- Sai. Bất cứ ai bỏ sức lao động ra để làm ra cơm ăn, áo mặc, của cải cho xã hội thì cũng đều cần được tôn trọng như nhau... - Sai. Vì như vậy thể hiện sự lễ phép, tôn trọng người lao độ[r]
(1)Đạo đức
Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo (Tiết 2) Lớp1 I/ Mục tiêu: - ( Ở tiết )
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh phóng to - Vở tập đạo đức
III/ Các hoạt động lớp:
Hoạt động gv Hoạt động hs
1/ KTBC:
a)Gặp thầy,cô giáo em cần phải làm gì? b) Khi đưa vật cho thầy, cô giáo em đưa tay?
HĐ1: Làm tập3
- GV kể 1-2 gương bạn lớp, trường
HĐ2: Thảo luận nhóm bt4 GV chia nhóm nêu yêu cầu
h/ Em làm bạn em chưa biết lời thầy, cô giáo?
- GV kết luận: Khi bạn chưa biết lời thây, cô giáo em nhẹ nhàng nhắc nhở bạn khuyên bạn không nên HĐ3: Củng cố, dặn dò
GV cho hs tìm hát, thơ nói chủ đề học
- hs lên bảng
- Một số hs kể trước lớp bạn biết lễ phép lời thầy, cô giáo
Cả lớp nhận xét
- Bạn câu chuyện lễ phép, lời thầy, cô giáo
- Các nhóm thảo luận – diện nhóm trình bày- lớp trao đổi
- Em nhắc nhở bạn khuyên bạn cần phải lời, lễ phép với thầy cô giáo
- HS hát đọc thơ chủ đề học - HS đọc hai câu thơ cuối
Thầy cô thể mẹ cha Vâng lời lễ phép trò ngoan
(2)Ngày dạy: 15/1/2009 I/ Mục tiêu:
- Thực hành , hành vi trả lại rơi nhặt đợc - Rèn thói quen trả lại rơi nhặt đợc
- Giáo dục HS có thói quen thật thà, không tham lam II/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu HT
- Tư liệu ( Tranh ảnh sưu tầm không tham rơi) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ KTBC:
a) Khi nhặt đợc rơi em làm gì? b) Trả lại rơi đem lại điều gì? 2/ Bài mới:
HĐ1: Đóng vai
- GV chia nhóm giao cho nhóm đóng vai tình
* Tình 1: Em trực nhật lớp nhặt đợc truyện bạn để quên Em
* Tính 2: Giờ chơi, em nhặt đợc bút sân trường Em
* Tính 3: Em biết bạn nhặt rơi không chịu trả lại Em
HĐ2: Trình bày tư liệu - Tranh nói gì?
- Em có cảm nghĩ xem tranh này? HĐ3: Củng cố:
* GV KL: Cần trả lại rơi nhặt đợc nhắc nhở bạn bè, anh, chị, em thực
* Dặn dò: Thực hành theo học
2 HS lên bảng
- HS chia nhóm Thực đóng vai
- TH 1: Hỏi xem bạn để trả lại - TH 2: Nộp lên văn phòng để nhà tr-ờng trả lại ngời
- TH 3: Khuyên bạn trả lại cho ngời mất, không nên tham rơi
- HS trưng bày tranh ảnh sưu tầm
- HS nêu - HS nêu - HS đọc
(3)Ngày dạy: 12/1/2009 I/ Mục tiêu: Giống tiết 1 II/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu HT
- Tư liệu ( Tranh ảnh sưu tầm thiếu nhi quốc tế) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ KTBC:
a) Đối với thiếu nhi quốc tế em cần phải nào?
b) Để thể tình đồn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế em cần phải làm gì?
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu tư liệu sưu tầm tình đồn kết với thiếu nhi quốc tế *Mục tiêu: sgv
*Cách tiến hành:
- Trưng bày tư liệu , tranh ảnh
GV nhận xét , khen hs sưu tầm nhiều tư liệu, có sáng tác tốt chủ đề học
HĐ2: Viết thư bày tỏ tình đồn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế
*Mục tiêu:
*Cách tiến hành: Hoạt động nhóm
- Các nhóm lựa chọn định xem nên gửi thư cho bạn nước ( Các nước gặp nhiều khó khăn
H/ Nội dung thư viết gì?
HĐ3: Bày tỏ tình đồn kết *Mục tiêu : Củng cố học - GV kết luận chung: sgv HĐ4: Củng cồ, dặn dò
2 HS lên bảng
- Cả lớp xem, nghe nhóm giới thiệu tranh ảnh, tư liệu nhận xét chất vấn
- Thư ký tiến hành viết thư
- Thông qua nội dung thư ký tên Cử người sau học bưu điện gửi thư
- HS hát, múa, đọc thơ tình đồn kết thiếu nhi quốc tế
(4)Ngày dạy: 12/1/2009
I MỤC TIÊU : Giúp HS hiểu :
- Mọi cải xã hội có nhờ người lao động Biết bày tỏ kính trọng, biết ơn người lao động
- Có hành vi văn hố, đắn với người lao động II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động gv 1//KTBC:
a)Vì ta phải kính trọng biết ơn người lao động?
b) Nêu số nghề cho biết ích lợi nghề đó?
2/ Bài mới:
HĐ : Bày tỏ ý kiến.
- u cầu nhóm thảo luận cặp đơi, nhận xét giải thích ý kiến, nhận định sau:
a) Với người lao động, phải chào hỏi lễ phép
b) Giữ gìn sách vở, đồ dùng đồ chơi
c) Những người lao động chân tay không cần phải tôn trọng người lao động khác
d) Giúp đỡ người lao động lúc nơi
e) Dùng hai tay đưa nhận vật với người lao động
HĐ : Trò chơi “Ơ chữ kì diệu”
- GV phổ biến luật chơi
Đưa ô chữ, nội dung có liên quan đến số câu ca dao, tục ngữ câu thơ, thơ
HS chia làm dãy, lượt chơi, dãy tham gia đốn
Hoạt động hs - 2Hs lên bảng
- Thảo luận cặp đơi, đại diện trình bày kết
- Đúng Vì dù người lao động bình thường nhất, họ đáng tơn trọng
- Đúng Vì sản phẩm bàn tay người lao động làm ra, cần phải trân trọng
- Sai Bất bỏ sức lao động để làm cơm ăn, áo mặc, cải cho xã hội cần tơn trọng
- Sai Vì có cơng việc khơng phù hợp với sức khỏe hồn cảnh
- Đ Vì thể lễ phép, tôn trọng người lao động
(5)chữ
Dãy sau lượt chơi, giải mã nhiều ô chữ dãy thắng
- GV tổ chức cho HS chơi thử Đây
* Kết luận : Người lao động là người làm cải cho xã hội người kính trọng Sự kính trọng, biết ơn thể qua nhiều câu ca dao, tục ngữ thơ tiếng HĐ : Kể, viết, vẽ người lao động
- HSTL - HSTL
- Thảo luận cặp đơi, đại diện trình bày kết
- Đúng Vì dù người lao động bình thường nhất, họ đáng tôn trọng
- Đúng Vì sản phẩm bàn tay người lao động làm ra, cần phải trân trọng
- Sai Bất bỏ sức lao động để làm cơm ăn, áo mặc, cải cho xã hội cần tơn trọng
- Sai Vì có công việc không phù hợp với sức khỏe hồn cảnh
- Đ Vì thể lễ phép, tôn trọng người lao động
- HS chơi - Yêu cầu HS phút trình
bày dạng kể vẽ người lao động mà em kính phục
- GV đưa tiêu chí đánh giá + Bạn kể, vẽ có nghề nghiệp (cơng việc) khơng ?
+ Bạn kể, vẽ có đẹp khơng ?
- HS tiến hành làm việc - 3- HS trình bày kết
- HS nhận xét theo tiêu chí nêu - 1-2 HS đọc
- Yêu cầu đọc ghi nhớ HĐ4: Củng cố, dặn dò
(6)Bài dạy : Em yêu quê hương (T 2) Lớp5 (A,B,C) Ngày dạy : 15/1/2009 I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết:
+Học sinh biết thể tình cảm quê hương II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK
*Phiếu học tập III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/KTBC:
a)Để thể tình yêu quê hương em cần phải làm gì?
b) Hãy nêu tên hát nói quê hương
2/ Bài :
HĐ1: Học sinh trưng bày giới thiệu tranh
+GV nhận xét
+GV nêu ý kiến bài tập
+Học sinh bày tỏ thái độ cách dùng thẻ màu theo quy ước giải thích lý +GV kết luận.
HĐ2: GV nêu tình cho HS xử lí - Tổ chức cho nhóm trình bày +GV nhận xét, kết luận.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
Cho học sinh trình bày kết sưu tầm cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân quê hương
+Học sinh đọc thơ, hát nói tình yeu q hương, đất nước
*GV nhận xét tiết học.
+Bài sau: Uỷ ban nhân dân xã (phường) em
+2HS trình bày
+HS trưng bày tranh +HS đọc yêu cầu +HS bày tỏ thái độ +Đọc yêu cầu
+ Làm việc theo nhóm
.+Các nhóm nhận xét bổ sung
+HS trình bày trước lớp
(7)