L2Tuan 23

- Rèn cho học sinh có kỹ năng đọc hiểu qua bài truyện đọc, trả lời được các câu hỏi ở bài tập 2.. Chuẩn bị:.[r]

Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Chào cờ

Tập đọc : Bác sĩ Sói I/ MỤC TIÊU:

- Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ

- Nội dung: Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại

- Trả lời câu hỏi SGK, Học sinh giỏi trả lời câu hỏi II/ GDKNS:

- Ra định

- Ứng phó với căng thăng III/ ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ viết câu HD

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ (5phút) - Nhận xét, ghi điểm Bài :

a Giới thiệu (1phút) b Luyện đọc ( 29 phút ) - Đọc mẫu

- Nêu cách đọc - Đọc câu

- HD đọc từ khó

- Đọc đoạn

Gt: Ngầm , kín đáo, cuống quýt…

- HS lên bảng đọc bài: Cò Cuốc - HS trả lời nd

- Nhận xét

- Nghe

- Đọc nối tiếp em câu đến hết - Đọc từ khó: rỏ dãi, cuống lên, khoan thai… - Nhận xét

- Đọc em câu đến hết (2 lần) - Nhận xét

- HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc câu dài

+ Nó kiếm chụp lên đầu - Các đoạn khác tương tự - Nắm nghĩa

*Thi đọc nhóm - Đọc đồng

Tiết a Tìm hiểu (15 phút)

- Từ ngữ tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa?

- Sói làm để lừa Ngựa?

- Đọc to đoạn - Thảo luận N2 - Thèm rỏ dãi - Đọc to đoạn

- Ngựa bình tỉnh giả đau NTN? - Tả cảnh Sói bị Ngựa đá?

- Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý?

d Luyện đọc lại (15 phút)

- Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dị( 5phút )

- Qua đấu trí Sói Ngựa, câu chuyện muốn gửi đến gì? - Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- Biết mưu Sói, Ngựa nói đau chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp

- đọc to đoạn -Thảo luận N6 - Nhận xét- đánh giá - HS nêu

- Nhận xét ( tên đúng) ( Thi đọc đúng, đọc hay) - Nhận xét

- HS trả lời theo ý - Nhận xét

Toán

Số bị chia - Số chia - Thương. I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết cách tìm kết phép chia ( Giảm tải BT3)

II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ BT1

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ: (5phút)

- Nhận xét, ghi điểm Bài mới:

a Giới thiệu thành phần kết phép chia ( 12phút)

* Phép chia : : =

* Tương tự:

b Thực hành( 13 phút)

Bài 1: Tính đếm số thích hợp vào trống( theo mẫu)

- HS làm bảng : = : = 14 : = 12 : = - Nhận xét

- Quan sát- HS nắm thành phần tên gọi phép chia

+ 6: số bị chia + 2: số chia + 3: thương

Bài 2: Tính nhẩm

- Nhận xét, biểu dương c Củng cố dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Bảng chia - Nhận xét tiết học

- Nối tiếp nêu kết - Đọc yêu cầu

- em làm B H làm - x = x = 10

6 : = 10 : = x = x = 12 : = 12 : = - Nhận xét

Buổi chiều Đạo đức:

Lịch nhận gọi điện thoại. I/ MỤC TIÊU:

Học sinh biết:

- Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận gọi điện thoại - biết xử lí tình nhận gọi điện thoại

* Hoạc sinh giỏi biết lịch nhận gọi điện thoại thể nếp sống văn minh II/ GDKNS:

- Kĩ giao tiếp lịch nhận gọi điện thoại III/ TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN:

- Điện thoại

- Vở tập đạo đức

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Hoạt động 1: (13 phút) Thảo luận lớp

- Đưa tình đoạn hội thoại

- Các em có thích nói chuyện điện thoại hai bạn ? Vì sao?

* Kết luận: Khi nhận gọi điện thoại cần có tha

2 Hoạt động 2: Đóng vai (16 phút)

- Tình 1: Em muốn bố mẹ cho chơi vào ngày chủ nhật

- Tình 2: Em muốn hỏi thăm công an đường đến nhà người quen - Tình 3: Em muốn nhờ em bé lấy hộ hộp bút

Hoạt động 3: Trò chơi: “Văn minh lịch sư”(7 phút)

- Lắng nghe

- H lên đóng vai điện thoại - Hs nêu ý kiến

- Nhận xét

- Chia lớp thành nhóm - Thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

Tình 1: Mẹ ơi, chủ nhật mẹ cho chơi cơng viên mẹ nhé!

Tình 2: Chú làm ơn cho cháu hỏi nhà ông A đâu ?

Tình 3: Em ơi, lấy giúp anh hộp bút cặp

- Nhận xét

- Phổ biến luật chơi

* Kết luận chung: Biết nói lời yêu cầu đề nghị giao tiếp hàng ngày tự trọng tôn trọng người khác

Củng cố, dặn dò (2phút)

- Chuẩn bị tiết sau: Lich gọi nhận điện thoại

- Nhận xét tiết học

Thực hành Tiếng Việt (tiết 1, trg 24, 25) I Mục tiêu:

- Học sinh đọc thầm truyện đọc “Lớn nhỏ nhất” để trả lời câu hỏi - Rèn cho học sinh có kỹ đọc hiểu qua truyện đọc, trả lời câu hỏi tập II Chuẩn bị:

- Truyện đọc thực hành Tiếng Việt Toán trang 24, 25 - Viết câu hỏi lên bảng lớp để chấm chữa

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A/ Bài cũ: (3 phút)

- Kiểm tra làm tiết trước

B/ Tổ chức cho HS làm tập.(25 phút) GV đọc câu truyện “Lớn nhỏ nhất” Chọn câu trả lời đúng:

a) Đà điểu châu Phi cao

b) Đà điểu châu Phi chạy với tốc độ c) Chim ruồi Cu- ba dài

d) Chim ruồi Cu- ba nặng

e) Bao nhiêu trứng chim ruồi nặng trứng đà điểu?

C/ Chấm chữa cho học sinh: (5 phút) D/ Củng cố dặn dò.(2 phút)

- Đọc trước tiết (trg 25, 26)

- Chấm hs - Cả lớp theo dõi

- HS giỏi đọc lại câu truyện - HS tiến hành làm

 2,5m  50km/giờ  5cm  2g

 4000

- HS lên bảng làm em câu

Luyện viết (trg )

Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Toán

Bảng chia 3 I/ MỤC TIÊU:

- HS lập bảng chia - Nhớ bảng chia

- Biết giải toán có phép chia II/ ĐỒ DÙNG:

- Các bìa ,mỗi bìa có ba chấm trịn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

- Nhận xét, ghi điểm Bài mới:

a Giới thiệu bảng chia từ phép nhân 3( 13 phút )

- Gắn bìa có ba chấm trịn Vậy bìa có chấm trịn?

- Trên bìa có 12 chấm trịn , có ba chấm trịn Hỏi có bìa?

Từ phép nhân: x = 12 Ta có phép chia: 12 : = b Thực hành (12 phút) Bài 1:Tính nhẩm

Bài 2:

Tóm tắt tổ : 24 học sinh Mỗi tổ : học sinh?

Bài 3: Số ?

- Nhận xét, sửa chữa

3.Củng cố, dặn dò: (5phút ) – Học thuộc lòng bảng chia - Nhận xét tiết học

a x = b x = 16 x = 12 x = - Nhận xét

- 12 chấm tròn x = 12 12 : = - Có bìa

- Tương tự lập bảng chia - Học thuộc long bảng chia - Đọc yêu cầu

- Làm miệng

6 : = : = 15 : = : = 12 : = 30 : = 10 18 : = 21 : = 24 : = 27 : = - Nhận xét

- HS đọc đề

- HS lên bảng - lớp làm Bài giải

Số học sinh tổ là: 24 : = ( học sinh )

Đáp số: học sinh - Đọc yêu cầu

- Nối tiếp nêu kết - Nhận xét

Chính tả Bác sĩ Sói I/ MỤC TIÊU:

- Chép lại xác, trình bày đoạn văn chuyện: Bác sĩ Sói - Làm tập 2a/b; 3a/b

II/ ĐỒ DÙNG:

- Bảng lớp viết sẵn tả - bảng phụ , bút

- Vở tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ ( 5phút ) - HS lên bảng- lớp viết bảng tiếng bắt đầu r, d, gi

- Nhận xét, ghi điểm Bài mới:

a Giới thiệu( 1phút ) b HD chép bài( 6phút) - Đọc viết

- Tìm tên riêng đoạn chép? - Lời Sói đặt dấu gì?

- Nhận xét, sửa chữa

c HD học sinh chép bài( 13 phút ) - Đọc toàn cho HS dò d Thu chấm(5phút)

- Nhận xét, biểu dương e Bài tập( 5phút) Bài 2a: l/ n

Bài 3b: Chứa tiếng có vần ươc/ ươt?

- Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- Hai em đọc viết - Ngựa, Sói

- Dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm

- Hai HS lên bảng_ lớp viết bảng từ khó: chữa, trời giáng

- Nhận xét

- HS chép vào - Soát lại

- Đổi sửa

- Đọc yêu cầu

- HS lên bảng- lớp làm tập a nối liền, lối

- Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận N4

- đại diện 4N thi kể nối tiếp - Nhận xét- bình chọn

Kể chuyện: Bác sĩ Sói I/ MỤC TIÊU:

- HS biết dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Học sinh giỏi dựng lại câu chuyện cách phân vai II/ GDKNS:

- Ra định

- Ứng phó với căng thăng III/ ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ: (5phút)

- Nhận xét, ghi điểm Bài mới:

a Giới thiệu, ghi đề( 1phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b HD kể: ( 24 phút )

- HS lên bảng kể chuyện: “Một trí khơn trăm trí khơn”

- Nhận xét

* Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - T1 vẽ cảnh gì?

- T2 Sói thay đổi hình dạng NTN ? - T3 , vẽ cảnh gì?

* Phân vai dựng lại câu chuyện :

- Nhận xét , biểu dương c Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Về nhà tập kể chuyện nhiều lần - Chuẩn bị tiết sau:

- Nhận xét tiết học

- HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh

+ Ngựa gặm cỏ Sói rỏ dãi thèm thịt Ngựa - HS nối tiếp kể đoạn theo nhóm - Đại diện nhóm thi kể

- Nhận xét- bình chọn - Kể phân vai

- N phân vai lên B dựng lại câu chuyện - Các N nhận xét bình chọn

- Lắng nghe

Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Tập đọc

Nội quy Đảo Khỉ I/ MỤC TIÊU:

- HS trơi chảy tồn Ngắt nghỉ Đọc giọng rõ ràng, rành mạch điều bảng nội quy - Hiểu có ý thức tuân theo nội quy

II/ ĐỒ DÙNG :

- Các nội qui nhà trường viết bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ (5phút) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới:

a Giới thiêu (1phút) b Luyện đọc (12phút) - Đọc mẫu

- Nêu cách đọc * Luyện đọc câu

- Hướng dẫn đọc từ khó - HD đọc câu dài: * HD đọc đoạn

c Tìm hiểu bài(7phút)

- Nội qui Đảo Khỉ có điều?

- Em hiểu điều nào? - Vì lại đọc nội qui Khỉ Nâu lại cười

- HS đọc TLND: Bác Sĩ Sói - Nhận xét

- Nghe

- Đọc nối tiếp em câu đến hết

- Đọc : Đảo Khỉ, bảo tồn, khành khạch, khối chí - HS đọc nối tiếp ba đoạn

- Nắm nghĩa SGK - Đọc theo nhóm - Thi đọc nhóm - Đọc đồng - Đọc thầm đoạn 1, - Có điều

+ em đọc to nội qui - Thảo luận theo N$ - Các N trình bày -hs nêu ý kiến

khoái chí?

d Luyện đọc lại(5phút) Củng cố, dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau: Quả tim khỉ - Nhận xét tiết học

người phải tuân theo nội qui - em thi đọc toàn - Nhận xét – bình chọn

Luyện từ câu Từ ngữ muông thú.

Đặt trả lời câu hỏi Như ? I/ MỤC TIÊU:

- Xếp số vật theo nhóm thích hợp - Biết đặt trả lời câu hỏi Như nào?

II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh 16 loài thú

- Bảng phụ viết nội dung tập 2, - Bút giấy khổ to

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ( 5phút)

- Nhận xét, biểu dương Bài mới:

a Giới thiệu( 1phút)

b Hướng dẫn làm tập( 24phút ) Bài 1:Xếp tên loài chim vào nhóm thích hợp

Bài 2: Dựa vào hiểu biết em thả lời vật

Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận in đậm

M: Trâu cày khoẻ Trâu cày ?

- cặp HS lên bảng thực hành hỏi , đáp + cặp loài chim

+ cặp đặt trả lời câu hỏi loài chim - Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Thảo luận theo cặp

- Đại diện nhóm trình bày bảng

+ Thú nguy hiểm: hổ, báo, gấu, lợn lịi, chó sói, sư tử , bị rừng, tê giác

+ Thú không nguy hiểm: Thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu

- Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS trả lời

a Thỏ chạy nhanh bay

b Sóc chuyền từ cành sang cành khác nhanh thoăn

c Gấu chậm d Voi kéo gỗ khoẻ - Nhận xét

Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học

Toán Một phần ba - HS nhận biết phần hai Biết viết đọc phần ba 13 - Biết thực hành nhóm đị vật thành phần

- Giảm tải 2(HSKG) II/ ĐỒ DÙNG:

- Các mảnh bìa HV, HT, HTG II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ: (5phút)

- Nhận xét, ghi điểm Bài mới:

a Giới thiệu: Môt phần ba (13phút) - Đính hình vng

- Hình vng chia thành phần nhau?

- Đã tơ màu phần hình vng ? Viết: 13

đọc : Một phần ba

 Kết luận : Chia hình vng thành ba phần nhau, lấy phần( tô màu) phần ba hình vng

b Thực hành (12phút)

Bài 1: Đã tơ màu phần ba hình nào? Bài 3: Hình khoanh phần hai số

số gà?

3.Củng cố, dặn dò (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học

- hs làm bảng

6 : = 30 : = 10 12 : = 21 : = 15 : = 18 : = - Nhận xét

- Hình vng chia thành ba phần - Tơ màu phần ba hình vng

- HS lên bảng- lớp viết bảng 13 - Đọc : Một phần ba

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- HS trả lời miệng: Hình A, C , D - Đọc yêu cầu

- Trả lời : Hình b - Nhận xét

Tự nhiên Xã hội Ôn tập : Xã hội I/ MỤC TIÊU:

- Hoc sinh giỏi biết so sánhcảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân sônga nông thôn, thành thị

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 giới thiệu (3 phút) Ôn tập (30 phút)

- Chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ”

- Nhận xét tuyên dương em nắm điều chủ đề xã hội tốt

3.Củng cố, dặn dị (4phút) - Chuẩn bị tiết sau: ơn tập - Nhận xét tiết học

- HS hái hoa trả lời theo nội dung hoa - Các em khác nghe - nhận xét- bổ sung

1 Kể việc thường làm hàng ngày gia đình bạn ?

2 Kể tên đồ dùng có gia đình bạn ? Phân loại đồ dùng theo nhóm: gỗ, sứ, thuỷ tinh, điện

4 Nói cách bảo quản đồ dùng Kể trường bạn ?

6 Kể công việc thành viên trường bạn Bạn nên làm gig khơng nên làm để góp phần giữ môi trường xung quanh nhà trường học ?

8 Kể tên đường giao thông phương tiện giao thơng có địa phương ?

9 Bạn sống huyện nào? Kể tên nghề sản phẩm huyện ?

- Nhận xét

Buổi chiều

Toán: Thực hành tiết (trg 28) I/ Mục tiêu:

- Thực hành ơn tập tính nhẩm, giải tốn có lời văn, đường gấp khúc II/ Chuẩn bị:

- Vở thực hành Tiếng Việt Toán trang 28 - Bảng phụ ghi tập

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Tính nhẩm:

Hướng dẫn học sinh tính nhẩm ghi kết vào

Bài 2: Có 20 bơng hoa chia vào lọ Hỏi lọ có bơng hoa?

- Chấm em

- HS đọc đề - HS lên bảng làm - học sinh đọc lại đề - Cho HS làm vào

Bài 3: Nối phép chia với kết thích hợp:

Bài 4: Đố vui

- Về nhà xem lại làm, xem trước thực hành tiết trang 29

Số hoa lọ là: 20 : = 10 (bông hoa) Đáp số: 10 hoa - HS lên bảng làm

- HS đọc đề

- HS lên bảng làm, lớp làm vào

- HS đọc đề

- HS đọc đề ài điền số thích hợp vào chỗ chấm (Đường gấp khúc có 4 đoạn thẳng)

Tiếng Việt : Thực hành tiết (trg 25, 26) I/ Mục tiêu:

- HS biết tìm tiếng có chứa âm r,d gi ; dấu hỏi, dấu ngã (ở tập 1) - Luyện tập kiểu câu Ai nào?(bài tập 2)

- Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy đoạn văn (bài tập 3) II Đồ dùng dạy học:

- Vở tập thực hành Tiếng Việt, Toán; bảng phụ III Các hoạt động dạy – học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1) Bài cũ: Kiểm tra việc làm tập tiết 2) Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: a) Điền vào chỗ trống: r, d gi b) Đặt chữ in đậm: dấu hỏi dấu ngã Bài 2: Nối A với B để tạo câu kiểu Ai nào?:

- GV hướng dẫn học sinh làm

Bài 3: Điền vào ô trống dấu chấm dấu phẩy:

- Gọi HS đọc yêu cầu đề đoạn văn - Hướng dẫn HS làm

- Chấm em 3) Củng cố dặn dò:

- HS mang lên chấm - HS sinh làm vào

a) Vẹt 1) dũng mãnh

b) Đà điểu 2) giỏi bắt chuột c) Chim ruồi 3) cao lớn d) Đại bàng 4) tinh e) Mắt cú mèo 5) bé tí xíu

- HS làm vào

- 1HS lên bảng làm bài, HS làm vào Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011

Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU:

14 : 18 : 2

7

5

- HS thuộc bảng chia

- Biết giải tốn phép tính chia

- Biết thực phép tính chia có kèm đơn vị đo - Giảm tải 3,5

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ: ( 5phút)

- Nhận xét, ghi điểm Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( phút) - Nêu yêu cầu

b Thực hành( 26 phút) Bài 1: Tính nhẩm

Bài 2: Tính nhẩm

Bài 3: Tính ( theo mẫu): 8cm : = 4cm

Bài 4: Tóm tắt túi : 15 kg gạo Mỗi túi : kg gạo ?

3.Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học

- em lên bảng tô màu phần ba ô vuông - em viết bảng

- Nhận xét

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- HS trả lời miệng em nêu kết cột - Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- HS làm bảng con- em làm bảng x = 18 x = 27 x = 18 : = 27 : = : = - Nhận xét

- Đọc yêu cầu - Quan sát mẫu

- em làm bảng HS làm - Nhận xét

- em đọc yêu cầu - Phân tích nắm đề - em giải bảng HS làm

Bài giải

Số kilôgam gạo túi 15 : = ( kg)

Đáp số : kg

Chính tả (Nghe viết) Ngày hội đua voi Tây Nguyên I/ MỤC TIÊU:

- Nghe , viết xác, trình bày tả : “Ngày hội đua voi Tây Nguyên ” - Làm tập 2a/b

II/ ĐỒ DÙNG :

- Bảng phụ viết nội dung tả

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ ( phút )

- Nhận xét , ghi điểm Bài :

a Giới thiệu (1phút ) b HD viết (5phút ) - Đọc viết

- Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào mùa nào?

- Tìm câu tả đàn voi vào hội ? - Những chữ viết hoa ? - Đọc từ khó

c Luyện viết (15 phút) - Đọc câu

- Đọc toàn - Thu chấm - Nhận xét d Bài tập (5phút) Bài 2b: ươc/ ươt

Bài 3: Tìm nhanh tiếng bắt đầu hỏi, ngã

3 Củng cố dặn dò (5phút) - Viết lại chữ sai - Nhận xét tiết học

- HS lên bảng - lớp viết bảng : củi, lửa, nung nấu, nêu gương - Nhận xét

- em đọc - Mùa xuân

- Hàng trăm voi nục nịch kéo đến - Êđê, Mơ- nông

Viết bảng con:

nục nịch, nườm nượp, rực rỡ - Nhận xét

- Viết - Soát - đổi chấm

- Đọc yêu cầu - Thảo luận theo N4

- nhóm lên bảng làm Các nhóm khác quan sát- nhận xét

b

+ ươt: rượt, lướt, lượt, mượt, mướt, thược, trượt + ươc: bước, rước, lược, thước, trước

- Nhận xét

Tập viết Chữ hoa T I/ MỤC TIÊU:

- Biết viết chữ T dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Biết viết Thẳng; Một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Câu ứng dụng: “Thẳng ruột ngựa” lần II/ ĐỒ DÙNG:

Mẫu chữ T đặt khung chữ

Bảng phụ viết câu: “ Thẳng ruột ngựa”,Thẳng theo cỡ chữ vừa nhỏ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ (5phút ) - HS lên bảng- lớp viết bảng S

- Nhận xét, ghi điểm Bài mới:

a Giới thiêu (1phút) b HD viết (9phút) - Chữ T gồm nét? Cao ô li?

- GV viết mẫu- HD - HD viết bảng

- Đưa câu ứng dụng: “Thẳng ruột ngựa” - Em có nhận xét độ cao chữ?

- Viết mẫu: Thẳng

c HD viết (13phút ) d Thu chấm (5phút) - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò (5phút) - Nhận xét tiết học

- Viết bảng con: Sáo - Nhận xét

- Quan sát

- nét kết hợp nét nét công trái nét lượn ngang

- li

- Đặt bút dịng kẻ kết thúc dòng kẻ - Theo dõi

- Viết Thẳng (3 lần) - Nhận xét

- em đọc: Thẳng ruột ngựa - Cao 2,5 ô li: T , h, g

1, ô li: t

- Các chữ lại cao li - Bằng chữ o

- HS viết bảng : Thẳng - Nhận xét

- HS viết - Nghe

Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 Tập làm văn

Đáp lời khẳng định Viết nội quy I/ MỤC TIÊU:

- Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình giao tiếp, thể thái độ lịch ( BT1, BT2) - Đọc chép lại 2, điều nội quy trường (BT3)

II/ ĐỒ DÙNG:

- Tranh ảnh hươu sao, báo - Máy tính,VBT

III/ CÁC KNS ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - KN giao tiếp: ứng xử có văn hóa

- Lắng nghe tích cực

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ (5phút )

- Tạo tình để HS xử lý đáp lời xin lỗi

- Nhận xét, ghi điểm Bài :

a Giới thiệu (1phút)

b HD làm tập (24 phút)

Bài tập 1: ( miệng) Đọc lời nhân vật

- Hai mang lên chấm tả ngắn loài chim

trong tranh sau: (tranh phóng to hình)

- Bức tranh thể nội dung trao đổi với ?

- Câu trả lời bán vé (Có chứ!) lời khẳng định

- Khi hỏi – đáp lời khẳng định em cần có thái đội vui vẻ, phù hợp với tình huống giao tiếp.

Bài 2: Nói lời đáp em

- Giới thiệu tranh hươu báo

a) – Mẹ có phải hươu khơng ạ? - Phải đấy,

-………

M: - Trơng dễ thương quá!

- Nó giống hươu phim thế, mẹ nhỉ?

- Nó xinh quá!

b) – Con báo có trèo khơng ạ? - Được chứ! Nó trèo giỏi

- ………

c) – Thưa bác bạn Lan có nhà khơng ạ? - Có Lan học gác - ………

* Thực hành giải tình (KNS) (5 phút)

- GV đưa tình để HS hỏi giải tình phù hợp

GDKNS cho HS

Bài 3: Chép 2, câu nội qui nhà trường - Hướng đẫn HS làm vào

- Đọc yêu cầu - Quan sát tranh

- HS đọc lời nhân vật

- Trao đổi bạn học sinh xem xiếc vối cô bán vé

- Từng cặp đóng vai thực hành

+ HS1: - Cơ ơi, hơm có xiếc hổ khơng ạ? + HS2 (cơ bán vé): - Có chứ!/ Tất nhiên có, cậu bé ạ!

+ HS1: Hay quá!/ Tuyệt quá!/ Cô bán cho cháu vé

- Nhận xét

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- Đọc yêu cầu - Thảo luận theo cặp - HS theo dõi

- Một cặp làm mẫu

+ HS1(con):– Mẹ có phải hươu không ạ?

+ HS2(mẹ):- Phải đấy,

+ HS1(con):- Trơng dễ thương q!/- Nó giống hươu phim thế, mẹ nhỉ?/ - Nó xinh quá! - HS thảo luận trao đổi theo cặp để thực hành tình b, c

b Thế ! Nó giỏi mẹ

c May quá! Cháu xin gặp bạn chút - Nhận xét

- HS hỏi GV GV dự điều để thực hành đáp lời khẳng định

+ VD: - Thầy ơi, cho em hỏi ngày mai lớp ta có tập văn nghệ khơng thầy?

- Có - Ơi, tuyệt q! - Đọc yêu cầu

- HS đọc to nội quy trường - lớp làm tập

3 Củng cố,dặn dò(2phút ) - Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

Thủ cơng

Ơn tập chương II Phối hợp gấp, cắt, dán hình. I/ MỤC TIÊU:

- HS biết cách làm sản phẩm gấp, cắt, dán học

- học sinh giỏi gấp sản phẩm, có sản phẩm sáng tạo II/ ĐỒ DÙNG:

- Thiếp chúc mừng phong bì có khổ đủ lớn -Một tờ giấy hình chữ nhật, kéo, hồ dán, bút màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ (5 phút)

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét , biểu dương

2 Bài mới:

a Giới thiệu(1phút)

b HD học sinh thực hành (20phút )

- Nhắc lại bước gấp, cắt dán thiếp chúc mừng phong bì

- Theo dõi, hướng dẫn cho em yếu

c.Thu số sản phẩm chấm - Nhận xét, biểu dương 2.Củng cố,dặn dò(5phút)

- Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học

- Để dụng cụ học tập lên bàn

- HS nhắc lại quy trình gấp cắt dán thiếp chúc mừng phong bì

*Thiếp chúc mừng

Bước 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng -Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng * Phong bì

Bước 1: Gấp phong bì Bước 2: Dán phong bì Bước 3: Dán phong bì - Nhận xét

- Học sinh thực hành gấp , cắt ,dán phong bì

Tốn

Tìm thừa số phép nhân. I/ MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết thừa số, tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số - Biết cách giải tốn có phép tính chia

II/ ĐỒ DÙNG:

- Các qn cờ có chấm trịn - Bảng phụ BT1,

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ ( 5phút )

- Nhận xét Bài :

a Giới thiệu tìm thừa số phép nhân( 14 phút )

Mỗi qn cờ có chấm trịn Vậy quân cờ có CT ?

- Thực phép tính gì?

- Từ phép nhân x = ta lập phép chia tương ứng nào?

* Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số

X x =

- Tìm thừa số x dựa vào mối quan hệ phép nhân, phép chia

* Tương tự x x = 15

- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ? b Thực hành (15 phút)

Bài 1: Tính nhẩm

Bài 2: Tìm x: X x = 10 X = 10 : X =

Bài :

Tóm tắt học sinh: bàn 20 học sinh : … bàn?

3 Củng cố , dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập - Nhận xét tiết học

- HS làm bảng

15cm : = 14kg : = 9l : = 10dm : = - Nhận xét

- Thực hành bàn theo N2 + chấm tròn

+ x =

- HS nêu tên gọi thành phần kết phép nhân

2 x = 6 : = : =

- Quan sát - HS tìm x X = : X =

- em làm bảng Lớp làm Bcon - Nhiều em nêu

- Đọc yêu cầu - Làm miệng - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Quan sát mẫu

2 HS lên bảng - lớp làm vở:

X x = 12 x X = 21 X = 12 : X = 21 : X = X = - Nhận xét

- HS đọc đề - Phân tích- tóm tắt - em giải B Lớp làm

Bài giải Số bàn là: 20 : = 10 ( bàn)

Đáp số: 10 bàn - Nhận xét

Buổi chiều

I/ Mục tiêu:

- HS biết chọn từ thích hợp cho trước để điền vào chỗ trống đoạn văn (ở tập 1) - Luyện tập Viết đoạn văn ngắn – loài chim (bài tập 2)

II Đồ dùng dạy học:

- Vở tập thực hành Tiếng Việt, Toán; bảng phụ III Các hoạt động dạy – học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1) Bài cũ: Kiểm tra việc làm tập tiết 2) Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: a) Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh văn tả đại bàng vàng:

Bài 2: Viết đoạn văn – câu lồi chim

Gợi ý: - Đó lồi chim gì?

- Hình dáng lồi chim - Lồi chim thường ăn gì?

- Tình cảm em với lồi chim - GV hướng dẫn học sinh làm - Hướng dẫn HS làm

- Chấm em 3) Củng cố dặn dò:

- HS mang lên chấm - HS sinh làm vào

( Thứ tự từ cần điền vào ô trống là: lấp lánh, phi thường, tinh, thả lượn, săn mồi.) - HS làm vào

- HS đọc lại gợi ý - HS làm vào

Toán: Thực hành tiết (trg 29) I/ Mục tiêu:

- Thực hành ơn tập tính nhẩm, giải tốn có lời văn, ơn tập 12 II/ Chuẩn bị:

- Vở thực hành Tiếng Việt Toán trang 29 III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Tính nhẩm:

Hướng dẫn học sinh tính nhẩm ghi kết vào

Bài 2: Có 10l mật ong chia vào bình Hỏi bình có lít mật ong?

- Chấm em

Bài 3: Có 14 kg lạc chia vào túi, túi 2kg lạc Hỏi có tất túi?

- HS đọc đề - HS lên bảng làm - học sinh đọc lại đề - Cho HS làm vào

Bài giải:

Số lít mật ong bình là: 10 : = (l)

Đáp số: lít mật ong - HS lên bảng làm

- HS đọc đề

- HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải:

Bài 4: Đố vui: Khoanh vào chữ đặt hình tơ màu 12 hình

- Về nhà xem lại làm, xem trước thực hành tiết trang 34

Số túi có là: 14 : = (túi) Đáp số: túi

- HS đọc đề

- HS thực hành (hình C)

SINH HOẠT LỚP I/ MỤC TIÊU:

- Đánh giá hoạt động tuần 23 - Kế hoạch tuần 24

II/ NỘI DUNG:

1 Lớp trưởng đánh giá hoạt động tuần Giáo viên tổng kết :

- Học tâp : Một số em có nhiều tiến học tập Tiêu biểu: Như; Đô, Sang,

- Biểu dương học sinh có tinh thần đồn kết, giúp bạn tiến học tập Tiêu biểu: - Tự giác làm vệ sinh, dò

- Ăn mặc gọn gàng, phù hợp với thời tiết mùa đông

Tồn tại: số em nghỉ học phép, khơng có lý đáng: Đăng, Triều Kế hoạch tuần 24:

- Học chương trình tuần 24

- Khắc phục việc lộn xộn xếp hàng vào lớp

- Tiếp tục kèm cặp cho HS học yếu, tiếp thu chậm : Dương, Châu, Hoàng, Đăng Bảo, Gia Huy

- Rèn luyện chũ viết cho học sinh

- Bồi dưỡng HS giỏi, học sinh giải toán qua mạng: Minh Anh, Hiệp, Kiên, Quỳnh, Đô - Vệ sinh lớp

- Thực học giờ, thuộc lớp - Tiếp tục hoàn thành khoản tiền theo quy định