TS247 DT de thi thu tot nghiep thpt 2021 mon anh so gd dt bac giang co loi giai chi tiet 75731 1618906769

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẮC GIANG Mã đề thi 406 KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN NĂM 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức Ngữ âm (phát âm & trọng âm từ), chủ điểm ngữ pháp bản: Các tiếng Anh, Câu so sánh, Câu điều kiện, Câu tường thuật, Câu bị động, Các loại mệnh đề, Từ loại, Câu tường thuật, Câu hỏi đuôi, Đảo ngữ, Sự hòa hợp chủ ngữ & động từ, Phối hợp thì, kiến thức từ vựng cấp THPT - Hoàn thiện nâng cao kỹ xử lý dạng tập tiếng Anh: Ngữ âm, Tìm lỗi sai, Ngữ pháp & từ vựng, Đọc điền từ, Đọc hiểu, Tìm câu đồng nghĩa, Từ đồng nghĩa/Trái nghĩa, (ID: 478137): Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from to One of the most interesting authors of the twentieth century, J.R.R Tolkien, achieved fame through his highly inventive trilogy The Lord of the Rings Born in 1892, Tolkien received his education from Oxford and then served in World War I After the war, he became a professor of Anglo-Saxon and English language and literature at Oxford University Although published in 1965, the three books that comprise the Lord of the Rings were written in intervals from 1936 to 1949 This was mainly due to Tolkien's responsibilities as a professor and the outbreak of World War II By the late 1960s, this fascinating trilogy had become a sociological phenomenon as young people intently studied the mythology and legends created by Tolkien The trilogy is remarkable not only for its highly developed account of historical fiction but also its success as a modern heroic epic The main plot describes the struggle between good and evil kingdom as they try to acquire a magic ring that has the power to rule the world The novels, which are set in a time called Middle Earth, describe a detailed fantasy world Established before humans populated the Earth, Middle Earth was inhabited by good and evil creatures such as hobbits, elves, monsters, wizards, and some humans The characters and the setting of Middle Earth were modeled after mythological stories from Greece and Northern Europe Although readers have scrutinized the texts for inner meaning and have tried to connect the trilogy with Tolkien's real life experiences in England during World War II, he denied the connection He claims that the story began in his years as an undergraduate student and grew out of his desire to create mythology and legends about elves and their language Tolkien was a masterful fantasy novelist who used his extensive knowledge of folklore to create a body of work that is still read and enjoyed throughout the world today Question 1: What can we assume is NOT true about Middle Earth? A People dominated Middle Earth B Middle Earth was a fictional world C The good and evil kingdom fought for the power D Middle Earth was based on European folktales Question 2: The word "scrutinized” in the fourth paragraph could be replaced by A denied B enjoyed C criticized D examined Question 3: What does this paragraph mainly discuss? A The popularity of J.R.R Tolkien B J.R.R Tolkien's work as a professor C All of J.R.R Tolkien's fantasy books D J.R.R Tolkien and his trilogy Question 4: According to the passage, when did "the Lord of the Rings" trilogy become popular with young people? A In 1892 B In the late 1960s C After World War II D Between 1936 and 1946 Question 5: When did Tolkien begin to create this trilogy? A During World War I B When he was a professor C When he was a student D During World War II Question 6: What does the word "trilogy" in the first paragraph mean? A A specific type of fantasy novel B A group of three literary books C An unrelated group of books D A long novel Question 7: What is the setting of Tolkien's trilogy? A Oxford University B England in the 1800's C Modem - day Greece D Middle Earth Question 8: The word "fascinating" in the second paragraph could be replaced by A thrilling B boring C terrifying D extremely interesting (ID: 478146): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions from to 10 Question 9: Julie had a training course in alternative medicine She was able to help the man out of danger A Much as Julie had a training course in alternative medicine, she was able to help the man out of danger B But for a training course in alternative medicine, Julie could have helped the man out of danger C Despite training in alternative medicine, Julie was able to help the man out of danger D Having been trained in alternative medicine, Julie was able to help the man out of danger Question 10: Hans told us about his investing in the company He did it on his arrival at the meeting A No sooner had Hans arrived at the meeting than he told us about his investing in the company B Only after investing in the company did Hans inform us of his arrival at the meeting C Not until Hans told us that he would invest in the company did he arrive at the meeting D Hardly had he informed us about his investing in the company when Hans arrived at the meeting (ID: 478149): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions from 11 to 12 Question 11: A suggest B difficult C industrial D supply Question 12: A laughed B checked C weighed D washed (ID: 478152): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions from 13 to 15 Question 13: This film is interesting but the film we saw last week was more interesting A The film we saw last week was more interesting as this one B The film we saw last week was as interesting as this one C The film we saw last week was less interesting than this one D The film we saw last week was more interesting than this one Question 14: “I'm sorry I gave you the wrong number", said Paul to Susan A Paul denied giving Susan the wrong number B Paul apologized to Susan for giving the wrong number C Paul accused Susan of giving him the wrong number D Paul thanked to Susan for giving the wrong number Question 15: It was careless of you to leave the windows open last night A You might have been careless because you left the windows open last night B You shouldn't have left the windows open last night C You shouldn't leave the windows open last night D You are so careless that you left the windows open last night (ID: 478156): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions from 16 to 17 Question 16: I think it's impossible to abolish school examinations They are necessary to evaluate students' progress A organize B extinguish C continue D stop Question 17: They believe that life will be far better than it is today, so they tend to look on the bright side in any circumstance A be pessimistic B be optimistic C be smart D be confident (ID: 478159): Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 18 to 22 Higher education also provides a competitive edge in the career market We all know that in the economic times we are living in today, finding jobs is not guaranteed The number of people unemployed is still relatively high, and the number of new career (18) _ isn't nearly enough to put people in jobs they are seeking As a job seeker, you're competing with a high number of experienced workers (19) _ have been out of the workforce for a while and are also seeking work (20) _, when you have a higher education, it generally equips you for better job security Generally speaking, employers tend to value those who have completed college than those who have only completed high school and are more likely to replace that person who hasn't (21) _ a higher education Furthermore, some companies even go so far as to pay your tuition because they consider an educated (22) _ to be valuable to their organization A college education is an investment that doesn't just provide you with substantial rewards It benefits the hiring company as well Question 18: A activities B responsibilities C opportunities D possibilities Question 19: A who B where C which D whose Question 20: A Moreover B Otherwise C Therefore D However Question 21: A refused B received C permitted D applied Question 22: A unemployed B employment C employer D employee (ID: 478165): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions from 23 to 36 Question 23: If Tom an alarm, the thieves wouldn't have broken into his house A have installed B installs C installed D had installed Question 24: He is exhausted He around the whole afternoon trying to clean the house before the guests arrive A has been running B has run C be running D was running Question 25: No one enjoys in public A being made fun of B to make fun of C to be made fun of D making fun of Question 26: number of boys were swimming in the lake, but I didn't know exact number of them A A/an B The/the C A/the D The/an Question 27: The goal is to make higher education available to everyone who is willing and capable his financial situation A in terms of B regardless of C owing to D with reference to Question 28: the table, Mr Robert called the family for support A Being laid B Having lying C Having laid D Have laid Question 29: In 1959, the political philosopher Hannah Arendt became the first women as a full professor at Princeton University A to appoint B who be appointed C to be appointed D was appointed Question 30: you like what I want to or not, you won't make me change my mind A If B When C Whatever D Because Question 31: Do you think doing the household chores is the of women? A responsibility B responsible C responsive D responsibly Question 32: Remember that things such as language, food and clothing are simply expressions of our cultural A celebration B identity C assimilation D solidarity Question 33: Peter has a separate room for his musical A instruments B facilities C tools D equipment Question 34: You will have to your holiday if you are too ill to travel A put aside B call off C back out D cut down Question 35: Ischaemic heart disease and stroke are the world's biggest killers, for a combined 15.2 million deaths in 2016 A calling B applying C caring D accounting Question 36: _, Nam Cao is a realistic writer, but he still used a lot of romance in his stories A On the other hand B On the contrary C On my part D On the whole (ID: 478180): Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 37 to 41 Rainforests Have you ever entered a tropical rainforest? It's a special, dark place completely different from anywhere else A rainforest is a place where the trees grow very tall Millions of kinds of animals, insects, and plants live in the rainforest It is hot and humid in a rainforest It rains a lot in the rainforest, but sometimes you don't know it's raining The trees grow so closely together that rain doesn't always reach the ground Rainforests make up only a small part of the Earth's surface, about six percent They are found in tropical parts of the world The largest rainforest in the world is the Amazon in South America The Amazon covers 1.2 billion acres, or almost five million square kilometers The second largest rainforest is in Western Africa There are also rainforests in Central America, Southeast Asia, Northeastern Australia, and the Pacific Islands Rainforests provide us with many things In fact, the Amazon Rainforest is called the "lungs of our planet" because it produces twenty percent of the world's oxygen One fifth of the world's fresh water is also found in the Amazon Rainforest Furthermore, one half of the world's species of animals, plants, and insects live in the Earth's rainforests Eighty percent of the food we eat first grew in the rainforest For example, pineapples, bananas, tomatoes, corn, potatoes, chocolate, coffee, and sugar all came from rainforests Twenty-five percent of the drugs we take when we are sick are made of plants that grow only in rainforests Some of these drugs are even used to fight and cure cancer With all the good things we get from rainforests, it's surprising to find that we are destroying our rainforests In fact, 1.5 acres, or 6,000 square meters, of rainforest disappear every second The forests are being cut down to make fields for cows, to harvest the plants, and to clear land for farms Along with losing countless valuable species, the destruction of rainforests creates many problems worldwide Destruction of rainforests results in more pollution, less rain, and less oxygen for the world Question 37: What is the passage mainly about? A How much oxygen rainforests make B Facts about rainforests C Where rainforest are located D Kinds of forests.' Question 38: According to the passage, rainforests provide human all of the following EXCEPT? A Lung problems B Drugs used to fight and cure cancer C Oxygen D Fresh water Question 39: The pronoun "They" in bold in the passage refers to A trees B plants C rainforests D insects Question 40: Where would you find the largest rainforest in the world? A Northeastern Australia B Southeast Asia C Western Africa D South America Question 41: The word "harvest" in paragraph is closest in meaning to A gather B destroy C reduce D create (ID: 478186): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions from 42 to 43 Question 42: A confide B appeal C tension D reserve Question 43: A stimulate B devastate C sacrifice D deliver (ID: 478189): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions from 44 to 46 Question 44: The number of students attending universities to study economics have increased steadily A attending B of students C have D economics Question 45: Hardly did he enter the room when all the lights went out A the lights B did he enter C went D when Question 46: I am not fond of reading fiction books as they are imaginable ones which are not real A imaginable B are C as D fond of (ID: 478193): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges from 47 to 48 Question 47: Interviewer: "What sort of job are you looking for?" - Curtis: “ _” A Oh, for me the most important is job satisfaction and I can have some work experience B As a student, the most interesting thing about the job is working with people C Well, I'm still in school, so I want something either in the evening or on the weekend D No, I don't think so I'd really prefer something outdoors Question 48: Peter: "Hi, David, you think it's possible for you to have a talk sometime today?" - David: " _” A I wish I had been free yesterday to have time with you B I'd love to, but I've got a pretty tight schedule today C No more time for me I have to work with my boss D Excuse me; however, I'm so busy all day from morning (ID: 478196): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions from 49 to 50 Question 49: I'm becoming increasingly absent-minded Last week, I locked myself out of my house twice A being considerate of things B often forgetting things C forgetful of one's past D remembering to right things Question 50: Peter is the black sheep of the family, so he is never welcomed there A the eldest child B a beloved member C the only child D a bad and embarrassing member THE END - HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM A 11 C 21 B 31 A 41 A D 12 C 22 D 32 B 42 C D 13 D 23 D 33 A 43 D B 14 B 24 A 34 B 44 C C 15 B 25 A 35 D 45 B B 16 C 26 C 36 D 46 A D 17 A 27 B 37 B 47 C D 18 C 28 C 38 A 48 B D 19 A 29 C 39 C 49 B 10 A 20 D 30 C 40 D 50 D (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Điều cho KHƠNG Trung Địa? A Con người thống trị Trung Địa B Trung Địa giới hư cấu C Vương quốc thiện ác tranh giành quyền lực D Trung Địa dựa câu chuyện dân gian châu Âu Thông tin: Established before humans populated the Earth, Middle Earth was inhabited by good and evil creatures such as hobbits, elves, monsters, wizards, and some humans Tạm dịch: Được thành lập trước người sinh sống Trái đất, Trung Địa nơi sinh sống sinh vật thiện ác người Hobbit, yêu tinh, quái vật, pháp sư vài người Chọn A (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ "scrutinized" (xem xét kỹ lưỡng) đoạn thứ tư thay từ A deny – denied: từ chối B enjoy – enjoyed: thích, tận hưởng C criticize – criticized: trích D examine – examined: xem xét, kiểm tra Thông tin: Although readers have scrutinized the texts for inner meaning and have tried to connect the trilogy with Tolkien's real life experiences in England during World War II, he denied the connection Tạm dịch: Mặc dù độc giả xem xét kỹ lưỡng văn để tìm ý nghĩa bên cố gắng kết nối ba với kinh nghiệm sống Tolkien Anh Thế chiến thứ hai, ông phủ nhận mối liên hệ Chọn D (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Đoạn văn chủ yếu bàn điều gì? A Sự tiếng J.R.R Tolkien B J.R.R Tolkien làm việc với tư cách giáo sư C Tất sách giả tưởng J.R.R Tolkien D J.R.R Tolkien ba tác phẩm ông Thông tin: One of the most interesting authors of the twentieth century, J.R.R Tolkien, achieved fame through his highly inventive trilogy, The Lord of the Rings Tạm dịch: Một tác giả thú vị kỷ 20, J.R.R Tolkien, đạt danh tiếng thông qua ba tác phẩm đầy sáng tạo mình, Chúa tể nhẫn Chọn D (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, ba phim "Chúa tể nhẫn" trở nên phổ biến với giới trẻ từ nào? A Năm 1892 B Cuối năm 1960 C Sau Chiến tranh giới thứ hai D Từ năm 1936 đến năm 1946 Thông tin: By the late 1960s, this fascinating trilogy had become a sociological phenomenon as young people intently studied the mythology and legends created by Tolkien Tạm dịch: Vào cuối năm 1960, ba hấp dẫn trở thành tượng xã hội học người trẻ tuổi chăm nghiên cứu thần thoại truyền thuyết Tolkien tạo Chọn B (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Tolkien bắt đầu tạo ba nào? A Trong Chiến tranh giới thứ B Khi ông giáo sư C Khi sinh viên D Trong Chiến tranh giới thứ hai Thông tin: He claims that the story began in his years as an undergraduate student and grew out of his desire to create mythology and legends about elves and their language Tạm dịch: Ông tuyên bố câu chuyện năm ơng cịn sinh viên đại học phát triển từ mong muốn tạo thần thoại truyền thuyết yêu tinh ngôn ngữ họ Chọn C (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ "trilogy" (bộ ba) đoạn có nghĩa gì? A Một loại tiểu thuyết kỳ ảo cụ thể B Một nhóm ba sách văn học C Một nhóm sách khơng liên quan D Một tiểu thuyết dài Thông tin: One of the most interesting authors of the twentieth century, J.R.R Tolkien, achieved fame through his highly inventive trilogy Tạm dịch: Một tác giả độc thú vị kỷ 20, J.R.R Tolkien, đạt danh tiếng thông qua ba tác phẩm đầy sáng tạo mình, Chúa tể nhẫn Chọn B (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Bối cảnh ba tác phẩm Tolkien gì? A Đại học Oxford B Nước Anh vào năm 1800 C Modem - ngày Hy Lạp D Trung Địa Thông tin: The novels, which are set in a time called Middle Earth, describe a detailed fantasy world Tạm dịch: Cuốn tiểu thuyết lấy bối cảnh thời gian gọi Trung Địa, mô tả chi tiết giới tưởng tượng Chọn D (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ "fascinating" (hấp dẫn) đoạn thứ hai thay từ A thrilling (adj): ly kỳ B boring (adj): nhàm chán C terrifying (adj): kinh hoàng D extremely interesting (adj): thú vị Thông tin: By the late 1960s, this fascinating trilogy had become a sociological phenomenon as young people intently studied the mythology and legends created by Tolkien Tạm dịch: Vào cuối năm 1960, ba hấp dẫn trở thành tượng xã hội học người trẻ tuổi chăm nghiên cứu thần thoại truyền thuyết Tolkien tạo Chọn D Dịch đọc: Nội dung dịch: Một tác giả thú vị kỷ 20, J.R.R Tolkien, đạt danh tiếng thông qua ba tác phẩm đầy sáng tạo mình, Chúa tể nhẫn Sinh năm 1892, Tolkien đào tạo từ trường Oxford sau phục vụ Thế chiến I Sau chiến tranh, ông trở thành giáo sư ngôn ngữ văn học Anglo-Saxon, Anh Đại học Oxford Mặc dù xuất vào năm 1965, ba sách Chúa tể nhẫn viết khoảng thời gian từ năm 1936 đến năm 1949 Điều chủ yếu Tolkien đảm nhận trách nhiệm giáo sư bùng nổ Chiến tranh giới thứ hai Vào cuối năm 1960, ba hấp dẫn trở thành tượng xã hội học người trẻ tuổi chăm nghiên cứu thần thoại truyền thuyết Tolkien tạo Bộ ba đáng ý không nhờ phát triển cao tiểu thuyết lịch sử mà thành cơng coi như sử thi anh hùng đại Cốt truyện mơ tả đấu tranh vương quốc thiện ác họ cố gắng giành lấy nhẫn ma thuật có sức mạnh thống trị giới Cuốn tiểu thuyết lấy bối cảnh thời gian gọi Trung Địa, mô tả chi tiết giới tưởng tượng Được thành lập trước người sinh sống Trái đất, Trung Địa nơi sinh sống sinh vật thiện ác người Hobbit, yêu tinh, quái vật, pháp sư vài người Các nhân vật bối cảnh Trung Địa mô theo câu chuyện thần thoại từ Hy Lạp Bắc Âu Mặc dù độc giả xem xét kỹ lưỡng văn để tìm ý nghĩa bên cố gắng kết nối ba với kinh nghiệm sống Tolkien Anh Thế chiến thứ hai, ông phủ nhận mối liên hệ Ông tuyên bố câu chuyện năm ơng cịn sinh viên đại học phát triển từ mong muốn tạo thần thoại truyền thuyết yêu tinh ngôn ngữ họ Tolkien tiểu thuyết gia kỳ ảo bậc thầy, người sử dụng kiến thức sâu rộng văn học dân gian để tạo tác phẩm đọc suy ngẫm khắp giới ngày (VDC) Kiến thức: Rút gọn mệnh đề đồng ngữ Giải thích: mệnh đề có chủ ngữ (Julie – she), rút gọn mệnh đề dạng: - Ving: mệnh đề dạng chủ động hai hành động xảy liên tiếp - Ved: mệnh đề dạng bị động - Having Ved/V3: mệnh đề dạng chủ động, hành động rút gọn xảy trước nguyên nhân dẫn đến hành động lại => Dạng bị động: Having been Ved/V3 But for/ Without + N, S + would have Ved/ V3: khơng nhờ, khơng có Despite + N/Ving: Mặc dù Much as S + V: Mặc dù Tạm dịch: Julie có khóa đào tạo y học cổ truyền Cơ giúp người đàn ơng khỏi nguy hiểm = D Sau đào tạo y học cổ truyền, Julie giúp người đàn ơng khỏi nguy hiểm A Dù Julie có khóa đào tạo y học cổ truyền, giúp người đàn ơng nguy hiểm => sai nghĩa B Nếu không khóa đào tạo y học cổ truyền, Julie giúp người đàn ơng khỏi nguy hiểm => sai nghĩa C Mặc dù đào tạo y học cổ truyền, Julie giúp người đàn ơng khỏi nguy hiểm => sai nghĩa Chọn D 10 (VDC) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: No sooner had + S + Ved/ V3 + than S + Ved = Hardly had + S + Ved/ V3 + when S + Ved.: vừa … Only after + N/ Ving/ S + V + V(trợ) + S + V(chính): sau Not until + S + V + V(trợ) + S + V(chính): đến Tạm dịch: Hans nói với chúng tơi việc đầu tư vào cơng ty Ơng làm điều đến họp = A Hans vừa đến họp ơng nói với chúng tơi việc đầu tư vào công ty B Chỉ sau đầu tư vào công ty, Hans thông báo cho việc anh đến họp => sai nghĩa C Mãi Hans nói với chung tơi ông đầu tư vào công ty, ông đến họp => sai nghĩa D Ngay sau thông báo cho việc đầu tư vào cơng ty Hans đến họp => sai nghĩa Chọn A 11 (NB) Kiến thức: Phát âm nguyên âm “-u” Giải thích: A suggest /səˈdʒest/ B difficult /ˈdɪfɪkəlt/ C industrial /ɪnˈdʌstriəl/ D supply /səˈplaɪ/ Phần gạch chân đáp án C phát âm /ʌ/, lại /ə/ Chọn C 12 (NB) Kiến thức: Phát âm “-ed” Giải thích: A laughed /lɑːft/ B checked /tʃekt/ C weighed /weɪd/ D washed /wɒʃt/ Quy tắc: Cách phát âm “-ed”: - /t/: động từ có phát âm kết thúc /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ /s/ - /id/: động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ - /d/: với trường hợp lại Phần gạch chân đáp án C phát âm /d/, lại /t/ Chọn C 13 (TH) Kiến thức: So sánh Giải thích: Công thức so sánh hơn: S + to be + adj-er/more adj + than N/pronoun Công thức so sánh bằng: S + to be + as adj as + N/pronoun Tạm dịch: Bộ phim thú vị phim xem tuần trước thú vị = D Bộ phim xem tuần trước thú vị phim A sai “more interesting as” B Bộ phim xem tuần trước thú vị phim => sai nghĩa C Bộ phim xem tuần trước thú vị phim => sai nghĩa Chọn D 14 (VD) Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải thích: deny + Ving: từ chối, phủ nhận làm apologize to sb for doing sth: xin lỗi việc làm accuse sb of doing sth: buộc tội làm việc thank to sb for doing sth: cảm ơn việc làm Tạm dịch: Paul nói với Susan “ Mình xin lỗi cho bạn nhầm số.” = B Paul xin lỗi Susan cho nhầm số A Paul phủ nhận việc cho Susan nhầm số => sai nghĩa C Paul buộc tội Susan cho số điện thoại sai => sai nghĩa D Paul cảm ơn Susan đưa nhầm số => sai nghĩa Chọn B 15 (VD) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: It was careless of sb to V: thật bất cẩn làm shouldn’t + V(nguyên thể): khơng nên làm might have Ved/ V3: có lẽ làm shouldn’t have Ved/ V3: không nên làm (nhưng làm) so + adj + that: … … Tạm dịch: Thật bất cẩn bạn để cửa sổ mở tối qua = B Bạn không nên mở cửa sổ vào tối qua A Bạn có lẽ mở cửa sổ vào tối qua => sai nghĩa C Bạn không nên để cửa sổ mở vào đêm qua => sai nghĩa D Bạn bất cẩn bạn để cửa sổ mở vào đêm qua => sai nghĩa Chọn B 16 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: abolish (v): loại bỏ A organize (v): tổ chức B extinguish (v): dập tắt C continue (v): tiếp tục D stop (v): dừng lại => abolish (v): loại bỏ >< continue (v): tiếp tục Tạm dịch: Tôi nghĩ bỏ học kỳ thi Chúng cần thiết để đánh giá tiến học sinh Chọn C 17 (VD) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: look on the bright side: nhìn theo hướng tích cực, lạc quan A be pessimistic: bi quan, tiêu cực B be optimistic: lạc quan, tích cực C be smart: thông minh D be confident: tự tin => look on the bright side: nhìn theo hướng tích cực, lạc quan >< be pessimistic: bi quan, tiêu cực Tạm dịch: Họ tin sống ngày tốt đẹp hôm nay, nên họ lạc quan hoàn cảnh 10 Chọn A 18 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A activities (n): hoạt động B responsibilities (n): trách nhiệm C opportunities (n): hội D possibilities (n): khả The number of people unemployed is still relatively high, and the number of new career (18) opportunities isn't nearly enough to put people in jobs they are seeking Tạm dịch: Số người thất nghiệp tương đối cao, số lượng hội nghề nghiệp khơng đủ để đáp ứng cho người lao động tìm việc Chọn C 19 (NB) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ: - who: thay cho danh từ người đóng vai trị làm chủ ngữ - where: đâu - which: thay cho danh từ vật - whose + N: thay cho tính từ sở hữu Dấu hiệu: “experienced workers” (người lao động có kinh nghiệm) danh từ người, sau chỗ trống động từ “have been” nên cần điền đại từ quan hệ làm chủ ngữ, thay cho người As a job seeker, you're competing with a high number of experienced workers (19) who have been out of the workforce for a while and are also seeking work Tạm dịch: Là người tìm việc, bạn phải cạnh tranh với số lượng lớn người lao động có kinh nghiệm, người rời khỏi lực lượng lao động thời gian tìm kiếm việc làm Chọn A 20 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A Moreover, S + V: B Otherwise, S + V: không C Therefore, S + V: vậy, D However, S + V: nhiên As a job seeker, you're competing with a high number of experienced workers (19) who have been out of the workforce for a while and are also seeking work (20) However, when you have a higher education, it generally equips you for better job security Tạm dịch: Là người tìm việc, bạn phải cạnh tranh với số lượng lớn người lao động có kinh nghiệm, người rời khỏi lực lượng lao động thời gian tìm kiếm việc làm Tuy nhiên, bạn có cấp cao hơn, thường trang bị cho bạn để đảm bảo việc làm tốt Chọn D 21 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A refuse – refused: từ chối B receive – received: nhận C permit – permitted: cho phép D apply – applied: áp dụng => receive a higher education: học cao (học đại học, học sau phổ thông) Generally speaking, employers tend to value those who have completed college than those who have only completed high school and are more likely to replace that person who hasn't (21) received a higher education 11 Tạm dịch: Nói chung, nhà tuyển dụng có xu hướng đánh giá cao người tốt nghiệp đại học người hoàn thành trung học phổ thơng có nhiều khả thay người chưa học cao Chọn B 22 (TH) Kiến thức: Từ loại Giải thích: A unemployed (adj): thất nghiệp B employment (n): việc làm C employer (n): ông chủ, chủ lao động D employee (n): nhân viên Dấu hiệu: Sau “an” tính từ “educated” ta cần danh từ Furthermore, some companies even go so far as to pay your tuition because they consider an educated (22) employee to be valuable to their organization Tạm dịch: Hơn nữa, số cơng ty chí cịn xa đến mức trả học phí cho bạn họ coi nhân viên đào tạo có giá trị tổ chức họ Chọn D Dịch đọc: Nội dung dịch: Giáo dục đại học cung cấp lợi cạnh tranh thị trường nghề nghiệp Tất biết thời buổi kinh tế sống nay, việc tìm kiếm việc làm không đảm bảo Số người thất nghiệp tương đối cao, số lượng hội nghề nghiệp không đủ để đáp ứng cho người lao động tìm việc Là người tìm việc, bạn phải cạnh tranh với số lượng lớn người lao động có kinh nghiệm, người rời khỏi lực lượng lao động thời gian tìm kiếm việc làm Tuy nhiên, bạn có cấp cao hơn, thường trang bị cho bạn để đảm bảo việc làm tốt Nói chung, nhà tuyển dụng có xu hướng đánh giá cao người tốt nghiệp đại học người hồn thành trung học phổ thơng có nhiều khả thay người chưa học cao Hơn nữa, số cơng ty chí cịn xa đến mức trả học phí cho bạn họ coi nhân viên đào tạo có giá trị tổ chức họ Giáo dục đại học khoản đầu tư không mang lại cho bạn phần thưởng to lớn Nó có lợi cho cơng ty tuyển dụng 23 (NB) Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích: Dấu hiệu: động từ mệnh đề dạng “would have Ved/V3” => câu điều kiện loại Câu điều kiện loại diễn tả điều kiện giả định khơng có thật khứ Cấu trúc: If + S + had Ved/V3, S + would + have Ved/V3 Tạm dịch: Nếu Tom lắp chng báo động, tên trộm khơng đột nhập vào nhà anh Chọn D 24 (NB) Kiến thức: Thì hồn thành tiếp diễn Giải thích: Dấu hiệu: “the whole afternoon” (cả buổi chiều) Thì hoàn thành tiếp diễn sử dụng để việc xảy khứ tiếp tục cịn tiếp diễn tương lai => nhấn mạnh tính liên tục hành động Công thức: S + have/has been Ving Tạm dịch: Anh kiệt sức Anh chạy suốt buổi chiều để cố gắng dọn dẹp nhà cửa trước khách đến Chọn A 25 (TH) 12 Kiến thức: to V/Ving Giải thích: enjoy + Ving: thích làm => loại B, C => bị động: enjoy being made fun of: thích bị đem làm trò đùa making fun of: đưa trêu đùa Tạm dịch: Khơng thích bị đem làm trị cười nơi cơng cộng Chọn A 26 (TH) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: A number of + N(số nhiều) + V(số nhiều) => loại B, D the + N(đã xác định) Ở vế thứ hai, “number” xác định nên ta sử dụng “the” Tạm dịch: Một số cậu trai bơi hồ, khơng biết xác số người họ Chọn C 27 (VD) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: A in terms of: mặt B regardless of: bất chấp, C owing to: D with reference to: vấn đề Tạm dịch: Mục đích khiến cho giáo dục đại học dành cho người sẵn sàng học có khả học khả tài người Chọn B 28 (VDC) Kiến thức: Rút gọn mệnh đề đồng ngữ Giải thích: mệnh đề có chủ ngữ (Mr Robert – he), rút gọn mệnh đề dạng: - Ving: mệnh đề dạng chủ động hai hành động xảy liên tiếp - Ved: mệnh đề dạng bị động - Having Ved/V3: mệnh đề dạng chủ động, hành động rút gọn xảy trước nguyên nhân dẫn đến hành động lại => Dạng bị động: Having been Ved/V3 Câu đầy đủ: Mr Robert had laid the table He called the family for support Câu rút gọn: Having laid the table, he called the family for support Tạm dịch: Sau đặt bàn xuống, Mr Robert gọi cho gia đình để hỗ trợ Chọn C 29 (VD) Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Giải thích: Mệnh đề quan hệ rút gọn dạng: - Ving: mệnh đề dạng chủ động; having Ved/V3: hành động rút gọn xảy trước hành động mệnh đề - Ved/V3: mệnh đề dạng bị động - to V: trước danh từ “the only/ first/ second/so sánh nhất…) => dạng bị động: to be Ved/V3 Vì trước chỗ trống có “the first” nên cần rút gọn MĐQH dùng “to V”, dạng bị động: to be appointed Câu đầy đủ: In 1959, the political philosopher Hannah Arendt became the first woman which was appointed as a full professor at Princeton University 13 Câu rút gọn: In 1959, the political philosopher Hannah Arendt became the first woman to be appointed as a full professor at Princeton University Tạm dịch: Năm 1959, nhà triết học trị Hannah Arendt trở thành người phụ nữ bổ nhiệm làm giáo sư Đại học Princeton Chọn C 30 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A If: B When: C Whatever: D Because: Tạm dịch: Dù bạn thích tơi muốn làm hay khơng làm gì, bạn khơng khiến tơi thay đổi định Chọn C 31 (NB) Kiến thức: Từ loại Giải thích: A responsibility (n): trách nhiệm B responsible (adj): có trách nhiệm C responsive (adj): sẵn sàng đáp lại D responsibly (adv): cách có trách nhiệm Dấu hiệu: sau “the” ta cần danh từ Đuôi –ible, -ive thường tính từ, -ly thường trạng từ, -ity thường danh từ Tạm dịch: Bạn có nghĩ làm việc nhà trách nhiệm phụ nữ không? Chọn A 32 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A celebration (n): kỷ niệm, lễ kỷ niệm B identity (n): đặc tính, nét để nhận biết C assimilation (n): đồng hóa D solidarity (n): đồn kết => cultural identity: sắc văn hố, nhận dạng văn hoá Tạm dịch: Hãy nhớ thứ ngôn ngữ, thức ăn quần áo đơn giản biểu sắc văn hóa Chọn B 33 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A instruments (n): dụng cụ B facilities (n): sở vật chất C tools (n): công cụ búa, rìu,… cầm tay để tạo sửa đồ vật D equipment (n): trang thiết bị cần cho hoạt động cụ thể => musical instruments: nhạc cụ Tạm dịch: Peter có phịng riêng cho nhạc cụ anh Chọn A 34 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A put aside: dành dụm B call off: huỷ C back out: rút khỏi D cut down: cắt giảm Tạm dịch: Bạn phải huỷ kì nghỉ bạn q ốm khơng thể du lịch Chọn B 14 35 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A call for: gọi điện, thu thập, đòi hỏi B apply for: ứng tuyển cho C care for: chăm sóc cho D account for: chiếm Tạm dịch: Thiếu máu tim đột quỵ bệnh có người tử vong nhiều giới, chiếm tổng cộng 15,2 triệu ca tử vong năm 2016 Chọn D 36 (VD) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: A On the other hand: Mặt khác B On the contrary: Ngược lại C On my part: Về phần tơi D On the whole: Nhìn chung Tạm dịch: Nhìn chung, Nam Cao nhà văn thực, ông sử dụng nhiều yếu tố lãng mạn vào câu chuyện Chọn D 37 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Đoạn văn chủ yếu nói điều gì? A Rừng nhiệt đới tạo ôxi B Sự thật rừng nhiệt đới C Nơi có rừng nhiệt đới D Các loại rừng Thông tin: Have you ever entered a tropical rainforest? It's a special, dark place completely different from anywhere else… Rainforests make up only a small part of the Earth's surface, about six percent… Rainforests provide us with many things Tạm dịch: Bạn bước vào khu rừng mưa nhiệt đới chưa? Đó nơi đặc biệt, tăm tối hoàn toàn khác với nơi khác… Rừng nhiệt đới chiếm phần nhỏ bề mặt Trái đất, khoảng sáu phần trăm… Rừng nhiệt đới cung cấp cho nhiều thứ Chọn B 38 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, rừng nhiệt đới cung cấp cho người tất sau NGOẠI TRỪ? A Các vấn đề phổi B Thuốc dùng để chống chữa bệnh ung thư C Ôxi D Nước Thông tin: In fact, the Amazon Rainforest is called the "lungs of our planet" because it produces twenty percent of the world's oxygen One fifth of the world's fresh water is also found in the Amazon Rainforest… Twenty-five percent of the drugs we take when we are sick are made of plants that grow only in rainforests Some of these drugs are even used to fight and cure cancer Tạm dịch: Trên thực tế, Rừng nhiệt đới Amazon gọi "lá phổi hành tinh chúng ta" tạo 20% lượng oxy giới 1/5 lượng nước giới tìm thấy Rừng nhiệt đới Amazon… 25% số thuốc dùng bị ốm làm từ loại mọc rừng nhiệt đới Một số loại thuốc chí cịn sử dụng để chiến đấu chữa bệnh ung thư Chọn A 39 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: 15 Đại từ "They" in đậm đoạn văn dùng để A cối B thực vật C rừng nhiệt đới D côn trùng Thông tin: Rainforests make up only a small part of the Earth's surface, about six percent They are found in tropical parts of the world Tạm dịch: Rừng nhiệt đới chiếm phần nhỏ bề mặt Trái đất, khoảng sáu phần trăm Chúng tìm thấy vùng nhiệt đới giới Chọn C 40 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Bạn tìm thấy khu rừng nhiệt đới lớn giới đâu? A Đơng Bắc Ơxtrâylia B Đơng Nam Á C Tây Phi D Nam Mỹ Thông tin: The largest rainforest in the world is the Amazon in South America Tạm dịch: Rừng nhiệt đới lớn giới rừng Amazon Nam Mỹ Chọn D 41 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ "harvest" (thu hoạch) đoạn gần nghĩa với A gather (v): thu hoạch B destroy (v): phá huỷ C reduce (v): giảm thiểu D create (v): tạo Thông tin: The forests are being cut down to make fields for cows, to harvest the plants, and to clear land for farms Tạm dịch: Những khu rừng bị chặt phá để làm ruộng cho bò, thu hoạch để lấy đất làm trang trại Chọn A Dịch đọc: Nội dung dịch: Rừng nhiệt đới Bạn bước vào khu rừng mưa nhiệt đới chưa? Đó nơi đặc biệt, tăm tối hoàn toàn khác với nơi khác Rừng nhiệt đới nơi cối mọc cao Hàng triệu loại động vật, côn trùng thực vật sống rừng nhiệt đới Khu rừng nhiệt đới nóng ẩm ướt Trong rừng nhiệt đới mưa nhiều, bạn trời mưa Cây cối mọc san sát lúc mưa chạm tới mặt đất Rừng nhiệt đới chiếm phần nhỏ bề mặt Trái đất, khoảng sáu phần trăm Chúng tìm thấy vùng nhiệt đới giới Rừng nhiệt đới lớn giới rừng Amazon Nam Mỹ Amazon có diện tích 1,2 tỷ mẫu (đơn vị Anh), tương đương gần triệu km vuông Rừng nhiệt đới lớn thứ hai Tây Phi Ngồi cịn có khu rừng nhiệt đới Trung Mỹ, Đơng Nam Á, Đơng Bắc Australia quần đảo Thái Bình Dương Rừng nhiệt đới cung cấp cho nhiều thứ Trên thực tế, Rừng nhiệt đới Amazon gọi "lá phổi hành tinh chúng ta" tạo 20% lượng oxy giới 1/5 lượng nước giới tìm thấy Rừng nhiệt đới Amazon Hơn nữa, nửa số loài động vật, thực vật côn trùng giới sống khu rừng nhiệt đới Trái đất Tám mươi phần trăm thực phẩm ăn bắt đầu sinh trưởng rừng nhiệt đới Ví dụ, dứa, chuối, cà chua, ngô, khoai tây, sô cô la, cà phê đường đến từ rừng nhiệt đới 25% số thuốc dùng bị ốm làm từ loại mọc rừng nhiệt đới Một số loại thuốc chí cịn sử dụng để chiến đấu chữa bệnh ung thư Với tất điều tốt đẹp mà nhận từ rừng nhiệt đới, thật đáng ngạc nhiên phát 16 phá hủy rừng nhiệt đới Trên thực tế, 1,5 mẫu (đơn vị Anh), hay 6.000 mét vuông, rừng nhiệt đới biến giây Những khu rừng bị chặt phá để làm ruộng cho bò, thu hoạch để lấy đất làm trang trại Cùng với việc vơ số lồi có giá trị, việc tàn phá rừng nhiệt đới tạo nhiều vấn đề toàn giới Việc phá hủy rừng nhiệt đới dẫn đến nhiễm nhiều hơn, mưa oxy cho giới 42 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: A confide /kənˈfaɪd/ B appeal /əˈpiːl/ C tension /ˈtenʃn/ D reserve /rɪˈzɜːv/ Quy tắc: - Đa số danh từ, tính từ có âm tiết => trọng âm rơi vào âm tiết - Đa số động từ có âm tiết => trọng âm rơi vào âm tiết Trọng âm đáp án C rơi vào âm tiết thứ 1, lại âm thứ Chọn C 43 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: A stimulate /ˈstɪmjuleɪt/ B devastate /ˈdevəsteɪt/ C sacrifice /ˈsỉkrɪfaɪs/ D deliver /dɪˈlɪvə(r)/ Trọng âm đáp án D rơi vào âm tiết thứ 2, lại âm thứ Chọn D 44 (TH) Kiến thức: Sự hòa hợp chủ ngữ động từ Giải thích: The number of + N (số nhiều) + V (số ít): Số lượng … Sửa: have => has Tạm dịch: Số sinh viên tham dự trường đại học để học ngành kinh tế tăng vài năm gần Chọn C 45 (TH) Kiến thức: Đảo ngữ, phối hợp Giải thích: Cấu trúc đảo ngữ với “hardly…when…”: Hardly + trợ V1 + S + V1 + when + S + V2: … Nếu V2 chia khứ đơn => V1 phải chia khứ hoàn thành (Cách dùng q khứ hồn thành: diễn tả việc xảy kết thúc trước hành động khác xảy khứ.) Sửa: did he enter => had he entered Tạm dịch: Ngay cậu bước vào phịng đèn tắt Chọn B 46 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: imaginable (adj): tưởng tượng imaginary (adj): tưởng tượng, khơng có thật Sửa: imaginable => imaginary Tạm dịch: Tơi khơng thích đọc chuyện viễn tưởng chúng khơng có thật Chọn A 17 47 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Người vấn: "Bạn tìm kiếm loại cơng việc gì?" - Curtis: " _." A Ồ, tôi, điều quan trọng hài lịng cơng việc tơi có số kinh nghiệm làm việc B Là sinh viên, điều thú vị công việc làm việc với người C Chà, học, tơi muốn làm vào buổi tối cuối tuần D Không, không nghĩ Tơi thực thích thứ ngồi trời Các phản hồi A, B, D không phù hợp với ngữ cảnh Chọn C 48 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Peter: "Chào David, bạn nói chuyện lúc vào hơm khơng?" - David: " _." A Tôi ước rảnh vào ngày hơm qua để có thời gian với bạn B Tơi muốn, hơm tơi có lịch trình dày C Khơng cịn thời gian cho Tôi phải làm việc với sếp D Xin lỗi; nhiên, bận rộn ngày từ sáng Các phản hồi A, C, D không phù hợp với ngữ cảnh Chọn B 49 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: absent-minded (adj): đãng trí A being considerate of thing: quan tâm đến việc B often forgetting things thường xuyên quên C forgetful of one's past: quên khứ người D remembering to right things: ghi nhớ để làm điều đắn => absent-minded (adj): đãng trí = often forgetting things.: thường xuyên quên Tạm dịch: Tôi ngày trở nên đãng trí Tuần trước, tơi tự nhốt khỏi nhà hai lần Chọn B 50 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: the black sheep: thành viên cá biệt, người bị cho tồi tệ đáng xấu hổ A the eldest child: B a beloved member: thành viên yêu quý C the only child: D a bad and embarrassing member: thành viên tồi tệ đáng xấu hổ => the black sheep = a bad and embarrassing member: thành viên tồi tệ đáng xấu hổ Tạm dịch: Peter thành viên cá biệt gia đình, nên anh khơng chào đón Chọn D -HẾT 18