- Đặt vấn đề: Ở bài trước, chúng ta đã tiến hành mổ cá, quan sát đặc điểm cấu tạo các cơ quan bên trong và phần nào dự đoán vai trò của các cơ quan đó?. Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta [r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng: 7A 7B 7C Tiết: 33
Bài 33: CẤU TẠO TRONG CỦA CÁ CHÉP I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Nắm vị trí cấu tạo, hoạt động hệ quan cá chép - Giải thích đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống nước 2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ quan sát tranh kĩ hoạt động nhóm 3 Thái độ:
- GD lịng u thích mơn học
4.Giáo dục kĩ sống nội dung tích hợp - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin
- Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực
- Kĩ tự tin trình bày suy nghĩ trước tổ, nhóm 5 Định hướng phát triển lực
- Năng lực chung: Các lực cần phát triển như: NL tự học, NL giải vấn đề, NL tự quản lý, NL giao tiếp, NL hợp tác
- Năng lực/ kĩ chuyên biệt như: quan sát, vẽ lại đối tượng quan sát, đưa tiên đốn/ đề xuất giả thuyết khoa học, tính toán
II Chuẩn bị 1 Giáo viên - Máy chiếu
- Tranh cấu tạo cá chép - Các tranh
2 Học sinh
- Ôn cũ chuẩn bị III Phương pháp
- Trực quan
(2)1 Ổn định tổ chức(1’) 2 Kiểm tra cũ:
- Nội dung dài nên kiểm tra trình học 3 Các hoạt động dạy –học
- Đặt vấn đề: Ở trước, tiến hành mổ cá, quan sát đặc điểm cấu tạo quan bên phần dự đốn vai trị quan Bài học hôm giúp kiểm tra dự đốn
*Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo chức các quan dinh dưỡng (20’)
-Mục tiêu: HS trình bày đặc điểm cấu tạo chức quan dinh dưỡng
- Hình thức tổ chức:
- Phương pháp dạy học: Trực quan Vấn đáp tìm tịi Thảo luận nhóm - Kĩ thuật dạy học:
Hoạt động GV HS Nội dung - GV yêu cầu nhóm quan sát tranh
cấu tạo cá chép
? Các phận ống tiêu hóa?
- GV cung cấp thêm thơng tin tuyến tiêu hóa
? Hoạt động tiêu hóa thức ăn diễn ra như nào?
? Nêu chức hệ tiêu hóa. - HS nêu được:
+ Thức ăn nghiền nát nhờ hàm, tác dụng enzim tiêu hóa thức ăn biến đổi thành chất dinh dưỡng ngấm qua thành ruột vào máu
+ Các chất cặn bã thải ngồi qua hậu mơn
- GV cung cấp thêm thơng tin vai trị bóng
(Mặc dù bóng thơng với thực quản
I) Các quan dinh dưỡng. 1.Hệ tiêu hóa: Có phân hóa : - Các phận:
+ Ống tiêu hóa: Miệng→ hầu → thực quản→ dày→ ruột → hậu mơn
+ Tuyến tiêu hóa: Gan, mật, tuyến ruột - Chức năng: biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng, thải chất cặn bã
(3)nhưng phồng dẹp bóng khơng phải cá đớp hay nhả khơng khí mà tạo thành bóng có nhiều mạch máu đám tế bào tuyến khí có khả hấp thụ tiết khí làm cho bóng phồng hay xẹp, tạo điều kiện cho cá chìm dễ dàng)
* GV cho HS thảo luận ? Cá hô hấp ?
? Hãy giải thích tượng cá có cử động há miệng liên tiếp kết hợp với cử động khép mở nắp mang ?
(Cử động giúp cá lấy thêm oxi khơng khí)
? Vì bể ni cá người ta thường thả rong thủy sinh ? (Để cung cấp oxi cho cá)
- GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ hệ tuần hoàn→ thảo luận :
? Hệ tuần hoàn gồm quan nào ?
? Hệ tiết nằm đâu? Có chức năng gì ?
- Đại diện nhóm hồn thành bảng phụ GV→ nhóm khác nhận xét bổ sung
2 Hô hấp:
- Cá hô hấp mang
- Lá mang nếp da mỏng có nhiều mạch máu→ trao đổi khí
3 Tuần hồn:
- Tim ngăn: tâm nhĩ, tâm thất - Một vịng tuần hồn, máu ni thể: Đỏ tươi
4 Bài tiết:
- dải thận màu đỏ, nằm sát sống lưng→ lọc từ máu chất độc để thải
(4)+ Các loại giác quan chức - Hình thức tổ chức:
- Phương pháp dạy học: Trực quan Vấn đáp tìm tịi - Kĩ thuật dạy học:
Hoạt động GV HS Nội dung GV yêu cầu HS quan sát H33.2-3 SGK
và mơ hình não→ trả lời câu hỏi:
? Hệ thần kinh cá gồm bộ phận nào?
- Đại diện HS trả lời (Hệ thần kinh:
+ Trung ương thần kinh: Não, tủy sống + Dây thần kinh: từ trung ương đến giác quan)
? Bộ não cá chia thành phần? Mỗi phần có chức nào?
- Cấu tạo não cá: phần
- GV gọi HS trình bày cấu tạo não cá mơ hình
? Có loại giác quan nào? Nêu vai trò giác quan?
* Giác quan: Mắt khơng có mí nên nhìn gần
* Mũi đánh tìm mồi
* Cơ quan đường bên nhận biết áp lực tốc độ dòng nước, vật cản
+ Vì thức ăn có mùi lại hấp dẫn cá? (Bởi mũi cá thính)
II) Thần kinh giác quan cá - Hệ thần kinh:
+ Trung ương thần kinh: Não, tủy sống + Dây thần kinh: Đi từ trung ương thần kinh đến quan
- Não gồm phần
+ N·o tríc: kÐm ph¸t triĨn + N·o trung gian:
+ Não giữa: Lớn, trung khu thị giác + Tiểu não: phát triển => điều hoà phối hợp hoạt động phức tạp bơi
+ Hành tủy: điu khiển nội quan
- Giác quan: Mắt, mũi, quan đường bên
(5)- Nêu quan bên cá thể thích nghi với đời sống nước
5 Hướng dẫn nhà.(2’) *) Học cũ:
- Học theo câu hỏi SGK
- Vẽ sơ đồ cấu tạo não cá chép, sư đồ hệ tuần hoàn - Sưu tầm tranh ảnh loại cá
*) Chuẩn bị mới:
- HS làm tập bảng tập:1,2,3 V Rút kinh nghiệm