-Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần viết và bài tập. a).Hướng dẫn học sinh nghe - viết:: -Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần viết -Tìm những tiếng thường hay viết sai, viết và[r]
(1)TUẦN 33
(Từ 02/05/2011 - 06/05/2011)
Thứ hai ngày 02 tháng 05 năm 2011 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
-TẬP ĐỌC: CÂY BÀNG
I.Mục tiêu:Giúp HS:
1. Đọc trơn Đọc từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít -Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
2. Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng.
3. Trả lời câu hỏi 1-sgk II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ đọc SGK Ảnh số loại trồng sân trường III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : phút
Gọi học sinh đọc tập đọc “Sau cơn mưa” trả lời câu hỏi SGK Nhận xét BC
2.Bài mới: 30 phút
GV giới thiệu tranh, giới thiệu ghi bảng tên học
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu văn lần (giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ chỗ) Tóm tắt ND bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
4. Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ
+ Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại hết
+ Luyện đọc đoạn bài: (theo đoạn) + Cho HS đọc đoạn nối tiếp + Đọc
Luyện tập:
2 học sinh đọc trả lời câu hỏi SGK
Nhắc tên học Lắng nghe
Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung 5, em đọc từ khó bảng
Học sinh đọc câu theo yêu cầu giáo viên
Các học sinh khác theo dõi nhận xét bạn đọc
Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm
2 em, lớp đồng
(2) Ôn vần oang, oac Giáo viên nêu u cầu tập1: Tìm tiếng có vần oang ? Bài tập 2:
Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang oac ?
Tiết 2 4.Tìm hiểu : 15 phút
Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
1. Cây bàng thay đổi ? + Vào mùa đông ?
+ Vào mùa xuân ? + Vào mùa hè ? + Vào mùa thu ?
*Theo em bàng đẹp vào lúc ? *Luyện nói: 15 phút
Đề tài: Kể tên trồng sân trường em.
5.Củng cố: phút
-Nêu lại nội dung học
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem
Bé ngồi khoang thuyền Chú đội khốc ba lơ vai
Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy câu chứa tiếng có vần oang, vần oac, thời gian phút, nhóm tìm ghi nhiều câu nhóm thắng em
Cây bàng khẳng khiu trụi
Cành cành chi chít lộc non Tán xanh um che mát khoảng sân
Từng chùm chín vàng kẽ * HS trả lời
Học sinh quan sát tranh SGK luyện nói theo nhóm nhỏ 3, em: phượng, tràm, bạch đàn, bàng lăng, … Nhắc tên nội dung học học sinh đọc lại
(3)Chiều thứ hai, ngày 02/5/2011 Chính tả CÂY BÀNG
I.Mục tiêu:
- GV đọc cho HS chép đoạn từ Xuân sang đến hết Cây bàng - Điền vần oang hay oac , chữ g hoặc gh
- HS có ý thức rèn chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần viết tập III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.KTBC : 5’
GV đọc cho HS viết : kiến, thước kẽ, cướp cờ
Nhận xét chung viết học sinh 2.Bài mới: 25’
GV giới thiệu ghi tựa a).Hướng dẫn học sinh nghe - viết:: -Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần viết -Tìm tiếng thường hay viết sai, viết vào bảng
Giáo viên nhận xét, nhắc nhở thêm số từ -Thực hành viết : Nghe –viết
Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt
Đọc dò - Thu chấm số em
b).Hướng dẫn làm tập tả:
Học sinh nêu yêu cầu Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Nhận xét, dặn dị: 5’
Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại tập
2hs viết bảng lớp, lớp viết bảng
2 HS đọc, HS khác dò bạn đọc Học sinh đọc thầm tìm viết tiếng khó hay viết sai
Học sinh tiến hành nghe viết vào
Điền vần oang oac Điền chữ g gh
Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh
Học sinh rút kinh nghiệm viết lần sau
(4)Tốn: Ơn tập số đến 10 A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Đếm, đọc, so sánh số PV 10 - Đo độ dài đoạn thẳng
- HS yêu thích học tốn B/ Chuẩn bị: Thước có chia cm C/ Các HĐ dạy học .
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: 5’ GV kiểm tra
GV nhận xét – Đánh giá 2.Bài mới: 25’
Giới thiệu
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Gọi HS nêu YC cách TH tập (viết số vào tia số)
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành bảng lớp Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học thực hành chữa Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh viết vào bảng Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Củng cố, dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại tập,chuẩn bị tiết sau
2 HS đọc số từ 0-10, 10-0 So sánh số pv 10
-Học sinh viết số vào tia số đọc số viết tia số
-Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm đọc
Khoanh vào số lớn nhất: Khoanh vào số bé nhất:
Học sinh đo ghi số đo vào cạnh bên đoạn thẳng
-Theo dõi
(5)Thứ ba ngày 03 tháng 05 năm 2011 TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA U, Ư, V
I/ Yêu cầu
-Giúp HS biết tô chữ hoa U, Ư, V
-Viết vần oang, oac, ăn, ăng, từ ngữ:khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết lớp 1/ Tập (mỗi từ ngữ viết lần)
* Viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, chữ quy định tập viết lớp 1/ Tập
- Có ý thức rèn chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học
-Chữ hoa: U, Ư, V đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1 Bài cũ: phút - Nhận xét tiết trước 2 Bài mới: 25 phút a,Giới thiệu : phút
b,Hướng dẫn tô chữ hoa:U, Ư, V -Quan sát mẫu chữ bảng phụ nhận biết -Chữ q có nét
GV cho HS quan sát mẫu chữ hoa U, Ư, V hỏi có nét
c.Hướng dẫn viết vần ,từ ứng dụng -Treo bảng có vần từ
-Quan sát vần từ đọc -Ghi bảng con: ăt, ăc,dìu dắt ,màu sắc
d,Hướng dẫn tô chữ, viết chữ: -Lấy tập viết tô viết chữ -HS lấy ghi theo yêu cầu GV
e.GV thu chấm, chữa GV nhận xét chấm
3,Nhận xét – Dặn dò: phút -Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị tiết sau
- Lắng nghe HS nhắc tên -HS phân tích nét
-Tập tô chữ hoa U, Ư, V -Đọc: em
HS viết vào bảng -Viết vào TV
*Viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, chữ quy định tập viết lớp 1/ Tập
HS nộp ,nghe GV nhận xét -Theo dõi
(6)CHNH T : Cây bàng I mục tiêu
-Nhìn sách bảng chép lại cho đoạn Xuân sang - hết : 36 chữ khoảng 15-17 phút.
-Điền vần oang, oac ; chữ g hay gh vào chỗ trống -Bài tập 2,3- sgk.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần viết tập
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG:
1 Kiểm tra cũ :GV kiểm tra -Nhận xét
2.Bµi míi:
1.Hớng dẫn học sinh tập chép: - Cho học sinh đọc đoạn tập chép
- Cho học sinh tìm chữ khó viêt dễ viết sai ; giáo viên sửa sai
- Cho học sinh chÐp bµi vµo vë
- Giáo viên uốn nắn cách ngồi viết Cách cầm bút, đặc biệt cách trình bày tả - Giáo viên cho hc sinh soỏt li
- Giáo viên chấm chữa bµi vµ nhËn xÐt 2 Híng dÉn häc sinh lµm tập tả: a.Điền vần: oang hay oac?
- Cho học sinh đọc yêu cầu tập - Cho học sinh thảo luận nhóm
Giáo viên nhận xét nêu đáp án : - Cửa sổ m toang
- Bố mặc áo khoác. b Điền ch÷:g hay gh
- Giáo viên cho HS đọc yêu cầu tập - Giáo viên nhận xét nêu đáp án: - Gõ trống, chơi đàn ghi ta.
Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
-Viết bảng con: tra, tiÕng chim, bãng r©m
- Học sinh đọc đoạn chép
- Häc sinh luyÖn bảng từ khó - Học sinh chép vào
- Học sinh soát lỗi
-HS c yêu cầu tập - HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ xung
- HS đọc yêu cầu tập -HS viết vào bảng
-Theo dõi
Bổ sung
ĐẠO ĐỨC: (Nội dung tự chọn địa phơng)
(7)I Mơc tiªu: Giúp HS :
- Hiểu đợc ích lợi hoa sõn trường em
-Có thái độ: biết bảo vệ chăm sóc hoa nhà trờng nơi công cộng II Các họat động dạy học
Hoạt động 1 :
- HS quan sát thảo luận
H: sõn trng cú hoa ? H: Những cho bóng mát ? H : Trồng hoa sân trờng để làm ? Kết luận : Muốn làm cho môi trờng lành em cần phải trồng chăm sóc , không bẻ cành , hái hoa )
Hoạt động 2 :
H: Khi nhìn thấy bạn bẻ cành em phải làm ?
H: Thấy bạn trèo lên em phải làm ? Kết luận : Không bẻ cành , hái hoa , không đợc trèo để bảo vệ môi trờng nh bảo vệ thân
Hoạt động : Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung - Nhận xét tiết hc
- Cho HS quan sát sân trờng - HS thảo luận , trả lời câu hỏi
( Cây bàng , phợng , hoa sữa , có loại hoa khác )
( Cây bàng , phợng )
( Làm cho phong cảnh đẹp , môi trờng lành )
-Theo dõi
- HS th¶o luËn nhãm
( Em ngăn bạn không nên bẻ cành ) ( Em khuyện bạn không đợc trèo lên nhỡ ngã gãy xơng )
-Theo dõi
Bổ sung
TỐN: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 (t2) I- Mục tiêu :
- HS biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết pheps cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ
-Biết nối điểm để có hình vng, hình tam giác II- Đồ dùng dạy học :
(8)1 -KTBC: phút
GV cho hs sử dụng phiếu tập 30 + …35 + ; 54 + …45 + ; 78 – …87 – ; 64 + …64 – 2 – Dạy học : 30 phút
a/ Giới thiệu : GV gt & ghi đề b/ Hướng dẫn tập :
Bài : em nêu y/c
Bài : em nêu yêu cầu : Tính Bài : em nêu yêu cầu
GV tổ chức cho hs thi làm bảng lớp Bài : em nêu yêu cầu
Bài : Nêu yêu cầu
GV hướng dẫn : em nối bảng phụ
3- Hoạt động nối tiếp GV cho hs giải câu đố sau : 1- Vừa trống vừa mái Đếm đếm lại Tất mười Mái tám Cịn gà trống Đố em tính Trống có con? Nhận xét tiết học
2 em làm bảng lớp , lớp làm vào phiếu tập
+ HS hoàn thành bảng cộng SGK HS làm vào sgk
-HS tính ghi kết
- HS thi làm theo nhóm nhỏ,đổi KT +Điền số
-HS thi làm , lớp cổ vũ HS làm , đổi để KT HS đọc lại làm vài em
+ Nối điểm để có : a) Một hình vng
b) Một hình vng hình tam giác -Cả lớp làm vào SGK
-Chữa
HS thi giải nhóm
-Theo dõi
Bổ sung
Thứ tư ngày 04 tháng 05 năm 2011
TẬP ĐỌC: ®i häc a mơc TIÊU:
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: lên nương, tới lớp hương rừng, nước suối -Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
(9)-Trả lời câu hỏi 1-sgk B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh ảnh minh ho bi c
a nhcghi hát Đi häc
C CÁC HOẠT ĐỘNG: I Kiểm tra cũ: 3’ - GV nhận xét đánh giá II Bài mới: 30’
1 Giíi thiƯu: ’
2 Hớng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc thơ
b) Luyện đọc tiếng từ ngữ : lên nơng , tới lớp , hơng rừng , nớc suối
- GV cho HS phân tích tiếng - GV giải nghĩa từ c) Luyện đọc câu
- GV cho HS đọc nối tiếp câu - GV lắng nghe chỉnh sửa
d) Luyện đọc đoạn - GV lắng nghe chỉnh sửa Ôn vần : ăn , ng
- Tìm tiếng có vần ăng ? - Tìm tiếng có vần ăn , ăng ? - Nói câu chứa tiếng có vần : ¨n , ¨ng ? Củng cố, dặn dò: 2’
- GV nhận xét đánh giá
- em đọc Cây bàng trả lời câu hỏi
- HS đọc phân tích từ
- HS đọc nối tiếp câu
- HS đọc nối tiếp đoạn toàn bi
( lặng , vắng, nắng )
- HS thảo luận tự tìm tiếng, từ , nói thành câu
-Theo dừi Tiết
4 Tìm hiểu bài: 20
a) Luyn c kết hợp với tìm hiểu H : Hơm em tới lớp với ?
H :Đờng đến trờng có đẹp ? - GV nhận xét bổ sung
* LuyÖn nãi 10’
- Một em đọc chủ đề luyện nói : Thi tìm câu thơ ứng với nội dung mi bc tranh
- GV cho lơp tham gia cuéc thi - GV cho HS quan s¸t tõng bøc tranh råi
- Một vài em đọc khổ thơ TLCH ( Hôm em tới lớp ) - Một vài em đọc khổ thơ TLCH
( Cã h¬ng th¬m cđa hoa rừng, có nớc suối nói chuyện thầm thì, )
- HS quan sát bớc tranh đọc câu thơ tơng ứng
(10)đọc câu thơ tơng ứng
GV nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò: 5’ -Cho HS đọc lại - GV nhận xét tiết học
- Tranh : Hơng rừng thơm đồi vắng Nớc suối thầm - Tranh : Cọ xoè ô che nắng Dâm mát đờng em -2 HS đọc lại toàn
-Theo dõi
Bổ sung
THỦ CÔNG: CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ HÌNH NGƠI NHÀ ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU :
-Giúp HS biết vận dụng KT học vào cắt dán trang trí ngơi nhà.
- Cắt dán ngơi nhà mà em thích Có thể dùng bút màu để trang trí ngơi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng
* HS K/t:Cắt dán ngơi nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng.Ngơi nhà cân đối, trang trí đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-Chuẩn bị mẫu nhà trang trí
-1 tờ giấy có kích thước lớn, giấy màu , chì thước, kéo, hồ -Học sinh: Giấy màu có kẻ ơ, bút chì, thủ công, hồ dán … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định:1’ 2.KTBC: 3’ phút
Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước
Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: 30 phút
- Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề - Giáo viên treo mẫu lên bảng
Hát.
Học sinh mang dụng cụ để bàn cho giáo viên kiểm tra
(11)- Ngôi nhà gồm có phận? - Các phận có hình dạng ntn ?
a) Hướng dẫn cách vẽ :
- Thân nhà : vẽ hcn có cạnh dài ô , cạnh ngắn ô
- Mái nhà : vẽ hcn có cạnh dài 10 ô , cạnh ngắn ô , kẻ đường xiên ( bên vào ô , vẽ chéo xuống góc cạnh dài đối diện) - Cửa : vẽ hcn có cạnh dài ô , cạnh ngắn ô
- Cửa sổ: vẽ (hoặc ) hình vng có cạnh 2ô b) Hướng dẫn cách cắt :
- Yêu cầu học sinh cắt rời hình vẽ khỏi tờ giấy màu
- GV theo dõi, hỗ trợ em lúng túng - GV nhận xét việc vẽ , cắt hình học sinh c) Trưng bày sản phẩm:
GV tổ chức cho HS trưng bày SP theo nhóm -Nhận xét, tuyên dương
Củng cố, dặn dò: 1’
Nhận xét tiết học, -Dặn chuẩn bị tiết sau
- HS quan sát nhận xét - phận : thân – mái – cửa - Thân nhà : hình chữ nhật - Mái nhà : hình thang ( cắt từ hcn )
- Cửa vào : hình chữ nhật - Cửa sổ : hình vng
- Quan sát , theo dõi thực hành giấy nháp
- Học sinh quan sát theo dõi thực hành
-Học sinh tiến hành cắt rời hình khỏi tờ giấy màu
- Các nhóm nhận xét -Theo dõi
TỐN: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 (tiết 3) I- Mục tiêu :
- HS biết cấu tạo số phạm vi 10 - Biết cộng trừ số phạm vi 10 -Biết vẽ đoạn thẳng, giải tốn có lời văn II- Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết tập 2; bảng con III- Hoạt động dạy học :
1 -KTBC: 3’ phút
2 – Dạy học : 30 phút
a/ Giới thiệu : GV gt & ghi đề b/ Hướng dẫn tập :
Bài : em nêu y/c: Điền số
Bài : em nêu u cầu :Viết số thích hợp vào trống
Bài : em nêu yêu cầu : Giải toán. Hướng dẫn HS làm chữa
-Theo dõi
+ HS điền số cịn thiếu để có kết HS làm vào sgk
-HS tính ghi kết vào ô màu xanh SGk
- HS thi làm theo nhóm nhỏ,đổi KT Tóm tắt:
(12)Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm GV hướng dẫn HS dùng thước có chia cm để vẽ đoạn thẳng vào
Nhận xét tiết học
-HS tự giải vào chữa -HS làm chữa -Theo dõi
Bổ sung
Thứ năm ngày 05 tháng 05 năm 2011 Kể chuyện: cô chủ quý tình b¹n
a Mục tiêu :
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh
- Hiểu ý nghĩa chuyện : Ai quý tình bạn, ngời sống độc * Kể toàn cõu chuyện theo tranh
* GDKNS : GD KN : Xác định giá trị, định giải vấn đề, lắng nghe tích cực, tư phê phán
B.
Đ å dïng d¹y häc -Bài soạn mỏy vi tớnh ; - Tranh minh hoạ câu chuyện - Mặt nạ gà trống , gà mái , vÞt , chã
C Các hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ: 4’
- GV nhận xét đánh giá II Bài mới: 30’
1 Giíi thiƯu
2 GV kĨ c©u chun cho c¶ líp nghe 3 Híng dÉn HS kĨ đoạn theo tranh
- Cho em lên kể lại câu chuyện Con rồng cháu tiên
(13)Tranh : GV yêu cầu HS xem tranh đọc câu hỏi dới tranh, trả li cỏc cõu hi
H:Tranh vẽ cảnh ?
H:Vì bé đổi gà trống lấy gà mái?
- GV nhận xét đánh giá
4 Hớng dẫn HS kể toàn câu chuyện - GV nhận xét đánh giá
5 Gióp HS hiĨu ý nghÜa câu chun + C©u chuyện giúp em hiểu điều ? III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiÕt häc
-HS trả lời
- HS kÓ chuyện theo nhóm đoạn theo tranh
- Đại diện nhóm lên kể chuyện theo tranh - Các nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung
* HS thi kể lại toàn câu chuyện dựa vào tranh gợi ý dới tranh
(Phải biết quý trọng tình bạn Ai quý trọng tình bạn, ngời bạn, không nên có bạn mà quên bạn cũ) -Theo dừi
CHNH TẢ: ( Nghe -viết) §i häc I.Mục tiêu:
-HS nghe viết xác khổ thơ đầu bài: Đi học khoảng 15 – 20 phút - Điền vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống
-Làm tập tả: 3-sgk II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ chép nội dung khổ thơ tập 2, III.Các hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra bµi cị: 4’
- Cho HS viÕt bảng từ : xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non. 2.Bài mới: 30
1.Hng dn hc sinh nghe viết - Cho HS đọc lại hai khổ thơ viết - Cho HS tìm chữ dễ viết sai - GVđọc cho học sinh viết - GV cho HS sốt lỗi
- GV chÊm ch÷a
2 Hớng dẫn HS làm tập tả - GV cho 1em đọc yêu cầu tập a.Điền vần ăn hay ăng
- GV cho học sinh thảo luận nhóm - GV cho vài nhóm lên trình bày - GV nhận xét nêu ỏp ỏn
b.Điền chữ ng hay ngh
- GV cho em đọc yêu cầu tập - GVnhận xét nêu đáp án
3.Cñng cè dặn dò : 1'
- GV nhận xét tit học
- HS lun b¶ng
- HS đọc hai khổ thơ
- HS tìm chữ khó, viết v o bảng - HS nghe giáo viên đọc viết - HS soát lỗi
- HS đọc yêu cầu tập - HS thảo luận nhúm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ xung
(14)-Dặn chuẩn bị tiết sau -Theo dõi
Bổ sung
Toỏn : ôn tập số đến 10 ( T4) I Mục tiêu
- Biết trừ số phạm vi 10, trừ nhẩm - Nhận biết mqh phép cộng phép trừ -Biết giải tốn có lời văn
II Cỏc hoạt động : a) Giới thiệu b) Hoạt động
Bµi 1: GV cho HS nêu yêu cầu bài:
10 – = – = – =
10 – = – = – =
10 – = – = – =
7 – = – = – =
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu bài: Thực phép trừ
-1 HS làm bảng lp, c lp lm vo sỏch - Các bạn khác nhận xét bổ sung
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu bµi
5 + = + = + =
9 – = – = – =
9 – = – = – =
10 – = – = – =
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu : Thực phép tính - HS chữa bài, bạn khác nhận xÐt bæ sung
Bài 3: GV cho HS tự đọc tốn nêu tóm tắt tốn
9 – – = – – =
10 – – = 10 – – =
5 – – = + + =
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc tốn : Thực phép tính - HS làm tập theo nhóm vào phiếu học
tËp
- Đại diện nhóm lên dán phiếu học tập lên bảng
Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu Tóm tắt
G v vt: 10 Gà : Vịt : ? GV nhận xét, đánh giá 4 Củng cố dặn dò: 2’
- NhËn xÐt tiết hc
- HS tóm tắt toán giải Bi gii Số vịt cú là: 10 = (con vịt)
Đáp số: vịt -Theo dõi
(15)TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Trêi n¾ng , trêi rÐt I Mục tiêu:
- Nhận biết mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nóng, rét -Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khoẻ ngày nóng, rét
* Kể mức độ nóng, rét địa phương nơi em sống II Đå dïng d¹y häc
-Các hình ảnh sgk ; GV HS su tầm thêm tranh ảnh trời nắng trời rét III Các hoạt động
Giới thiệu : GV giới thiệu
Hoạt động 1 : Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc :
- Chia HS lớp thành cỏc nhóm - Yêu cầu nhóm phân loại tranh ảnh em su tầm đợc th nh nhúm: Trời núng, trời rột.Vừa nói vừa tranh
- GV kÕt luËn vµ hái HS :
Hoạt động 2 : Trò chơi : Trời nóng, trời rét GV nêu cách chơi :
+ Cử bạn hơ: “Trời nóng” Các bạn tham gia chơi nhanh chóng đưa cỏc tranh có vẽ trang phục đồ dùng phù hợp với trời nóng Ai nhanh thắng + Cũng tơng tự nh với trời rét
+ -GV nhận xét đánh giá 3 Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị tiết sau: Thời tiết
-Theo dõi
-Thảo lun nhúm
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS trả lời câu hỏi:
+ HÃy nêu cảm giác em ngày trời nóng trêi rÐt?
+ Kể tên đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng bớt rét
- HS ch¬i theo nhãm
- Kết thúc trò chơi HS trả lời câu hỏi SGK
-Theo dừi
Bổ sung
Thứ sáu ngày 06 tháng 05 năm 2011 nãi dối hại thân
a.
(16)- HS đọc trơn Đọc từ ngữ : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng - Hiểu lời khuyờn cõu chuyện: Không nên nói dối làm lịng tin ngời khác, có lúc hại tới thân
-Trả lời câu hỏi 1,2 –sgk
*GDKNS: Các KN bản: Xác định giá trị, phản hồi lắng nghe tích cực, tư phê phán
b
Đ å dïng d¹y häc
- Tranh ảnh minh hoạ tập đọc c Các hoạt động
I KiĨm tra bµi cị
- GV nhận xét đánh giá II Bài
1 Giíi thiƯu
2 Hớng dẫn HS luyện đọc a) GV đọc thơ
b) Luyện đọc tiếng từ ngữ : , giả vờ , kêu toáng , tức tối , hoảng hốt
- GV cho HS phân tích tiếng - GV giải nghĩa từ c) Luyện đọc câu
- GV cho HS đọc nối tiếp câu - GV lắng nghe chỉnh sửa
d) Luyện đọc đoạn - GV lắng nghe chỉnh sửa Ôn vần : it , uyt
- Tìm tiếng có vần it ? - Tìm tiếng ngồi có vần ăn , ăng ? - Nói câu chứa tiếng có vần : ăn , ăng ? - GV nhận xét đánh giá
- em đọc Đi học trả lời câu hỏi
-Theo dõi
- HS đọc phân tích từ
- HS đọc nối tiếp câu
- HS đọc nối tiếp đoạn toàn
- Mỗi đoạn cho HS đọc
- Thi đọc đoạn số cá nhân - HS thi tìm nhanh
( mít , quýt , thịt gà )
- HS thảo luận tự tìm tiếng , từ , nói thành câu
Tiết Tìm hiĨu bµi vµ lun nãi : 20’
a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu
H :Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, chạy đến giúp ?
- , em đọc đoạn - HS trả lời câu hỏi
( Nghe bé chăn cừu kêu cứu bác nơng dân làm việc quanh chạy tới giúp bé đánh sói, nhng họ chẳng thấy sói đâu )
(17)H : Khi sói đến thật kêu cứu, có đến giúp khơng ? Sự việc kết thúc ? - GV nhận xét bổ sung
* LuyÖn nãi : 14’
- Đề tài : Nói lời khuyên bé chăn cừu -Hướng dẫn HS luyện núi theo tranh - GV nhận xét đánh giá
4 Cñng cè dặn dò : - GV nhận xét
-HS trả lời
- HS đọc
Cho HS đóng vai bạn tranh
- HS nhà kể lại câu chuyện cho bè mÑ nghe
Bổ sung
TỐN: ơn tập số đến 100 (tiết 1) I Mục tiêu : - Giúp HS:
- Biết đọc, viết, đếm số đến 100; biết cấu tạo số cú hai chữ số - Biết cộng, trừ (khụng nhớ) số phạm vi 100
II Cỏc hoạt động
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: 3’
Gọi học sinh lên bảng làm tập Nhận xét – Đánh giá
2.Bài : 25’ Giới thiệu, ghi đề
Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu -HD HS đọc số trước viết số
học sinh làm
9-3-2= 5-1-1= 10-5-4= 10-4-4= 8-5-3= 10-5-5= Học sinh nhắc lại
(18)Bài 2: Gọi HS nêu y/c bài: -GV vẽ tia số lên bảng
-HD HS viết số vào vạch tia số Bài 3: Gọi HS nêu y/c bài:
Viết (theo mẫu) Bài 4: Tính
-HD HS làm chữa 4.Củng cố, dặn dò: 5’
.Nhận xét tiết học
-HS viết, sau đổi cho để kiểm tra - Viết theo mẫu
* Làm cột Chữa
- Nêu cách tính tính *Làm cột 5,
- Chữa
-Theo dõi
Bổ sung
Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu:
-Nhận xét, đánh giá tình hình tuần 33 -Có kế hoạch hoạt động cho tuần 34 II/ Các hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Khởi động: phút - GV bắt hát: 2 Các hoạt động: Hoạt động 1: 10 phút
Đánh giá tình hình học tập chung trong tuần 33: cụ thể:
+ Chuyên cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
- HS hát bài: “Em mơ gặp Bác Hồ” - Kết hợp múa phụ hoạ
(19)+ Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,
Hoạt động 2: 15’ Sinh hoạt văn nghệ -GV tổ chức cho HS thi trình diễn tiết mục VN chuẩm bị
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: 5’ Triển khai kế hoạch tuần 34: -Nề nếp vào lớp phải ổn định
-Nghiêm túc thực nội quy, quy định nhà trường
- Vệ sinh lớp học, sân trường, thân thể
- Chấp hành tốt Luật ATGT -Phân công tổ làm việc:
- HS trình diễn
-Bình chọn tiết mục hay
Tổ 2: Vệ sinh lớp học Tổ 1: Vệ sinh bàn ghế
Tổ 3: Kiểm tra vệ sinh cá nhân