giao an the duc lop 1

72 2 0
giao an the duc lop 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và c[r]

(1)

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1 Tuần :1

Tiết :1 Tiết CT :1

Ngày soạn: 22/08/2011 A/Mục tiêu dạy:

1 Kiến thức: B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt - Giúp HS bước đầu biết số nội quy tập luyện C/ Địa điểm : Sân trường

- Giúp HS biết làm theo Gv, sửa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện D/ Chuẩn bị : còi 2 Kỹ :

- Giúp HS phát triển tố chất nhanh nhẹn,mềm dẻo,khéo l éo - Giúp HS phát huy tích cực tính tự quản tự giác

- Chơi trị chơi: “ Diệt vật có hại” Bước đầu biết cách chơi trò chơi 3 Thái độ:

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

HĐ1 Nhận lớp PPGD: giảng giải.

1-2’ Kiểm tra sỉ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: cư ly cnh tay X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

HĐ Phổ biến : - đội hình đội ngũ

- trị chơi: “ diệt vật có hại”

PPGD: giảng giải.

2’ Giới thiệu mục tiêu dạy

Chỉ báo tên trò chơi ( hướng dẫn phần sau)

HS lắng nghe ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

HĐ Khởi động: PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập.

1-2' Cho HS đứng hát, vỗ tay GV quan sát

Học sinh thực ĐH : ĐH

BÀI 1

(2)

II/ CƠ BẢN 26-28’ HĐ 4.

-Biên chế tổ tập luyện, chọn cán môn

- Phổ biến nội quy tập luyện -HS sửa lại trang phục PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập.

7-8’ 3-4’ 3-4’

GV dự kiến GV nêu ngắn gọn GV nhắc nhỡ

HS định HS lắng nghe HS thực

ĐH : cư ly cánh tay

X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

HĐ 5.

- Trò chơi “ Diệt vật có hại”

PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập, trò chơi.

10-12’ GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 5: hàng ngang vòng tròn

III/.KẾT THÚC 5-6'

HĐ Hồi tĩnh PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập.

2-3’ Cho HS đứng vỗ tay hát HS thực ĐH 6: ĐH

HĐ Nhận xét PPGD: giảng giải.

1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 7: đh1 HĐ Bài tập nhà

PPGD: giảng giải.

30” Giao tự chuẩn bị trang phục HS thực tập giao

HĐ Xuống lớp : PPGD: giảng giải.

30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

(3)

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1 Tuần:2

Tiết:2 Tiết CT:2

Ngày soạn : 28/08/2011 A/ Mục tiêu học :

1 Kiến thức: B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải ,thị phạm, đồng loạt - Giúp HS làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc C/ Địa điểm : Sân trường

- Giúp HS biết đứng vào hàng dọc dóng với bạn đứng trước cho thẳng (có thể cịn chậm) D/ Phương tiện dạy học: còi 2 Kỹ :

- Giúp HS phát triển tố chất nhanh nhẹn,mềm dẻo,khéo l éo - Giúp HS phát huy tích cực tính tự quản tự giác

- Giúp HS biết cách chơi tham gia trò chơi theo yêu cầu GV 3 Thái độ:

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 6-8’

HĐ Nhận lớp PPGD: giảng giải.

1-2’ Kiểm tra sỉ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: cư ly cánh tay X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

HĐ Phổ biến mới. - đội hình đội ngũ

- trị chơi: “ diệt vật có hại”

PPGD: giảng giải.

1- 2’ Giới thiệu mục tiêu dạy

Chỉ báo tên trò chơi ( hướng dẫn phần sau)

HS lắng nghe ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

HĐ Khởi động PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập

1-2’ Cho HS đứng hát, vỗ tay Học sinh thực ĐH 3: ĐH1

Bài 2

(4)

II/ CƠ BẢN 24-26’

HĐ Kiểm tra cũ 1-2’ Kiểm tra trang phục Cả lớp xem nhận xét ĐH4: ĐH

HĐ 5.

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc

PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập.

10-12’

GV giải thích thị phạm GV hô lệnh

GV quan sát, sửa sai

HS ý theo dõi

HS thực theo hướng dẫn GV

ĐH : hàng dọc

X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

HĐ 6.

- Trò chơi “ Diệt vật có hại”

PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập, trò chơi.

8-10’ GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6: hàng ngang vòng tròn

HĐ Củng cố HĐ5 3-4’ Gọi tổ lên thực Cả tổ thực

Cả lơpd quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

III/.KẾT THÚC 5-6'

HĐ Hồi tỉnh PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập.

2-3’ Cho HS đứng vỗ tay hát HS thực ĐH 8: ĐH

HĐ Nhận xét PPGD: giảng giải.

1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1 HĐ 10 Bài tập nhà

PPGD: giảng giải.

30” Giao tự tập HĐ1 HS thực tập giao

HĐ 11 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1 Bài 3

(5)

Tuần:3 Tiết:3 Tiết CT:3

Ngày soạn : 05/09/2011 A/ Mục tiêu học :

1 Kiến thức: B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Giúp HS biết cách tập hơp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc C/ Địa điểm: sân trường

- Giúp HS bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ (bắt chước theo GV) D/ Phương tiện dạy học: còi 2 Kỹ :

- Giúp HS phát triển tố chất nhanh nhẹn,mềm dẻo,khéo l éo - Giúp HS phát huy tích cực tính tự quản tự giác

- Tham gia chơi ( cịn chậm) 3 Thái độ:

-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội -Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 6-8’

HĐ Nhận lớp PPGD: giảng giải.

1-2’ Kiểm tra sỉ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: cư ly cánh tay X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

HĐ Phổ biến : - đội hình đội ngũ

- trị chơi: “ diệt vật có hại” PPGD: giảng giải.

1- 2’ Giới thiệu mục tiêu dạy

Chỉ báo tên trò chơi ( hướng dẫn phần sau)

HS lắng nghe ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

HĐ Khởi động

PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập.

(6)

II/ CƠ BẢN 24-26’ HĐ Kiểm tra cũ:

“Tập hợp hàng dọc, dóng hàng”

PPGD: giảng giải,luyện tập.

1-2’ Gọi tổ lên tập hợp hàng dọc, dóng hàng

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

HĐ 5.

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng

- Tư đứng nghiêm - Tư đứng nghỉ:

- Tập phối hợp: nghiêm , nghỉ: - Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm ,đứng nghỉ

PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập. 2-3 lần 2-3 lần 2-3 lần 2-3 lần lần

GV giải thích thị phạm GV điều khiển

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai

HS ý theo dõi

HS thực điều khiển Gv

HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

ĐH : cư ly cánh tay x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x

HĐ 6.

- Trò chơi “ Diệt vật có hại”

PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập, trò chơi.

8-10’ GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6: hàng ngang vòng tròn

HĐ Củng cố HĐ 5 3-4’ Gọi tổ lên thực Cả tổ thực

Cả lơpd quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

III/.KẾT THÚC 5-6'

HĐ Hồi tỉnh

PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập.

2-3’ Cho HS đứng vỗ tay hát HS thực ĐH 8: ĐH

HĐ Nhận xét PPGD: giảng giải.

1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1 HĐ 10 Bài tập nhà

PPGD: giảng giải.

30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

HĐ 11 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1 Tuần:4

Tiết:4

Bài 4

(7)

Tiết CT:4

Ngày soạn : 12/09/2011 A/ Mục tiêu học :

1 Kiến thức: B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Giúp HS biết cách tập hơp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc C/ Địa điểm: sân trường

- Giúp HS biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ D/ Phương tiện dạy học: còi - Giúp HS nhận biết hướng xoay người hướng bên phải bên

trái ( cịn chậm) 2 Kỹ :

- Giúp HS phát triển tố chất nhanh nhẹn,mềm dẻo,khéo l éo - Giúp HS phát huy tích cực tính tự quản tự giác

- Biết tham gia chơi 3 Thái độ:

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

HĐ Nhận lớp PPGD: giảng giải.

2-3’ Kiểm tra sỉ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: cư ly cánh tay X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

HĐ Phổ biến : - đội hình đội ngũ

- trị chơi: “ diệt vật có hại”

1’ Giới thiệu mục tiêu dạy

Chỉ báo tên trò chơi ( hướng dẫn phần sau)

HS lắng nghe ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

HĐ Khởi động

PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập.

1-2’ Cho HS đứng hát, vỗ tay Học sinh thực ĐH 3: đh1

(8)

HĐ Kiểm tra cũ: “Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ”

PPGD: giảng giải, luyện tập.

2-3’ Gọi em lên tập hợp hàng dọc, dóng

hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

HĐ 5.

- Ôntập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm ,đứng nghỉ: - Quay phải, quay trái

* Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm , đứng nghỉ, quay phải, quay trái PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập.

2-3 lần

3-4 lần

2 lần

GV giải thích thị phạm GV điều khiển

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai

HS ý theo dõi

HS thực điều khiển Gv

HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

ĐH : cư ly cánh tay x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x

HĐ 6.

- Trị chơi “ Diệt vật có hại”

PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập, trò chơi.

8-10’ GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6: hàng ngang vòng tròn

HĐ Củng cố HĐ 6 PPGD: giảng giải, thị phạm.

3-4’ Gọi tổ lên thực Cả tổ thực

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

III/.KẾT THÚC 5-6'

HĐ Hồi tĩnh

PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập.

2-3’ Cho HS đứng vỗ tay hát HS thực ĐH 8: ĐH

HĐ Nhận xét PPGD: giảng giải.

1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1 HĐ 10 Bài tập nhà

PPGD: giảng giải.

30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

HĐ 11 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1 Tuần:5

Tiết:5

Bài 5

(9)

Tiết CT:5

Ngày soạn : 19/09/2011 A/ Mục tiêu học :

1 Kiến thức: B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Giúp HS biết cách tập hơp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc C/ Địa điểm: sân trường

- Giúp HS biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ D/Phương tiện dạy học: còi - Giúp HS nhận biết hướng xoay người theo ( cịn chậm)

- Giúp HS bước đầu làm quen với trò chơi 2 Kỹ :

- Giúp HS phát triển tố chất nhanh nhẹn,mềm dẻo,khéo l éo - Giúp HS phát huy tích cực tính tự quản tự giác

3 Thái độ:

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

HĐ Nhận lớp. PPGD: giảng giải.

2-3’ Kiểm tra sỉ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: cư ly cánh tay X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

HĐ Phổ biến : - Đội hình đội ngũ

- Trị chơi: “ Qua đường lội” PPGD: giảng giải

1’ Giới thiệu mục tiêu dạy

Chỉ báo tên trò chơi ( hướng dẫn phần sau)

HS lắng nghe ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

HĐ Khởi động:

PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập

1-2’ Cho HS đứng hát, vỗ tay Học sinh thực ĐH 3: đh1

II/ CƠ BẢN 26-28’

(10)

Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,quay trái”

PPGD: giảng giải,luyện tập

hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

HĐ 5.

- Ơn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm , đứng nghỉ, quay phải, quay trái PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập

10-11’

GV điều khiển

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai

HS thực điều khiển Gv

HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

ĐH : cư ly cánh tay x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x

HĐ 6.

- Trò chơi “ Qua đường lội” PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập, trò chơi.

8-10’ GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6: hàng ngang vòng tròn

HĐ Củng cố HĐ 5

PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập.

3-4’ Gọi tổ lên thực Cả tổ thực

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

III/.KẾT THÚC 5-6'

HĐ Hồi tỉnh:

PPGD: giảng giải, thị phạm,luyện tập.

2-3’ Cho HS đứng vỗ tay hát HS thực ĐH 8: ĐH

HĐ Nhận xét PPGD: giảng giả

1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1 HĐ 10 Bài tập nhà

PPGD: giảng giải.

30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

HĐ 11 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1 Tuần:6

Tiết:6 Tiết CT:6

Ngày soạn : 28/8/09

Bài 6

(11)

A/ Mục tiêu học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Biết cách tập hơp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc C/ Địa điểm: sân trường

- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ D/ Phương tiện dạy học: còi - Nhận biết hướng xoay người theo hướng

- Làm quen cách dồn hàng, dãn hàng - Biết cách chơi trò chơi

-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội -Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

1 Nhận lớp 2-3’ Kiểm tra sỉ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: cư ly cánh tay X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

2 Phổ biến : - Đội hình đội ngũ - Trị chơi: “ Qua đường lội”

1’ Giới thiệu mục tiêu dạy Chỉ báo tên trò chơi ( hướng dẫn phần sau)

HS lắng nghe ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

3 Khởi động 1-2’ Cho HS đứng hát, vỗ tay Học sinh thực ĐH 3: đh1

II/ CƠ BẢN 26-28’

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ: “Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,quay trái”

2-3’ Gọi em lên tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

(12)

1.HĐ 2

- Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm , đứng nghỉ, quay phải, quay trái

- Dàn hàng, dồn hàng

14-16’ 3-4’

10-12’

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai

GV giải thích, làm mẫu GV điều khiển

HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

HS ý lắng nghe, quan sát HS thục

ĐH : cư ly cánh tay x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x

2 HĐ 3

* Trò chơi “ Qua đường lội”

4-5’ GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6: hàng ngang vòng tròn

3 HĐ : Củng cố HĐ 2 3-4’ Gọi tổ lên thực Cả tổ thực

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

III/.KẾT THÚC 5-6'

1 Hồi tỉnh 2-3’ Cho HS đứng vỗ tay hát HS thực ĐH 8: ĐH

2 Nhận xét 1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1 3 Bài tập nhà 30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

4 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

Người soạn

Trầm Thị Hàng

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1 Tuần:7

Tiết:7 Tiết CT:

Bài 7

(13)

Ngày soạn : 30/8/09

A/ Mục tiêu học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Biết cách tập hơp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc C/ Địa điểm: sân trường

- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ D/ Phương tiện dạy học: còi - Nhận biết hướng xoay người theo hướng

- Biết cách dồn hàng, dãn hàng - Biết cách tham gia chơi trò chơi

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

1 Nhận lớp 30”-1’’ Kiểm tra sỉ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: cư ly cánh tay X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

2 Phổ biến : - Đội hình đội ngũ - Trị chơi: “ Qua đường lội”

1-2’ Giới thiệu mục tiêu dạy Chỉ báo tên trò chơi ( hướng dẫn phần sau)

HS lắng nghe ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

3 Khởi động 2-3’ * Cho HS đứng hát, vỗ tay

Cho chạy nhẹ nhàng sân trường 30-40m

Học sinh thực ĐH 3: đh1

(14)

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ: “Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,quay trái”

2-3’ Gọi em lên tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

1.HĐ 2

- Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm , đứng nghỉ, quay phải, quay trái

- Dàn hàng, dồn hàng - Đi thường theo nhịp 1-2 hàng dọc

14-16’ 3-4’

4-5’ 6-7’

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai

GV đếm nhịp 1-2, 1-2

HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

HS thục

ĐH : cư ly cánh tay x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x

2 HĐ 3

* Trò chơi “ Qua đường lội”

4-5’ GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6: hàng ngang vòng tròn

3 HĐ : Củng cố HĐ 2 3-4’ Gọi tổ lên thực Cả tổ thực

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

III/.KẾT THÚC 5-6'

1 Hồi tỉnh 2-3’ Cho HS đứng vỗ tay hát HS thực ĐH 8: ĐH

2 Nhận xét 1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1 3 Bài tập nhà 30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

4 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

Người soạn

Trầm Thị Hàng

Bài 8

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

(15)

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1

Tuần:8 Tiết:8 Tiết CT:8

Ngày soạn : 5/9/09

A/ Mục tiêu học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Bước đầu biết cách thực tư đứng đưa hai tay trước C/ Địa điểm: sân trường

-biết cách chơi tham gia chơi D/ Phương tiện dạy học: còi - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội

- Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

1 Nhận lớp 30”-1’’ Kiểm tra sỉ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: cư ly cánh tay X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

2 Phổ biến : -Tư Đứng đưa hai tay trước

- Trò chơi: “ Qua đường lội”

1-2’ Giới thiệu mục tiêu dạy Chỉ báo tên trò chơi ( hướng dẫn phần sau)

HS lắng nghe ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

3 Khởi động 2-3’ Cho HS đứng hát,vỗ tay

Giậm chan đếm theo nhịp 1-2, 1-2

(16)

II/ CƠ BẢN 26-28’ 1 HĐ 1: Kiểm tra cũ:

“Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,quay trái”

2-3’ Gọi em lên tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

1.HĐ 2

- Thi : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm , đứng nghỉ, quay phải, quay trái

* On dàn hàng, dồn hàng - Tư đứng - Đứng đưa hai tay trước

14-16’ 3-4’

2 lần 2-3 lần 2-3 lần

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai

GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa Gv hô

HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

HS thục

ĐH : cư ly cánh tay x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x

2 HĐ 3

* Trò chơi “ Qua đường lội”

4-5’ GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6: hàng ngang vòng tròn

3 HĐ : Củng cố HĐ 2 3-4’ Gọi tổ lên thực Cả tổ thực

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

III/.KẾT THÚC 5-6'

1 Hồi tỉnh 2-3’ Cho HS đứng vỗ tay hát HS thực ĐH 8: ĐH

2 Nhận xét 1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1 3 Bài tập nhà 30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

4 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

Người soạn

(17)

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1 Tuần:9

Tiết:9 Tiết CT:9

Ngày soạn : 16/9/09

A/ Mục tiêu học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Bước đầu biết cách thực đứng hai tay dang ngang C/ Địa điểm: sân trường

Đứng dưa hai tay lên cao chếch hình chữ V ( thực hiên bắt chước theo Gv) D/ Phương tiện dạy học: còi - Biết cách chơi tham gia chơi

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

1 Nhận lớp 30”-1’’ Kiểm tra sỉ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: cư ly cánh tay X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

2 Phổ biến : - Đứng đưa hai tay dang ngang

- Đứng dưa hai tay lên cao chếch hình chữ V

1-2’

Giới thiệu mục tiêu dạy HS lắng nghe

ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

3 Khởi động 2-3’ * Cho HS đứng hát,vỗ tay

* Giậm chân đếm theo nhịp 1-2, 1-2 Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sân trường: 30-40-m

Học sinh thực ĐH 3: X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Bài 9

ĐỘI HÌNH ĐỘI

(18)

x x x x x x x x x

II/ CƠ BẢN 26-28’

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ: “tư Đứng đưa hai tay trước”

2-3’ Gọi em lên đứng tư bản, đứng đưa hai tay trước

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

1.HĐ 2

- On tư đứng * On đứng đưa hai tay trước

- Học đứng hai tay dang ngang

- Tập phối hợp:

+ nhịp 1: đưa hai tay trước

+ Nhịp 2: tư + nhịp 3: đưa hai tay dang ngang( bàn tay sấp)

+ Nhịp 4: tư - Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V

14-16’ lần 2-3 lần 2-3 lần 2-3 lần

2-3 lần

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai

GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa Gv hô

HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

HS thục

ĐH : ĐH1

3 HĐ : Củng cố HĐ 2 3-4’ Gọi tổ lên thực Cả tổ thực

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

III/.KẾT THÚC 5-6'

1 Hồi tỉnh 2-3’ Cho HS đứng vỗ tay hát HS thực ĐH 8: ĐH

2 Nhận xét 1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1 3 Bài tập nhà 30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

4 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

Người soạn

(19)

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1

Tuần:10 Tiết:10 Tiết CT:10

Ngày soạn : 14/9/09

A/ Mục tiêu học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Biết cách thực hiệntư va đứng đưa hai tay trước, đứng C/ Địa điểm: sân trường

đưa hai tay dang ngang( chưa ngang vai) đứng dưa hai tay D/ Phương tiện dạy học: còi lên cao chếch chữ V

- Bước đầu làm quen vơi tư đừng kiễng got, hai tay chống hông - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

1 Nhận lớp 30”-1’’ Kiểm tra sỉ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: cư ly cánh tay X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

2 Phổ biến : - Đứng đưa hai tay dang ngang

- Đứng dưa hai tay lên cao chếch hình chữ V

1-2’

Giới thiệu mục tiêu dạy HS lắng nghe

ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

3 Khởi động 2-3’ * Cho HS đứng hát,vỗ tay

Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sân trường: 30-40-m

Học sinh thực ĐH 3: chạy theo hướng dẫn GV

Bài 10

(20)

II/ CƠ BẢN 26-28’

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ: 2-3’ Gọi em lên đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

1.HĐ 2

* On phối hợp: đứng đưa hai tay trước, hai tay dang ngang Đứng đưa hai tay trước , hai tay đưa lên cao chếch chữ V - Tập phối hợp:

+ nhịp 1: đưa tay d/ngag + Nhịp 2: tư + nhịp 3: đưa tay chếch chữ V

+ Nhịp 4: tư - Đứng kiễng got, hai tay chống hông

14-16’ 2-3 lần

3-4 lần

6-7 lần

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai

GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa Gv hô

HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

HS thục

ĐH : ĐH1

2 HĐ 3

* Trò chơi “ Qua đường lội”

4-5’

GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6: hàng ngang vòng tròn

3 HĐ : Củng cố HĐ 2 3-4’ Gọi em lên thực HS thực

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

III/.KẾT THÚC 5-6'

1 Hồi tỉnh 2-3’ Cho HS đứng vỗ tay hát HS thực ĐH 8: ĐH

2 Nhận xét 1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1 3 Bài tập nhà 30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

4 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

Người soạn

(21)

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1

Tuần:11 Tiết:11 Tiết CT:11

Ngày soạn : 30/ 10/ 09

A/ Mục tiêu học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Biết cách thực tư va đứng đưa hai tay trước, đứng C/ Địa điểm: sân trường

đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 bóng - Biết cách thực tư đứng kiễng gót, hai tay chống hơng,

đứng đưa chân trước ( cịn thấp), hai tay chống hông ( thực bắt chước theo GV)

- Bước đầu làm quen với trò chơi

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an toàn đề phịng chần thương

E/ Trình tự dạy :

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

1 Nhận lớp 30”-1’’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “Chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: hàng ngang (cư ly cánh tay)

2 Phổ biến : - Rèn luyện tư - Trò chơi: “ Chuyển bóng tiếp sức”

1-2’

Giới thiệu mục tiêu dạy HS lắng nghe

ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

3 Khởi động: Gập cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay cổ tay- cổ chân.

2-3’

Quan sát, sửa sai Học sinh thực theo điều khiển cán

ĐH 3: ĐH1 ( cư ly sãi tay, so le)

Bài 11

RÈN LUYÊN TƯ THẾ CƠ BẢN

(22)

II/ CƠ BẢN 26-28’

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ: 2-3’ Gọi em lên đứng kiễng gout, hai tay chống hông

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

1.HĐ 2

- On phối hợp: đứng đưa hai tay trước, hai tay dang ngang Đứng đưa hai tay trước , hai tay đưa lên cao chếch chữ V

- Ơn đứng kiễng gót, hai tay chống hông

- Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông

14-16’ 2-3 lần

3-4 lần 6-7 lần

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai

GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa Gv hô

HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

HS thục

ĐH : ĐH3

2 HĐ2 : Củng cố HĐ 2 3-4’ Gọi em lên thực HS thực

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

3 HĐ 3

* Trị chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”

4-5’

GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6:

III/.KẾT THÚC 5-6'

1 Hồi tỉnh 2-3’ Cho HS đứng vỗ tay hát HS thực ĐH 8: ĐH

2 Nhận xét 1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1

3 Bài tập nhà 30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

4 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

(23)

Trầm Thị Hàng GIÁO ÁN THỂ DỤC 1

Tuần:12 Tiết:12 Tiết CT:12

Ngày soạn : 7/ 11/ 09

A/ Mục tiêu học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Biết cách thực tư va đứng đưa hai tay trước, đứng C/ Địa điểm: sân trường

đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V D/ Phương tiện dạy học: cịi, 2-4 bóng - Biết cách thực tư đứng kiễng gót, hai tay chống hông,

đứng đưa chân trước, hai tay chống hông

- Bước đầu thực đứng đưa hai chân sau ( mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay dơ cao thẳng hướng

- Bước đầu làm quen với trò chơi

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương

E/ Trình tự dạy :

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

1 Nhận lớp 30”-1’’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “Chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: hàng ngang (cư ly cánh tay)

2 Phổ biến : - Rèn luyện tư - Trị chơi: “ Chuyển bóng tiếp sức”

1-2’

Giới thiệu mục tiêu dạy HS lắng nghe

ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

3 Khởi động: Gập cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay cổ tay- cổ chân.

2-3’

Quan sát, sửa sai Học sinh thực theo điều khiển cán

ĐH 3: ĐH1 ( cư ly sãi tay, so le)

Bài 12

(24)

II/ CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ: 26- 28’2-3’ Gọi em lên đứng kiễng gout, hai tay chống hông

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

1.HĐ 2

- On phối hợp: đứng đưa hai tay trước, hai tay dang ngang Đứng đưa hai tay trước , hai tay đưa lên cao chếch chữ V

- Ơn đứng kiễng gót, hai tay chống hơng

- Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông

- Đứng đưa hai chân sau, hai tay dơ cao thẳng hướng

14-16’ 2-3 lần

3-4 lần 3-4 lần 6-7 lần

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai

GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa Gv hô

HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

HS thục

ĐH : ĐH3

2 HĐ2 : Củng cố HĐ 2 3-4’ Gọi em lên thực HS thực

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

3 HĐ 3

* Trị chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”

4-5’

GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6:

III/.KẾT THÚC 5-6'

1 Hồi tỉnh 2-3’ Cho HS đứng vỗ tay hát HS thực ĐH 8: ĐH

2 Nhận xét 1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1

3 Bài tập nhà 30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

4 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

Người soạn

(25)

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1

Tuần:13 Tiết:13 Tiết CT:13

Ngày soạn : 8/ 11/ 09

A/ Mục tiêu học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Biết cách thực tư đứng đưa chân sau (mũi bàn chân chạm mặt đất) C/ Địa điểm: sân trường

hai tay giơ cao thẳng hướng D/ Phương tiện dạy học: cịi, 2-4 bóng - Biết cách thực tư đứng đưa chân dang ngang hai tay chống hông

- Bước đầu làm quen với trò chơi

- Giúp HS phát triển tố chất : nhanh, khéo léo

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương

E/ Trình tự dạy :

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

1 Nhận lớp 30”-1’’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “Chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: hàng ngang (cư ly cánh tay)

2 Phổ biến : - Rèn luyện tư - Trị chơi: “ Chuyển bóng tiếp sức”

1-2’

Giới thiệu mục tiêu dạy HS lắng nghe

ĐH : ĐH

( hàng đầu ngồi hàng sau đứng)

3 Khởi động: Gập cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay cổ tay- cổ chân

2-3’

Quan sát, sửa sai Học sinh thực theo điều khiển cán

ĐH 3: ĐH1 ( cư ly sãi tay, so le)

BÀI 13

(26)

II/ CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ: 26- 28’2-3’ Gọi em lên đứng kiễng gót, hai tay chống hông

Quan sát, nhận xét

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

1.HĐ 2

- Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng * On phối hợp: đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

- Đứng đưa chân dang ngang, hai tay chống hông * ôn phối hợp: đứng đưa chân trước , hai tay chống hông * ôn phối hợp: đứng đưa chân sau, hai tay chống hông

14-16’ 1-2 lần 1-2 lần

3-4 lần 1-2 lần 1-2 lần

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai

GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa Gv hô

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai

HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

HS thục

HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

ĐH : ĐH3

2 HĐ2 : Củng cố HĐ 2 3-4’ Gọi em lên thực Quian sát, nhận xét

HS thực

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

3 HĐ 3

* Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”

4-5’ GV nêu tên trị chơi.- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6:

KẾT THÚC

1 Hồi tỉnh 5-6’2-3’ Cho HS : Cúi người thả lỏng Cúi lắc người thả lỏng

HS thực ĐH 8: ĐH

2 Nhận xét 1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1

3 Bài tập nhà 30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

(27)

Người soạn

Trầm Thị Hàng

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1

Tuần:14 Tiết:14 Tiết CT:14

Ngày soạn : 15/ 11/ 09

A/ Mục tiêu học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Giúp HS biết cách thực phối hợp tư đứng đưa hai tay trước, đứng C/ Địa điểm: sân trường

đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 ghế - Giúp HS biết cách thực tư đứng đưa chân trước, hai tay chống hông

- Giúp HS bước đầu làm quen với trò chơi - Giúp HS phát triển tố chất : nhanh, khéo léo

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương

E/ Trình tự dạy :

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

1 Nhận lớp 30”-1’’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “Chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: hàng ngang (cư ly cánh tay)

2 Phổ biến : - Rèn luyện tư - Trò chơi: “ Chạy tiếp sức”

1-2’

Giới thiệu mục tiêu dạy HS lắng nghe

ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

3 Khởi động: Gập cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay cổ tay- cổ chân

2-3’

Quan sát, sửa sai Học sinh thực theo điều khiển cán

ĐH 3: ĐH1 ( cư ly sãi tay, so le)

BÀI 14

(28)

II/ CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ: 26- 28’2-3’ Gọi em lên đứng dưa chân dang ngang, hai tay chống hông

Quan sát, nhận xét

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

1.HĐ 2

- On phối hợp: đứng đưa hai tay trước thẳg hướng, đưa hai tay dang ngang, đưa hai tay chếch chữ V

- On phối hợp: đứng đưa chân trước , hai tay chống hông

11-13’ 5-6’

5-6’

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

ĐH :

2 HĐ2 : Củng cố HĐ 2 3-4’ Gọi em lên thực Quian sát, nhận xét

HS thực

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

3 HĐ 3

* Trò chơi “ Chạy tiếp sức” 7-8’

GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6:

KẾT THÚC 1 Hồi tỉnh

5-6’

2-3’ Cho HS : Cúi người thả lỏng Cúi lắc người thả lỏng

HS thực ĐH 8: ĐH

(29)

3 Bài tập nhà 30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

4 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

Người soạn

Trầm Thị Hàng GIÁO ÁN THỂ DỤC 1

Tuần:15 Tiết:15 Tiết CT:15

Ngày soạn : 22/ 11/ 09

A/ Mục tiêu học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Giúp HS biết cách thực phối hợp tư đứng đưa chân phía sau, C/ Địa điểm: sân trường

hai tay giơ thăng hướng vàchếch chữ V D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 ghế - Giúp HS biết cách thực tư đứng đưa chân dang ngang hai tay chống hông

- Giúp HS bước đầu làm quen với trò chơi - Giúp HS phát triển tố chất : nhanh, khéo léo

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an toàn đề phịng chần thương

E/ Trình tự dạy :

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

1 Nhận lớp 30”-1’’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “Chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: hàng ngang (cư ly cánh tay)

2 Phổ biến : - Rèn luyện tư - Trò chơi: “ Chạy tiếp sức”

1-2’

Giới thiệu mục tiêu dạy HS lắng nghe ĐH : ĐH 1( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

3 Khởi động: Gập cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay cổ tay-

2-3’

Quan sát, sửa sai Học sinh thực theo điều khiển

ĐH 3: ĐH1 ( cư ly sãi tay, so le)

BÀI 15

(30)

cổ chân cán

II/ CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ: 26- 28’2-3’ Gọi em lên đứng đưa chân trước, hai tay chống hông

Quan sát, nhận xét

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

1.HĐ 2

- On phối hợp: đứng đưa chân trái sau hai tay trước thẳg hướng; đứng đưa chân phải sau, đưa hai tay chếch chữ V

- On phối hợp: đứng đưa chân trái dang ngang, hai tay chống hông; đưa chân phải dang ngng, hai tay chống hông

11-13’ 5-6’

5-6’

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

ĐH :

2 HĐ2 : Củng cố HĐ 2 3-4’ Gọi em lên thực Quian sát, nhận xét

HS thực

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

3 HĐ 3

* Trò chơi “ Chạy tiếp sức” 7-8’ GV nêu tên trò chơi.- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6:

KẾT THÚC 1 Hồi tỉnh

5-6’

2-3’ Cho HS : Cúi người thả lỏng Cúi lắc người thả lỏng

(31)

2 Nhận xét 1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1 3 Bài tập nhà 30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

4 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

Người soạn

Trầm Thị Hàng GIÁO ÁN THỂ DỤC 1

Tuần:16 Tiết:16 Tiết CT:16

Ngày soạn : 30/ 11/ 09

A/ Mục tiêu học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Giúp HS biết cách thực phối hợp tư đứng đưa hai tay trước, đứng C/ Địa điểm: sân trường

đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 ghế - Giúp Hs thực đứng kiểng gót, hai tay chống hơng, đứng đưa

chân trước dang ngang, hai tay chống hông

- Giúp HS biết cách thực tư đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

- Giúp HS bước đầu làm quen với trò chơi - Giúp HS phát triển tố chất : nhanh, khéo léo

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương

E/ Trình tự dạy :

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

1 Nhận lớp 30”-1’’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “Chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: hàng ngang (cư ly cánh tay)

2 Phổ biến :

- Rèn luyện tư 1-2’ Giới thiệu mục tiêu dạy HS lắng nghe ĐH : ĐH 1( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

BÀI 16

(32)

- Trò chơi: “ Chạy tiếp sức” 3 Khởi động: Gập cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay cổ tay-cổ chân.

2-3’

Quan sát, sửa sai Học sinh thực theo điều khiển cán

ĐH 3: ĐH1 ( cư ly sãi tay, so le)

II/ CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ: 26- 28’2-3’ Gọi em lên đứng dưa chân dang ngang, hai tay chống hông

Quan sát, nhận xét

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

1.HĐ 2

- On phối hợp: đứng đưa hai tay trước thẳg hướng, đưa hai tay dang ngang, đưa hai tay chếch chữ V

- Ơn phối hợp: đứng kiểng gót, hai tay chống hông, đứng đưa chân trước dang ngang, hai tay chống hông - On phối hợp: đứng đưa chân sau, hai tay giơ lên cao thẳng hướng

11-13’ 3-4’

3-4’

3-4

Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai

ĐH : Đh3

2 HĐ2 : Củng cố HĐ 2 3-4’ Gọi em lên thực Quian sát, nhận xét

HS thực

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

3 HĐ 3

* Trò chơi “ Chạy tiếp sức” 7-8’

GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6:

KẾT THÚC 1 Hồi tỉnh

5-6’

2-3’ Cho HS : Cúi người thả lỏng

Cúi lắc người thả lỏng HS thực ĐH 8: ĐH

(33)

3 Bài tập nhà 30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

4 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

Người soạn

Trầm Thị Hàng GIÁO ÁN THỂ DỤC 1

Tuần:17 Tiết:17 Tiết CT:17

Ngày soạn : 7/ 12/ 09

A/ Mục tiêu học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Giúp HS biết kiến thức, kĩ học học kì C/ Địa điểm: sân trường

( cịn quean số chi tiết) thưc hiên D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 ghế kĩ

- Giúp HS bước đầu làm quen với trò chơi - Giúp HS phát triển tố chất : nhanh, khéo léo

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an toàn đề phịng chần thương

E/ Trình tự dạy :

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

1 Nhận lớp 30”-1’’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “Chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: hàng ngang (cư ly cánh tay)

2 Phổ biến : - Sơ kết học kì

- Trị chơi: “ Chạy tiếp sức”

1-2’

Giới thiệu mục tiêu dạy HS lắng nghe

ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

BÀI 17

(34)

3 Khởi động: Gập cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay cổ tay- cổ chân

2-3’

Quan sát, sửa sai Học sinh thực theo điều khiển cán

ĐH 3: ĐH1 ( cư ly sãi tay, so le)

II/ CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ: 26- 28’2-3’ Gọi em lên đứng đưa chân dang ngang, hai tay chống hông

Quan sát, nhận xét

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

1.HĐ 2: Sơ kết học kì - Nhắc lại kiến thức, kĩ học: ĐHĐN, thể dục RLTTCB, trò chơi

11-13’

GV nhắc lại kiến thức, kĩ học

Mời số HS lại thể Quan sát, nhận xét

HS lắng nghe

HS quan sát, nhận xét

ĐH : Đh2

2 HĐ2 : Củng cố HĐ 2 3-4’ Gọi em lên thực Quian sát, nhận xét

HS thực

Cả lớp quan sát, nhận xét

ĐH : ĐH

3 HĐ 3

* Trò chơi “ Chạy tiếp sức” 7-8’ GV nêu tên trò chơi.- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6:

KẾT THÚC 1 Hồi tỉnh

5-6’

2-3’ Cho HS : Cúi người thả lỏng Cúi lắc người thả lỏng

HS thực ĐH 8: ĐH

2 Nhận xét 1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1

(35)

4 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

Người soạn

Trầm Thị Hàng

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1

Tuần:18 Tiết:18 Tiết CT:18

Ngày soạn : 17/ 12/ 09

A/ Mục tiêu học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Giúp HS bước đầu làm quen với trò chơi C/ Địa điểm: sân trường

- Giúp HS phát triển tố chất : nhanh, khéo léo D/ Phương tiện dạy học: còi - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội

- Đảm bảo an tồn đề phịng chần thương E/ Trình tự dạy :

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 5-6’

1 Nhận lớp 30”-1’’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp

GV chúc lớp “ Khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô: “Chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ”

ĐH 1: hàng ngang (cư ly cánh tay)

2 Phổ biến mới:

- Trị chơi: “ Nhảy tiếp sức”

1-2’

Giới thiệu mục tiêu dạy HS lắng nghe

ĐH : ĐH

( hàng đàu ngồi hàng sau đứng)

(36)

3 Khởi động: Gập cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay cổ tay-cổ chân

2-3’

Quan sát, sửa sai Học sinh thực theo điều khiển cán

ĐH 3: ĐH1 ( cư ly sãi tay, so le)

II/ CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ: 26- 28’2-3’ Gọi em lên đứng đưa chân dang ngang, hai tay chống hông

Quan sát, nhận xét

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

2 HĐ 2

* Trị chơi “ Nhảy tiếp sức” 7-8’

GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 6:

KẾT THÚC 1 Hồi tỉnh

5-6’

2-3’ Cho HS : Cúi người thả lỏng Cúi lắc người thả lỏng

HS thực ĐH 8: ĐH

2 Nhận xét 1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1

3 Bài tập nhà 30” Giao tự tập HĐ HS thực tập giao

4 Xuống lớp : 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

Người soạn

(37)

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 19- TIẾT 19( TIẾT CT: 19)

Ngày soạn: 24/8/09

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm - Giuùp HS biết cách thực động tác vươn thở, tay C Địa điểm : sân tập trường

thể dục phát triển chung D phương tiện dạy học: - cịi GV

- Giúp HS biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TỔ CHỨC THỰC HIỆN I/ MỞ ĐẦU

1 Nhận lớp:

5-6’

45”-1’ -Kiểm tra sỉ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Bài thể dục

- Trò chơi

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

BÀI 19

(38)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều

khiển cán ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ 26-28’2-3’ Gọi em lên đứng đưa chân dang ngang, hai tay chống hông Quan sát, nhận xét

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

* Động tác vươn thở

4-6’

GV hướng dẫn GV quan sát sửa sai

Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

Cả lớp thực theo điều khiển cán

ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

3/ HĐ3 - Động tác tay

- Ôn động tác vươn thở, tay

6-8’

GV quan sát sửa sai Cả lớp thực theo điều khiển cán

4 HĐ 4: Củng cố:2 động tác thể dục phát triển chung

3-4’ Gọi 2-3 HS thực động tác thể dục phát triển chung

2-3 HS thực

Cả lớp xem cho nhận xét

ĐH7 : ĐH2

5 HĐ 5

* Trị chơi “ Nhảy tiếp sức” 5-7’

GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 8:

III KẾT THÚC: 1 Hồi tỉnh:

5-6’

2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng

Cả lớp thực hiên điều khiển CS

(39)

2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH10: ĐH1

3 Bài tập nhà: 30” Tập HĐ HS thực tập GV giao

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Lê Thị Mỹ Hạnh

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 20- TIẾT 20 ( TIẾT CT: 20)

Ngày soạn: 24/8/09

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm

- Giuùp HS biết cách thực động tác vươn thở, tay bước đầu C Địa điểm: sân tập trường

thực động tác chân thể dục phát triển chung D phương tiện dạy học: - cịi GV

- Giúp HS biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp:

5-6’

45”-1’ -Kiểm tra sỉ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Bài thể dục

- Trò chơi

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

BÀI 20

(40)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển

của cán ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực động tác vươn thở, tay

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực động tác thể dục phát triển chung Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Động tác chân

- Ôn động tác vươn thở, tay, chân

4-6’

GV hướng dẫn GV quan sát sửa sai

Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

Cả lớp thực theo điều khiển cán

ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

3/ HĐ3

- Điểm số hàng dọc theo tổ 6-8’ ĐH 6: hàng dọc cư ly cánh tay

4 HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 2-3 HS thực động tác chân thể dục phát triển chung Gọi 4-5 HS lên thực Điểm số hàng dọc

6-8 HS thực

Cả lớp xem cho nhận xét

ĐH7 : ĐH2

5 HĐ 5

* Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” 5-7’

GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 8:

III KẾT THÚC: 1 Hồi tỉnh:

5-6’

2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng

-Cúi lắc người thả lỏng Cả lớp thực hiên điều khiển CS ĐH9 : ĐH3

(41)

2-3 để sửa sai chung cho lớp

Tuyên dương HS, tổ thực tốt Cả lớp vỗ tay hoan hô

3 Bài tập nhà: 30” Tập HĐ 2-3 HS thực tập GV giao

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Lê Thị Mỹ Hạnh

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP

TUẦN 21- TIẾT 21 ( TIẾT CT: 21) Ngày soạn: 24/8/09

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm

- Giuùp HS biết cách thực động tác vươn thở, tay ,chân bước đầu C Địa điểm: sân tập trường

thực động tác vặn thể dục phát triển chung D phương tiện dạy học: - còi GV - Giúp HS biết cách điểm số hàng dọc theo tổ

- Giuùp HS biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp:

5-6’

45”-1’ -Kiểm tra sỉ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Bài thể dục

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

BÀI 21

(42)

- Đội hình đội ngũ cụ thể phần sau) 3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán

ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực động tác chân

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực động tác chân thể dục phát triển chung

Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Ôn động tác vươn thở, tay, chân

- Động tác vặn -Ơn động tác : vươn thở, tay, chân, vặn

6-8’

GV hướng dẫn GV quan sát sửa sai

Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

Cả lớp thực theo điều khiển cán

ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

3/ HĐ3

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

6-8’ ĐH 6: hàng dọc cư ly cánh tay

4 HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 2-3HS thực động tác vặn TDPTC

Gọi 4-5 HS lên thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

6-8 HS thực

Cả lớp xem cho nhận xét ĐH7 : ĐH2

5 HĐ 5

* Trị chơi “ Nhảy tiếp sức”

4-5’

GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

(43)

III KẾT THÚC:

1 Hồi tỉnh: 5-6’2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng

Cả lớp thực hiên điều khiển CS

ĐH9 : ĐH3 2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung

2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH10: ĐH1

3 Bài tập nhà: 30” Tập HĐ 2-3 HS thực tập GV giao

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Lê Thị Mỹ Hạnh

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP

TUẦN 22- TIẾT 22 ( TIẾT CT: 22) Ngày soạn: 24/8/09

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm

- Giuùp HS biết cách thực động tác vươn thở, tay ,chân vặn C Địa điểm: sân tập trường

bước đầu thực động tác bụng thể dục phát triển chung D phương tiện dạy học: - cịi GV

- Giúp HS biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp:

5-6’

45”-1’ -Kiểm tra sỉ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

BÀI 22

(44)

2 Phổ biến mới: - Bài thể dục

- Đội hình đội ngũ

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán

ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực động tác chân, vặn

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực động tác chân, vặn thể dục phát triển chung

Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Động tác bụng 5-6’ GV hướng dẫn

GV quan sát sửa sai

Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

Cả lớp thực theo điều khiển cán

ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

3/ HĐ3

-Ôn động tác : vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng *Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

9-11’

ĐH 6: hàng dọc cư ly cánh tay 4 HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 2-3 HS thực động tác bụng

của thể dục phát triển chung

6-8 HS thực

Cả lớp xem cho nhận xét

(45)

5 HĐ 5

* Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”

4-5’

GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 22

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 8:

III KẾT THÚC: 1 Hồi tỉnh:

5-6’

2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng

-Cúi lắc người thả lỏng Cả lớp thực hiên điều khiển CS ĐH9 : ĐH3 2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung

2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH10: ĐH1

3 Bài tập nhà: 30” Tập HĐ 2-3 HS thực tập GV giao

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Lê Thị Mỹ Hạnh

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP

TUẦN 23- TIẾT 23 ( TIẾT CT: 23) Ngày soạn: 24/8/09

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm

- Giuùp HS biết cách thực động tác vươn thở, tay ,chân, vặn bụng C Địa điểm: sân tập trường

bước đầu thực động tác toàn thân thể dục phát triển chung D phương tiện dạy học: - cịi GV

- Giúp HS biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn

BÀI 23

(46)

E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp:

5-6’

45”-1’ -Kiểm tra sỉ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Bài thể dục

- Đội hình đội ngũ

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán

ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực động tác bụng

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực động tác bụng thể dục phát triển chung

Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Động tác toàn thân 4-5’ GV hướng dẫn GV quan sát sửa sai

Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

Cả lớp thực theo điều khiển cán

ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

3/ HĐ3

-Ôn động tác : vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, tồn thân

- Ơn điểm số hàng dọc theo tổ

10-12’ 5-7’

4-5’ ĐH 6: hàng dọc cư ly cánh tay

(47)

thân thể dục phát triển chung Gọi 4-5 HS lên thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

Cả lớp xem cho nhận xét

5 HĐ 5

* Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”

4-5’

GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 22

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 8:

III KẾT THÚC:

1 Hồi tỉnh: 5-6’2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng

Cả lớp thực hiên điều khiển CS

ĐH9 : ĐH3 2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung

2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH10: ĐH1

3 Bài tập nhà: 30” Tập HĐ 2-3 HS thực tập GV giao

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Lê Thị Mỹ Hạnh

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP

TUẦN 24- TIẾT 24 ( TIẾT CT: 24) Ngày soạn: 24/8/09

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm

- Giuùp HS biết cách thực động tác vươn thở, tay ,chân, vặn mình, bụng, toàn C Địa điểm : sân tập trường

thân bước đầu thực động tác điều hòa thể dục phát triển chung D phương tiện dạy học: - còi GV - Giúp HS biết cách điểm số hàng dọc theo tổ lớp

- Giuùp HS biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

BÀI 24

(48)

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU

1 Nhận lớp: 45”-1’5-6’ -Kiểm tra sỉ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Bài thể dục

- Trò chơi

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán

ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực động tác bụng, toàn thân

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực động tác bụng, toàn thân thể dục phát triển chung

Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Động tác điều hòa

-Ôn động tác : vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, tồn thân, điều hịa

14-15’

GV hướng dẫn GV quan sát sửa sai

Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

Cả lớp thực theo điều khiển cán

ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

3/ HĐ3

- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ lớp

5-6’

(49)

4 HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 2-3 HS thực động tác điều hòa thể dục phát triển chung Gọi 4-5 HS lên thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

6-8 HS thực

Cả lớp xem cho nhận xét ĐH7 : ĐH2

5 HĐ 5

* Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”

4-5’

GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 22

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH 8:

III KẾT THÚC: 1 Hồi tỉnh:

5-6’

2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng

Cả lớp thực hiên điều khiển CS

ĐH9 : ĐH3 2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung

2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH10: ĐH1

3 Bài tập nhà: 30” Tập HĐ 2-3 HS thực tập GV giao

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 25- TIẾT 25 ( TIẾT CT: 25)

Ngày soạn: 01/03/2010

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm,

- Giuùp HS biết cách thực động tác thể dục phát triển chung luyện tập đồng loạt, chia nhóm, trị chơi thi đấu

( cịn qn tên động tác) C Địa điểm: sân tập trường

BÀI 25

(50)

- Giuùp HS bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ tham D phương tiện dạy học: - còi GV, 30-40 cầu, gia chơi 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ -Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo

- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU

1 Nhận lớp: 45”-1’5-6’ -Kiểm tra sỉ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Bài thể dục

- Trò chơi

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán

ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực động tác điều hòa

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực động tác điều hòa thể dục phát triển chung

Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Ôn thể dục

* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng

12-14’ 8-10’

3-4’ GV hướng dẫn GV quan sát sửa sai

Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

Cả lớp thực theo điều khiển cán

ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

(51)

- Tâng cầu GV hướng dẫn, quan sát sửa sai HS thực ĐH 6: chia tổ luyện tập

4 HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 2-3 HS thực 2-3 động tác thể dục phát triển chung Gọi 2-3 HS lên thực tâng cầu

4-6 HS thực

Cả lớp xem cho nhận xét

ĐH7 : ĐH2

III KẾT THÚC:

1 Hồi tỉnh: 5-6’2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng

Cả lớp thực hiên điều khiển CS

ĐH8 : ĐH3 2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung

2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH9: ĐH1

3 Bài tập nhà: 30” Tập HĐ 2-3 HS thực tập GV giao

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP

TUẦN 26- TIẾT 26 ( TIẾT CT: 26) Ngày soạn: 08/03/2010

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm

BÀI 26

(52)

- Giuùp HS biết cách thực động tác thể dục phát triển chung luyện tập đồng loạt, chia nhóm, trị chơi thi đấu

- Giúp HS biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ tham C Địa điểm: sân tập trường

gia chơi D phương tiện dạy học: - còi GV, 30-40 cầu, -Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp:

5-6’

45”-1’ -Kiểm tra sỉ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Bài thể dục

- Trò chơi

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển

của cán ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực động tác tay, chân

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực động tác tay, chân thể dục phát triển chung

Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Ôn thể dục

12-14’

GV hướng dẫn GV quan sát sửa sai

Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

Cả lớp thực theo điều khiển cán

ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

3/ HĐ3

(53)

4 HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 2-3 HS thực 2-3 động tác thể dục phát triển chung Gọi 2-3 HS lên thực tâng cầu

4 - HS thực

Cả lớp xem cho nhận xét

ĐH7 : ĐH2

III KẾT THÚC:

1 Hồi tỉnh: 5-6’2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng

Cả lớp thực hiên điều khiển CS

ĐH8 : ĐH3 2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung

2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH9: ĐH1

3 Bài tập nhà: 30” Tập HĐ 2-3 HS thực tập GV giao

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 27- TIẾT 27 ( TIẾT CT: 27)

Ngày soạn: 15/03/2010

BÀI 27

(54)

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm

- Giuùp HS biết cách thực động tác thể dục phát triển chung luyện tập đồng loạt, chia nhóm, trị chơi thi đấu

- Giúp HS biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ C Địa điểm : sân tập trường

- Giúp HS biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ D phương tiện dạy học: - còi GV 30- 40 cầu, -Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp:

5-6’

45”-1’ -Kiểm tra sĩ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Bài thể dục

- Trò chơi

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán

ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực động tác vặn mình,tồn thân

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực động tác vặn mình,tồn thân thể dục phát triển chung

Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Ôn thể dục

- Ôn tổng hợp: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

12-14’ 1-2 lần

GV hướng dẫn GV quan sát sửa sai

Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

Cả lớp thực theo điều khiển cán

ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

(55)

3/ HĐ3 - Tâng cầu

6-8’

GV hướng dẫn, quan sát sửa sai HS thực ĐH 7: chia tổ luyện tập

4 HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 2-3 HS thực 2-3 động tác thể dục phát triển chung Gọi 2-3 HS lên thực tâng cầu

4 - HS thực

Cả lớp xem cho nhận xét

ĐH 8: ĐH2

III KẾT THÚC:

1 Hồi tỉnh: 5-6’2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng

Cả lớp thực hiên điều khiển CS

ĐH9: ĐH3

2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung 2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH10: ĐH1

3 Bài tập nhà: 30” Tập HĐ 2-3 HS thực tập GV giao

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 28- TIẾT 28 ( TIẾT CT: 28)

Ngày soạn: 22/03/2010

BÀI 28

(56)

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm

- Giuùp HS biết cách thực động tác thể dục phát triển chung luyện tập đồng loạt, chia nhóm, trị chơi thi đấu

- Giuùp HS biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ C Địa điểm : sân tập trường

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo D phương tiện dạy học: - còi GV, 30- 40 cầu, - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn

E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp:

5-6’

45”-1’ -Kiểm tra sĩ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Bài thể dục

- Trò chơi

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển

của cán ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực động tác điều hòa

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực động tác điều hòa thể dục phát triển chung

Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Ôn thể dục

9-11’

GV quan sát sửa sai Cả lớp thực

ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

3/ HĐ3 - Tâng cầu

8-10’

(57)

4 HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 2-3 HS thực động tác thể dục phát triển chung

Gọi 2-3 HS lên thực tâng cầu

4 - HS thực

Cả lớp xem cho nhận xét

ĐH 7: ĐH2

III KẾT THÚC: 1 Hồi tỉnh:

5-6’

2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng

-Cúi lắc người thả lỏng Cả lớp thực hiên điều khiểncủa CS ĐH 8: ĐH3 2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung

2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH9: ĐH1

3 Bài tập nhà: 30” Tập HĐ 2-3 HS thực tập GV giao

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP

TUẦN 29- TIẾT 29 ( TIẾT CT: 29) Ngày soạn: 29/03/2010

(58)

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm - Giúp HS biết cách chơi trị chơi luyện tập đồng loạt, chia nhóm, trị chơi thi đấu - Giuùp HS biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ C Địa điểm: sân tập trường

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo D phương tiện dạy học: - còi GV, 15- 20 cầu, - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn

E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp:

5-6’

45”-1’ -Kiểm tra sĩ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Trò chơi

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển

của cán ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực tâng cầu tâng cầu

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực tâng cầu Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ”

9-11’

GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 20

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

(59)

3/ HĐ3

- Chuyền cầu theo nhóm người

8-10’

GV hướng dẫn GV quan sát sửa sai

Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

Cả lớp thực theo điều khiển cán

ĐH 6: chia tổ luyện tập

4 HĐ 4: Củng cố: HĐ 3-4’ Gọi 2-4 HS lên thực chuyền

cầu theo nhóm người 2-4 HS thực hiệnCả lớp xem cho nhận xét ĐH 7: ĐH2 III KẾT THÚC:

1 Hồi tỉnh: 5-6’2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng

Cả lớp thực hiên điều khiển CS

ĐH 8: ĐH3 2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung

3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH9: ĐH1

3 Bài tập nhà: 30” Tập HĐ HS thực tập GV giao

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

(60)

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 30- TIẾT 30 ( TIẾT CT: 30)

Ngày soạn: 05/04/2010

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm - Giuùp HS biết cách chơi trò chơi luyện tập đồng loạt, chia nhóm, trị chơi thi đấu

- Giúp HS biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ C Địa điểm: sân tập trường

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo D phương tiện dạy học: - còi GV, 15- 20 cầu, - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn

E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU

1 Nhận lớp: 45”-1’5-6’ -Kiểm tra sĩ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Trò chơi

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán

ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

(61)

II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực tâng cầu chuyền cầu

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu

Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ”

9-11’

GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 20

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH5:

3/ HĐ3

- Chuyền cầu theo nhóm người

8-10’

GV hướng dẫn GV quan sát sửa sai

Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

Cả lớp thực theo điều khiển cán

ĐH 6: chia tổ luyện tập

4 HĐ 4: Củng cố: HĐ 3-4’ Gọi 2-4 HS lên thực chuyền

cầu theo nhóm người 2-4 HS thực hiệnCả lớp xem cho nhận xét ĐH 7: ĐH2 III KẾT THÚC:

1 Hồi tỉnh: 5-6’2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng

Cả lớp thực hiên điều khiển CS

ĐH 8: ĐH3 2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung

3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH9: ĐH1

(62)

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 31- TIẾT 31 ( TIẾT CT: 31)

Ngày soạn: 13/04/2010

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm - Giúp HS biết cách chơi trị chơi luyện tập đồng loạt, chia nhóm, trị chơi thi đấu - Giuùp HS biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ C Địa điểm: sân tập trường

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo D phương tiện dạy học: - còi GV, 15- 20 cầu,

- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn

E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp:

5-6’

45”-1’ -Kiểm tra sĩ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Trò chơi

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay,

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán

ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

(63)

xoay cổ tay- cổ chân II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực tâng cầu tâng cầu

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực tâng cầu Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ” 7-9’ GV nêu tên trò chơi

- Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 20

HS lắng nghe

HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV

ĐH5:

3/ HĐ3

- Chuyền cầu theo nhóm người

*Thi chuyền cầu theo nhóm người thi tâng cầu cá nhân

10-12’

3-4’

GV hướng dẫn GV quan sát sửa sai

Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

Cả lớp thực theo điều khiển cán

ĐH 6: chia tổ luyện tập

4 HĐ 4: Củng cố: HĐ 3-4’ Gọi 2-4 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người

2-4 HS thực

Cả lớp xem cho nhận xét

ĐH 7: ĐH2

III KẾT THÚC: 5-6’

1 Hồi tỉnh: 2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng

-Cúi lắc người thả lỏng

Cả lớp thực hiên điều khiển CS

ĐH 8: ĐH3 2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung

(64)

Tuyên dương HS, tổ thực tốt Cả lớp vỗ tay hoan hô

3 Bài tập nhà: 30” Tập HĐ HS thực tập GV giao

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 32- TIẾT 32 ( TIẾT CT: 32)

Ngày soạn: 20/04/2010

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm

- Giuùp HS biết cách thực động tác thể dục phát triển chung luyện tập đồng loạt, chia nhóm, trị chơi thi đấu

- Giúp HS biết cách chuyền cầu theo nhóm người bảng cá nhân vợt gỗ C Địa điểm: sân tập trường

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo D phương tiện dạy học: - còi GV, 15-20 cầu, - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn

E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp:

5-6’

45”-1’ -Kiểm tra sĩ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Bài thể dục

- Trò chơi

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay,

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán

ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

BÀI 32

(65)

xoay cổ tay- cổ chân II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực chuyền cầu theo nhóm người

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người

Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Ôn thể dục

9-11’

GV quan sát sửa sai Cả lớp thực ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

3/ HĐ3

- Chuyền cầu theo nhóm người

8-10’

GV quan sát hướng dẫn, sửa sai Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

ĐH 6: chia tổ luyện tập

4 HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 2-3 HS thực 2-3 động tác thể dục phát triển chung Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người

4 - HS thực

Cả lớp xem cho nhận xét

ĐH 7: ĐH2

III KẾT THÚC:

1 Hồi tỉnh: 5-6’2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng

Cả lớp thực hiên điều khiển CS

ĐH 8: ĐH3 2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung

2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH9: ĐH1

(66)

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 33- TIẾT 33 ( TIẾT CT: 33)

Ngày soạn: 27/04/2010

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm

- Giuùp HS biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; luyện tập đồng loạt, chia nhóm, trị chơi thi đấu

quay phải, quay trái C Địa điểm : sân tập trường

- Giuùp HS biết cách chuyền cầu theo nhóm người bảng cá nhân vợt gỗ D phương tiện dạy học: - còi GV, 30- 40 cầu,

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp:

5-6’

45”-1’ -Kiểm tra sĩ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Đội hình đội ngũ - Trị chơi

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông,

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay,

BÀI 33

(67)

xoay gối, xoay khuỷ tay,

xoay cổ tay- cổ chân cán so le

II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực chuyền cầu theo nhóm người

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người

Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái

9-11’

GV nhắc lại , cán điều khiển GV quan sát sửa sai

Cả lớp thực theo điều khiển cán

ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

3/ HĐ3

- Chuyền cầu theo nhóm người

8-10’

GV quan sát, sửa sai Cả lớp chia tổ thực ĐH 6: chia tổ luyện tập

4 HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 3-4 HS thực HĐ2 Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người

5-7 HS thực

Cả lớp xem cho nhận xét ĐH 7: ĐH2 III KẾT THÚC:

1 Hồi tỉnh:

5-6’

2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng

Cả lớp thực hiên điều khiển CS

ĐH 8: ĐH3 2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung

2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH9: ĐH1

(68)

4 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP

TUẦN 32- TIẾT 32 ( TIẾT CT: 32) Ngày soạn: 05/05/2010

A Mục tiêu dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm

- Giuùp HS biết cách thực động tác thể dục phát triển chung luyện tập đồng loạt, chia nhóm, trị chơi thi đấu

- Giuùp HS biết cách chuyền cầu theo nhóm người bảng cá nhân vợt gỗ C Địa điểm: sân tập trường

-Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo D phương tiện dạy học: - còi GV, 15-20 cầu, - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn

E Tiến trình dạy:

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU

1 Nhận lớp: 45”-1’5-6’ -Kiểm tra sĩ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới: - Bài thể dục

- Trò chơi

45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy

-Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau)

Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình

(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay,

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán

ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

BÀI 34

(69)

xoay cổ tay- cổ chân II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực chuyền cầu theo nhóm người

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người

Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2 HĐ2:

- Ôn thể dục

9-11’

GV quan sát sửa sai Cả lớp thực theo điều khiển cán

ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

3/ HĐ3

- Chuyền cầu theo nhóm người

8-10’

GV quan sát, sửa sai Cả lớp chia tổ thực

ĐH 6: chia tổ luyện tập, điều khiển tổ trưởng, cán

4 HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 2-3 HS thực 2-3 động tác thể dục phát triển chung Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người

4 - HS thực

Cả lớp xem cho nhận xét

ĐH 7: ĐH2

III KẾT THÚC:

1 Hồi tỉnh: 5-6’2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng

Cả lớp thực hiên điều khiển CS

ĐH 8: ĐH3 2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung

2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH9: ĐH1

3 Bài tập nhà: 30” Tập HĐ 2-3 HS thực tập GV giao

(70)

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1

Tuần:35 Tiết:35 Tiết CT:35

Ngày soạn : 12/05/2010

A/Mục đích- Yêu cầu : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt - Tổng kết môn học C/ Địa điểm : Sân trường

Yêu cầu hệ thống kiến thức, kĩ học D/ Phương tiện dạy học : Còi sân phục vụ trò chơi - Đánh giá kết học tập để phát huy khắc phục năm học

NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I/ MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp:

5-6’

45”-1’ -Kiểm tra sĩ số nhận lớp -GV chúc lớp “khoẻ”

LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ”

ĐH1: hàng ngang theo quy định

2 Phổ biến mới:

- Tổng kết môn học 45” -1’ -Giới thiệu mục tiêu dạy Cả lớp ý lắng nghe ĐH 2: đội hình 1(2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

3 Khởi động:

Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay,

3-4’

Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển

của cán ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le

Bài 35

(71)

xoay cổ tay- cổ chân II CƠ BẢN:

1 HĐ 1: Kiểm tra cũ Thực chuyền cầu theo nhóm người

26-28’

2-3’ Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người

Quan sát, nhận xét

2-3 HS lên thực

Cả lớp quan sát nhận xét

ĐH4: ĐH

2.HĐ 2

-Hệ thống lại kiến thức, kĩ học năm HĐ3:

Trò chơi: Gv tự chọn ( Trò chơi : “ chuyền bóng tiếp sức”)

10-12’

12-13’

GV ghi tóm tắt

GV tuyên dương tổ cá nhân

GV nêu tên trò chơi, luật chơi SGV trang 19, làm mẫu

HS kể lại minh họa

Hs chơi điều khiển gv cán

ĐH : đh2

Đh6: tự chọn cho phù hợp

III KẾT THÚC: 1 Hồi tỉnh:

5-6’

2-3’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng

-Cúi lắc người thả lỏng Cả lớp thực hiên điều khiển CS ĐH 7: ĐH3

2 Nhận xét: 1-2’ Nhắc lại số sai sót nội dung

2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt

Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô

ĐH8như ĐH1

3 Bài tập nhà: 30” Tập HĐ 2-3 HS thực tập GV giao

(72)

BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

Ngày đăng: 20/05/2021, 13:33

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan