- Tập cho HS vận dụng các kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng vận dụng vào thực tế cuộc sống.. TRỌNG TÂM:.[r]
(1)Bài 29 - Tiết 44 Tuần dạy: 1.MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức:
- Củng cố hệ thống hóa kiến thức khái niệm hóa học chương oxi khơng khí 1.2.Kỹ :
- Rèn luyện kỹ tính tốn theo cơng thức hóa học va tính theo PTHH 1.3.Thái độ:
- Tập cho HS vận dụng kiến thức học để giải thích tượng vận dụng vào thực tế sống
2 TRỌNG TÂM:
- Các loại phản ứng cách giải toán theo PTHH 3.CHUẨN BỊ :
3.1 GV: Bảng phụ ghi nội dung củng cố 3.2 HS: Xem trước
4.TIẾN TRÌNH 4.1.Ổn địnhtổ chức.
4.2.Kiểm tra cũ (Lồng ghép tiết dạy) 4.3.Giảng mới:
HOẠT ĐỘNGCỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC
@, Hoạt động
- GV đàm thoại kiến thức cần nhớ
- GV đàm thoại cách giải tốn theo phương trình hóa học
- HS đàm thoại theo đề - GV nhận định kiến thức @, Hoạt động 2
- HS trình bày cách giải
- GV rèn luyện kỹ rút học kinh nghiệm
- Bài 1/100:
- GV rèn luyện kỹ viết PTHH rút học kinh nghiệm
- Bài 3/100
- GV rèn luyện kỹ viết CTHH rút học kinh nghiệm
- Bài 6/100:
- GV rèn luyện kỹ nhận dạng loại phản ứng rút học kinh nghiệm
- Bài 7/100:
- GV rèn luyện kỹ nhận dạng loại phản ứng rút học kinh nghiệm
- HS thảo luận nhóm giải tập bảng kiến thức - GV giáo dục cách giải cho hs rút học
I Kiến thức cần nhớ: ( SGK )
II Bài tập: 1 Bài 1/100:
C + O2 CO2 cacbondioxit
4P + 5O2 2P2O5 Diphotphopentaoxit 2H2 + O2 2H2O Nước
4Al + O2 2Al2O3 Nhômoxit Bài 3/100
Oxit axit:
CO2: cacbondioxit SO2: Lưu huỳnhđioxit P2O5: Diphotphopentaoxit Oxit bazo:
Na2O: Natrioxit MgO: Magie oxit Fe2O3: Sắt (III)oxit Bài 6/100:
PƯ phân hủy: a,b.c (vì từ chất tạo nhiều chất) Bài 7/100:
PƯHH có xảy oxi hóa: a,b,d 5 Bài tập
(2)kinh nghiệm
@, Hoạt động 3: Đàm thoại học kinh nghiệm.
- GV giáo dục học sinh cách học
a/ viết PTP Ư?
b/ Tính khối lượng kaliclorat cần dùng? c/ Tính khối lượng KCl thu dược sau PƯ? Giải
a/ 2KClO3 2KCl + 3O2 0,2mol 0,2mol 0,3mol b/ nO = V / 22,4 = 6,72/22.4= 0,3 mol
khối lượng KClO3: m = n x M = 0,2 x 122,5 = 24,5 g
khối lượng KCl: m = 0,2x74,5 = 14,9g III/ Bài học kinh nghiệm:
Các bước giải toán theo PTHH 4.4.Câu hỏi, tập củng cố:
1/ oxit ? có loại oxit? 2/ Trả lời câu hỏi 4,5/101 SGK
4.5.Hướng dẫn hs học :
* Đối với học tiết học : - Học
- Làm tập lại SGK
* Đối với học tiết học tiếp theo: - Chuẩn bị thực hành số
- GV nhận xét tiết dạy 5 RÚT KINH NGHIỆM: