+ Đoàn kết trong lao động sáng tạo đầy nhiệt tình là thể hiện tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc đem lại những thành công lớn trong lao động sản xuất - Các công trình thủy lợi, nhà máy, [r]
(1)Trờng thcs mỗ lao kiểm tra tiết Lớp : Năm học : 2011 - 2012 Họ tên: Môn : Văn - Tiết 98 Thời gian : 45’
A trắc nghiệm khách quan : ( 3 điểm )
Khoanh tròn chữ đứng trớc câu em cho ( Mỗi câu 0, 25 đ ) Câu : Một nhận xét không với tục ngữ :
A. Những câu nói ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh B. Là túi khôn dân gian
C. Là thể loại văn học dân gian
D. Là câu giÃi bày tình cảm phong phó cđa nh©n d©n C©u : VỊ hình thức, câu tục ngữ :
A. Mỗi câu tục ngữ tơng đơng với từ B. Mỗi câu tục ngữ tơng đơng với cụm từ
C. Mỗi câu tục ngữ câu nói diễn đạt ý trọn vẹn
D. Mỗi câu tục ngữ viết diễn đạt nội dung trọn vẹn Câu : Tục ngữ thờng thể nội dung ?
A. Tơc ng÷ chđ u thĨ hiƯn nh÷ng kinh nghiệm nhân dân tự nhiên
B. Tục ngữ chủ yếu thể kinh nghiệm nhân dân lao động sản xuất, ngời xã hội
C. Tục ngữ chủ yếu thể kinh nghiệm nhân dân tự nhiên, lao động sản xuất ngời, xã hội
D. Tơc ng÷ chđ u thĨ hiƯn kinh nghiệm nhân dân ngời, xà hội Câu : Khi tìm hiểu tục ngữ, phải tìm hiểu :
A. Nghĩa đen C NghÜa biĨu niƯm
B NghÜa bãng D Cả hai phơng án A, B
Cõu : Văn : tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất nên chia thành nhóm ?
A. Hai nhãm C Bèn nhãm
B. Ba nhóm D Không nên chia nhóm
Câu : Điền từ thiếu vào câu tục ngữ sau : Ráng , có nhà giữ A Đỏ B Mì gµ
C. Vµng D Ráng đen
Cõu : Mi quan h nội dung hai câu tục ngữ “học thầy không tày học bạn Không thầy đố mày làm nên” “ ” :
A Hoàn toàn giống C Trái ngợc B GÇn gièng D Bỉ sung cho
Câu : Câu tục ngữ “Thơng ngời nh thể thơng thân” dùng cách diễn đạt : A. Biện pháp ẩn dụ C Biện pháp hốn dụ
B BiƯn ph¸p so s¸nh D BiƯn ph¸p nãi qu¸
Câu 9:Vấn đề nghị luận “Tinh thần yêu nớc nhân dân ta” nằm câu: A. Câu mở đầu văn C Câu mở u on hai
B. Câu mở đầu đoạn ba D Câu mở đầu đoạn kết
Câu 10 : Những đặc sắc nghệ thuật văn “Tinh thần yêu nớc nhân dân ta” :
A. Bè cơc chỈt chÏ, lËp ln mạch lạc, sáng sủa
B. Lớ l thng với dẫn chứng, dẫn chứng phong phú, đợc diễn đạt dới dạng hình ảnh so sánh nên sinh động v d hiu
C. Giọng văn tha thiết, giàu cảm xúc
(2)D. Cả ba phơng án
Cõu 11: Theo Hoi Thanh, văn chơng có nguồn gốc từ : A Cuộc sống lao động lồi ngời
B Tình yêu lao động ngời
C Lßng thơng ngời rộng thơng muôn vật, muôn loài D Do lực lợng thần thánh tạo
Câu 12 : Nói giản dị Bác Hồ, tác giả Phạm Văn Đồng dựa vào : A Nguồn cung cập thông tin từ ngời phục vụ Bác
B Sù hiÓu biÕt tờng tận lòng kính yêu Bác C Sự tởng tợng h cấu tác giả
D Những buổi tác vấn Bác Hồ B phần tự luận : ( điểm )
Câu : ( ®iĨm )
ChÐp thc câu tục ngữ ngời xà hội ? Nêu cảm nhận câu mà em thích ?
Câu : ( điểm )
Dựa vào nội dung văn " Đức tính giản dị Bác Hồ " tác giả Phạm Văn Đồng, em hÃy viết đoạn văn chứng minh giản dị Bác Hồ ?
Đáp án biểu điểm kiểm tra văn A phần trắc nghiệm : điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án d c c d a c d b a d c b
B phần tự luận : Câu : ®iĨm
- Hs chép đợc câu tục ngữ ngời xã hội ( điểm )
- Nêu cảm nghĩ nội dung nghệ thuật câu tục ngữ ( điểm Vận dụng đợc học cho thân giá trị giáo dục
C©u : điểm
(3)Trờng thcs mỗ lao bµi kiĨm tra tiÕt Líp : Năm học : 2011 - 2012 Họ tên: M«n : tiÕng viƯt - TiÕt 90 Thêi gian : 45’
A trắc nghiệm khách quan : ( ®iĨm )
Khoanh trịn chữ đứng trớc câu, ý em cho ( Mỗi câu 0, 25 đ )
“… Tinh thần yêu nước thứ q Có trưng bày tủ kính,trong bình pha lê , rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo trong rương,trong hòm Bổn phận làm cho quý kín đáo ấy điều đưa trưng bày.Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước,công việc kháng chiến.”
( Ngữ văn 7,tập ) Câu : Đoạn văn trích từ văn nào?
a.Tinh thần yêu nước nhân dân ta b.Đức tính giản dị Bác Hồ c.Sự giàu đẹp tiếng Việt d.Ý nghĩa văn chương
Câu :.Tác giả đoạn trích ?
a Hoài Thanh b Phạm Văn Đồng
c Hồ Chí Minh d Đặng Thai Mai
Câu :.Đoạn văn viết thời kì nào?
a Thời kì kháng chiến chống Mĩ b Thời kì kháng chiến chống Pháp c Thời kì đất nước ta xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc
d Những năm đầu kỉ 20
(4)Câu : Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? a Miêu tả b Tự c Biểu cảm d Nghị luận Câu : Đoạn văn chủ yếu viết theo kiểu nghị luận ?
a Nghị luận chứng minh b Nghị luận giải thích c Nghị luận bình luận d Cả sai
Câu : .Đoạn văn sử dụng phép tu từ nào? a.Nhân hoá b.So sánh,liệt kê
c.Tương phản d.Tăng cấp
Câu : Câu lược bỏ số thành phần câu để tạo thành câu rút gọn nhằm mục đích ?
a Làm cho câu gọn hơn, thông tin nhanh
b Tránh lặp từ ngữ xuất câu trước
c Ngụ ý hành động, đặc điểm nói câu chung người d Tất
Câu : Trường hợp không nên dùng câu rút gọn ? a.Chị nói với em b.Cha nói với
c.Học sinh nói chuyện với thầy giáo d.Bạn bè nói chuyện với Câu : Trong câu sau câu câu đặc biệt ?
a.Mùa xuân b.Trời mưa rả c.Một hồi cịi d.Sài Gòn 1972
Câu 10 : Trạng ngữ đứng vị trí câu ?
a Đầu câu b Giữa câu c Cuối câu d.Cả ba vị trí
Câu 11 : Trạng ngữ câu sau thuộc loại trạng ngữ : “Bên vệ đường,sừng sững sồi”.
a Chỉ thời gian b Chỉ nơi chốn c Chỉ nguyên nhân d.Chỉ cách thức
Câu 12 :Tách trạng ngữ thành câu riêng nhằm mục đích ? a Nhấn mạnh, chuyển ý
b Thể tình huống, cảm xúc định c Làm cho câu ngắn gọn
d Cả a b
II/ PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm) Câu : ( đ )
Thêm trạng ngữ vào câu sau để câu có ý nghĩa thớch hp ? a lớp tham quan b Chóng em vƯ sinh líp häc s¹ch sÏ c .trêi ma tÇm t·.
Câu : (4 đ )
(5)……… ………
đáp án kiểm tra môn tếng việt
I/ PHầ N TRẮC NGHIỆM: ( câu 0,25 đ )
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án a c b d a b d c b d b d
II/ PHẦN TỰ LUẬN: 1 Câu 1: ( ® )
Hs điền trạng ngữ câu
a Ngµy mai, líp chóng tham quan
b Chúng em vệ sinh lớp học sau buổi học c Bên ngoài, trời ma tầm tÃ.
2 Câu : ( ® )
Hs viết đợc câu có nội dung theo yêu cầu đề bài, lời văn mạch lạc chôi chảy ( )
(6)Trờng thcs mỗ lao kiểm tra học kì II Lớp : Năm học : 2011 - 2012
Họ tên: Môn : Văn Thêi gian : 90’
A trắc nghiệm khách quan : ( ®iĨm )
Khoanh trịn chữ đứng trớc câu, ý em cho ( Mỗi câu 0, 25 đ )
"Giản dị đời sống, quan hệ với người, tác phong, Hồ Chủ Tịch giản dị lời nói viết, muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm Suy cho cùng, chân lý, chân lý lớn của nhân dân ta thời đại giản dị:"Khơng có q độc lập, tự do", "
Nước Việt Nam một, dân tộc Việt Nam một, sơng cạn, núi mịn, song chân lý không thay đổi" Những chân lý giản dị mà sâu sắc lúc đó thâm nhập vào tim óc hàng triệu người chờ đợi nó, là sức mạnh vơ địch, chủ nghĩa anh hùng cách mạng".
(Trích ngữ văn lớp - tập II) Câu 1: Đoạn văn trích từ văn nào?
A Tinh thần yêu nước nhân dân ta B Đức tính giản dị Bác Hồ
C Sự giàu đẹp tiếng việt
D Những trò lố Va – ren Phan Bội Châu
Câu : Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt ? A Miêu tả
B Tự C Biểu cảm D Nghị luận
Câu 3: Trong phương án sau, phương án thể rõ luận điểm đoạn văn ? A Sự giản dị Bác tác phong
B Sự giản dị Bác lời nói , viết
C Sự giản dị Bác đời sống, quan hệ với người
Câu 4: Trong câu" Suy cho cùng, chân lí, chân lí lớn nhân dân ta thời đại giản dị", dấu phẩy sau chữ "chân lí" có thể thay dấu ?
A.Dấu chấm phẩy B Dấu gạch ngang C Dấu hai chấm D Dấu ba chấm
Câu 5: Trong câu "Hồ Chủ Tịch giản dị lời nói viết, muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được",bộ phận trạng ngữ "Vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được",có thể đứng vị trí nào?
(7)A Chỉ đứng đầu câu B Có thể đứng câu
C Có thể đứng đầu cuối câu
Câu 6: Dấu chấm lửng đoạn văn trên, sau cụm từ " không thay đổi " , dùng để: A Tỏ ý nhiều trường hợp chưa liệt kê hết
B Làm giãn nhịp câu văn
C Thể chỗ lời nói cịn bỏ dở D Thể ngập ngừng ngắt quãng
Câu 7: Trong câu: "Giản dị đời sống, quan hệ với người, tác phong, Hồ Chủ Tịch giản dị lời nói viết ", tác giả dùng biện pháp nghệ thuật tu từ nào ?
A So sánh C Ẩn dụ B Liệt kê D Hoán dụ
Câu : Từ từ Hán Việt ? A Vô địch
B Nhân dân C Bộ óc D Chân lớ
Câu : Theo Hoài Thanh văn ý nghĩa văn ch ơng , nguồn gốc văn chơng ?
A Tỡnh yêu lao động ngời
B Niềm mong muốn bày tỏ đời sống nội tâm ngời C Lòng thơng ngời rộng thơng mn vật, mn lồi D Do lực lợng thần thánh tạo
C©u 10 : Vấn đề văn nghị luận hiểu ?
A Là ý kiến hay phán đoán đem bàn bạc, chứng minh bảo vệ, chứng tỏ đắn, chân thực
B Vấn đề trình bày hình thức cụm từ hay câu C Là ý kiến hay phán đoán đem bàn bạc, chứng minh bảo vệ, chứng tỏ
đúng đắn, chân thực Vấn đề trình bày hình thức cụm từ hay câu
D Là nội dung cần phải bàn đến văn nghị luận Câu 11 : Khi lập luận cần phải làm g× ?
A Vận dụng cách suy lí từ chung đến riêng, từ cụ thể đến khái quát, từ nguyên nhân đến kết quả, từ khứ đến để lập luận có sức thuyết phục ngời đọc, ngời nghe
B Vận dụng cách suy lí từ chung đến riêng để lập luận có sức thuyết phục ngời đọc, ngời nghe
C Vận dụng cách suy lí từ nguyên nhân đến kết quả, từ khứ đến để lập luận có sức thuyết phục ngời đọc, ngời nghe
D Vận dụng cách suy lí từ nguyên nhân đến kết quả, từ khứ đến để lập luận có sức thuyết phục ngời đọc, ngời nghe
Câu 12 : Trong văn nghị luận, chứng minh cách sử dụng yếu tố ? để làm ?
A Sử dụng luận điểm để làm sáng tỏ vấn đề hay sai B Sử dụng lí lẽ để giải thích vấn đề mà ngời khác cha hiểu
(8)D Sử dụng tác phẩm văn học để làm rõ vấn đề B Phần tự luận ( )
Câu : ( điểm )
Dựa vào nội dung văn “Tinh thần yêu nước nhân dân ta”, em viết đoạn văn chứng minh “ Dân ta có lịng nồng nn yờu nc?
Câu : ( đ )
Nhân dân ta có câu:
"Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao"
Dựa vào lịch sử đấu tranh, lao động xây dựng đất nước nhân dân ta Em chứng minh đắn tơc ng÷
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP - HỌC KỲ II
I/ PHầ N TRẮC NGHIỆM: ( đ) ,( câu 0,25 đ )
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án b d b b c a b c c c a c
II Phần tự luận ( im) Câu : ( ® )
Học sinh viết đoạn văn có câu chủ đề ( luận điểm), dùng từ, đặt câu đúng, mạch lạc, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng tiêu biểu đúng, đủ ( lấy dẫn chứng khác văn c trn im),
Câu : ( đ )
1 Mở bài: (0,5, điểm)
(9)- Dẫn câu ca dao
- Khẳng định sức mạnh đoàn kết 2 Thân bài: (3 điểm)
+ Giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng
+ Đoàn kết sức mạnh giúp người yêu thương gắn bó với Làm tăng nghị lực ý chí để dễ dàng đến thành công:
+ Phát huy tinh thần yêu nước tâm vượt qua thử thách lớn lao (- Đoàn kết lịch sử dựng nước giữ nước…( Dẫn chứng thời kỳ Vua Hùng, Hai Bà Trưng…)
- Kháng chiến chống Pháp chống Mỹ … (Dẫn chứng)
+ Đoàn kết lao động sáng tạo đầy nhiệt tình thể tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc đem lại thành công lớn lao động sản xuất - Các cơng trình thủy lợi, nhà máy, xí nghiệp …( Dẫn chứng)
3 Kết bài: (0,5, điểm) - Ý nghĩa câu ca dao