- Gv nhËn bæ xung, ®éng viªn nh÷ng bµi vÏ tèt rót kinh nghiÖm nh÷ng tån t¹i.[r]
(1)Ngày soạn: Tiết thứ: 28 Ngày giảng:
bµi 27: VẼ THEO MẪU
MẪU CĨ HAI ĐỒ VẬT ( Tiết – Vẽ hình ) 1
MỤC TIÊU 1.1Kiến thức:
- Học sinh biết đợc cấu tạo phích bố cục vẽ 1.2 Kĩ năng:
- Học sinh vẽ đợc hình có tỉ lệ gần giống mẫu 1.3 Thỏi độ:
- Häc sinh cã ý thức làm việc xác 1.4 Cỏc nng lc phát triển: - Năng lực tư
- Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực thực hành
2
CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham khảo: - SGK, SGV
2.1.2 Đồ dùng dạy học: - MÉu vÏ
- Mét sè bµi vÏ cđa häc sinh - Tranh hướng dẫn bước vẽ 2.2.Học sinh:
- Giấy vẽ, bút chì, tẩy 3 PHƯƠNG PHÁP : - Phơng pháp trực quan - Phơng pháp thuyết trình, - Phơng pháp vấn đáp - Phơng pháp luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 4.1.Ổn định tổ chức: (1 phút) - Gv giới thiệu qua chủ đề - Kiểm tra sĩ số
(2)4.3.Bài mới:( phút)
Giới thiệu bài: Giíi thiƯu mÉu víi häc sinh Hoạt động 1:
Híng dÉn häc sinh quan sát nhận xét - Mc tiờu:
+ Hs biết đặc điểm mẫu vẽ: cấu tạo, tỉ lệ, màu sắc, chất liệu - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở.
- Thời gian: (6p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOT NG CA HS GHI BNG
-Đặt mẫu vị trí cho học sinh nhận xét cách s¾p xÕp bè cơc
-Bày mẫu nh hợp lí cha, theo em cần bày nh no?
Gọi học sinh lên bày mẫu
Giáo viên điều chỉnh (nếu cần)- Nêu lên yêu cầu cần thiết bày mẫu - Cái phích nớc gồm phận nào? - Quả có dạng hình gì? - Độ đậm nhạt mẫu nh nào?
- Tại độ đậm nhạt phích khơng giống nhau? - Giáo viên cho học sinh rõ độ đậm thân phích đậm so với độ đậm nắp, vai phần nhơm màu sáng cịn thân phích vỏ tơn màu đỏ
-Hs quan sát mẫu
-Hs nhận xét cách bày mẫu bày mẫu cho đẹp
-Nhận xét đặc điểm mẫu
- Do chất liệu
I) Quan sát nhận xét
- Cái phích nớc gồm phận:
+ Nắp, thân (hình trụ) + Vai (hình chóp cụt) - Quả dạng hình cầu - Độ đậm nhạt phận phích không giống
Hoạt động 2:
Híng dÉn học sinh cách vẽ - Mục tiêu:
+ Hs nhớ lại bước vẽ vẽ theo mẫu, tìm tỉ lệ phần mẫu vẽ cách tương đối
(3)- Thời gian: (10p) - Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOT NG CA HS GHI BNG
- Nhắc lại bớc tiến hành vẽ theo mẫu - Toàn mẫu nằm khung hình gì? Tỉ lệ chiều cao ngang nh nào? Giáo viên hớng dẫn học sinh ớc lợng hay đo que đo
Hớng dẫn học sinh tìm tỉ lệ phận
- HÃy ớc lợng chiều cao phần thân phích, nắp phích?
- Chiều rộng n¾p phÝch
-Hs nhắc lại cỏc bước vẽ - Khung hình chữ nhật đứng, chiều ngang 1/2 chiều cao
-Xác định, ước lượng tỉ lệ để vẽ hình
-Chú ý giáo viên hướng dẫn cách tìm tỉ lệ
II C¸ch vÏ
- Uớc lợng chiều rộng, chiều cao hai vật mẫu vẽ khung hình chung vào trang giấy cho cân đối
- Kẻ trục đối xứng tìm tỉ lệ phận phích (Nắp, thân, vai, đáy)- Vẽ nét
4.Vẽ chi tiết hoàn thiện hình vẽ
Hot ng 3:
Hướng dẫn học sinh thực hành - Mục tiêu:
(4)- Thời gian: (20p) - Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Giáo viên theo dõi quan sát học sinh làm bài, giúp đỡ học sinh yếu cách vẽ hình, cách chia tỉ lệ phận
Uèn n¾n häc sinh vÏ theo tiến trình
-Hs quan sỏt k mu, vẽ theo bước giáo viên hướng dẫn
III Bài tập
Tiết 1: Yêu cầu học sinh vÏ h×nh
4.4 Đánh giá kết học tập: -Mục tiêu:
+ Học sinh củng cố lại kiến thức học
+ Rèn lực quan sát, đánh giá, giải vấn đề, biểu đạt - Phương pháp: Vấn đáp,trực quan, thảo luận
- Thời gian: phút - Cách thức thực hiện:
- Cuối Gv chọn số đạt cha đạt cho học sinh nhận xét ? Em có nhận xét bố cục hình vẽ vẽ trên?
4.5. Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Bài tập nhà: - Yêu cầu học sinh nhà tự đặt mẫu vẽ thêm
- Quan sát độ đậm nhạt phích có dạng hình cầu - Chuẩn bị mới: Xem lại cách vẽ đậm nhạt vẽ mĩ thuật học 5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung: - Phương pháp: - Thời gian:
+ Hs lựa chọn đẹp chưa đẹp + Nhận xét theo cảm nhận cá nhân
(5)