Kieåm tra vieäc lónh hoäi kieán thöùc vaø reøn lyeän kyõ naêmg veõ hình, kyõ naêng chöùng minh hai tam giaùc baèng nhau qua baøi kieåm tra 15 phuùt.. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HO[r]
(1)LUYỆN TẬP MỤC TIÊU
Tiếp tục luyện giải tập chứng minh hai tam giác (trường hợp c.g.c)
Học sinh hiểu biết vẽ góc góc cho trước thước compa
Kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức rèn lyện kỹ nămg vẽ hình, kỹ chứng minh hai tam giác qua kiểm tra 15 phút A CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
• GV: - Thước thẳng, compa • HS: Thước thẳng, compa B TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: ÔN TẬP LÝ THUYẾT (5ph) / Phát biểu định nghĩa hai tam giác
2 / Phát biểu trường hợp hai tam giác trường hợp thứ ( c-c -c ) / Khi ta kết luận ABC = A1B1C1 ( c- c- c )
Hoạt động II : LUYỆN TẬP BÀI TẬP CĨ U CẦU VẼ HÌNH , CHỨNG MINH ( 13 phút )
Bài ( Bài 32 trang 102 SBT ) Cho tam giác ABC có AB = AC Gọi M trung điểm BC Chứng minh AM vng góc với BC GV hướng dẫn HS vẽ hình cần
- HS đọc đề phân tích đề - HS khác vẽ hình ghi GT KL
trên bảng
- lớp làm vào
A
B M C
(2)GT
AB=AC
M trung điểm BC KL AMBC
* Bài tốn cho gì? u cầu làm gì?
* Giáo viên học sinh vẽ hình, Yêu cầu HS viết giả thiết, kết luận
1 HS đọc đề
1 HS trả lời câu hỏi GV HS khác làm
A D
B C HS làm:
Chứng minh:
Xét ∆ ABM ∆ ACM có: AB=AC (giả thiết)
BM=MC (giả thiết) Cạnh AM chung
∆ABM = ∆ACM (c.c.c) Suy A^M B=AM C^ (hai góc tương ứng) mà
A^M B+A^M C=180° (Tính chất góc kề bù) A^M B=180°
2 =90° hay
AM BC * GV cho HS suy nghó
phút, sau đố yêu cầu chứng minh
Baøi 2: (Baøi 34 Tr 102 SBT)
Cho tam giác ABC Vẽ cung tròn tâm A bán kính BC, vẽ cung trịn tâm C bán kính BA, chúng cắt D (D B nằm khác phía với AC)
(3)
Hoạt động 3: LUYỆN TẬP BÀI VẼ GĨC BẰNG GĨC CHO TRƯỚC (10ph) Bài 3:(Bài 22 SGK)
(đề đưa lên hình) GV nêu rõ thao tác vẽ: Vẽ góc xOy tia Am -Vẽ cung tròn (O ; r), cung tròn (O; r) cắt Ox B ; cắt Oy C -Vẽ cung tròn (A, r), cung tròn (A,
r) cắt Am D
- Vẽ cung tròn (D ; BC), cung tròn (D ; BC) cắt cung tròn (A, r) E -Vẽ tia AE ta D^A E=XO Y^
HS trả lời ;
HS lớp đọc đề phút Sau HS đọc to đề trước lơp HS lên bảng vẽ hình, HS lớp vẽ hình theo lời giáo viên
B E
r r
O r C A r D GT
Cung tròn (A ; BC) cắt cung tròn (C ; AB) D (D B khác phía với AC)
KL AD // BC
* HS: Để chứng minh AD BC
cần AD BC hợp với cát tuyến AC góc sole qua chứng minh tam giác
* Hs trình bày:
Xét ADC CBA có: AD = CB (gt)
DC = AB (gt) Ac caïnh chung
ADC = CBA (c.c.c) CAD = ACB (hai góc ương * Để chứng minh AD∕∕BC ta cần
chỉ điều ?
* Em chứng minh (yêu cầu HS nói miệng)
(4)GV hỏi: Vì D^A E=XO Y^ ? HS trả lời:
Xét ΔOBC ΔAED có: OB = AE (= r)
OC = AD (= r)
BC = ED (theo cách vẽ)
⇒ΔOBC=ΔAED (c.c.c) hay ⇒BO C=^ E^A D
E^A D=xO y^
Hoạt động 4: DẶN DÒ (2ph)
- Về nhà ôn lại cách vẽ tia phân giác góc, tập vẽ góc góc cho trước
- Làm tập: 23 SGK, tập từ 33 đến 35 SBT Hoạt động 5: KIỂM TRA (15 ph)
Câu 1: Cho ΔABC=ΔDEF Biết ^A=50° ;^E=75° tính góc lại tam giaùc
Câu 2: - Vẽ tam giác AB biết AB = 4cm ; BC = 3cm ; AC = 5cm - Vẽ tia phân giác góc A thước compa
Câu 3: Cho hình vẽ, chứng minh A^DC=BC D^ A B D C