Kỹ năng đọc chữ tiếng việt của học sinh lớp 1 người dân tộc cơ hoc

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI CAO XUÂN LIỄU KỸ NĂNG ĐỌC CHỮ TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP NGƯỜI DÂN TỘC CƠ HO LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI - 2014 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI CAO XUÂN LIỄU KỸ NĂNG ĐỌC CHỮ TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP NGƯỜI DÂN TỘC CƠ HO Chuyên ngành: Tâm lý học chuyên ngành Mã số: 62 31 80 05 LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS TS TRẦN HỮU LUYẾN HÀ NỘI-2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các liệu, kết nghiên cứu luận án trung thực chưa công bố cơng trình nghiên cứu khác Tác giả luận án Cao Xuân Liễu DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN ĐTB: AH: TN: ĐC: SL: Điểm trung bình Ảnh hưởng Thực nghiệm Đối chứng Số lượng DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Tình hình mẫu khách thể học sinh Tran g 61 Bảng 2.2 Bảng 3.1 Bảng 3.2 Bảng 3.3 Bảng 3.4 Bảng 3.5 Bảng 3.6 Bảng 3.7 Bảng 3.8 Bảng 3.9 Bảng 3.10 Bảng 3.11 Bảng 3.12 Bảng 3.13 Bảng 3.14 Bảng 3.15 Bảng 3.16 Bảng 3.17 Bảng 3.18 Bảng 3.19 Bảng 3.20 Bảng 3.21 Bảng 3.22 Bảng 3.23 Bảng 3.24 Bảng 3.25 Bảng 3.26 Bảng 3.27 Bảng 3.28 Bảng 3.29 Bảng 3.30 Tình hình mẫu khách thể giáo viên phụ huynh Mức độ chung kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho Mức độ đắn kỹ đọc chữ tiếng Việt Mức độ thục kỹ đọc chữ tiếng Việt Mức độ thục kỹ đọc số phụ âm có hai chữ (chữ ghép) Mức độ linh hoạt kỹ đọc chữ tiếng Việt Mức độ chung kỹ đọc chữ tiếng Việt Mức độ đắn kỹ đọc vần tiếng Việt Mức độ thục kỹ đọc vần tiếng Việt Mức độ linh hoạt kỹ đọc vần tiếng Việt Mức độ chung kỹ đọc vần tiếng Việt Mức độ đắn kỹ đọc từ tiếng Việt Mức độ thục kỹ đọc từ tiếng Việt Mức độ linh hoạt kỹ đọc từ tiếng Việt Mức độ chung kỹ đọc từ tiếng Việt Mức độ đắn kỹ đọc câu tiếng Việt Mức độ thục kỹ đọc câu tiếng Việt Mức độ linh hoạt kỹ đọc câu tiếng Việt Mức độ chung kỹ đọc câu tiếng Việt Mức độ đắn kỹ đọc đoạn văn tiếng Việt Mức độ thục kỹ đọc đoạn văn tiếng Việt Mức độ linh hoạt kỹ đọc đoạn văn tiếng Việt Mức độ chung kỹ đọc đoạn văn tiếng Việt Xếp loại chung mức độ kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho Mức độ kỹ nghe – viết tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho Mức độ kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho theo giới tính Mức độ kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho theo độ tuổi Các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho Mức độ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm lớp đối chứng Sự thay đổi kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng Sự thay đổi kỹ đọc vần tiếng Việt học sinh lớp người dân 61 78 80 84 86 88 89 91 94 97 98 100 105 107 108 110 112 113 114 116 117 118 119 120 121 122 123 124 130 130 132 Bảng 3.31 Bảng 3.32 Bảng 3.33 Bảng 3.34 Bảng 3.35 tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng Sự thay đổi kỹ đọc từ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng Sự thay đổi kỹ đọc câu tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng Sự thay đổi kỹ đọc đoạn văn tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng Kết tổng hợp kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng Kết tổng hợp kỹ nghe – viết học sinh lớp người dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng DANH MỤC BIỂU ĐỒ 135 137 138 140 141 Biểu đồ 3.1 Kỹ nghe – viết tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho 121 Biểu đồ 3.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho 125 Biểu đồ 3.3 Sự thay đổi kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng 131 Biểu đồ 3.4 Sự thay đổi kỹ đọc vần tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng 133 Biểu đồ 3.5 Sự thay đổi kỹ đọc từ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng 135 Biểu đồ 3.6 Sự thay đổi kỹ đọc câu tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng 137 Biểu đồ 3.7 Sự thay đổi kỹ đọc đoạn văn tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng 139 Biểu đồ 3.8 Kết tổng hợp kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng 140 Biểu đồ 3.9 Kết tổng hợp kỹ nghe – viết tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng 142 DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 3.1 Tương quan tiêu chí đánh giá kỹ đọc chữ tiếng Việt Trang 90 Sơ đồ 3.2 Sơ đồ 3.3 Sơ đồ 3.4 Sơ đồ 3.5 Tương quan tiêu chí đánh giá kỹ đọc vần tiếng Việt Tương quan tiêu chí đánh giá kỹ đọc từ tiếng Việt Tương quan tiêu chí đánh giá kỹ đọc câu tiếng Việt Tương quan tiêu chí đánh giá kỹ đọc đoạn văn tiếng Việt MỤC LỤC MỞ ĐẦU Tran 99 109 115 120 Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Đối tượng khách thể nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Giới hạn đề tài Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Đóng góp nghiên cứu g 3 4 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN NGHIÊN CỨU KỸ NĂNG ĐỌC CHỮ TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP NGƯỜI DÂN TỘC CƠ HO 1.1 1.1.1 1.1.2 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.5 1.5.1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề Ở nước Ở Việt Nam Kỹ Khái niệm kỹ Đặc điểm kỹ Giai đoạn hình thành kỹ Các mức độ kỹ Kỹ đọc chữ Khái niệm chữ Khái niệm đọc chữ Khái niệm kỹ đọc chữ Kỹ đọc chữ tiếng Việt Khái quát tiếng Việt ngữ âm tiếng Việt Chữ tiếng Việt đặc điểm chữ tiếng Việt Khái niệm đọc chữ tiếng Việt Khái niệm kỹ đọc chữ tiếng Việt Kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho Một số đặc điểm đời sống kinh tế, văn hóa xã hội người dân tộc Cơ ho 1.5.2 Một số điểm tương đồng khác biệt ngữ âm tiếng Việt tiếng Cơ ho 1.5.3 Đặc điểm hoạt động học tập học sinh lớp người dân tộc Cơ ho 1.5.4 Khái niệm kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc 8 19 22 22 23 25 26 28 28 29 33 34 34 38 40 40 40 40 42 46 48 Cơ ho 1.6 Biểu tiêu chí đánh giá, mức độ kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho 51 1.6.1 Biểu kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho 1.6.2 Tiêu chí đánh giá mức độ biểu kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho 1.7 Yếu tố ảnh hưởng đến kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho 1.7.1 Yếu tố chủ quan 1.7.2 Yếu tố khách quan TỔNG KẾT CHƯƠNG 2.1 2.1.1 2.1.2 2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.4 2.4.1 2.4.2 2.5 Chương TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KỸ NĂNG ĐỌC CHỮ TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP NGƯỜI DÂN TỘC CƠ HO Tổ chức nghiên cứu Địa bàn khách thể nghiên cứu Các giai đoạn nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý luận Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Phương pháp quan sát Phương pháp điều tra bảng hỏi Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động Phương pháp vấn sâu Phương pháp thực nghiệm thực nghiệm kiểm chứng Phương pháp thực nghiệm Thực nghiệm kiểm chứng Phương pháp xử lý số liệu TỔNG KẾT CHƯƠNG 51 54 55 55 57 58 60 60 62 65 66 66 69 71 72 73 73 75 76 77 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG MỨC ĐỘ KỸ NĂNG ĐỌC CHỮ TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP NGƯỜI DÂN TỘC CƠ HO 3.1 Thực trạng chung mức độ kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho 10 78 Trung bình Yếu Kém Tốt Khá Khá Tốt Khá Khá Trung bình Tốt Trung bình Trung bình Tốt Tốt Trung bình Khá Trung bình Yếu Khá Khá Kém Trung bình Trung bình Yếu Yếu Yếu Yếu Trung bình Trung bình Yếu Kém Kém Trung bình Kém Kém Kém Yếu Khá Tốt Khá Khá Trung bình Tốt Tốt Trung bình Khá Tốt Trung bình Tốt Trung bình Trung bình Khá Trung bình Khá Kém Khá Trung bình Yếu Trung bình Yếu Yếu Trung bình Yếu Kém Trung bình Kém Trung bình Kém Kém Kém Yếu Kém Khá Khá Tốt Trung bình Tốt Trung bình Khá Khá Tốt Tốt Trung bình Trung bình Trung bình Yếu Yếu Khá Kém Khá Khá Yếu Trung bình Trung bình Yếu Trung bình Yếu Yếu Yếu Kém Trung bình Kém Kém Kém Yếu Kém Kém  Cách tổng hợp kết đánh giá chung kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho Mức đánh Kỹ Kỹ Kỹ Kỹ Kỹ giá đọc chữ đọc vần đọc từ đọc câu đọc đoạn tiếng Việt tiếng Việt tiếng Việt tiếng Việt văn tiếng 255 Việt Tốt Khá Trung bình Yếu Tốt Khá Tốt Tốt Tốt Tốt Khá Tốt Khá Khá Khá Khá Trung bình Tốt Khá Khá Khá Tốt Khá Tốt Khá Khá Trung bình Trung bình Khá Khá Trung bình Khá Trung bình Khá Trung bình Trung bình Trung bình Yếu Trung bình Trung bình Trung bình Yếu Trung bình Yếu Yếu Trung bình Trung bình Kém Kém Tốt Tốt Khá Tốt Tốt Tốt Khá Khá Tốt Khá Khá Khá Tốt Trung bình Tốt Khá Khá Tốt Khá Khá Tốt Tốt Trung bình Trung bình Khá Trung bình Khá Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Khá Trung bình Yếu Trung bình Trung bình Yếu Trung bình Trung bình Yếu Yếu Trung bình Trung bình Kém Tốt Tốt Tốt Tốt Khá Tốt Khá Khá Khá Tốt Khá Khá Khá Khá Trung bình Tốt Khá Khá Tốt Tốt Khá Khá Trung bình Khá Trung bình Khá Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Khá Trung bình Trung bình Trung bình Yếu Trung bình Yếu Yếu Trung bình Trung bình Yếu Kém Trung bình Tốt Tốt Tốt Khá Tốt Tốt Khá Khá Khá Khá Tốt Khá Khá Khá Khá Trung bình Tốt Khá Tốt Khá Tốt Khá Trung bình Khá Trung bình Trung bình Khá Khá Khá Trung bình Khá Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Yếu Yếu Yếu Yếu Trung bình Trung bình Kém Kém Trung bình Trung bình 256 Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Khá Khá Khá Khá Khá Khá Tốt Khá Khá Khá Cao Trung bình Khá Khá Khá Khá Tốt Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Khá Khá Khá Khá Khá Yếu Yếu Yếu Yếu Yếu Yếu Yếu Yếu Yếu Kém Kém Kém Kém Trung bình Kém Yếu Yếu Yếu Kém Kém Kém Yếu Kém Yếu Yếu Kém Yếu Kém Yếu Yếu Kém Yếu Yếu Yếu Trung bình Yếu Yếu Yếu Kém Yếu Kém Kém Kém Kém Kém Trung bình Kém Kém Kém Yếu Kém Kém Kém Yếu Kém Kém Kém Kém Kém Trung bình Kém Kém Kém Yếu Kém Kém Yếu Yếu Kém Kém Kém Kém Kém Trung bình Kém Kém Kém Yếu Kém Kém Yếu Yếu Kém Kém Kém Kém Kém Trung bình Kém Kém Kém Yếu Kém Kém Yếu Yếu Kém Kém Kém Kém Kém Trung bình Kém Kém Kém Kém Kém Kém Yếu 257 Kém Kém Yếu Yếu Phụ lục 11: Mức độ mắc lỗi học sinh (theo đánh giá giáo viên) Statistics Doc chu cai N Valid Doc van Doc tu Doc cau Doc doan 42 42 42 42 42 0 0 Mean 2.0000 2.8333 3.2857 3.8095 4.2381 Median 2.0000 3.0000 3.0000 4.0000 4.0000 Std Deviation 62470 76243 70834 50549 43108 25 2.0000 2.0000 3.0000 3.7500 4.0000 50 2.0000 3.0000 3.0000 4.0000 4.0000 75 2.0000 3.0000 4.0000 4.0000 4.2500 Missing Percentiles TT Cấp độ đọc ĐTB 2.00 2.83 3.28 3.80 4.23 Đọc chữ Đọc vần Đọc từ Đọc câu Đọc đoạn văn 258 Xếp thứ Phụ lục 12: Tốc độ đọc chữ tiếng Việt (theo đánh giá giáo viên) Toc doc chu cai tieng Viet Cumulative Frequency Valid TT Rat cham Percent Valid Percent Percent 2.4 2.4 2.4 Cham 12 28.6 28.6 31.0 Binh thuong 29 69.0 69.0 100.0 Total 42 100.0 100.0 Các mức tốc độ đọc chữ tiếng Việt Rất chậm Chậm Bình thường Nhanh Rất nhanh SL 12 29 0 Xếp thứ 4 Toc doc van tieng Viet Cumulative Frequency Valid TT Percent Valid Percent Percent Cham 17 40.5 40.5 40.5 Binh thuong 25 59.5 59.5 100.0 Total 42 100.0 100.0 Các mức tốc độ đọc vần tiếng Việt Rất chậm Chậm Bình thường Nhanh Rất nhanh 259 SL 17 25 0 Xếp thứ 3 Toc doc tu tieng Viet Cumulative Frequency Valid TT Rat cham Percent Valid Percent Percent 2.4 2.4 2.4 Cham 24 57.1 57.1 59.5 Binh thuong 17 40.5 40.5 100.0 Total 42 100.0 100.0 Các mức tốc độ đọc từ tiếng Việt Rất chậm Chậm Bình thường Nhanh Rất nhanh SL 24 17 0 Xếp thứ 4 Toc doc cau tieng Viet Cumulative Frequency Valid Valid Percent Percent Rat cham 12 28.6 28.6 28.6 Cham 26 61.9 61.9 90.5 9.5 9.5 100.0 42 100.0 100.0 Binh thuong Total TT Percent Các mức tốc độ đọc câu tiếng Việt Rất chậm Chậm Bình thường Nhanh Rất nhanh 260 SL 12 26 0 Xếp thứ 4 Toc doc doc doan van tieng Viet Cumulative Frequency Valid TT Percent Valid Percent Percent Rat cham 25 59.5 59.5 59.5 Cham 17 40.5 40.5 100.0 Total 42 100.0 100.0 Các mức tốc độ đọc Rất chậm Chậm Bình thường Nhanh Rất nhanh SL 25 17 0 261 Xếp thứ 3 Phụ lục 13: Những biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc chữ tiếng Việt  Những biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc chữ tiếng Việt Statistics ac10.1 N Valid ac10.2 ac10.3 ac104 ac105 ac106 ac107 ac108 42 42 42 42 42 42 42 42 0 0 0 0 Mean 4.0714 4.0476 3.9762 2.0476 2.0000 2.0476 2.0714 3.9286 Median 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 Std Deviation 26066 21554 34838 21554 49386 58236 63985 46291 Percentiles 25 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 50 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 75 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 Missing TT 10.1 Các biện pháp dạy đọc chữ Phân tích cấu âm ĐTB 4.07 Xếp thứ 10.2 Luyện đọc SGK (cho học sinh tự đọc) 4.04 10.3 Luyện đọc SGK (học sinh đọc theo giáo viên) 3.97 10.4 Giáo viên xây dựng thêm tập đọc cho học sinh đọc theo giáo viên 2.04 10.5 Chơi trị chơi đóng vai để đọc 2.00 10.6 Điều chỉnh tốc độ đọc học sinh lệnh 2.04 10.7 Đọc tiếp nối lớp 2.07 10.8 Chữa lỗi đọc nhịu, đọc sai 3.92  Những biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc vần tiếng Việt 262 Statistics ac111 N Valid ac112 ac113 ac114 ac115 ac116 ac117 ac118 42 42 42 42 42 42 42 42 0 0 0 0 Mean 3.9762 4.0238 4.0000 2.0238 2.0476 2.1190 2.2619 3.9524 Median 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 Std Deviation 15430 15430 00000 26943 58236 63255 70051 37950 Percentile 25 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 50 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 75 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 Missing s TT 11.1 Các biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc vần Phân tích cấu âm ĐTB 3.97 Xếp thứ 11.2 Luyện đọc SGK (cho học sinh tự đọc) 4.02 11.3 Luyện đọc SGK (học sinh đọc theo giáo viên) 4.00 11.4 Giáo viên xây dựng thêm tập đọc cho học sinh đọc theo giáo viên 2.02 11.5 Chơi trị chơi đóng vai để đọc 2.04 11.6 Điều chỉnh tốc độ đọc học sinh lệnh 2.11 11.7 Đọc tiếp nối lớp 2.26 11.8 Chữa lỗi đọc nhịu, đọc sai 3.95  Những biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc từ tiếng Việt Statistics ac121 N Valid ac122 ac123 ac124 ac125 ac126 ac127 42 42 42 42 42 42 42 0 0 0 Mean 4.0000 4.0000 2.0476 2.0952 2.2381 2.5000 3.9762 Median 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 Std Deviation 00000 00000 21554 37020 65554 83374 34838 25 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 50 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 75 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 3.0000 4.0000 Missing Percentiles 263 TT ĐTB Xếp thứ 12.1 Các biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc từ tiếng Việt Luyện đọc SGK (cho học sinh tự đọc) 4.00 12.2 Luyện đọc SGK (học sinh đọc theo giáo viên) 4.00 12.3 Giáo viên xây dựng thêm tập đọc cho học sinh đọc theo giáo viên 2.04 12.4 Chơi trị chơi đóng vai để đọc 2.09 12.5 Điều chỉnh tốc độ đọc học sinh lệnh 2.23 12.6 Đọc tiếp nối lớp 2.50 12.7 Chữa lỗi đọc nhịu, đọc sai 3.97  Những biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc câu tiếng Việt Statistics ac131 N Valid ac132 ac133 ac134 ac135 ac136 ac137 ac138 42 42 42 42 42 42 42 42 0 0 0 0 Mean 4.0238 3.9524 2.0714 3.5000 3.2381 3.5476 3.6905 4.3095 Median 4.0000 4.0000 2.0000 4.0000 3.0000 4.0000 4.0000 4.0000 Std Deviation 15430 37950 34165 67173 72615 70546 71527 51741 Percent 25 4.0000 4.0000 2.0000 3.0000 3.0000 3.0000 3.0000 4.0000 50 4.0000 4.0000 2.0000 4.0000 3.0000 4.0000 4.0000 4.0000 75 4.0000 4.0000 2.0000 4.0000 4.0000 4.0000 4.0000 5.0000 Missing iles TT ĐTB Xếp thứ 13.1 Các biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc câu tiếng Việt Luyện đọc SGK (cho học sinh tự đọc) 4.02 13.2 Luyện đọc SGK (học sinh đọc theo giáo viên) 3.95 13.3 Giáo viên xây dựng thêm tập đọc cho học sinh đọc theo giáo viên 2.07 13.4 Đọc thuộc lòng 3.50 13.5 Chơi trị chơi đóng vai để đọc 3.23 13.6 Điều chỉnh tốc độ đọc học sinh lệnh 3.54 264 13.7 Đọc tiếp nối lớp 3.69 13.8 Chữa lỗi đọc nhịu, đọc sai 4.30  Những biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc đoạn văn tiếng Việt Statistics ac141 N Valid ac142 ac143 ac144 ac145 ac146 ac147 ac148 42 42 42 42 42 42 42 42 0 0 0 0 Mean 4.0000 4.0000 2.0238 2.0238 2.1429 2.7619 3.1429 4.0000 Median 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 3.0000 3.0000 4.0000 Std Deviation 00000 00000 15430 15430 41739 65554 71811 38255 Percentile 25 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 3.0000 4.0000 50 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 3.0000 3.0000 4.0000 75 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 3.0000 4.0000 4.0000 Missing s TT 14.1 Các biện pháp giáo sử dụng dạy đọc đoạn văn Luyện đọc SGK (cho học sinh tự đọc) ĐTB 4.00 Xếp thứ 14.2 Luyện đọc SGK (học sinh đọc theo giáo viên) 4.00 14.3 Giáo viên xây dựng thêm tập đọc cho học sinh đọc theo giáo viên 2.02 14.4 Đọc thuộc lòng 2.02 14.5 Chơi trị chơi đóng vai để đọc 2.14 14.6 Điều chỉnh tốc độ đọc học sinh lệnh 2.76 14.7 Đọc tiếp nối lớp 3.14 14.8 Chữa lỗi đọc nhịu, đọc sai 4.00 265 Phụ lục 14: Quy ước chữ viết cách đọc chữ tiếng Việt; số phụ âm đơn phụ âm đôi, ba tiếng Cơ ho  Quy ước chữ viết cách đọc chữ tiếng Việt STT CHỮ TÊN CHỮ MẪU TỰ ÂM STT CÁI CÁI PHIÊN TIẾNG ÂM (âm vị) VIỆT CHỮ TÊN MẪU TỰ ÂM CÁI CHỮ PHIÊN TIẾNG CÁI ÂM (âm VIỆT vị) a a /ɐː/, 16 n en – nờ /n/ ă /ɐ/, /ɜ/ /ɐ/ (a 17 o o /o/, /ɜw/, ngắn) /ɜ/ â /ɜ/ (ơ 18 ô ô /o/, /ɜw/, ngắn) /ɜ/ b bê /b/ 19 ơ /əː/, /ɜ/ c xê /k/ 20 p pê /p/ d dê /z/ 21 q quy /k/ ** đ đê /z/ 22 r (cu) e- rờ /ʐ/ e e /ɜ/ 23 s ét - /ş/ ê ê /e/, /ɜ/ 24 t tê /t/ 10 g giê /ɣ/ 25 u u /u/, /w/ 11 h hát /h/ 26 ư /ɨ/ 12 i i (ngắn) /i/, /j/ 27 v v /v/ 13 k ca /k/ * 28 x ích – xì /s/ 14 l e – lờ /l/ 29 y y (dài) /i/, /j/ 266 15 m em – mờ /m/ Khi đánh vần, k đọc ca (ví dụ: kẻ = ca – e- ke – hỏi – kẻ) ** q với u, tạo thành qu (đọc quờ)  Quy ước cách viết đọc chữ ghép tiếng Việt ST CHỮ TÊN MẪU TỰ ÂM STT CHỮ TÊN MẪU TỰ ÂM T CÁI CHỮ PHIÊN TIẾNG CÁI CHỮ PHIÊN ÂM TIẾNG CÁI ÂM (âm vị) VIỆT ch chờ /c/ ngh CÁI (âm vị) VIỆT ngờ /ŋ/ gh gi kh gờ dờ khờ /ɣ/ /z/ /χ/ (ngắn) nh ph th nhờ phờ thờ /ɲ/ /f/ /t’/ (dài) ng ngờ /ŋ/ (ngắn) 10 tr trờ /ʈ/  Một số phụ âm đơn thể viết giống, đọc khác viết khác, đọc giống tiếng Việt Phụ Ví dụ Nghĩa Phụ âm Ví dụ Nghĩa Phụ âm Ví dụ Nghĩa âm đơn đơn đơn Viết giống, đọc khác tiếng Viết khác, đọc khác tiếng Viết khác, đọc giống tiếng Việt Việt Việt c ce chè J Jơt 10 d dùl W Wàng Chuồng y yoas Xà gạc N Nô Uống  Phụ âm đôi tiếng Cơ ho Phụ âm đơi Ví dụ Nghĩa Phụ âm đơi Ví dụ Nghĩa Bl Br Ch Cr Dr Gl Gr Jr Kh Kl Bla Brong Chi Croh Drà Gle Gri Jràu Khai Klong Ngà voi Hang Cây Ngòi suối Chợ Tre Chai Thuốc Nó Vũng nước Mh Mp Mr Nd Nd Ng Nr Pl Pr Sr Mhar Mpau Mrềt Ndul Nđờ Ngai Nri Plai Prau Sre Nhanh Giấc mơ Lạnh Bụng Mấy Ngày Luật tục Trái Ruộng 267 Kr Mb Kra Mbur chi Già Bóng Th Tr Thịng Trà Thung lũng Chì  Phụ âm ba tiếng Cơ ho Phụ âm đơi Ví dụ Nghĩa Phụ âm đơi Ví dụ Nghĩa Mbl Mpr Ndr Mblàng Mprang Ndrờm Giải nghĩa Chạy Bằng Ngk Ngg Ngko Nggui Cổ Ngồi  Âm đặc biệt: Nguyên âm ngắn: nguyên âm có dấu Ví dụ: Sră (giấy) Phụ âm xát: phụ âm h cuối từ Ví dụ: geh (có) Thanh điệu: tiếng Cơ ho có hai thanh: + Thanh cao (ngang): khơng ghi dấu Ví dụ: (đây) + Thanh thấp: ghi dấu huyền (`) Ví dụ: dà (nước) Phụ lục 15: Mức độ kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh (theo đánh giá giáo viên) 268 Statistics Muc doc chu tieng viet cua hoc sinh N Valid 42 Missing Mean 2.0714 Median 2.0000 Std Deviation 67690 Percentiles 25 2.0000 50 2.0000 75 3.0000 Muc doc chu tieng viet cua hoc sinh Cumulative Frequency Valid Rat thap Percent Valid Percent Percent 19.0 19.0 19.0 Thap 23 54.8 54.8 73.8 Trung binh 11 26.2 26.2 100.0 Total 42 100.0 100.0 269 ... chứng lớp kiểm chứng Sự thay đổi kỹ đọc vần tiếng Việt học sinh lớp người dân 61 78 80 84 86 88 89 91 94 97 98 10 0 10 5 10 7 10 8 11 0 11 2 11 3 11 4 11 6 11 7 11 8 11 9 12 0 12 1 12 2 12 3 12 4 13 0 13 0 13 2 Bảng... NGƯỜI DÂN TỘC CƠ HO 1. 1 1. 1 .1 1 .1. 2 1. 2 1. 2 .1 1.2.2 1. 2.3 1. 2.4 1. 3 1. 3 .1 1.3.2 1. 3.3 1. 4 1. 4 .1 1.4.2 1. 4.3 1. 4.4 1. 5 1. 5 .1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề Ở nước Ở Việt Nam Kỹ Khái niệm kỹ Đặc... kỹ đọc chữ tiếng Việt, đọc chữ tiếng Việt góc độ đọc thành tiếng học sinh lớp người dân tộc Cơ ho tỉnh Lâm Đồng - Nghiên cứu kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp người dân tộc Cơ ho hoạt động học