+ Hát bài Khúc ca bốn mùa kết hợp vận động theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp với từng câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo nhạc.. - Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS[r]
(1)Ngày soạn:13/12020
CHỦ ĐỀ THIÊN NHIÊN VỚI TUỔI THƠ I.MỤC TIÊU
1 Về kiến thức:
- HS hát giai điệu lời ca hát khúc ca bốn mùa
HS đợc ôn lại để hát thục hát Khúc ca bốn mùa biết trình bày mức độ hoàn chỉnh
- Đọc nhạc hát lời TĐN số - Quê hơng
- Hs đựơc ôn lại để hát thục hát Khúc ca bốn mùa TĐN Quê hong, biét trình bày mức độ hồn chỉnh
2 Về kĩ năng:
- HS hát giai điệu,lời ca Nổi trống lên bạn Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
- HS đọc giai điệu ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - HS tập đọc nhạc, ghép lời ca, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng hát đối đáp
3 Về thái độ:
- Thông qua hát giáo dục cho HS tình yêu quê hương đát nước - HS trân trọng đóng góp nhạc sĩ Việt Nam
- Có thêm hiểu biết âm nhạc thiếu nhi Việt Nam
- Qua nội dung hát, hớng em đến tình cảm yêu mến lao động, yêu thiên nhiên
II- NỘI DUNG Nội dung tiết 22:
- Học hát: Bài Khúc ca bốn mùa - Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam Nội dung tiết 23:
- Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa - Tập đọc nhạc: TĐN số
3 Nội dung tiết 24
- Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số
(2)III-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Chuẩn bị GV:
+ Nhạc cụ quen dùng.Organ, Máy tính máy chiếu
+ Đệm đàn thục Khúc ca bốn mùa TĐN số + Hát thuộc lời, giai điệu Khúc ca bốn mùa
- Chuẩn bị HS:
+ Sách Âm nhạc 7, ghi + Nhạc cụ gõ: phách … IV.PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp luyện tập - thực hành kết hợp lí thuyết - Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp trực quan
V TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY - GIÁO DỤC Ngày giảng:4/2/2020
Tiết 22
HỌC HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA
Nhạc lời : Nguyễn Hải BÀI ĐỌC THÊM: TIẾNG SÁO VIỆT NAM 1 Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra cũ: (4’)
- Kiểm tra đan xen trình dạy 3 Giảng mới: (36’)
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
Gv ghi nội dung I.Học hát: Bài Khúc ca bốn mùa (30’)
Nhạc lời: Nguyễn Hải
Hs ghi
Gv mở nhạc GV cho học sinh xem hình ảnh
A.Hoạt động khởi động
- Cho học sinh nghe mẫu hát Khúc ca bốn mùa - HS xem số hình ảnh nhạc sĩ Nguyễn Hải B Hoạt động hình thành kiến thức mới
1.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm
Chuyện ma nắng đợc tác giả hình tợng hóa thành
Hs nghe
(3)- GV giới thiệu “ hạt nắng, hạt ma”, liên hệ với mẹ, với bạn nhỏ, với lúa đồng, với vờn bên nhà để viết thành hát “ Khúc ca bốn mùa”
Với nét nhạc nhịp nhàng, êm dịu hát đem tới cho em cách nhìn thiên nhiên thú vị gần gũi với tuổi thơ
a.Tỏc gi
Nhạc sĩ Nguyễn Hải tên khai sinh Nguyễn Văn Hải, sinh ngày 15 tháng năm 1958 Đồng Hới, Quảng Bình
Năm 1976 – 1980, anh học trung cấp Trường Âm nhạc Việt Nam Sau tốt nghiệp anh cơng tác Phịng Văn hố – Thơng tin thị xã Tam Kỳ, Quảng Nam, Đà Nẵng Năm 1987, anh học Đại học Sáng tác Nhạc viện thành phố Hồ Chí Minh Năm 1992, sau tốt nghiệp, anh Hãng phim Tây Đô Trung tâm Văn hố quận Tân Bình
Một số ca khúc nhạc sĩ Nguyễn Hải phát sóng phát truyền hình Ngồi ra, anh sáng tác ca khúc cho thiếu nhi khí nhạc: Sonate Số cho violon, piano, Variations cho piano.
Các tác phẩm tiêu biểu: -Từng hạt mưa ru
- Suối nguồn yêu thương - Lời ru phố
HS nghe
Gv treo bảng phụ Gv hỏi
b.Tác phẩm
- Treo bảng phụ chép sẵn hát * Hoạt động lớp
- HS nghe hát Khúc ca bốn mùa (Nghe băng, đĩa GV trình bày), nêu hình ảnh(câu hát) mà em thấy thích
(4)* Hoạt động cá nhân
- HS tìm thơng tin SGK để trả lời câu hỏi: + Nội dung (hoặc chủ đề) hát nói điều gì? ( SGK – 46)
+ Trong có sử dụng ký hiệu âm nhạc gì? - Dấu nối, dấu luyến, dấu lặng đơn
- Chia đoạn, chia câu: hát gồm hai đoạn,đoạn a có ba câu hát
Cõu mt t u n "trổ bông" Câu hai đến"thêm xanh" Câu ba tip theo n "si m"
Đoạn b phần lại ,có hai câu hát Gv iu khin
Gv hỏi
- GV đàn hát mẫu
Gv hướng dẫn
Gv sửa sai Gv kiểm tra
C Hoạt động thực hành * Hoạt động lớp
- HS nghe GV đàn, khởi động giọng hát: - Tập hát câu:
+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu hát mẫu, tập hát vài lần hoà với tiếng đàn GV định vài HS hát lại câu 1, hướng dẫn em sửa chỗ sai
+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ + Hát nối tiếp câu thứ với câu thứ hai + Tương tự với câu cịn lại
* Hoạt động nhóm - Tập hát bài: + HS tập hát + HS tự luyện tập hát + GV giúp HS sửa chỗ hát sai
+ GV hướng dẫn HS thể sắc thái tình cảm hát
+ Một vài nhóm trình bày kết trước lớp Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, tuyên dương khen ngợi đưa kết luận
Hs nghe Hs trả lời
- HS nghe thực
hiện
Hs thực Hs luyện tập
(5)Gv đàn
Gv hướng dẫn
GV điều khiển
* Hoạt động lớp - Củng cố hát
+ HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhạc + HS tập hát nối tiếp hòa giọng
D Hoạt động ứng dụng *Hoạt động nhóm cá nhân
- HS học thuộc hát để hát hoạt động trường, lớp
- Hoạt động ứng dụng lớp, nhóm HS chọn hoạt động ứng dụng sau:
+ Hát Khúc ca bốn mùa kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp
+ Hát Khúc ca bốn mùa kết hợp vận động theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp với câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo nhạc
- Hoạt động ứng dụng lớp: HS hát Khúc ca bốn mùa sinh hoạt lớp, của trường sinh hoạt văn hóa cộng đồng
Hs thực
Hs thực
HS thực
GV hướng dẫn E Hoạt động bổ sung HS thực
* Hoạt động nhóm
Các nhóm HS chọn hoạt động sau:
- Kể tên vài hát viết chủ đề Quê hương đất nước
Kể tên hát - Sưu tầm số hát thuộc thể loại nhạc nhẹ
Gv hỏi
- Trả lời câu hỏi: Chúng ta phải làm để thể tình yêu quê hương đất nước?
II.Bài đọc thêm: Tiếng sáo Quê hương (5’) - Gv gọi học sinh đọc
? Sáo làm từ ngun liệu ? Sáo thường có lỗ?
Trả lời
(6)- Gv cho lớp hát lại hát theo nhạc đệm đàn 5 Hướng dẫn BTVN ( 1’ )
- Học thuộc hát - Làm tập sbt - Xem nội dung tiết 23
* RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
Ngy ging:11/2/2020 Tit 23
Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa
Tập đọc nhạc: TĐN số7 1 Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra đan xen trình dạy 3 Giảng mới: (40’)
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
Gv ghi nội dung
GV yêu cầu
I.Ôn tập hát : Khúc ca bốn mùa (15’) A Hoạt động khởi động:
* Hoạt động lớp :
Cả lớp hát Khúc ca bốn mùa kết hợp gõ đệm theo phách
B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
(Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới)
C Hoạt động thực hành: *Hoạt động lớp :
Hs ghi
(7)GV hướng dẫn
GV yêu cầu
GV giới thiệu
GV yêu cầu
GV đàn
-Hát Khúc ca bốn mùa, hát giai điệu, lời ca, thể sắc thái, tình cảm hát
- Hát Khúc ca bốn mùa, kết hợp gõ đệm :
+ Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ
+ Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp * Hoạt động nhóm :
- Hát Khúc ca bốn mùa theo cách hát đuổi - Hát Khúc ca bốn mùa, kết hợp vận động theo nhạc
D Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm cá nhân :
- Trình diễn Khúc ca bốn mùa trước lớp, theo nhóm
- Trình diễn Khúc ca bốn mùa trước lớp, theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,
- Hát Khúc ca bốn mùa lớp sinh hoạt lớp, trường cộng đồng
E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động lớp :
+ HS giới thiệu tranh minh hoạ cho hát chuẩn bị tiết trước
+ HS hát vài câu hát nói tình u quê hương đát nước.*
II.Tập đọc nhạc: TĐN số (20’) A.Hoạt động khởi động:
*Hoạt động lớp
- GV đàn giai điệu TĐN số 7, HS lắng nghe quan sát nhạc
*Hoạt động cá nhân
- HS nêu cảm nhận nhạc
B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
HS nghe
HS thực
(8)GV hỏi
GV đàn
GV yêu cầu Gv đàn
* Hoạt động cặp đơi
- HS tìm thơng tin SGK để trả lời câu hỏi:
+ Về cao độ TĐN có sử dụng tên nốt nhạc nào?
- Đô, rê, mi,pha, son, la, si
+ Trong TĐN, nốt nhạc cao nốt nhạc thấp nhất?
- Đô - la
+ Về trường độ TĐN có sử dụng hình nốt nhạc
- Trắng, đen, trắng chấm dơi, móc đơn ? Kí hiệu âm nhạc
- Dấu luyến, dấu nhắc lại
- Bản nhạc có bốn câu, câu câu ba có năm nhịp, câu hai câu bốn có bốn nhịp câu ba bốn đợc nhắc lại thêm lần
C Hoạt động thực hành:
- Bản nhạc Quê hơng viết gịong La thứ khơng có hóa biểu kết thúc nốt la em nghe đàn tập đọc gam la thứ
- Luyện tập cao độ (kết hợp tập nói tên nốt nhạc TĐN):
- DÞch giäng =-2
- GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo - Đọc câu tương tự
- Tập đọc bài:
- GV đàn giai điệu TĐN, HS đọc nhạc hòa theo
- HS đọc TĐN gõ phách GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS
HS trả lời
HS thực
(9)Gv điều khiển
Gv hướng dẫn
- Cá nhân, cặp đơi nhóm HS xung phong đọc bài, gõ phách
TĐN hát lời : Khi đệm đàn ,GV dùng tiết tấu waltz lấy tốc =140
Cả lớp thực TĐN hát lời khoảng 1-2 lần
- GV n giai điệu, HS hát lời TĐN, vừa hát vừa gõ phách
- Cá nhân, cặp đôi nhóm HS xung phong hát lời
- Củng cố, kiểm tra: Tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời gõ phách
D Hoạt động ứng dụng: * Hoạt động nhóm
- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách
- Các nhóm tự luyện tập, sau nhóm trình bày trước lớp: nhóm đọc nhạc, nhóm dùng phách gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi nhóm khác thực E Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cá nhân
- HS Đặt lời cho TĐN theo chủ đề tự chọn
Hs thực
Hs luyện tập
Hs thực
4 Củng cố: ( 3’)
- Cho HS đọc lại TĐN số kết hợp gõ phách
5 Hướng dẫn cho học sinh học nhà chuẩn bị cho sau.(1’) - Đọc đúng, hát thuộc TĐN số
(10)……… ……… ……… ………
Ngày giảng: 18/2/2020 Tiết 24
Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa.
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7.
Âm nhạc thường thức: Vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam.
1 Ổn định lớp: (1’) 2.Kiểm tra cũ:
(11)HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS Gv ghi bảng
Gv điều khiển
Gv điều khiển
Gv hướng dẫn
Gv kiểm tra, đánh giá
I Ôn tập hát :Khúc ca bốn mùa(10’) A Hoạt động khởi động:
* Hoạt động lớp :
Cả lớp hát Khúc ca bốn mùa kết hợp gõ đệm theo phách
B Hoạt động hình thành kiến thức : (Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)
C Hoạt động thực hành: *Hoạt động lớp :
-Hát Khúc ca bốn mùa, hát giai điệu, lời ca, thể sắc thái, tình cảm hát
- Hát Khúc ca bốn mùa, kết hợp gõ đệm :+ Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ
+ Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp * Hoạt động nhóm :
- Hát Khúc ca bốn mùa theo cách hát đuổi
- Hát Khúc ca bốn mùa, kết hợp vận động theo nhạc
D Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm cá nhân :
- Trình diễn Khúc ca bốn mùa trước lớp, theo nhóm
- Trình diễn Khúc ca bốn mùa trước lớp, theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, - Hát Khúc ca bốn mùa lớp sinh hoạt lớp, trường cộng đồng
Hs ghi
Hs thực
Hs thực
Hs thực
(12)Gv điều khiển
Gv ghi bảng
Gv đàn
Gv điều khiển
Gv hướng dẫn
Gv kiểm tra, đánh giá
E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động lớp :
+ HS giới thiệu tranh minh hoạ cho hát chuẩn bị tiết trước
+ HS hát vài câu hát nói quê hương đất nước
II.Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số (15’) A Hoạt động khởi động:
* Hoạt động lớp:
Cả lớp nghe GV đàn, hoăc hát TĐN số
B Hoạt động hình thành kiến thức mới: (Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)
C.Hoạt động thực hành: * Hoạt động lớp:
- Đọc TĐN số 7, đọc tên nốt nhạc giai điệu TĐN
- Đọc TĐN số 7, kết hợp gõ đệm :
Đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ
D Hoạt động ứng dụng: * Hoạt động nhóm:
+ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp
+ Đọc TĐN số 7, kết hợp đánh nhịp - Các nhóm tự luyện tập, sau nhóm trình bày trước lớp: nhóm đọc nhạc, nhóm dùng phách gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi nhóm khác thực * Hoạt động cá nhân:
Hs thực
Hs ghi
Hs nghe
Hs thực
Hs thực
(13)Gv hướng dẫn
Gv ghi bảng
Gv gọi hs đọc Gv hỏi
Gv hướng dẫn, điều khiển
Gv hướng dẫn
Một vài cá nhân trình bày lời TĐN số
E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động cá nhân:
-Hãy đặt lời cho TĐN số va hc. III.m nhc thng thc: Vài nét về âm nh¹c thiÕu nhi ViƯt Nam (15’)
A Hoạ t đ ộ ng khở i đ ộ ng:
- Chia lớp ba bốn phần, yêu cầu HS đọc rõ ràng
? Em h·y cho biÕt trình phát triển của âm nhạc thiếu nhi Việt Nam tõ tríc c/m th¸ng T¸m.
B Hoạt động hình thành kiến thức mới: * Hoạt động cả lp:
Tố chức thi hát tổ líp:
- Mỗi tổ đợc lựa chọn năm số hát đợc giới thiệu SGK trang 50 Tổ tr-ởng gửi hát cho GV cử HS bắt nhịp - Lần lợt tổ đứng chỗ trình bày hát GV ghi tên hát lên bảng cho điểm tiết mục
- GV cộng điểm tuyên dơng tổ đạt kết cao
C Hoạt động thực hành:
-Tập hát kết hợp múa phụ họa vài động tác cho số hát thiếu nhi
D Hoạt động ứng dụng:
- Sử dụng hát thiếu nhi sinh hoạt lớp, trường sinh hoạt Đồn, Đội, văn hóa cộng đồng
E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động lớp: Trả lời câu hỏi :
- Hãy kể tên vài hát thiếu nhi mà
Hs thực
Hs ghi
Hs đọc Hs trả lời
Hs thực
Hs thực
(14)Gv hướng dẫn
Gv hỏi
em biết
? Cảm nhận em sau tìm hiểu vài nét hát thiếu nhi
Hs trả lời
4.Củng cố: (3’)
- Khái quát lại nội dung học
- Chỉ định HS nhắc lại vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam - Cả lớp hát lại Khúc ca bốn mùa
5 Hướng dẫn cho học sinh học nhà chuẩn bị cho sau.(1’) - Học thuộc, nắm vững nội dung tiết học hơm
- Tìm thêm số hát thiếu nhi Việt Nam - Xem trước
* RÚT KINH NGHIỆM