- HS nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả trong phần thân bài (ND ghi nhớ)2. -HS biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài ,kết bài[r]
(1)TẬP LÀM VĂN
CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I – MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS nắm cấu tạo văn miêu tả đồ vật, kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phần thân (ND ghi nhớ)
-HS biết vận dụng kiến thức học để viết mở ,kết cho văn miêu tả trống trường (mục III)
2 Kỹ năng: luyện kỹ quan sát, viết văn.
3 Thái độ: Yêu thích viết văn, biết cách chọn hình ảnh để tả. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Bài cũ: (5)
- Thế miêu tả? - Miêu tả gì?
GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (30-32)
Giới thiệu: Cấu tạo văn miêu tả đồ vật Hoạt động 1: Hướng dẫn phần nhận xét Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu tập GV chốt lại:
a/ Bài văn miêu tả gì? b/ Tìm mở bài, kết bài…?
c/ Mở bài, kết giống với cách mở bài, kết học?
d/ Thân tả theo trình tự nào?
Bài tập 2:
? Theo em, tả đồ vật, ta cần tả gì?
GV chốt lại: Khi tả đồ vật, ta cần tả bao quát toàn đồ vật, sau vào tả phận có đặc điểm bật, kết hợp thể tình cảm với đồ vật
Hoạt động 2: Ghi nhớ
HS trả lời
HS khác nhận xét HS nhắc lại
HS đọc yêu cầu tập: đọc nối tiếp Trao đổi, suy nghĩ trả lời câu hỏi
- Bài văn tả cối xay gạo tre +Phần mở bài: Giới thiệu cối
+Phần kết bài: Nêu kết thúc
-Giống nhau: mở trực tiếp, kết mở rộng văn kể chuyện
-Phần thân tả cối theo trình tự: từ phận lớn đến phận nhỏ, từ ngồi vào trong, từ phần đến phần phụ Tiếp theo tả công dụng cối - Tả từ vào trong, tả đặc điểm bật thể tình cảm đồ vật
HS theo dõi
(2)GV nhắc HS học thuộc lòng ghi nhớ Hoạt động 3: Phần luyện tập
Bài tập:
a/ Tìm câu văn miêu tả trống? ? Bộ phận trống miêu tả? ? Những từ ngữ tả hình dáng, âm trống?
.GV dán tờ phiếu viết đoạn thân tả trống
Yêu cầu HS trình bày
GV gạch câu văn tả bao quát trống, tên phận, từ ngữ tả hình dáng, âm trống… Củng cố: (2) HS cho HS nêu lại nội dung học
GV giáo dục HS u thích đồ vật tả, thích làm văn
Nhận xét tiết học Dặn dò: (1’)
Chuẩn bị sau: Luyện tập miêu tả đồ vật
HS đọc yêu cầu tập: Đọc thầm, suy nghĩ trả lời câu hỏi
-Anh chàng trống tròn chum, lúc chỗm chệ giá gỗ kê trước phòng bảo vệ
+ trống +ngang lưng trống +hai đầu trống
-Hình dáng: Tdrịn chum, đaều chằn chặn, nở giữa, khum nhỏ hai đầu, lưng quấn hai vành đai, đầu bịt kín da trâu thuợc kĩ , căng phẳng + Am thanh: Tiếng trống ồn ồn giục giã, cắc tùng, cắc tùng…
HS trình bày
văn m