Tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội sẽ mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt, rèn luyện được những kĩ năng cần thiết; sẽ góp phần xây dựng mối quan hệ tập thể, t[r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng:6A1 Tiết 16 6A2
6A3 ƠN TẬP HỌC KÌ I
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1, Kiến thức:
- Giúp HS hệ thống lại kiến thức học học kì I cách xác, rõ ràng
2, Kỹ năng:
- Rèn luyện cho HS cách trình bày nội dung học xác, lưu loát - Giúp HS thực hành nhận biết, ứng xử với chuẩn mực đạo đức 3, Thái độ:
- Giúp HS có hành vi phê phán biều hiện, hành vi trái với đạo đức 4 Phát triển lực
- Năng lực nhận thức vấn đề đạo đức - Năng lực điều chỉnh hành vi
- Năng lực trách nhiệm - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tư phê phán - Năng lực tự học
- Năng lực giao tiếp II PHƯƠNG PHÁP:
- Vấn đáp, giải tình huống, phân tích, động não III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1 Giáo viên:
- Tài liệu phương tiện: SGV, SGK GDCD 6, tập câu hỏi nội dung ôn tập, bảng phụ
2 Học sinh:
- Đọc trả lời trước câu hỏi sgk IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp :1’
2 Kiểm tra cũ: (Lồng ghép vào phần ôn tập) Bài mới:39’
Hoạt động thầy trò Hoạt động trò HĐ 1: Hoạt động (15’)
- Mục tiêu: Hệ thống kiến thức. -Hình thức: cá nhân
- Phương tiện: bảng
- phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình - Kĩ thuật:động não
(2)Hoạt động thầy trò Hoạt động trò - Hướng dẫn HS hệ thống hoá
nội dung học kì I ? Nêu nội dung học?
? Tại phải tự chăm sóc rèn luyện thân thể?
? Thế siêng năng, kiên trì?
? Tiết kiệm biết sử dụng cách hợp lí, mức cải, thời gian, sức lực người khác Đúng hay sai?
? Câu tục ngữ “ Tiên học lễ, hậu học văn” muốn đề cập đến chuẩn mực đạo đức nào? Em hiểu chuẩn mực đạo đức đó?
? Thế tôn trọng kỉ luật?
? Biết ơn có biểu nào?
? Tại người lại cần sống gần gũi, hoà hợp với thiên nhiên?
? Nêu ý nghĩa sống chan hoà với người?
? Người ứng xử có văn hố, có đạo
- Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể - Siêng năng, kiên trì
- Tiết kiệm - Lễ độ
- Tôn trọng kỉ luật - Biết ơn
- Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên
- Sống chan hoà với nhười - Lịch sự, tế nhị
- Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội
- Mục đích học tập học sinh
1 Vì sức khoẻ vốn quý người; giúp học tập, lao động có hiệu sống lạc quan, vui vẻ
2 Siêng cần cù, tự giác, miệt mài làm việc thường xuyên, đặn - Kiên trì tâm làm đến dù có gặp khó khăn, gian khổ
3 Đúng
4 Lễ độ
- Lễ độ cách cư xử mực người giao tiếp với người khác Tôn trọng kỉ luật biết tự giác chấp hành quy định chung tập thể tổ chức xã hội lúc nơi; chấp hành phân công tập thể lớp học, quan, doanh nghiệp Biết ơn bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm việc làm đền ơn đáp nghĩa người giúp đỡ mình, người có cơng với dân tộc, đất nước
7 Thiên nhiên cần thiết cho sống người
8 Sống chan hoà người quý mến giúp đỡ, góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp
(3)Hoạt động thầy trò Hoạt động trò đức người lịch sự, tế nhị Điều
đúng hay sai?
? Có người cho rằng: Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội có nhiều lợi Vì vậy?
? Tại học sinh phải xác định mục đích học tập đắn?
Hoạt động 2: Hoạt động vận dụng GIẢI BÀI TẬP TÌNH HUỐNG - Thời gian: 20’
- Mục tiêu: Giúp Hs nhận biết biểu chuẩn mực đạo đức đã học
- Phương pháp: giải vấn đề - Kĩ thuật: vấn đáp, thuyết trình, động não.
- Hình thức: cá nhân *Cách thức tiến hành:
Gv:- Hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức để giải số tình đạo đức
? Hãy kể số việc làm chứng tỏ em biết tự chăm sóc thân?
? Câu tục ngữ: “Có cơng mài sắt có ngày nên kim” khuyên nhủ điều gì?
? Câu tục ngữ nói lịng biết ơn? - ân trả, nghĩa đền.(x)
- ăn bát cơm dẻo, nhớ nẻo đường đi(x) - Đói cho sạch, rách cho thơm
- ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng(x) ? Đánh dấu x vào dòng tương ứng với hành vi thể tính kỉ luật? ? Hãy kể gương có tính tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội
10 Tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội mở rộng hiểu biết mặt, rèn luyện kĩ cần thiết; góp phần xây dựng mối quan hệ tập thể, tình cảm thân với nhười xung quanh, người yêu quý
11 Có xác định đắn mục đích học tập học tập tốt
II BÀI TẬP.
1 Đánh sau bữa ăn, trước ngủ
- Tập thể dục đặn Phải siêng năng, kiên trì
3 HS tự điền
- Đi xe vượt đèn đỏ - Đi học giờ
- Đọc báo giờ học
- Đi xe đạp hàng ba, hàng bốn - Đá bóng lịng đường
- Vào cổng trường dắt xe, chào bác bảo vệ - HS kể
(4)- Học nắm nội dung học - Xem lại tập làm
5 Hướng dẫn nhà:2’ - Làm tập SGK
- Chuẩn bị ôn tập kiểm tra học kì I V RÚT KINH NGHIỆM