- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.. Chuẩn bị bài sau.[r]
(1)NS: 7/22/9/2018
NG: 2/24/9/2018(3E, 3B) 4/26/9/2018(3C, 3D)
TUẦN 4
Thứ ngày 24 tháng năm 2017 MĨ THUẬT
Tiết CT 04: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRƯỜNG CỦA EM
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Hiểu nội dung đề tài Trường em
2.Kĩ năng:
- Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em vẽ tranh đề tài Trường em - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
3 Giáo dục:
- Thêm yêu mến trường em II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh, ảnh nhà trường - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Kiểm tra cũ(1p)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(2p) 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài(5p)
- Giới thiệu tranh, ảnh trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Kể tên số hoạt động trường? + Em thích hoạt động nào?
+ Em chọn hoạt động để vẽ?
+ Tả lại hình ảnh màu sắc hoạt động + Em chọn hình ảnh cho tranh?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh
Hoạt động 2: Cách vẽ(7p)
- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ: B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời
- Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi
(2)B2: Vẽ hình ảnh
B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình
B4: Vẽ màu
- Giới thiệu số vẽ HS năm trước
Hoạt động 3: Thực hành(20p)
- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần góp ý
B2: Vẽ hình ảnh
B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình
B4: Vẽ màu
(3)- Cho HS chọn vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm
C/ Củng cố dặn dò(1p)
- Cho HS nêu lại bước vẽ tranh - Liên hệ, giáo dục
- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau
- Cá nhân chọn - – em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
NS: 7/22/9/2018
NG: 5/27/9/2018(4A,4C, 4D) 6/28/9/2018( 4B)
Thứ ngày 27 tháng năm 2018
MĨ THUẬT
Tiết CT 04: Vẽ trang trí
HOẠ TIẾT TRANH TRÍ DÂN TỘC
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Tìm hiểu vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc
2.Kĩ năng:
- HS tập chép hoạ tiết dân tộc chép vài hoạ tiết trang trí dân tộc - HS khá, giỏi: Chép hoạ tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu
3 Giáo dục:
- Thêm yêu quý, trân trọng có ý thức giữ gìn văn hố dân tộc II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Một số mẫu hoạ tiết dân tộc - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Kiểm tra cũ(1p)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(2p) 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét(5p)
- Giới thiệu hoạ tiết trang trí dân tộc chuẩn bị đặt câu hỏi:
+ Các hoạ tiết trang trí hình gì?
+ Hình dáng hoạ tiết trang trí thường nào?
+ Cách xếp hoạ tiết nào? + Hoạ tiết dùng để trang trí đâu?
- Kết luận hoạt động 1, kết vào hoạ tiết trang trí
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
(4)Hoạt động 2: Cách vẽ (19p)
- Giới thiệu số vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Giới thiệu tranh qui trình thao tác bước vẽ:
+ Tìm vẽ phác hình dáng chung hoạ tiết + Vẽ đường trục dọc, ngang để tìm vị trí phần hoạ tiết
+ Đánh dấu điểm vẽ phác hình nét thẳng
+ Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu
+ Hồn chỉnh hình vẽ màu theo ý thích
- Giới thiệu số vẽ HS năm trước
Hoạt động 3: Thực hành(20p)
- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm
C/Củng cố dặn dò(1p)
- Cho HS nhắc lại cách chép hoạ tiết - Liên hệ, giáo dục
- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi
- Quan sát,nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
NS: 7/22/9/2018
NG: 4/26/9/2018(5B, 5D) 5/27/9/2018(5A, 5C)
Thứ ngày 26 tháng năm 2018
MĨ THUẬT
Tiết CT 04:
VÏ theo mÉu
KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU
(5)1.Kiến thức:
- Học sinh hiểu đặc điểm, hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu
2.Kĩ năng:
- Học sinh biết cách vẽ hình khối hộp khối cầu - Hs vẽ đợc khối hộp khối cầu
3 Giáo dục:
- Cảm nhận vẻ đẹp khối hộp II/ ĐỒ DÙNG DY HC:
1-Đồ dùng dạy - học:
+Gv: - mẫu khối hộp khối cầu ( giấy bìa , gợi ý cách vẽ) - Bài vẽ cđa häc sinh líp tríc
-Trực quan,vấn đáp,thực hnh
+Hs: - SGK,Giấy vẽ thực hành.Bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CC HOT NG DY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Kiểm tra cũ(1p)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(2p) 2- Hng dn tỡm hiu bi
HĐ 1: Quan sát nhËn xÐt(5p)
- Gv đặt mẫu vị trí thích hợp? Các mặt khối hộp giống hay khác nhau?(khác nhau)
? Khối hộp có mặt.?(có mặt) ? Khối cầu có đặc điểm gì?(trịn đều)
? Bề mặt khối cầu có giống bề mặt khối hộp không?(không)
? So sỏnh cỏc độ đậm nhạt khối hộp khối cầu?
? Nêu tên vài đồ vật có hình dáng giống khối hợp khối
- Gv bổ sung tóm tắt ý chính: + Hình dáng, đặc điểm , tỷ lệ hai vật mẫu,độ đậm, nhạt chung độ đậm nhạt riêng vật mẫu
HĐ 2:Hớng dẫn cách vẽ(5p)
+B1: Vẽ khung hình khối hộp khối cầu,phác khung hình vËt vËt mÉu
\
- HS quan sát trả lời
-Hs đến gần mẫu để quan sát hình sáng, đặc điểm mẫu; nhận xét tỷ lệ, khoảng cách hai vật mẫu độ đậm nhạt mẫu
- Hs So sánh tỷ lệ chiều cao chiều ngang mẫu để vẽ khung hình chung,riêng
(6)+B2: Xác định tỷ lệ mặt khối hộp khối cầu,chia đặc điểm vật mẫu
+B3: VÏ ph¸c hình mặt khối nét thẳng
+B4: Hon chỉnh hình đánh bóng
H§ 3: Híng dÉn thùc hµnh(20p)
Bài tập:Vẽ theo mẫu khối hộp khối cầu * Yêu cầu quan sát so sánh để xác định khung hình chung, khung hình riêng mẫu
- Sắp xếp bố cục cho cân đối
- Vẽ đậm nhạt đơn giản (vẽ ba độ đậm, nhạt chính)
HĐ 4: Nhận xét đánh giá(2p)
- Giáo viên thu số vẽ hoàn thành, gợi ý nhận xét xếp loại vẽ bạn
C/ Dặn dò(1p)
- Về nhà quan sát vật quen thuộc Su tầm tranh, ảnh vật
- Hs nêu yêu cầu tập - Hs vÏ bµi
- Hs nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i