- Trong tiết tập đọc hôm trước chúng ta đã được học biết về Nhà bác học Ê-đi-xơn với phát minh vĩ đại của ông, giờ chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết đoạn văn về Ê-đi-xơn và làm các bà[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
Giáo sinh: Dương Thảo Phương
CHÍNH TẢ (nghe viết): Ê-ĐI-XƠN
I. Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Nghe viết xác , trình bày đúng, đẹp đoạn văn “Ê-đi-xơn” - Biết viết hoa chữ đầu câu tên riêng bài, ghi dấu câu 2 Kĩ năng:
- Làm tập tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm tr/ch 3 Thái độ:
- Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ gìn tập vỡ đẹp II. Đồ dung dạy học:
- Bảng phụ viết tập 2a III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS PP, P.Tiện
dạy học 1 Ổn định lớp (1’)
Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết Cả lớp hát
2 Kiểm tra cũ (5’) - Cho HS viết từ bắt đầu chữ tr/ch:
trình bày, trao đổi, trị chuyện, chăm chỉ. - hs lên bảng, lớp theo dõi làm nháp - HS nhận xét bạn
- GV nhận xét, đánh giá chung ghi điểm
- hs làm tập, lớp theo dõi
PP: Vấn đáp, giảng giải – thuyết trình, kiểm tra – đánh giá 3 Dạy mới
a Giới thiệu bài: (1’):
- Trong tiết tập đọc hôm trước học biết Nhà bác học Ê-đi-xơn với phát minh vĩ đại ơng, tả hôm em nghe viết đoạn văn Ê-đi-xơn làm tập tả phân biệt tr/ch, giải câu đố
- Ghi đề
- Lắng nghe, chuẩn bị sách
(2)b Hướng dẫn viết tả: Nhằm giúp Hs nghe-viết đúng, trình bày đẹp bài chính tả vào vở.
Tìm hiểu nội dung viết: (2’) - GV đọc văn lần
- Hỏi:
Đoạn văn nhắc đến nhà bác học nào?
Những phát minh, sáng chế Ê-đi-xơn có ý nghĩa nào?
Qua đoạn văn em thấy Ê-đi-xơn người nào?
Hướng dẫn cách trình bày bài: (2’) - Đoạn văn gồm có câu?
- Những chữ cần viết hoa?
- Tên riêng Ê-đi-xơn viết nào?
Hướng dẫn viết từ khó: (2’) - u cầu hs tìm từ khó
- Cho hs đọc, vài em lên viết bảng lớp
- Gv theo dõi, chỉnh sửa lỗi tả cho hs
Viết tả: (7’)
- GV nhắc nhở hs cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi cho
- Gv đọc thong thả, tốc độ vừa phải câu, cụm từ cho hs viết, ý theo dõi hs viết để điều chỉnh tốc độ cho phù hợp
- Sau đọc -viết xong, giáo viên đọc lại mọt lần cho hs xem lại viết
- Lắng nghe - Trả lời:
Đoạn văn nhắc đến nhà bác học Ê-đi-xơn Nó góp phần làm thay đổi sống trái đất
Là người lao động cần cù, giàu sáng kiến mong muốn mang lại điều tốt cho người
- câu
- Những chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng Ê-đi-xơn từ Nhà bác học
- Viết hoa chữ có gạch nối chữ
- Ê-đi-xơn, trái đất, sáng kiến, cống hiến…
- Viết
(3) Soát lỗi (2’)
- Cho hs đổi vở, xem sách để chấm, chữa lỗi bút chì cho
Chấm nhận xét viết Hs: (8’) - Giáo viên chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ
thể nội dung, cách trình bày chữ viết
- Tuyên dương vài Hs viết nhanh, đúng, trình bày đẹp Cho Hs tham khảo bạn
- Nhắc nhở, động viên em chưa tốt
c Hướng dẫn làm tập tả: (7’) Nhằm giúp Hs biết điền vào chỗ trống tiếng có âm tr/ch, giải câu đố.
- Gắn bảng phụ
- Cho Hs đọc yêu cầu tập - Yêu cầu Hs làm cá nhân - Cho Hs trình bày kết quả:
1 Hs lên bảng điền vào chỗ trống, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung
1 Hs khác giải câu đố, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét, chốt lại câu trả lời
- Đổi vở-soát lỗi
- Lắng nghe, học hỏi bạn, rút kinh nghiệm cho thân
- hs đọc - Làm
- Tròn, trên, chui. - Là mặt trời
PP: Luyện tập
PT: Bảng phụ
IV. Củng cố-dặn dò: (3’) - Nhận xét chung tiết học