• Nam ch©m nµo còng cã hai cùc.[r]
(1)(2)NHƯt liƯt ch mõng
NHệt liệt chaò mừng
các thầy cô giáo
các thầy cô giáo
vÒ dù giê
(3)c t
m c
(4)Mục tiêu học Mục tiêu học
-Hc sinh t kin thc học lớp lớp để tìm Học sinh từ kiến thức học lớp lớp để tìm
ra tÝnh chÊt tõ cđa nam ch©m
ra tÝnh chÊt tõ cđa nam ch©m
-Từ thí nghiệm suy t ơng tác hai nam châmTừ thí nghiệm suy t ơng tác hai nam châm -Biết vận dụng kiến thức để giải thích t Biết vận dụng kiến thức để giải thích t
ợng thực tế : Xác định cực từ nam châm
(5)ChuÈn bÞ
ChuÈn bÞ
Kim nam châm có đế nhọnKim nam châm có đế nhọn
Nam châm thẳngNam châm thẳng
Nam châm chữ UNam châm chữ U
(6)Ph ơng thức dạy häc
Dạy học giải vấn đề
(7)Các hoạt động dạy học
1 ổn định
9A : 9B :
9C : 9D :
(8)
2.KiÓm tra bµi cị
Cho biết tính chất từ nam châm
häc ë líp ?
(9)(10)TiÕt 23
Nam châm vĩnh cửu
ã I/ Từ tính nam châm
ã 1 Thí nghiệm
(11)(12)
Đ a kim loại lại gần vụn sắt, đồng Nếu hút vụn sắt nam châm ng ợc lại
(13)C2 : H 22.1
+ Khi đứng cân kim nam châm nằm dọc theo h ớng bắc nam
+ Quay kim nam ch©m khỏi vị trí cân bằng, buông
+ Khi đứng cân kim nam châm nằm dọc theo h ớng bắc nam
(14)2 KÕt luËn
- Nam châm đứng trạng thái tự
đứng vị trí cân h ớng Nam - Bắc
- Cực h ớng Bắc gọi cực Bắc
- Cực h ớng Nam gọi cực Nam
- Nam châm hút vật liệu tõ : S¾t,
(15)(16)II/ Tõ tÝnh cđa nam ch©m 1.ThÝ nghiƯm
C3 : H21.3
Cùc B¾c cđa kim nam châm bị cực Nam
(17)C4: Các cực khác tên hút nhau, tên đẩy nhau
2 Kết luận
Khi đ a hai nam châm lại gần nhau chúng hút cực khác tên, đẩy cực cùng tên
(18)III/ VËn dông
C5: Hình nhân xe Tổ Xung Chi có
thể nam châm, cánh tay h íng Nam lµ cùc Nam cđa nam
ch©m
C6: H21.4
Bộ phận kim nam châm.Tại nơi
trên Trái Đất
(19)C8: H21.5
N S
S N
Nhanh
(20)Ghi nhí
• Nam châm có hai cực Khi để tự do, Cực h ớng Bắc gọi cực Bắc, cịn cực ln chỉ h ớng Nam gọi cực nam
• Khi đặt hai nam châm gần nhau, cực từ cùng tên đẩy nhau, cực từ khác tên hút nhau
(21)Xin ch©n
Xin chân
thành cảm ơn
(22)(23)