Đang tải... (xem toàn văn)
* Qua việc kiểm tra đánh giá nhằm giúp giáo viên nắm được thực trạng việc dạy - học của mình và mức độ tiếp thu và vận dụng kiến thức của học sinh để định hướng và đề ra giải pháp nâng[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA TẬP CUỐI HỌC KỲ II MƠN TỐN - LỚP 6
THỜI GIAN: 90 PHÚT I- MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA:
* Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình Tốn lớp ( gồm số học hình học từ tuần 20 đến hết chương trình ) , gồm nội dung:
1/ Kiến thức:
- Biết khái niệm phân số ( quy tắc cộng phân số mẫu )
- Biết khái niệm đường tròn ( tam giác )
- Hiểu rõ tính chất phép nhân để thực phép tính nhân số nguyên
- Hiễu rõ quy tắc cộng ( trừ ) phân số , t/c phép cộng phép nhân phân số để thực phép tính cách linh hoạt
- Hiểu rõ cách vẽ góc biết sđ 2/ Kĩ năng:
- Vận dụng tính chất phép nhân để giải tốn tìm x - Vận dụng kiến thức cộng, trừ, nhân, chia phân số cách
linh hoạt để giải tốn tìm x
- Vận dụng quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước để giải tập phân số
- Vận dụng kiến thức góc, cách tính sđ góc tia phân giác góc để giải tập tổng hợp góc
3/ Thái độ:
- Nghiêm túc q trình làm bài, tính tốn xác, cẩn thận
* Qua việc kiểm tra đánh giá nhằm giúp giáo viên nắm thực trạng việc dạy - học mức độ tiếp thu vận dụng kiến thức học sinh để định hướng đề giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học
II- HÌNH THỨC CỦA ĐỀ KIỂM TRA: - Đề kiểm tra hoàn toàn câu hỏi tự luận - Đối tượng học sinh : TB - Khá
(2)THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA - TÓAN 6 Cấp
độ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Phép nhân số nguyên, t/c
của phép nhân (8 tiết)
- Hiểu rõ tính chất phép nhân
để thực phép tính nhân số
nguyên
- Vận dụng tính chất phép nhân để giải
tốn tìm x Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: Số điểm:
Số câu: 1 Số điểm: 0,5
Số câu: 1 Số điểm: 1,0
Số câu: Số điểm Số câu: 2 1,5 điểm = 15 %
2 Phân số ( 36 tiết )
- Biết khái niệm phân số
( quy tắc cộng phân số mẫu )
- Hiễu rõ quy tắc cộng ( trừ ) phân số
, t/c phép cộng phép nhân
phân số để thực phép tính cách linh hoạt
- Vận dụng kiến
thức cộng, trừ, nhân, chia phân số cách linh hoạt để giải
bài tốn tìm x
- Vận dụng quy tắc tìm giá trị phân
số số cho trước để giải tập phân số Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số điểm:
1,0
Số câu : 2 Số điểm : 2,0
Số câu: 1 Số điểm: 1,0
Số câu: 1 Số điểm: 1,5
Số câu : 5 5,5 điểm = 55
%
3 Góc ( 12 tiết )
- Biết khái niệm đường tròn ( tam giác )
- Hiểu rõ cách vẽ góc biết sđ
- Vận dụng kiến thức góc, cách tính sđ góc tia phân giác góc để giải tập tổng hợp góc
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số điểm:
1,0
Số câu: ( h vẽ ) Số điểm: 0,5
Số câu: 1 Số điểm: 1,5
Số câu Số điểm Số câu: 2 3,0 điểm = 30 % Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 2 Số điểm:
2,0 20 %
Số câu: 3 Số điểm: 3,0
30 %
Số câu: 4 Số điểm: 5,0
50 %
Số câu: 9 10 điểm
(3)IV- BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN:
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 MƠN TỐN – KHỐI 6
THỜI GIAN: 90 PHÚT (KKTGGĐ) ĐỀ 2
I- LÝ THUYẾT
Câu 1: (1,0 điểm)
Nêu quy tắc cộng hai phân số mẫu Áp dụng: Tính + Câu 2: (1,0 điểm)
Tam giác ABC ? Vẽ hình minh họa II- BÀI TẬP
Câu 3: (2,5 điểm) Thực phép tính:
a/ ( - 25 ) ( - 85 ) ( - ) b/ 1927−37
54 + 23 42+
8 27−
17 54
c/ 53⋅ 26+
5 3⋅
8 26 −
5 3⋅
43
26
Câu 4: (2,0 điểm) Tìm x, biết: a/ 3.x + 64 = 43 b/ 57⋅x −2
3=
Câu 5: (1,5 điểm) Lớp 6B có 48 học sinh bao gồm ba loại : giỏi, trung bình Số học sinh giỏi số học sinh lớp Số học sinh số học sinh giỏi, lại số học sinh trung bình Tính số học sinh loại lớp 6B
Câu 6: (2,0 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho = 780 , = 1560.
a/ Tính số đo
b/ So sánh Từ nêu kết luận tia Oy
V- ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM - TÓAN - ĐỀ 2
CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM
Câu 1
- Nêu quy tắc - Tính
(4)- Vẽ hình minh họa 1,0
Câu 3
a/ ( - 25 ) ( - 85 ) ( - ) = ( - 25 ) ( - ) ( - 85 ) = 100 ( - 170 ) = - 17 000 b/ 1927 −37
54 + 23 42+
8 27 −
17 54 =
19 27+
8 27 −
37 54−
17 54+
23
42=1−1+ 13 42=
13 42
c/ 53⋅ 26+
5 3⋅
8 26 −
5 3⋅
43 26 =
5 3⋅(
9 26+
8 26−
43 26)=
5 3⋅
26 26=
5
0,5 1,0
1,0 Câu 4
a/ 3.x + 64 = 43 3.x = 43 - 64 = 21 x = b/ 57⋅x −2
3=
7 ⇒ 7⋅x=
4 7+
2 3=
26 21 ⇒x=
26 21
7 5=
26 15
1,0
1,0
Câu 5
Số học sinh giỏi lớp 6B là: 48 = ( học sinh ) Số học sinh lớp 6B là: = 12 ( học sinh )
Số học sinh trung bình lớp 6A là: 48 - - 12 = 28 (học sinh )
1,5
Câu6
Hình vẽ
Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho = 580 , = 1160.
a/ Số đo :
Vì tia Oy nằm hai tia Oc Oz nên : = - = 1560 - 780 = 780
b/ Ta có : = = 580
Vậy tia Oy tia phân giác
0,5
1,0