng vân tối, bước sóng ánh sáng làm TN

- nhà làm tập tập tài liệu tham khảo

Tiết 46 GIAO THOA ÁNH SÁNG ( T2 )

I/ Mục đích, yêu cầu : tiết 19 II/ Tiến trình :

1/ Bài cũ :

Nêu CT cách tính đại lượng : khoảng vân i, vị trí vân sáng vân tối, bước sóng ánh sáng làm TN

2/ Bài :

(54)

GV hệ thống tất CT lên góc bảng cho HS theo dõi

Lưu ý cho HS vị trí bậc vân tối ( sử dụng CT cộng trứ xác

Vẽ cho HS xem bảng hệ thống vân cho HSbiết khoảng vân

Cho HS tóm tắt đề GV đật câu hỏi gợi mở :

- GV vẽ thử cho HS vài vân sáng cho HS xem lại số khoảng vân - Nhắc lại công thức tính

bước sóng ánh sáng - Vẽ cho HS xem

vân sáng đối xứng cho hS tự tính khoảng cách

HS tóm tắt đề

HS trả lời câu hỏi, GV chọn câu hỏi ghi lên bảng cho HS dựa theo để giải

HS tóm tắt đề

HS nhắc lại cơng thức

Vị trí vân sáng: Tại A vân sáng hiệu đường hai sóng ánh sáng từ hai nguồn tới A số nguyên lần bước sóng

 δ=r2−r1=ax D=kλ x=k λD

a

Vị trí vân tối: Tại A vân tối khi:

 δ=r2−r1= ax

D (k+

1

2)λ 

x=(k+1 2)

λD a Khoảng vân i:

Là khoảng cách hai vân sáng (hh hai vân tối) cạnh

Bài tập VD :

Trong thí nghiệm Iâng giao thoa ánh sáng, cho biết khoảng cách giữa hai khe sáng a = 0,3mm, khoảng cách hai khe sáng đến màn hứng vân D = 2m Ta thấy khoảng cách 11 vân sá tiếp trải trên bế dài 3,8 cm.

a Tính bước sóng .

b Tính khoảng cách từ vân sáng chính đến vân sáng thứ năm vân tối thứ năm:

3 Cuûng cố dặn dò :

Hướng dẫn thêm cho HS cách tính số vân sáng tối khoảng giao thoa trường Cách xác định vân sáng vân tối điểm cố định

Tiết 47 GIAO THOA ÁNH SÁNG ( T 3)

- HS vận dụng công thức tượng giao thoa để tính đại lượng cần thiết - Thuần thục kĩ đổi đơn vị đại có biểu thức

- Điều kiện để có tượng giao thoa - Giải dạng tốn

(55)

- Vị trí vân saùng : xs = k λ.D

a ; k  Z Bậc vân sáng trùng với |k|

- Vị trí vân tối : xt = (2k + 1) λ2.aD ; k  Z Bậc vân tối trùng với |k| + - Khoảng vân : i = λ.D

a

Tự giải

Đọc, tóm tắt

Xác định vị trí vân sáng đỏ bậc

Xác định vị trí vân sáng tím bậc

Khoảng cách vân sáng bậc màu đỏ đến vân sáng bậc màu tím Xác định vị trí vân sáng đỏ bậc

Xác định vị trí vân sáng tím bậc

Khoảng cách vân sáng bậc màu đỏ đến vân sáng bậc màu tím Đọc, tóm tắt

Tính khoảng vân Tính bước sóng

Bài trang 172.

Giải Từ công thức : i = λ.aD Suy :  = a.i

D =

3 10−4 10−3

1 = 6.10

-7(m) Bài trang 172.

Giải

a) Khoảng cách vân sáng bậc màu đỏ đến vân sáng bậc màu tím :

Ta có :

x1d = λ.dD

a =

0,76 10−6.2

3 10−4 = 5,1.10-3(m) x1t = λ.tD

a =

0,4 10−6

3 10−4 = 2,7.10 -3(m) x = x1d - x1t = 5,1.10-3 - 2,7.10-3= 2,4.10-3 (m)

b)) Khoảng cách vân sáng bậc màu đỏ đến vân sáng bậc màu tím :

Ta có :

x2d = λ.dD a =2

0,76 10−6

3 10−4 = 10,2.10 -3(m) x2t = λ.tD

a =2

0,4 10−6

3 10−4 = 5,4.10-3(m) x = x2d - x2t= 10,2.10-3 - 5,4.10-3= 2,4.10-3 (m) Bài 7.7.

Giải Ta có : i = 2,8 10−2

14 = 2.10

-3 (m) Suy :  = a.i

D =

6 10−4.2 10−3

2 = 6.10

-7(m) 3 Củng cố dặn dò :

Hướng dẫn thêm cho HS cách tính số vân sáng tối khoảng giao thoa trường Cách xác định vân sáng vân tối điểm cố định

Tiết 48 GIAO THOA ÁNH SÁNG ( T 4)

- HS vận dụng cơng thức tượng giao thoa để tính đại lượng cần thiết - Thuần thục kĩ đổi đơn vị đại có biểu thức

- Điều kiện để có tượng giao thoa - Giải dạng tốn

II/ Tiến trình : 1/ Bài cũ :

- Vị trí vân sáng : xs = k λ.D

(56)

- Vò trí vân tối : xt = (2k + 1) λ.D

2a ; k  Z Bậc vân tối trùng với |k| + - Khoảng vân : i = λ.aD

Tiết 49 HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN ( T1 )

Ba định luật quang điện giải thích định luật Vận dụng cơng thức tính lượng Photon

 = hf công thức Einstein C/M ánh sáng có lưỡng tính sóng hạt

(57)

Gv hoûi :

- Nhắc lại Ct cơng A : HS : λ0=hc

A => A=

hc

λ0 - Nhắc lại công thức Anhxtanh : hf=A+mv0 max

2  Eño = ?

Lưu ý : nên cho HS tính rời đại lượng để tránh nhầm lẫn Đối với HS cho tính gộp

- Nhắc lại Ct HĐT haõm : Uh = ?

HS : eUh=mv0 max

2 => Uh = ?

Sau GV đảo CT HS tự giải theo hệ thống GV bảng

Cho HS giải tương tự GV cho HS khác giải kiểm tra thou 10 em

Rút kinh nghiệm tính tốn cho HS Lưu ý : tính uh theo trị tuyệt đối

cuûa e

BT1.Giới hạn quang điện Xêđi (Cs) 0,653 μ m. 1 Tính cơng electrơn: 2 Xác định vận tốc cực đại các quang electrôn Khi chiếu Xêđi ánh sáng tím có bước sóng λ =0,4 μ m:

3 Tính hiệu điện hãm tương ứng:

Chiếu xạ điện từ có 

= 0,405 m vào bề mặt một

tế bào quang điện tạo một dịng điện bảo hịa có cường độ i Người ta làm triệt tiêu dịng điện hiệu điện thế hãm Uh = 1,26V.

a Tìm vận tốc ban đầu cực đại của quang electron.

b Tìm cơng electron ra khỏi bề mặt kim loại làm catốt.

Làm tất tập tập tập tham khảo Cẩn thận tính tốn dạng tốn có Uh

Tiết 50 HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN ( T2 )

I/ Mục đích, yêu caàu :

KT: H/s nắm kiến thức Hiện tượng quang điện: dòng quang điện; Các quang electron; Giới hạn quang đện; Proton

KN: Vận dụng công thức II/ Tiến trình :

(58)

2/ Bài :

Giải thích định luật quang điện cho HS

Giải thích ĐL :

Điều kiện để có tượng quang điện: hf  A

Maø f ¿c λ 

hc

λ ≥ A⇒λ ≤

hc

A Đặt λ0=

hc

A gọi giới hạn quang điện Suy o

Cường độ dòng quang điện bảo hòa tỷ lệ với số photon đập vào bề mặt kim loại s Mà cường độ ánh sáng chiếu tỷ lệ với số photon Vậy cường độ dòng quang điện bảo hòa tỷ lệ với cường độ ánh sáng chiếu

Cơng thức Anhxtanh cho thấy động ban đầu cực đại electron phụ thuộc vào tần số f, tức phụ thuộc vào bước sóng ánh sáng kích thích chất kim loại dùng làm catot (A) mà không phụ thuộc vào cường độ chùm ánh sáng kích thích,

Cho HS nhắc lại CT :

I Lý Thuyeát :

1 Hiện tượng quang diện định luật :

Khi chiếu chùm ánh sáng thích hợp (có bước sóng ngắn) vào tấm kim loại làm cho electron bề mặt kim loại bị bật Đó tượng quang điện.

Định luật 1: Đối với kim loại dùng làm catốt, có bước sóng giới

hạn o định gọi giới hạn

quang điện Hiện tượng quang điện

chỉ xảy bước sóng  ánh

sáng kích thích nhỏ bằng

giới hạn quang điện (o).

Định luật 2: Với ánh sáng kích

thích có bước sóng  thích hợp ( 

o) cường độ dịng quang điện bảo

hòa tỷ lệ thuận với cường độ chùm sáng kích thích.

Định luật 3: Động ban đầu cực đại electron quang điện không phụ thuộc vào cường độ của chùm sáng kích thích mà phụ thuộc vào bước sóng ánh sáng

kích thích chất kim loại dùng

làm catốt.

2 Cơng thức :

eUh=mv0 max

2 hf=A+

mv0 max2

λ0=hc A

Củng cố dặn dò :

(59)

Tiết 51 BÀI TẬP ĐỊNH LUẬT PHÓNG XẠ I/ Mục đích, yêu cầu :

Nghiên cứu phóng xạ mặt định tính, định lượng

Học sinh nắm loại phóng xạ định luật phóng xạ Giải tập đơn giản định lượng chất phóng xạ II/ Tiến trình :

1/ Bài cũ : nhắc lại CT dịch chuyển ĐL bảo toàn 2/ Bài :

Nhắc lại kiến thức cũ :

Định nghĩa: Phóng xạ là hiện tượng hạt nhân tự động phóng xạ khơng nhìn thấy gọi là tia phóng xạ biến đổi thành hạt nhân khác.

Nhắc lại quy tắc phóng xạ nguyên tắc dịch chuyển

GV hệ thống lên bảng cho HS sử dụng làm BT

Các định luật bảo toàn: * Bảo toàn số khối:

C D X Y

A A A A .

* Bảo toàn điện tích (nguyên tử số):

C D Y Y

Z Z Z Z

Nêu định luật bảo tồn

CÁC QUI TẮC DỊCH CHUYỂN CỦA SỰ PHĨNG XẠ

1 Phóng xạ : ❑ZAX →24He+Z−A −24Y

Vậy so với hạt nhân mẹ ❑Z A

X hạt nhân ❑Z −A −24Y vị trí lùi

trong bảng tuần hồn có số khối nhỏ đơn vị

2 Phóng xạ –: ❑ZAX →0−1e+ZA+1Y

Vậy hạt nhân vị trí tiến so với hạt nhân mẹ có số khối 3 Phóng xạ +: +¿+Z −1

A Y

❑ZAX →10e¿

Vật hạt nhân lùi ô so với hạt nhân mẹ có số khối,

4 Phóng xạ : Tia  có Z = A =

nên khơng có biến đổi hạt nhân mà giảm lượng hạt nhân lượng hf Tuy nhiên xạ 

không phát độc lập mà kèm theo tia  tia 

Dùng kiện sau trả lời câu hỏi từ 16 đến 19 :

Cho hạt nhân : A He2

4

. B C

12 .

C n01 . D

Một hạt khác

Câu 16 : Trong phản ứng : Be4

9 +

He2

-> n0

+ X

Câu 17 : Trong phản ứng : H1

1 +

Mg1225 -> Na1122 + X

(60)

Cách tìm nguyên tố bảng hệ thống tuần hồn Cho HS lên tính phản ứng

GV sửa tập

GV viết mẫu phản ứng cho HS

H11 -> O816 + X

Câu 19 : Trong phản ứng : H11 + Mg1225 -> Na1122 + X

Dùng kiện sau trả lời câu hỏi từ 20 đến 23 :

Cho phản ứng hạt nhân :

A Al13 27

+ He2

-> P15 30

+ X B. B510 + X -> Be48 + He24

C H11 + Na1122 -> Ne1020 + X D X + Cl1737 -> Ar1837 + n01

Câu 20 :Phương trình X : n01

Câu 21 :Phương trình X : He2

4

Câu 22 :Phương trình X : H1

2

Câu 23 :Phương trình X : H11

Nắm vững quy tắc dịch chuyển vận dụng để giải BT lại SBT Can thận nhầm lẫn số nuclon số proton

Tiết 55 BAØI TẬP PHẢN ỨNG HẠT NHÂN THU, TOẢ NĂNG LƯỢNG

+ Các quy tắc dịch chuyển, viết phản ứng phóng xạ hạt nhân + Các dịnh luật bảo toàn phản ứng hạt nhân

+ Kiến thưc độ hụt khốI, điều kiện phản ứng hạt nhân tỏa thu lượng II/ Tieán trình :

1/ Bài cũ : 2/ Bài :

(61)

Thế phản ứng toả lượng thu lượng :

* m0 m  E 0: phản ứng tỏa lượng

* m0 m  E 0: phản ứng thu lượng

+ Độ hụt khối hạt nhân:

0 p n

m m m Z m Nm m

     

* m0 = Z.mp + N.mn: tổng kl

nuclon

* m: kl hạt nhân * mp, mn: kl p kl n

+ Hệ thức Anhxtanh: E = mc2 + Năng lượng liên kiết hạt nhân:

2

( )

E m m c

  

Câu a) gọi học sinh lên bảng giải Câu b) Hướng dẫn câu

23 20

11Na1H  2He10Ne

So sánh m0 với m

Bài 1: Cho Các Phản ứng Hạy Nhân: 1) 105B X  48Be

2) 1123Na p  X 1020Ne 3) 1737Cl X  n1837Ar

a Hãy viết đầy đủ phản ứng Cho biết tên gọi, số thứ tự, số khối hạt nhân X

b Trong phản ứng 2), 3) phản ứng thuộc loại tỏa lượng? Phản ứng thuộc loại thu lượng? Tìm lượng tỏa hay thu vào phản ứng tính eV Biết khối lượng hạt nhân:

mNa = 22,983734u; mAr = 36,956889u;

mCl = 36,95663u; mp = 1,007276u;

mHe = 4,001506u; mNe = 19,986950u;

mn = 1,008670u

Giải 2b) ta có:

2 Na p He Ne

E m m m m c

     

= 0,002554u.c2 = 0,002554.931  2,38MeV > 0: phản ứng tỏa lượng

Hệ thức Anhxtanh để giải thích nguồn gốc lượng hạt nhân Học sinh cần hiểu độ hụt khối gì, điều kiện để phản ứng hạt nhân tỏa hay thu lượng

Tiết 56 BAØI TẬP PHẢN ỨNG HẠT NHÂN

I/ Mục đích, yêu cầu : Tiết 28 II/ Tiến trình :

1/ Bài cũ : 2/ Bài :

(62)

210

84Pocó proton notron ?

Giới thiệu sơ lược tương đối hạt Anhxtanh cho biết hệ thức E = mc2

- Hs tự giải viết phương trình

HD tính n ng l ng t a ra.ă ươ ỏ

cho biết thành phần cấu tạo hạt nhân nguyên tử

210

84Po

b) Nguyên tử có tính phóng xạ Nó phóng hạt  biến thành nguyên tố Pb Xác định cấu tạo hạt nhân Pb viết phương trình phản ứng c) Tính lượng cực đại tỏa phản ứng hạt nhân theo đơn vị J MeV Cho biết khốI lượng hạt nhân: Po = 209937303u; He = 4,001506u Pb =205,929442u 1u = 1,66055.10-27kg.

GiảI

a) Cấu tạo cũa hạt nhân21084Po: + A = 210 có 210 nuclon.

+ Z = 84 có 84 proton N = A – Z = 126 nơtron

b)Hạt hạt nhân nguyên tố He:  = 24He

Áp dụng đl bảo tồn số khối điện tích cho hạt nhân trước sau phản ứng

 cấu tạo hạt nhân chì Pb: + A = 210 – = 206

+ Z = 84 – = 82

 Cấu tạo hạt nhân chì 20682Pb - Phương trình: 21084Po 24He20682Pb c) Khối lượng hạt nhân trước sau phản ứng:

+ m0 = mPo =209,937303u + m = m + mPb = 4,001506u +

205,929442u = 209,930948u

Vì m0 > m phản ứng tỏa lượng -Năng lượng cực đại tỏa ra:

2

E m c 

9,4975.10-13J =5,936MeV

Củng cố cho HS định luật bảo tồn hệ thức tính lượng nghỉ Về nhà tiếp tục làm tập lại tập tham khảo

Tiết 57 ÔN TẬP HỌC KÌ II ( T1 )

- HS nắm vận dụng tất kiến thức học học

(63)

- củng cố tất kiến thức II/ Tiến trình :

1/ Bài cũ : 2/ Bài :

Cho HS tham khao đề trắc nghiệm số GV giải số tập tiêu biểu

Nhắc dạng tập :

1) Viết phương trình dao động:

Phương trình dao động có dạng:

dương: x = A sin ( ω t+ϕ¿

B2: Tìm đại lượng cần thiết: A, ω , ϕ

+ Tìm biên độ A: sử dụng cơng thức: A2 = x2 + v2

ω2 (lấy A dương)

+ Tìm tần số góc ω : ω = 2π f =

2π

T = √mk

2) Tìm vận tốc, gia tốc cực đại vật dao động điều hoà.

Phương trình ly độ: x = A sin ( ω t+ϕ¿ B1: Chuyển sang phương trình vận tốc

gia tốc (tuỳ loại đại lượng cần tìm)

B2: + Phương trình vận tốc: v = x’ = ω

A cos( ω t+ϕ¿

v đạt cực đại ⇔ cos( ω t+ϕ¿ = ± ⇔ vmax = ± ω A

+Phương trình gia tốc: a = v’ = x” = - ω2 A sin (

ω t+ϕ¿

a đạt cực đại ⇔ sin ( ω t+ϕ¿ = ± ⇔ |amax| ω2 A

3) Tìm lượng, động năng, tìm ly độ, vận tốc khơng có thời gian

Áp dụng: E = Et + = 12Kx2+12mv2 =

1

2KA

2 =1

2mω

2 A2

Hoặc áp dụng biểu thức: A2 = x2 + v2

ω2 (biểu thức độc lập thời gian)

4) Tổng hợp hai dao động phương, tần số

Một vật thực đồng thời hai dao động:

x1 = A1 sin ( ω t+ϕ1¿ vaø x2 = A2 sin (

ω t+ϕ2¿

(64)

x = x1 + x2 = A sin ( ω t+ϕ¿ coù:

Biên độ A: A = √A12

+A22+2A1A2cos(ϕ2−ϕ1) Pha ban đầu: tg

ϕ= A1sinϕ1+A2sinϕ2

A1cosϕ1+A2cosϕ2

5) Tính lực đàn hồi, độ dài lị xo trường hợp:

- Lực đàn hồi : + Dao động ngang: F

→

=− K x →

+ Dao động thẳng đứng: F→=−(m g→+K x→) Xét dấu →x →g theo chiều dương chọn ( →g hướng xuống)

- Chiều dài cực đại cực tiểu lò xo dao động thẳng đứng:

lmax = (l0 + Δl¿+A ; lmin = (l0 +

Δl¿− A (với Δl=mg K ¿

- Lực đàn hồi cực đại cực tiểu lò xo:

Δl<A

Fmax = K(Δl+A) ; Fmin =

K(Δl − A) neáu Δl>A 3 Củng cố dặn dò :

Về nhà làm tập cịn lại tốn

- HS nắm vận dụng tất kiến thức học dòng điện xoay chiều

- Biết cách tận dụng thời gian làm trắc nghiệm Những PP giải ngắn gọn giải tập trắc nghiệm

- củng cố tất kiến thức đoạn mạch xoay chiều II/ Tiến trình :

1/ Bài cũ : 2/ Bài :

(65)

theá

a Viết biểu thức CDĐD biết biểu thức HĐT: U = U0 sin ( ω t+ϕU¿

B1: Tìm I0 =

U0

Z I0 = I √2 với Z = ZL− ZC¿2

R2+¿

√¿

ϕ=ZL− ZC R

⇒ Phương trình cường độ dòng điện: i = I0 sin( ω t+ϕu−ϕi¿

b Viết biểu thức HĐT biết biểu thức CĐDĐ: i = I0 sin( ω t+ϕi¿

B1: Tìm U0 = I0.Z U0 = √2 U

* Lưu ý: Trong đoạn mạch R, L, C thiếu dụng cụ đại lượng tương ứng

2) Công suất mạch R, L, C hệ số công suất:

- Công suất: P = I2.P = U.I.cos ϕ

- Cos ϕ : Hệ số công suất cos ϕ = RZ - Công suất đạt cực đại: P = U.I Khi cos

ϕ = (hiện tượng cộng hưởng)

3) Cộng hưởng tính chất:

Điều kiện để xảy cộng hưởng : ZL = ZC

Khi :

+ Cường độ dịng điện đạt cực đại, cơng suất cực đại

+ Cường độ dịng điện hiệu điện pha, pha hiệu điện hai đầu nhanh (lớn) pha hiệu điện hai đầu tụ điện góc π2 nhỏ pha hiệu điện hai đầu cuộn dây góc

π

2

củng cố tất kiến thức đoạn mạch xoay chiều Sự liên hệ pha u pha i

(66)

- Biết cách tận dụng thời gian làm trắc nghiệm Những PP giải ngắn gọn giải tập trắc nghiệm

- củng cố tất kiến thức giao thoa ánh sáng quang điện II/ Tiến trình :

1/ Bài cũ : 2/ Bài :

1) Cơng thức:

- Vị trí vân sáng: x=± k.λ.D a

(k = : vân trung tâm ; k = : vân bậc ; k = : vân bậc 2)

- Vị trí vân tối: x=±(k+1 2)

λ.D a

(k = : vân bậc ; k = : vân bậc 2) - Khoảng vân i : i=λ.D

a

x: vị trí vân ; i: khoảng vân ; (giữa hai vân sáng cạnh hai vân tối cạnh nhau)

D: khoảng cách từ hai khe đến ; a: khoảng cách hai khe

2) Xác định vân (sáng hay tối) điểm M bất kỳ:

- Chọn gốc toạ độ vân trung tâm Tìm khoảng cách vân i

- Lập tỷ số: xm

i =m (khoảng vân) m : Số nguyên (vân sáng bậc m) M : Số thập phân (vân sáng thứ theo số nguyên cộng 1)

3) Tìm số vân khoảng quan sát (giao thoa trường) L:

- Tìm số vân nửa giao thoa trường : n= L

2i (số nguyên)

Tổng số vân sáng quan sát Ns =

2n +

Tổng số vân tối quan sát Nt =

2n

4) Tìm số vân khoảng hai điểm: M

(xM) < N (xN)

Lập đẳng thức: xM < k.i < xN số vân số giá

trị k thoả mãn bất đẳng thức

5) Tìm bước sóng ánh sáng biết khoảng

cách vân ( Δd ) vị trí vân x

- Biết Δd : Tìm số khoảng vân : n khoảng vân i=Δi

n từ i=λ.D

a λ= i.a

D

- Biết x : Dùng công thức : x=k.λ.D a

(67)

(vân sáng) x=(k+1 2)

λ.D

a (vân tối) 3 Củng cố dặn dò :