Tài liệu Kỷ năng làm việc nhóm ppt

                              !"    #   $ %& '()    *+  , -. %/ 0  1 2  .  3     (42,   !5 6,/ 7 8 -9, ,': 6,';     <( = >= -.  ;, ?    >+    6,( : 6, 2 .  @   :  (42,  AB -C ! !D AE %   <(   3  >= -. A " 2 9 !5(4!5 <(    %!? F  9 !5 ) *G *# H @   D @ -/  I   D @ *+  - ,  4    ? /<(        J 5% <(%K 5%<(@ 3 G !5 9, A2 ,  ;, ? @(42, ;, ' *L      !"<(   3 M >= !5 /  AD >+ N 5 , O/ ; + 2 P 7 ,'2Q(  ! "#$ %  %& '(%     F  @   R F(0 !" K <(+  .     ,<(  % . S ( TM  # , ' ; ,': . 9 / 6,'2  B ;  ;,   ; (    D M B%  !5 R F 8 ,': .    B , * 9 / !?  G :, ,': A(  F $  F !" !  @ 7( -2 ,': . 8  U + : 3 M (  -.  F  4@  !"   H , B !" 9   8 G    B V A W / 6,'2 ;, , J,<(!X(    +  8 *+  8 " G<       A / 2 !5 '( J * I2% Y G <     J ) *G  ,  @ ;  J ;, > <  @ + !5 V   " / 6,'2 B% 0 @ B ; V A  "  Z ([(>    F  -.  F  4   F  J !5 ,B ,' ; -/ $ \  3  ;  V !X( 6,' Z 3 . '   6,'  %/ , 8<(+   A <( ]% 2  <(  -2 6,/  !5 : ? >D . (  1 2<(  -.  F , 8 @ 6,'  B !"(4@ 7(-2  @ / %%  9 !5 % > : ? >D #' "   6,'  7 : V ?(  ^,' :<(J H <(*#  F '(-.  F<( \   ,. %/ !H ;   6,/   >+ %K 5% @   H , )% *+ ,#$ - '. /. 0' '12  T   _,      A !"        . /' )- '.  T      !5 )% 5% (M !" ;, B @   G E(  [+ I,   2 - !5 % .    + 2%<(3 '2,    B       :, +(  `( & H :    >= A  2 AD @ 7(-2 : 3    ,  -]% -(  a;, ' V A 0 K H    : -] 6, M  (, 6,(  4 %J H  I, !H / D @ !" R   : !   !" \  )34* ,5'  _,      2% 8( <( AE % !5  <(     ,<(-.  , #   A!H !H - ?  0 ,K(  a;, 6, M B  B  >+  2%  -.   Z 8    >K !" P -. >b >  ,' D D(  [+ ) <(>+ I,   ' *!" !     + K H    3 A ! 2, A  I,': 6,( A;  c 2  B' !5 @ " d <(. -<( d<( 9 AF  >= S ? ))+ ,#$ 6- '78* +  [,     A !" (e   '<(  AZ J, ) B' @ 5  3     # H ,  >+ / AH I,     A (  `(   J 5%  H  @,<(M  : AZ J, / B' (   A' f 6, 9 3   @ B ; ' !5 / ,) D D A: H  A (  [+ 2 A H B  M !"  9 AZ J, Z 8 ,(4@ %!? %%   !5     A  ;, ) A2 !5 ;,  [...]... Ngư8i tham gia ý kiLn 7 Ngư8i giám sát 4.1 Ngư"i lãnh đ o nhóm Nhi m vN: Tìm kiLm các thành viên mQi và nâng cao tinh thRn làm vi c Kh/ năng phán đoán tuy t v"i nh@ng năng l+c và cá tính c3a các thành viên trong nhóm Gifi tìm ra các cách vư5t qua nh@ng đi9m y2u Có kh/ năng thông tri hai chi;u Bi2t t o bJu không khí hưng phBn và l c quan trong nhóm 4.2 Ngư"i góp ý Nhi m vN:Giám sát và phân tích sS hi... tính khi 3y thác: Có kh/ năng muKn th+c hi n: ðây là trư"ng h5p ta gVp ngư"i đư5c 3y nhi m lý tưDng, sbn lòng nh)n trách nhi m và cũng sbn lòng tham kh/o ý ki2n ngư"i khác, th+c hi n theo ý khi đư5c 3y nhi m Có kh/ năng không muKn th+c hi n: Lo i ngư"i này không sbn lòng hMc hfi và ti2p thu ý ki2n c3a ngư"i khác, thi2u tinh thJn h5p tác, không nên giao quy;n cho hM Thi2u kh/ năng muKn th+c hi n: CJn... c)y 4.5 Ngư"i đi;u phKi Nhi m vN: Lôi kéo mXi ngư8i làm vi c chung vQi nhau theo phương án liên kLt Hi9u nh@ng nhi m vG khó khăn liên quan tHi n ib C/m nh)n đư5c nh@ng ưu tiên Có kh/ năng nZm bZt các vBn đ; cùng lúc Có tài gi/i quy2t nh@ng rZc rKi 4.6 Ngư"i tham gia ý ki2n Nhi m vN: Gi[ v[ng và khích l đCi mQi cUa toàn nhóm sinh lSc Luôn có nh@ng ý ki2n l c quan, sinh đ ng, thú v Mong muKn đư5c lZng... đuCi các tiêu chu]n cao Luôn hy vMng vào nh@ng g5i ý đJy hFa hnn Nghiêm túc, đôi khi còn cJn tf ra mô ph m, chuon m+c Phán đoán tKt v; k2t qu/ công vi c c3a mMi ngư"i Không chJn chY đưa vBn đ; ra Có kh/ năng khen lao và tìm ra sai sót III/CÁC NGUYÊN T_C LÀM VI C NHÓM 1 T o s+ đpng thu)n Nh@ng buRi hMp là cách thFc tuy t h/o đ9 bRi đZp tinh thJn đpng đ i và thói quen làm vi c theo nhóm ngay tY lúc đJu... MMi nhóm cJn có s+ hN tr5 c3a đôi ngũ thâm niên D cơ quan ch3 qu/n Ba mKi quan h ch3 y2u mà nhóm cJn tHi là: Ngư"i b/o tr5 chính c3a nhóm Ngư"i đJu ngành hoVc phòng ban có liên quan Và bBt kỳ ai qu/n lý tài chính c3a nhóm 3 Khuy2n khích óc sáng t o Nhi;u ngư"i trD thành nh@ng kq chd bi2t làm theo kinh nghi m và tính cách riêng c3a hM Hãy phá th2 thG đ ng By và t o tính sáng t o ðYng đ9 nhóm c3a b n b... trôi ch;y Suy nghĩ có phương pháp nhWm thi2t l)p bi9u th"i gian Lư"ng trưHc nh@ng trì tr nguy h i trong l ch trình làm vi c nhWm tránh chúng đi Có trí l+c và mong muKn vi c chdnh đKn các s+ vi c Có kh/ năng hN tr5 và thZng vư5t tính ch3 b i 4.4 Ngư"i giao d ch Nhi m vN: T$o mIi quan h nhóm bên ngoài cho Ngư"i có ngo i giao và phán đoán đúng các nhu cJu c3a ngư"i khác Gây đư5c s+ an tâm và am hi9u NZm... hMc hfi và ti2p thu ý ki2n c3a ngư"i khác, thi2u tinh thJn h5p tác, không nên giao quy;n cho hM Thi2u kh/ năng muKn th+c hi n: CJn đư5c đào t o bR khuy2t nh@ng mVt y2u trưHc khi đư5c 3y nhi m Thi2u kh/ năng, không muKn th+c hi n: Giao vi c cho lo i ngư"i này htn là hfng to 6 Khuy2n khích mMi ngư"i phát bi9u Ngư"i lãnh đ o cJn đ ng viên mMi ngư"i bàn th/o, ngay c/ vHi ý ki2n ngh ch l i cũng có giá tr... đ ng nhóm gVp trD ng i t m th"i Cũng cJn t o bJu không khí thông hi9u nhau gi@a các thành viên nhBt thông tin v; ti2n đ và nh@ng thay đRi đư"ng lKi làm vi c 8 CJn linh ho t MNi thành viên ph/i có kh/ năng th+c hi n vai trò c3a mình chí ít cũng như ngư"i khác MNi ngư"i ph/i đư5c phân nhi m đ9 hành đ ng ch3 đ ng trong nhóm Dù vi c khó đ2n đâu nhưng n2u có s+ đpng lòng c3a toàn nhóm thì đ;u có th9 hoàn