Đang tải... (xem toàn văn)
* Mức chưa tối đa : Chỉ đảm bảo được một trong các yêu cầu về nd và hình thức trên * Mức không đạt : Không làm bài hoặc lạc đề.. + Vận dụng tốt những hiểu biết kiến thức Tiếng Việt đã h[r]
(1)UBND THỊ XÃ CHÍ LINH TRƯỜNG THCS VĂN ĐỨC
ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017-2018
MƠN: NGỮ VĂN PHẦN Tiếng Việt Thời gian làm bài: 45 phút
A. MA TRẬN ĐỀ Tên chủ
đề/ Mức độ
Nhận biết Thông hiểu Vận
dụn g
Vận dụng ở mức cao hơn
Cộng
TNKQ TL TNKQ TL TL TL
1 Từ loại
- Xác định từ loại được sử dụng trong văn cảnh Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 0,25 2,5% 1 0,25 2,5% 2 Biện
pháp tu từ
- Hiểu bptt sử dụng trong câu thơ Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 0,25đ 2,5% 1 0,25 2,5% 3 Khởi
ngữ
- Nhớ tên khái niệm
- Viết đ.văn vận dụng có sáng tạo sử dụng khởi ngữ cảm nhận khổ thơ Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 0,25 2,5% 0,5 2,5 25% 2 2,75 27,5% 4 Các
thành phần biệt lập
- Nhớ khái niệm thành phần biệt lập học
- Nhận biết t phần biệt lập được sử
(2)dụng trong câu thơ
thơ Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
2 1,25 12,5%
0,5 2,5 25%
3 3,75 37,5% 5 Nghĩa
tường minh hàm ý
- Nhớ k/n hàm ý
- Xđ câu chứa hàm ý Giải nghĩa hàm ý Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
0,5 0,5 10%
0,5 2,5 20%
1 3 30 % T số câu
T điểm Tỉ lệ %
3,5 2 20%
2,5 3 30%
1 5 50%
(3)UBND THỊ XÃ CHÍ LINH TRƯỜNG THCS VĂN ĐỨC
ĐỀ KIỂM TRA VĂN TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017-2018
MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 45 phút (Đề gồm 07 câu, 02 trang)
A Trắc nghiệm: ( điểm)
Câu 1( 0,25 điểm). Từ gạch chân câu: “ Chúng ta phải ghi nhớ công lao của vị anh hùng dân tộc vị tiêu biểu cho dân tộc anh hùng” là:
A Danh từ B Động từ C Tính từ D Đại từ Câu 2(0,25 điểm). Điền vào phần ( ) để hoàn thành khái niệm
t.phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu đề tài nói đến câu
Câu 3(0,25 điểm) Cho câu thơ: “ Sương chùng chình qua ngõ Hình thu
Từ gạch chân câu thành phần:
A Cảm thán B Tình thái C Phụ D Gọi đáp
Câu 4(0,25 điểm). Phép tu từ ẩn dụ sử dụng câu thơ sau: “ Một mùa
xuân nho nhỏ” Điều hay sai:
A Đúng B Sai Câu5 (1,0 điểm) Nối nội dung cột A với nội dung cột B cho phù hợp:
A B
1 Thành phần tình thái a Được dùng để bộc lộ tâm lí người nói( vui, buồn, mừng, giận )
2 Thành phần cảm thán
b Được dùng để thể cách nhìn người nói đối với việc nói đến câu
3 Thành phần phụ c Được dùng để tạo lập trì quan hệ giao tiếp
4 Thành phần gọi đáp d Được dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung câu Thường đặt dấu hai dấu gạch ngang, hai dấu phẩy, hai dấu ngoặc đơn dấu gạch ngang với dấu phẩy
e Được dùng để thể trạng thái người nói
(4)II Tự luận( điểm): Câu 1( 3điểm) a Thế hàm ý?
b Tìm giải nghĩa hàm ý câu sau: Mẹ ơi, mây có người gọi con:
“ Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”
Con hỏi: “ Nhưng làm lên được?”
(5)HƯỚNG DẪN CHẤM
I Trắc nghiệm.(2 điểm) Mỗi ý 0,25 điểm. a Mức tối đa: Học sinh lựa chọn đáp án sau:
Câu 1 2 3 4 5
Đáp án A Khởi ngữ B A 1-b; 2-a; 3-d; 4-c
Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 1
b Mức chưa tối đa: Chưa nêu đầy đủ đáp án
c.Mức không đạt: Khoanh sai đáp án không khoanh đáp án II Tự luận ( điểm)
Câu 1( 3điểm) Câu ( 3,0 điểm)
* Mức tối đa: - Về phương diện nội dung (2,75 điểm): Hướng vào ý theo yêu cầu:
Phần Đáp án Điểm
a - Hs trả lời khái niệm hàm ý
- Câu có hàm ý đoạn thơ “ Mẹ đợi nhà”- con bảo- “Làm rời mẹ mà đến được?
0,5 điểm 1 điểm b - Hàm ý câu là: Mình khơng chơi với bạn đâu
Mình muốn bên mẹ
1,25 điểm - Về phương diện hình thức (0,25 điểm):
+ Khơng mắc lỗi tả, lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc * Mức chưa tối đa: Chỉ đảm bảo yêu cầu nd hình thức * Mức khơng đạt: Khơng làm lạc đề
Câu 2( 5điểm)
a Mức độ tối đa:* Về nội dung: (4,0 điểm): + Đảm bảo hệ thống ý theo trình tự hợp lí, rõ ràng
+ Vận dụng tốt hiểu biết kiến thức Tiếng Việt học: Nắm cách sử dụng thành phần tình thái, khởi ngữ
+ Bài làm sáng tạo có sức hấp dẫn với người đọc
+ Bài viết học sinh có nhiều cách diễn đạt khác song cần đảm bảo đầy đủ nội dung theo ý đề với thang điểm:
- Nội dung phù hợp: (2,0 điểm)
- Vận dụng kiến thức Tiếng Việt theo yêu cầu: (2,0 điểm)
Phần Đáp án Điểm
Mở đoạn - Giới thiệu tên tác phẩm, tác giả, đoạn thơ 0,5 điểm Thân đoạn - Nhà thơ nhận tín hiệu thu sang qua hương ổi- thứ
hương thơm quen thuộc giản dị làng quê
- Sau hương ổi gió se se lạnh đặc trưng mùa thu làn sương mỏng tang giăng mắc khắp nơi
- Khổ thơ khắc họa tâm trạng ngỡ ngàng, ngạc nhiên, bâng khuâng xao xuyến nhà thơ trước vẻ đẹp mùa thu
0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm Kết đoạn - Khổ thơ giúp hiểu tâm hồn nhạy cảm, tình yêu
thiên nhiên, yêu sống nhà thơ
0,5 điểm * Về hình thức tiêu chí khác :( 1,0 điểm)
+ Bài viết đảm bảo bố cục ba phần theo cấu trúc đoạn văn + Bài viết không sai lỗi diễn đạt, lỗi tả
(6)b Mức chưa tối đa: Chưa đảm bảo đầy đủ yêu cầu nội dung hình thức nêu trên
c Mức không đạt: Không làm làm lạc đề
( Giáo viên vào cách dùng từ, diễn đạt, cách hành văn, cảm xúc làm học sinh mức độ chưa tối đa để linh hoạt cách cho điểm).
BAN GIÁM HIỆU DUYỆT GV thẩm định đề
Văn Đức, ngày 6/4/2018 GV đề