Chuỗi và lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ nào sau đây giữa các loại sinh vật trong hệ sinh thái.. Quan hệ dinh dưỡng giữa các sinh vật.[r]
(1)Họ tên: Kiểm tra học kì II
Lớp : Môn: Sinh học 12
Câu Một số loài thực vật có tượng cúp vào ban đêm có tác dụng:
A Giảm tiếp xúc với môi trường B Hạn chế thoát nước
C Tăng cường tích lũy chất hữu cơ D Tránh phá hoại sâu bọ Câu 2. Trong mùa sinh sản, tu hú thường hay hất trứng chim chủ để đẻ trứng vào Vậy tu hú chim có mối quan hệ A Hợp tác tạm thời mùa sinh sản B Hội sinh
C Cạnh tranh nơi đẻ D Ức chế - cảm nhiễm Câu 3. Có lồi kiến tha tổ trồng nấm, kiến nấm có mối quan hệ :
A. Trung tính B. Cộng sinh C. Hội sinh D. Ức chế - cảm nhiễm Câu 4. Một lát mỏng bánh mì để lâu khơng khí trải qua giai đoạn: Những chấm nhỏ màu xanh mặt bánh Các sợi mốc phát triển thành vệt dài mọc chùm lên chấm xanh Sợi nấm mọc xen kẽ mốc, sau tuần có màu vàng nâu bao trùm lên toàn miếng bánh Quan sát mô tả:
A Sự cộng sinh lồi B Q trình diễn C Sự ức chế - cảm nhiễm D Sự phân hủy Câu 5. Hai loài ếch chung sống hồ nước, số lượng loài giảm, cịn số lượng lồi giảm nhanh, điỊu nµy chứng minh cho mối quan hệ:
A. Hội sinh B. Cộng sinh C. Con mồi - vật D. Cạnh tranh Câu 6. Hình thức phân bố cá thể theo nhóm quần thể có ý nghĩa sinh thái gì?
A Các cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường B. Các cá thể tận dụng từ nguồn sống từ môi trường
C Giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể D Cả A, B C
Câu Nghiên cứu quần thể động vật cho thấy thời điểm ban đầu có 11000 cá thể Quần thể có tỉ lệ sinh 12%/năm, tỉ lệ tử vong 8%/năm tỉ lệ xuất cư 2%/năm Sau năm, số lượng cá thể quần thể dự
đốn A 11180 B 11020 C 11220 D 11260
Câu 8. Rừng nhiệt đới bị chặt trắng, sau thời gian loại nhanh chóng phát triển: A Cây gỗ ưa bóng B Cây gỗ chịu bóng C Cây gỗ ưa sáng D Cây thân cỏ ưa sáng Câu Cho nhóm sinh vật hệ sinh thái
(1) Thực vật (2) Động vật (3) Giun (4) Cỏ (5) Cá ăn thịt Các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp hệ sinh thái là:
A. (2) (5) B. (3) (4) C. (1) (4) D. (2) (3)
Câu 10 Giả sử lưới thức ăn đơn giản gồm sinh vật mô tả sau : cào cào, thỏ nai ăn thực vật; chim sâu ăn cào cào; báo ăn thỏ nai; mèo rừng ăn thỏ chim sâu Trong lưới thức ăn này, sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp A. chim sâu, mèo rừng, báo B. cào cào, thỏ, nai
C. chim sâu, thỏ, mèo rừng D. cào cào, chim sâu, báo Câu 11. Lớp động vật có thân nhiệt phụ thuộc nhiều vào nhiệt độ:
A bß s¸t B Chim C Cá xương D Thú Câu 12 Giả sử lượng đồng hóa sinh vật dị dưỡng chuỗi thức ăn sau:
Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 500 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 2: 180 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 3: 18 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 4: 620 Kcal Hiệu suất sinh thái bật dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp :
A. 12% B. 9% C. 15% D. 10%
Câu 13. Thành phần hệ sinh thái bao gồm:
(2)A Sâu bọ, tôm, ếch nhái, rùa, rắn B Sóc cầy bay, dơi, chim bách thanh… sống tán C Cá voi, voi biển, chó biển sống biển ơn đới cận cực D Chuột đồng, chuột chù, dúi, nhím Câu 19. Chuỗi lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ sau loại sinh vật hệ sinh thái?
A Quan hệ động vật ăn thịt mồi B Quan hệ dinh dưỡng sinh vật
C Quan hệ thực vật với động vật D Quan hệ động vật ăn thịt bậc với động vật ăn thịt bậc Câu 20.Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật tiêu thụ bậc là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,1.102 calo) → sinh
vật tiêu thụ bậc (0,5.102 calo) A. 45,5% B. 0,57% C. 0,92% D. 0,0052%
Câu 21.Phát biểu sau với tháp sinh thái? A Tháp khối lượng có dạng chuẩn
B Các loại tháp sinh thái có đáy lớn, đỉnh hướng lên C Tháp số lượng có dạng chuẩn
D Các loại tháp sinh thái có đáy lớn, đỉnh hướng lên
Câu 22. Nếu hệ sinh thái bị ô nhiễm thủy ngân với mức độ ngang nhau, người hệ sinh thái số hệ sinh thái bị nhiễm độc nhiều nhất?
A Tảo đơn bào - cá - người B Tảo đơn bào - động vật phù du - cá - người C. Tảo đơn bào - giáp xác - cá - người D. Tảo đơn bào - động vật phù du - giáp xác - cá - người Câu 23 Khẳng định khơng nói mi quan h hợp tác?
A Nht thiết phải cú loài B Cú lợi cho loài C Xảy chim mỏ đỏ linh dương D Khụng cần thiết cho loài Cõu 24.Yếu tố định mức độ đa dạng thảm thực vật cạn
A gió B nước C ánh sáng D khơng khí
Câu 25. Nguyên nhân dẫn tới phân li ổ sinh thái loài quần xã là:
A. Mỗi lồi kiếm ăn vị trí khác B. Mỗi loài ăn loại thức ăn khác C Mỗi loài kiếm ăn vào thời gian khác ngày D Cạnh tranh khác loài Câu 26. Các cá thể thuộc nhóm sau sống ao quần thể:
A. Cá chép Việt - Hung B. Cá rô phi đơn tính C. Rong chân chó D. Lươn Câu 27. Diễn nguyên sinh thường khởi đầu bằng:
A Môi trường trống trơn B Một quần xã ổn định C Rừng nguyên sinh D Quần xã sinh vật phân hủy Câu 28 Nấm vi khuẩn lam địa y có mối quan hệ
A ký sinh B. hội sinh C cạnh tranh. D cộng sinh.
Câu 29 Bọ xít có vịi chích dịch để sinh sống thuộc mối quan hệ:
A Kí sinh - vật chủ B Hội sinh C Cạnh tranh D.Vật - mồi
Câu 30. Trong thuỷ vưc, người ta thường nuôi ghép cá mè trắng, cá mè hoa, cá trắm cỏ, cá trắm đen, cá rơ phi… Nhằm mục đích:
A Làm tăng tính đa dạng sinh học ao B Tận dụng tối đa nguồn thức ăn có ao C. Để thu nhiều loại sản phẩm D. Giảm dịch bệnh
Phiếu trả lời câu hỏi
A B C D A B C D A B C D
C©u 1 C©u 11 C©u 21
C©u 2 C©u 12 C©u 22
C©u 3 C©u 13 C©u 23
C©u 4 C©u 14 C©u 24
C©u 5 C©u 15 C©u 25
C©u 6 C©u 16 C©u 26
C©u 7 C©u 17 C©u 27
C©u 8 C©u 18 C©u 28
C©u 9 C©u 19 Câu 29
(3)Họ tên: KiĨm tra häc k× II
Líp :……… M«n: Sinh häc 12
Câu Tập hợp sinh vật xem quần thể giao phối ?
A Những gà trống gà mái nhốt góc chợ B. Những mối sống tổ mối chân đê C Những ong thợ lấy mật vườn hoa D Những cá sống hồ
Câu 2.Yếu tố định mức độ đa dạng thảm thực vật cạn
A ánh sáng B nước C gió D khơng khí
Câu Khẳng định khơng nói mối quan hệ hỵp t¸c?
A Nhất thiết phải cú loài B Cú lợi cho loài C Xảy chim mỏ đỏ linh dương D Khụng cần thiết cho loài Cõu 4. Nguyờn nhõn dẫn tới phõn li ổ sinh thỏi cỏc loài quần xó là:
A. Mỗi lồi ăn loại thức ăn khác B. Mỗi loài kiếm ăn vào thời gian khác ngày C Mỗi lồi kiếm ăn vị trí khác nhau D Cạnh tranh khác loài
Câu 5. Một loài sau loài sinh vật sản xuất:
A Mốc tương B Nấm rơm C Dây tơ hồng D Rêu bám
Câu 6. Nếu hệ sinh thái bị ô nhiễm thủy ngân với mức độ ngang nhau, người hệ sinh thái số hệ sinh thái bị nhiễm độc nhiều nhất?
A Tảo đơn bào - giáp xác - cá - người B Tảo đơn bào - động vật phù du - giáp xác - cá - người C. Tảo đơn bào - cá - người D. Tảo đơn bào - động vật phù du - cá - người Câu 7.Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật tiêu thụ bậc là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,1.102 calo) → sinh
vật tiêu thụ bậc (0,5.102 calo) A. 0,0052% B. 0,92% C. 45,5% D. 0,57%
Câu 8. Loài biến nhiệt loài:
A Sâu bọ, tôm, ếch nhái, rùa, rắn B Chuột đồng, chuột chù, dúi, nhím C. Sóc cầy bay, dơi, chim bách thanh… sống tán
D Cá voi, voi biển, chó biển sống biển ôn đới cận cực Câu Bọ xít có vịi chích dịch để sinh sống thuộc mối quan hệ:
A. Cạnh tranh B Kí sinh - vật chủ C. Vật - mồi D. Hội sinh
Câu 10. Hai loài ếch chung sống hồ nước, số lượng lồi giảm, cịn số lượng lồi giảm nhanh, điỊu nµy chứng minh cho mối quan hệ:
A Cộng sinh B Hội sinh C Cạnh tranh D Con mồi - vật Câu 11 Giả sử lượng đồng hóa sinh vật dị dưỡng chuỗi thức ăn sau:
Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 500 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 2: 180 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 3: 18 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 4: 620 Kcal Hiệu suất sinh thái bật dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp :
A. 12% B. 10% C. 15% D. 9%
Câu 12.Phát biểu sau với tháp sinh thái? A Tháp số lượng có dạng chuẩn
B Các loại tháp sinh thái có đáy lớn, đỉnh hướng lên
C Các loại tháp sinh thái khơng phải có đáy lớn, đỉnh hướng lên D Tháp khối lượng có dạng chuẩn
Câu 13. Trong mùa sinh sản, tu hú thường hay hất trứng chim chủ để đẻ trứng vào Vậy tu hú chim có mối quan hệ
(4)Câu 18. Các cá thể thuộc nhóm sau sống ao quần thể:
A Lươn. B Cá chép Việt - Hung C Rong chân chó D Cá rơ phi đơn tính Câu 19 Nghiên cứu quần thể động vật cho thấy thời điểm ban đầu có 11000 cá thể Quần thể có tỉ lệ sinh 12%/năm, tỉ lệ tử vong 8%/năm tỉ lệ xuất cư 2%/năm Sau năm, số lượng cá thể quần thể dự
đoán A 11020 B 11180 C 11220 D 11260
Câu 20. Có lồi kiến tha tổ trồng nấm, kiến nấm có mối quan hệ :
A Hội sinh B Trung tính C Ức chế - cảm nhiễm D Cộng sinh Câu 21 Giả sử lưới thức ăn đơn giản gồm sinh vật mô tả sau : cào cào, thỏ nai ăn thực vật; chim sâu ăn cào cào; báo ăn thỏ nai; mèo rừng ăn thỏ chim sâu Trong lưới thức ăn này, sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp A. chim sâu, mèo rừng, báo B. cào cào, thỏ, nai
C. chim sâu, thỏ, mèo rừng D. cào cào, chim sâu, báo Câu 22. Một lát mỏng bánh mì để lâu khơng khí trải qua giai đoạn: Những chấm nhỏ màu xanh mặt bánh Các sợi mốc phát triển thành vệt dài mọc chùm lên chấm xanh Sợi nấm mọc xen kẽ mốc, sau tuần có màu vàng nâu bao trùm lên tồn miếng bánh Quan sát mơ tả:
A Sự phân hủy B Sự ức chế - cảm nhiễm C Quá trình diễn thế D Sự cộng sinh loài Câu 23. Diễn nguyên sinh thường khởi đầu bằng:
A Quần xã sinh vật phân hủy B Một quần xã ổn định
C Rừng nguyên sinh D Môi trường trống trơn
Câu 24. Lớp động vật có thân nhiệt phụ thuộc nhiều vào nhiệt độ:
A. Thú B.bß s¸t C. Cá xương D. Chim Câu 25 Cho nhóm sinh vật hệ sinh thái
(1) Thực vật (2) Động vật (3) Giun (4) Cỏ (5) Cá ăn thịt Các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp hệ sinh thái là:
A. (2) (3) B. (3) (4) C. (1) (4) D. (2) (5)
Câu 26. Cho chuỗi thức ăn sau: Cây lúa > Sâu đục thân > ( ) > Vi sinh vật ( ) là: A.Bọ rùa B Trùng roi C.Rệp D.Ong mắt đỏ
Câu 27. Trong thuỷ vưc, người ta thường nuôi ghép cá mè trắng, cá mè hoa, cá trắm cỏ, cá trắm đen, cá rơ phi… Nhằm mục đích:
A Để thu nhiều loại sản phẩm B Giảm dịch bệnh C Làm tăng tính đa dạng sinh học ao D Tận dụng tối đa nguồn thức ăn có ao Câu 28. Rừng nhiệt đới bị chặt trắng, sau thời gian loại nhanh chóng phát triển:
A Cây thân cỏ ưa sáng B Cây gỗ ưa sáng C Cây gỗ ưa bóng D Cây gỗ chịu bóng Câu 29. Nấm vi khuẩn lam địa y có mối quan hệ
A hội sinh B ký sinh C cạnh tranh D cộng sinh Câu 30.Cho số khu sinh học :
(1) Đồng rêu (Tundra) (2) Rừng rộng rụng theo mùa (3) Rừng kim phương bắc (Taiga) (4) Rừng ẩm thường xanh nhiệt đới.Có thể xếp khu sinh học nói theo mức độ phức tạp dần lưới thức ăn theo trình tự
A. (1) (2) (3) (4) B. (1) (3) (2) (4) C. (2) (3) (4) (1) D. (2) (3) (1) (4) Phiếu trả lời câu hỏi
A B C D A B C D A B C D
C©u 1 C©u 11 C©u 21
C©u 2 C©u 12 C©u 22
C©u 3 C©u 13 C©u 23
C©u 4 C©u 14 C©u 24
C©u 5 C©u 15 C©u 25
C©u 6 C©u 16 C©u 26
C©u 7 C©u 17 C©u 27
C©u 8 C©u 18 C©u 28
C©u 9 C©u 19 C©u 29
(5)Họ tên: Kiểm tra học kì II Lớp :……… M«n: Sinh häc 12 Câu Diễn nguyên sinh thường khởi đầu bằng:
A Một quần xã ổn định B Môi trường trống trơn C Rừng nguyên sinh D Quần xã sinh vật phân hủy Câu 2. Hai loài ếch chung sống hồ nước, số lượng loài giảm, cịn số lượng lồi giảm nhanh, điỊu nµy chứng minh cho mối quan hệ:
A. Hội sinh B. Cạnh tranh C. Cộng sinh D. Con mồi - vật Câu Cho nhóm sinh vật hệ sinh thái
(1) Thực vật (2) Động vật (3) Giun (4) Cỏ (5) Cá ăn thịt Các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp hệ sinh thái là:
A. (2) (3) B. (3) (4) C. (1) (4) D. (2) (5) Câu 4.Phát biểu sau với tháp sinh thái?
A Tháp số lượng có dạng chuẩn
B Các loại tháp sinh thái có đáy lớn, đỉnh hướng lên C Tháp khối lượng có dạng chuẩn
D Các loại tháp sinh thái có đáy lớn, đỉnh hướng lên
Câu 5. Trong mùa sinh sản, tu hú thường hay hất trứng chim chủ để đẻ trứng vào Vậy tu hú chim có mối quan hệ A. Cạnh tranh nơi đẻ B. Hợp tác tạm thời mùa sinh sản
C Ức chế - cảm nhiễm D Hội sinh
Câu 6. Chuỗi lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ sau loại sinh vật hệ sinh thái? A Quan hệ thực vật với động vật B Quan hệ dinh dưỡng sinh vật
C. Quan hệ động vật ăn thịt mồi D. Quan hệ động vật ăn thịt bậc với động vật ăn thịt bậc Câu Bọ xít có vịi chích dịch để sinh sống thuộc mối quan hệ:
A Kí sinh - vật chủ B Vật - mồi C Hội sinh D Cạnh tranh Câu 8. Nguyên nhân dẫn tới phân li ổ sinh thái loài quần xã là:
A Mỗi loài ăn loại thức ăn khác B Mỗi lồi kiếm ăn vị trí khác nhau C Mỗi loài kiếm ăn vào thời gian khác ngày D Cạnh tranh khác loài Câu 9. Một loài sau loài sinh vật sản xuất:
A Mốc tương B Rêu bám C Dây tơ hồng D.Nấm rơm. Câu 10.Cho số khu sinh học :
(1) Đồng rêu (Tundra) (2) Rừng rộng rụng theo mùa (3) Rừng kim phương bắc (Taiga) (4) Rừng ẩm thường xanh nhiệt đới.Có thể xếp khu sinh học nói theo mức độ phức tạp dần lưới thức ăn theo trình tự
A. (2) (3) (4) (1) B. (1) (2) (3) (4) C. (2) (3) (1) (4) D. (1) (3) (2) (4) Câu 11. Loài biến nhiệt lồi:
A. Cá voi, voi biển, chó biển sống biển ôn đới cận cực B. Chuột đồng, chuột chù, dúi, nhím C Sâu bọ, tơm, ếch nhái, rùa, rắn D Sóc cầy bay, dơi, chim bách thanh… sống tán Câu 12. Cho chuỗi thức ăn sau: Cây lúa > Sâu đục thân > ( ) > Vi sinh vật ( ) là:
A Trùng roi B.Ong mắt đỏ C.Rệp D.Bọ rùa Câu 13 Nghiên cứu quần thể động vật cho thấy thời điểm ban đầu có 11000 cá thể Quần thể có tỉ lệ sinh 12%/năm, tỉ lệ tử vong 8%/năm tỉ lệ xuất cư 2%/năm Sau năm, số lượng cá thể quần thể dự
đốn A 11220 B 11020 C 11180 D 11260
Câu 14.Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật tiêu thụ bậc là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,1.102 calo) → sinh
vật tiêu thụ bậc (0,5.102 calo)
(6)A Cú lợi cho loài B Nhất thiết phải cú loài C Xảy chim mỏ đỏ linh dương D Khụng cần thiết cho loài Cõu 19. Hỡnh thức phõn bố cỏ thể theo nhúm quần thể cú ý nghĩa sinh thỏi gỡ?
A. Các cá thể tận dụng từ nguồn sống từ môi trường
B Giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể
C Các cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường D Cả A, B C
Câu 20. Một lát mỏng bánh mì để lâu khơng khí trải qua giai đoạn: Những chấm nhỏ màu xanh mặt bánh Các sợi mốc phát triển thành vệt dài mọc chùm lên chấm xanh Sợi nấm mọc xen kẽ mốc, sau tuần có màu vàng nâu bao trùm lên toàn miếng bánh Quan sát mơ tả:
A Q trình diễn thế B Sự cộng sinh loài C Sự phân hủy D Sự ức chế - cảm nhiễm Câu 21.Yếu tố định mức độ đa dạng thảm thực vật cạn
A ánh sáng B gió C khơng khí D nước
Câu 22 Một số lồi thực vật có tượng cúp vào ban đêm có tác dụng:
A Tăng cường tích lũy chất hữu cơ B Giảm tiếp xúc với môi trường C Hạn chế thoát nước D Tránh phá hoại sâu bọ Câu 23. Nấm vi khuẩn lam địa y có mối quan hệ
A ký sinh. B hội sinh C. cạnh tranh D cộng sinh
Câu 24. Nếu hệ sinh thái bị ô nhiễm thủy ngân với mức độ ngang nhau, người hệ sinh thái số hệ sinh thái bị nhiễm độc nhiều nhất?
A. Tảo đơn bào - giáp xác - cá - người B. Tảo đơn bào - động vật phù du - giáp xác - cá - người C Tảo đơn bào - cá - người D Tảo đơn bào - động vật phù du - cá - người Câu 25. Lớp động vật có thân nhiệt phụ thuộc nhiều vào nhiệt độ:
A. Thú B.bß s¸t C. Chim D. Cá xương Câu 26 Tập hợp sinh vật xem quần thể giao phối ?
A Những gà trống gà mái nhốt góc chợ B Những cá sống hồ
C. Những mối sống tổ mối chân đê D Những ong thợ lấy mật vườn hoa
Câu 27. Trong thuỷ vưc, người ta thường nuôi ghép cá mè trắng, cá mè hoa, cá trắm cỏ, cá trắm đen, cá rơ phi… Nhằm mục đích: A Tận dụng tối đa nguồn thức ăn có ao B Giảm dịch bệnh
C Làm tăng tính đa dạng sinh học ao D Để thu nhiều loại sản phẩm Câu 28. Có lồi kiến tha tổ trồng nấm, kiến nấm có mối quan hệ :
A Cộng sinh B Trung tính C Ức chế - cảm nhiễm D Hội sinh
Câu 29 Giả sử lưới thức ăn đơn giản gồm sinh vật mô tả sau : cào cào, thỏ nai ăn thực vật; chim sâu ăn cào cào; báo ăn thỏ nai; mèo rừng ăn thỏ chim sâu Trong lưới thức ăn này, sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp A. cào cào, thỏ, nai B. chim sâu, mèo rừng, báo
C. chim sâu, thỏ, mèo rừng D. cào cào, chim sâu, báo Câu 30. Rừng nhiệt đới bị chặt trắng, sau thời gian loại nhanh chóng phát triển:
A. Cây thân cỏ ưa sáng B. Cây gỗ ưa sáng C. Cây gỗ ưa bóng D. Cây gỗ chịu bóng PhiÕu tr¶ lêi c©u hái
A B C D A B C D A B C D
C©u 1 C©u 11 C©u 21
C©u 2 C©u 12 C©u 22
C©u 3 C©u 13 C©u 23
C©u 4 C©u 14 C©u 24
C©u 5 C©u 15 C©u 25
C©u 6 C©u 16 C©u 26
C©u 7 C©u 17 C©u 27
C©u 8 C©u 18 C©u 28
C©u 9 C©u 19 C©u 29
C©u 10 C©u 20 C©u 30
(7)Họ tên: Kiểm tra học kì II
Líp :……… M«n: Sinh häc 12
Đáp án mã đề: Một số lồi thực vật có…
01 B; 02 D; 03 C; 04 B; 05 D; 06 A; 07 C; 08 D; 09 C; 10 B; 11 C; 12 A; 13 A; 14 D; 15 C; 16 B; 17 A; 18 A; 19 B; 20 C; 21 B; 22 D; 23 A; 24 C; 25 D; 26 B; 27 A; 28 D; 29 A; 30 B; Đáp án mã đề: Tập hợp sinh vật đây…
01 B; 02 A; 03 A; 04 D; 05 D; 06 B; 07 B; 08 A; 09 B; 10 C; 11 A; 12 C; 13 A; 14 C; 15 B; 16 C; 17 B; 18 D; 19 C; 20 A; 21 B; 22 C; 23 D; 24 C; 25 C; 26 D; 27 D; 28 A; 29 D; 30 B;
Đáp án mã đề: Diễn nguyên sinh thường…
(8)