C.Thành phần này không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc được nói đến trong câu D.Thành phần này có thể bỏ đi mà không ảnh hưởng gì đến câu văn.. “ Cái tên gợi sự khát khao làm nê[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II –MÔN NGỮ VĂN 9 Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
TN TL TN TL Vận dụng
thấp Vận dụngcao 1.Tiếng
Việt
Thành phần tình thái
K/n T phần tình thái
Hiểu mức độ từ ngữ thuộc T phần tình thái Số câu,Số điểm, TL %
0,25 0,251
2 0,5
5% Thành
phần cảm thán
Hiểu nhận diệnT.phần cảm thán Số câu,Số điểm,Tl % 0,25 4,5 45% Thành
(2)nho nhỏ cảnh sáng tác thể
thơ Số câu,Số
điểm,Tl %
2 0,5
2 0,5 5% Viếng
lăng Bác Hiểu giátrị nội
dung mạch cảm
xúc thơ Số câu,Số
điểm,Tl %
2 0,5
2 0,5 5%
3 Làm văn
Viết làm văn nghị luận
về đoạn thơ Số câu,Số
điểm,Tl %
1
1 7=70% T số câu,
T số điểm Tỉ lệ %
7 1,75 17,5%
5 1,25 12,5%
1 70%
13 10 100%
(3)TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ AN LÃO
ĐỀ ĐỀ XUẤT
MÔN : Ngữ văn LỚP : 9
Thời gian làm : 90 phút.
I Trắc nghiệm:( điểm)Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng. 1.Thành phần tình thái câu thành phần:
A Thể cách nhìn người nói với
B Thể cách nhìn người khác với việc nói đến
C Thể cách nhìn người nói với việc nói đến câu D Thể cách nhìn người nói với việc nói đến câu trước
2.Trong dãy từ sau, dãy từ xếp theo trình tự tăng dần độ tin cậy? A Chắc là, hình như, chắn B Hình như, là, chắn
C Chắc chắn, là, D Chắc là, chắn, 3.Trong câu sau, câu chứa thành phần cảm thán
A Hoa đẹp B.Hoa đẹp
C Trời ơi, hoa đẹp quá! D Có lẽ hoa đẹp 4.Vì thành phần phụ gọi thành phần biệt lập? A.Thành phần thường đứng biệt lập trước sau dấu phẩy
B.Thành phần khơng liên quan với nội dung nói đến câu
C.Thành phần khơng tham gia vào việc diễn đạt nghĩa việc nói đến câu D.Thành phần bỏ mà khơng ảnh hưởng đến câu văn
5 “ Cái tên gợi khát khao làm nên tích anh hùng” nói đến văn bản “Những ngơi xa xơi” nói về:
A Những cô niên xung phong C Những cô gái dũng cảm B Tổ trinh sát mặt đường D Ba cô giá trinh sát 6 Truyện “Những xa xôi” viết giai đoạn lịch sử nào? A Thời kỳ đầu kháng chiến chống Pháp
B Sau kháng chiến chống Pháp thắng lợi
C Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ diễn ác liệt D Sau năm 1975
7 Mạch cảm xúc thơ “ Viếng lăng Bác “diễn theo trình tự cảm xúc? A.Trước tác giả vào lăng- Khi vào lăng- Trước
B Trước tác giả vào lăng - Trước về- Khi vào lăng C Khi vào lăng- Trước tác giả vào lăng-Khi
D.Trước tác giả vào lăng- Khi vào lăng- Khi
8 Dòng phù hợp với cảm xúc nhà thơ Viễn Phương thơ “ Viếng lăng Bác”
A Lòng biết ơn vui mừng viếng lăng Bác B Nỗi đau xót Bác mãi
C Cảm xúc bất ngờ ngạc nhiên viếng lăng Bác
D Niềm xúc động thành kính thiêng liêng, lịng biết ơn, tự hào pha lẫn với nỗi đau xót nhà thơ Bác
9 Bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” đời hoàn cảnh nào? A Khi tác giả nằm giường bệnh
(4)C Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ
D Khi tác giả tham gia chiến đấu chiến trường Thừa Thiên Huế 10 Bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” làm theo thể thơ gì?
A Thơ tự B Thơ chữ C.Thơ chữ D.Thơ thất ngôn 11 Nghĩa tường minh gì?
A Là phần thơng báo nhận cách suy đốn B Là phần thơng báo tạo nên cách nói hốn dụ C Là phần thơng báo được tạo nên cách nói ẩn dụ
D Là phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu 12 Hàm ý gi?
A Phần thông báo diễn đạt từ ngữ câu B Phần nêu vật, việc miêu tả giới thiệu câu C Là phần thông báo được tạo nên cách nói ẩn dụ
D Phần thơng báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ
I Tự luận:( điểm)
(5)ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (2011-2012)
Môn Ngữ văn lớp 9
I.Trắc nghiệm: (3 điểm)
Câu 10 11 12
Đáp án C B C C B C A D A B D D
Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25
II Tự luận: MỞ BÀI:
- Giới thiệu khái quát thơ hai khổ thơ cần phân tích THÂN BÀI:
- Lần lượt phân tích nêu suy nghĩ hai khổ thơ
+ Hình ảnh mặt trời lăng mặt trời lăng (Biện pháp nhân hóa ẩn dụ) + Hình ảnh 79 mùa xn (hốn dụ)
+ Hình ảnh dịng người, trời xanh
- Tác giả xây dựng hình ảnh kỳ vĩ, lớn lao để ca ngợi Bác
- Bài thơ chứa chan cảm xúc, thể tình cảm dạt dào, niềm tự hào Bác nhà thơ
KẾT BÀI: