phải; Tôn trọng người khác; Giữ chữ tín; Pháp luật và kỉ.. luật.3[r]
(1)
XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN GDCD LỚP 8 Nhóm Đăk Nơng – Phú n
BƯỚC 1: Xác định mục đích yêu cầu đề kiểm tra. 1 Kiến thức.
- Nêu số biểu tôn trọng lẻ phải - Hiểu ý nghĩa việc tôn trọng người khác
- Biết phân biệt hành vi giữ chữ tín khơng giữ chữ tín
- Biết nhắc nhở bạn bè người xung quanh thực quy định pháp luật kỷ luật
2 Kỹ năng.
- Biết suy nghĩ hành động theo lẽ phải
- Biết phân biệt hành vi tôn trọng không tơn trọng
- Biết giữ chữ tín với người sống hàng ngày
- Biết thực quy định pháp luật kỉ luật nơi lúc
3 Về thái độ.
Sống có ý thức tơn trọng lẻ phải ủng hộ người làm theo lẻ phải
BƯỚC 2: Xác định hình thức kiểm tra: Kiểm tra TNKQ kết hợp tự luận (TNKQ:30% - TL: 70%)
BƯỚC 3: Thiết lập ma trận.
THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT-HỌC KỲ MÔN GDCD LỚP (9 bước)
(2)Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng
TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL
1 Tôn trọng lẽ
phải
Số câu hỏi Số điểm
2 Tôn trọng người
khác
Số câu hỏi Số điểm
3 Tôn trọng lẽ
phải; Tôn trọng người khác; Giữ chữ tín; Pháp luật kỉ
luật
Số câu hỏi Số điểm
4.Pháp luật và
Liệt kê tên chủ đề (nội dung, …) cần kiểm tra
Liệt kê tên chủ đề (nội dung, …) cần kiểm tra
(3)Số câu hỏi Số điểm
5.Xây dựng tình bạn trong sáng
Số câu hỏi Số điểm
TS câu T.số điểm Tỉ lệ
Bước Viết chuẩn cần đánh giá cấp độ tư duy.
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
TNKQ TL TNKQ TL
Cấp độ thấp Cấp độ cao TNK
Q TL TNKQ TL
1 Tôn trọng lẽ phải
Nêu số biểu tôn trọng lẽ phải
Biết tôn trọng lẻ phải
Biết suy nghĩ hành động theo lẻ phải Số câu hỏi
Số điểm
(4)2 Tôn trọng người khác
Hiểu tôn trọng ngườ i khác Số câu hỏi
Số điểm
3 Tôn trọng lẽ phải;Tơn trọng người khác;Giữ chữ tín; Pháp luật
và kĩ luật
Nêu
số biểu phẩm
chất đạo đức Số câu hỏi
Số điểm
4.Pháp luật và kỷ luật
Phân biệt hành
vi đúng, sai pháp luật
kỷ luật
Ngu
yên nhân
các hành vi vi
phạ m giao thôn g đưa
Viết chuẩn cần đánh giá với mỗi cấp độ tư duy
(5)các biện pháp khắc phục Số câu hỏi
Số điểm
5 Xây dựng tình bạn trong sáng
Giải thích
phải xây dựng
tình bạn
sáng Số câu hỏi
Số điểm
TS câu T.số điểm Tỉ lệ
Bước Quyết định phân phối tỉ lệ % tổng điểm cho chủ đề (nội dung ) Tên
chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận
dụng Cộng
TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ
thấp
(6)TNKQ TL TNKQ TL
1 Tôn trọng lẻ
phải
Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ %
2 Tôn trọng người khác
Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ %
3 tôn trọng lẻ
phải; Tơn trọng người khác; Giữ chữ tín; Pháp luật và kỷ luật
(7)Số điểm Tỉ lệ %
4.Pháp luật và kỷ luật
Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ %
5 Xây dựng
tình bạn trong
sáng lành mạnh
Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ %
T.số câu T.số điểm Tỷ lệ
Bước Quyết định tổng số điểm kiểm tra: 10đ Bước 5. Tính số điểm cho chủ đề
(8)TNKQ TL TNKQ TL
Cấp độ thấp Cấp độ cao TNK
Q TL TNKQ TL
1 Tôn trọng lẻ
phải
Số câu hỏi Số điểm
Tỉ lệ % 1,75
2 Tôn trọng người khác
Số câu hỏi Số điểm
Tỉ lệ % 1
3 tôn trọng lẻ phải; Tôn
trọng người khác; Giữ chữ tín; Pháp
luật và kỷ luật
Số câu hỏi
B5 Tính số điểm cho chủ đề
(9)Số điểm
Tỉ lệ % 1,25
4.Pháp luật và kỷ luật
Số câu hỏi Số điểm
Tỉ lệ % 3,5
5 Xây dựng tình bạn trong
sáng, lành mạnh
Số câu hỏi Số điểm
Tỉ lệ % 2,5
TS câu T.số điểm Tỉ lệ
Bước Tính số điểm định số câu hỏi cho chuẩn tương ứng Tên
chủ đề Nhậnbiết Thônghiểu dụngVận Cộng
(10)thấp cao
TNKQ TL TNKQ TL
1 Tôn trọng lẻ phải
Số câu
hỏi 1 ½ 1
Số điểm Tỉ lệ %
0,25
2,5% 5%0,5 10%1 %
2 Tôn trọng người khác
Số câu
hỏi 1
Số điểm Tỉ lệ %
1 10%
3 tôn trọng
lẻ phải;
Tôn trọng người khác; Giữ chữ tín; Pháp
(11)luật và kỷ
luật
Số câu
hỏi 1
Số điểm Tỉ lệ %
1,25 12,5%
4.Phá p luật và kỷ luật
Số câu
hỏi 1
Số điểm Tỉ lệ %
0,5 5%
5 Xây dựng
(12)Số câu
hỏi 1
Số điểm Tỉ lệ %
2,5 25%
TS câu T.số điểm Tỉ lệ
10
Bước 7. Tính tổng số điểm tổng số câu hỏi cho cột
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận
dụng Cộng
TNKQ TL TNKQ TL Cấp độthấp Cấp độcao
TNKQ TL TNKQ TL
1 Tôn trọng lẻ phải
Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ %
(13)Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ %
3 tôn trọng lẻ phải;
Tôn trọng người khác; Giữ chữ tín; Pháp luật và kỷ luật
Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ %
4.Pháp luật và kỷ luật
(14)Số điểm Tỉ lệ %
5 Xây dựng
tình bạn trong sáng, lành mạnh
Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ %
TS câu T.số điểm Tỉ lệ
2 1,5 15%
½ 0,5 5%
2 1,5 15%
1 2,5 25%
1 1 10%
1 3 30%
7 10 100%
Bước 8. Tính tỉ lệ % tổng số điểm phân phối cho cột
Bước 9. Đánh giá lại ma trận chỉnh sửa thấy cần thiết
B8 Tính tỉ lệ % tổng số điểm phân phối cho cột
(15)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
NHÂN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TỔNG ĐIỂM TNKQ TL TNKQ TL C.ĐỘ THẤP C.ĐỘ CAO
TNKQ TL TNKQ TL
1.Tôn trọng lẻ phải Nhận biết số biểu tôn trọng lẽ phải Nêu tôn trọng lẻ phải Biết suy nghĩ hành động theo lẻ phải Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ %
(16)điểm
Tỉ lệ % 10% 10%
3.Tôn trọng lẻ phải; Tôn trọng người khác; Giữ chữ tín; Pháp luật và kỷ luật Nhận biết số biểu phẩm chất đạo đức Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ %
1 1,25 12,5% 1 1,25 12,5% 4.Pháp luật và kỷ luật Phân biệt hành vi đúng, sai pháp luật kỷ luật Vận dụng kiến thức học để giải tình xảy thực tế
(17)hỏi Số điểm Tỉ lệ %
1 0,5 5% 1 3 30% 2 3,5 35%
5 Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh Giải thích phải xây dựng tình bạn sáng Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ %
1 2,5 25% 1 2,5 25% TS câu T.số điểm Tỉ lệ 2 1,5 15% 1/2 0,5 5% 2 1,5 15% 1 2,5 25% 1/2 1 10% 1 3 30% 7 10 100%
Bước 4. Biên soạn câu hỏi theo ma trận
I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3điểm). Câu 1: (0,25đ)
Biểu tôn trọng lẻ phải? (Khoanh tròn chữ trước phương án em chọn)
(18)B Chỉ làm việc mà thích
C Chấp hành tốt quy định chung nơi sống, học tập, làm việc D Khi thấy người tranh luận im lặng, khơng đưa ý kiến riêng
Câu 2: (1đ)
Điền cụm từ thiếu vào chổ trống để làm rõ ý nghĩa việc tơn trọng người khác:
“Có tơn trọng người khác tơn trọng người khác tơn trọng lẫn sở để trở nên lành mạnh, tốt đẹp hơn”
Câu 3: (1,25đ)
Hãy nối cột trái (Phẩm chất đạo đức) với cột phải (Hành vi) cho
PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC HÀNH VI
1 Tôn trọng lẻ phải a Nam mượn sách bạn Lan trả hạn
2 Tôn trọng người khác b làm việc để đạt mục đích
3 Giữ chữ tín c Bạn Tồn chấp hành nội quy nhà trường
4 Pháp luật kỷ luật d Lắng nghe ý kiến người khác, sẵn sàng tranh luận để tìm lẽ phải
5 Xây dựng tình bạn sáng lành mạnh
e Đi nhẹ nói khẽ vào bệnh viện g Bạn bè nghĩa tương thân
Câu 4: (0,5đ)
Xác định hành vi điền chữ Đ vào ô trống tương ứng: A Lan vỉa hè
B Hiếu học không mang khăn quàng C Ngăn chặn việc mua bán ma túy
D Tuấn bỏ học chơi game
II PHẦN TỰ LUẬN: (7điểm) Câu 1:(1,5đ).
Thế Tôn trọng lẻ phải? Em phải làm để tơn trọng lẻ phải?
Câu 2:(3đ).
(19)Câu 3:(1đ).
Vì cần phải xây dựng tình bạn sáng lành mạnh ? Câu 4: