Đang tải... (xem toàn văn)
Những hình ảnh ấy rất ngộ nghĩnh, đáng yêu và thật thú vị.Chính sự ngộ nghĩnh đáng yêu ấy mà nhạc sĩ Văn Chung đã viết lên một bài hát rất hay và đây cũng chính là bài hát mà hôm nay Thầ[r]
(1)Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 3 Tiết 5.
Học hát: ĐẾM SAO
Nhạc lời: Văn Chung I Mục tiêu.
1 Kiến thức.
- Học sinh thuộc hát chuẩn xác “Đếm Sao”
- Biết sơ qua nhạc sĩ Văn Chung số hát tác giả 2 Kỹ Năng.
- Hát giai điệu, rõ lời, thể chất hát - Biết lấy cuối câu hát
- Biết gõ đệm thực vài động tác phụ họa đơn giản 3 Thái Độ.
- Biết cảm nhận cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp
- Giáo dục em tình cảm yêu thiên nhiên, yêu Đất nước II Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
- Hát chuẩn xác thuộc hát “Đếm Sao” - Nhạc cụ quen dùng nhạc cụ gõ
- Bảng phụ viết nhạc Tranh, ảnh minh họa (nếu có) 2 Học sinh.
- Phương tiện học tập, Sách giáo khoa, 3 Phương pháp dạy học.
- Thuyết trình - Luyện tập - Thực hành III Các hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức lớp.
- Kiểm tra tình hình lớp 2 Kiểm tra cũ.
- Cho lớp hát hát học 3 Dạy mới.
(2)Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 3 Phần Nội
Dung Hoạt Động Của Giáo Viên
Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung I.
Dạy hát Đếm Sao
Hoạt động 1.
Giới thiệu hát.
- GV đố học sinh “trong đêm trăng sáng, khi nhìn lên bầu trời ta thường thấy sáng lấp lánh”
- GV nhận xét câu trả lời học sinh
- Vào bài: “Các em biết khơng? Có buổi tối mùa hè, đặc biệt đêm trăng thanh gió mát thơn quê, ngước nhìn lên bầu trời ta thấy đầy bạn chúng ta cùng thi đếm sa Những hình ảnh ấy rất ngộ nghĩnh, đáng yêu thật thú vị.Chính sự ngộ nghĩnh đáng yêu mà nhạc sĩ Văn Chung đã viết lên hát hay là bài hát mà hơm Thầy muốn giới thiệu với các em Bài hát có tên gọi Đếm Sao.
Hơm Thầy trị đi tìm hiểu hát nhé!”
- Giáo viên ghi đề lên bảng
- Giáo viên giới thiệu giọng, nhịp hát nhạc sĩ
(Bài hát viết nhịp 3/4, giọng G-dur được chia làm câu Bài hát đoạn trích trong đồng dao, dựa theo trị chơi đếm sao trong dân gian).
Nghe hát mẫu.
- Giáo viên thể giai điệu đàn lần - Giáo viên hát mẫu kết hợp với đệm đàn lần - Giáo viên hỏi em giai điệu hát
Đọc lời ca.
- Giáo viên đọc mẫu lần
- Giáo viên bắt nhịp cho lớp đọc lại toàn
- HS lắng nghe trả lời
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
- HS ghi - HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
(3)Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 3 - Gọi học sinh đọc lại
- Nhận xét
Dạy hát câu.
- Câu 1: “Một ông sáng ……… sáng sao” + GV thể giai điệu đàn lần hát
mẫu lần
+ Lưu ý: Cho hs hát ngân sau nốt trắng + GV bắt nhịp cho HS hát lại đến lần + Gọi HS hát lại
+ Nhận xét
- Câu 2: “Ba ông sáng ……… ánh vàng” + GV thực bước tương tự câu 1. + Cho hát nối câu câu lại với + GV đàn giai điệu câu, nhắc HS hát
cần lấy chỗ ngân + Cho lớp hát đến lần + Nhận xét
- Câu 3: “Bốn ông sáng ……… sáng” + GV tập tương tự
+ Lưu ý: Nhắc HS tiếng ngân cuối câu Các nốt trắng ta hát ngân đủ phách + Yêu cầu HS ý, câu thứ cuối câu khơng có nốt chấm dôi nên không ngân dài câu mà ngân ngắn
+ Cho HS hát nối câu + Nhận xét
- Câu 4: “Kìa sáu ông sáng trời cao” + GV nhắc HS lưu ý câu thứ khác với
câu câu có chỗ ngân dài (2 nốt chấm dôi) Cần ý ngân cho đúng.
+ Cho lớp hát lại + Mời HS hát lại + Nhận xét
Hát bài.
- HS lắng nghe
- HS thực - HS lắng nghe - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực - HS lắng nghe - HS thực
- HS thực - HS theo dõi, lắng nghe thực
(4)Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 3
Nội Dung II.
Dạy hát kết hợp với hình thức vận động
- Cho học sinh hát lần, Giáo viên kết hợp sửa sai (chỗ ngân dài)
- GV chia lớp thành nhóm, tổ chức cho em hát đối đáp
+ Nhóm hát câu + Nhóm hát câu + Nhóm hát câu + Nhóm hát nửa câu
+ Cả nhóm hát “trên trời cao” - GV nhận xét
Hoạt động 2.
- Hướng dẫn học sinh hát vỗ tay theo phách. + Giáo viên vừa hướng dẫn vừa làm mẫu vài lần
+ Cho HS thực lại theo nhiều hình thức khác nhuần nhuyễn
+ Nhận xét
- Hướng dẫn học sinh vận động phụ họa + GV làm mẫu vài động tác phụ họa đơn
giản theo lời hát
+ GV hướng dẫn HS thực lại vài lần + GV cho em thực lại theo nhiều
hình thức cá nhân, tổ, nhóm
+ GV mời vài HS lên vận động theo nhạc trước lớp
+ Giáo viên nhận xét đánh giá
- HS thực - HS thực
- HS lắng nghe
- HS theo dõi thực
- HS theo dõi thực
4 Củng cố
- Cho lớp hát lại hát lần kết hợp gõ đệm - Liên hệ Giáo dục
5 Dặn dò.
- GV nhắc nhở em học xem trước - GV nhận xét kết thúc tiết học./