- Khí oxi laø moät ñôn chaát raát hoaït ñoäng, deã daøng tham gia phaûn öùng hoaù hoïc vôùi nhieàu phi kim, nhieàu kim loaïi nhieàu hôïp chaát. Trong caùc hôïp chaát hoùa hoïc , nguyeân [r]
(1)Bài 24 - Tiết 38 Tuần dạy 21
1 MỤC TIÊU 1.1) Kiến thức:
- Trong điều kiện thường nhiệt độ áp suất, oxi chất khí khơng màu, khơng mùi, tan nước, nặng khơng khí
- Khí oxi đơn chất hoạt động, dễ dàng tham gia phản ứng hoá học với nhiều phi kim, nhiều kim loại nhiều hợp chất Trong hợp chất hóa học , nguyên tố oxi có hóa trị II
- Sự cần thiết oxi sống
1.2) Kó năng
- Quan sát thí nghiệm hình ảnh phản ứng oxi với Fe, S, P, C rút nhận xét tính chất hóa học oxi
- Viết phương trình hóa học oxi với lưu huỳnh , với photpho, với sắt - Tính thể tích oxi ( đktc ) tham gia tạo thành phản ứng
1.3) Thái độ:
- Tiếp tục củng cố niềm tin HS vào khoa học, từ em có thái độ u thích mơn
2.TRỌNG TÂM: Tính chất hóa học oxi
3 CHUẨN BỊ
3.1/ GV: oxi điều chế sẵn thu vào lọ 100ml, dây sắt, đèn cồn, diêm, quẹt gaz 3.2/ HS: xem trước
4 TIẾN TRÌNH
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: 4.2.KTM
- Có chất sau: O2, S, P, CO2 chọn
trong chất hệ số thích hợp điền vào chổ trống PTHH sau :
…… + O2 - - > P2O5
…… + …… - - > SO2
C + O2 - - > ……
- GV nhận định kiến thức giáo dục học sinh
4P + 5O2 2P2O5
S + O2 SO2
C + O2 CO2
4ñ 3ñ 3ñ
4.3 Bài
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG BÀI HỌC
GV giới thiệu bài: tiết học trước, nghiên cứu TCHH oxi với số phi kim oxi tác dụng với kim loại hợp chất không ? Tiết
(2)học tìm hiểu
@ Hoạt động 1: Tìm hiểu TCHH oxi (td với KL)
- GV: yêu cầu HS đọc SGK phần thí nghiệm
- GV: giới thiệu hố chất, dụng cụ sau tiến hành làm TN
- HS quan sát - GV: nêu câu hỏi:
+ Ban đầu, đưa dây sắt(khơng đốt nóng) vào lọ khí oxi, em có thấy dấu hiệu PƯHH ?
+ Khi đốt sắt mẫu than đầu dây sắt nóng đỏ đưa vào lo chứa khí oxi em thấy tượng xảy ? + Chất tạo có CTHH ? Nêu trạng thái chất tham gia sản phẩm viết PTHH
- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm báo cáo, hs lên viết PTHH
- GV kết luận, nhấn mạnh chất tạo thành oxit sắt từ (Fe3O4) coi hợp chất sắt có hố trị II
và hoá trrị III
@ Hoạt động 2: Tìm hiểu TCHH oxi (td với hợp chất)
- GV bật quẹt gaz cho hs quan sát đồng thời đặt vấn đề: Quẹt gaz cháy nhờ gì?
- HS : nhờ gaz bên quẹt kết hợp với oxi ngồi khơng khí
- GV: Vậy gaz gì? Có nhiều loại gaz, khí butan, biogaz(metan), khí cháy td với oxi khơng khí tạo CO2 H2O
- GV viết PTHH khí metan cháy
- GV liên hệ thực tế: khí metan thường gặp đời sống có khí bùn ao, khí biogaz, bình gaz; quặng khí thiên nhiên, quặng dầu mỏ có chứa khí metan, loại khí gaz
- Aùp dụng viết PTHH C4H10 với O2 (BT trang 84)
- GV nói thêm: phản ứng cháy loại khí gaz với oxi toả nhiều nhiệt ứng dụng đời sống: khí gaz
dùng làm nhiên liệu
- Qua tìm hiểu tính chất hố học oxi, em có kết luận ?
- HS phát biểu
- GV chốt lại , HS ghi
- GVGDHN ngành ngề có liên quan
2 Tác dụng với kim loại Thí nghiệm: SGK
Nhận xét:
sắt + oxi oxit sắt từ to
PTHH: 3Fe(r) + 2O2(k) Fe3O4(r)
3 Tác dụng với hợp chất to
VD: CH4(k) + 2O2(k) CO2(k) + 2H2O(h)
ùKết luận: khí oxi đơn chất phi kim hoạt động, đặc biệt nhiệt độ cao, dễ dàng tham gia pư HH với nhiều phi kim, kim loại hợp chất, hợp chất hoá học, nguyên tố oxi có hố trị II
(3)- Làm BT trang 84
ĐA: Khí oxi đơn chất phi kim hoạt động Oxi pư với nhiều kim loại, phi kim, hợp chất
Viết PTHH oxi với chất sau : Na, Al, C2H4, C2H2,
ÑA: 4Na + O2 2Na2O
2Al+ 3O2 2Al2O3
C2H4 + 3O2 2CO2 + 2H2O
2C2H2 + 5O2à 4CO2 + 2H2O 4.5 Hướng dẫn hs học :
- Đối với học tiết học này: + Học
+ Làm BT 2, trang 84, BT 24.6,24.4,24.8 trang 29 + Hướng dẫn trang 84
Xảy phản ứng chính: C O2; S O2 viết PTHH
Tính lượng C nguyên chất -> số mol C -> số mol CO2 -> thể tích CO2
Tính lượng S nguyên chất -> số mol S -> số mol SO2 -> thể tích SO2
- Đối với học tiết học :
+ Xem “Sự oxi hóa – phản ứng hóa hợp – ứng dụng oxi”
+ Tìm hiểu: oxi hóa, phản ứng hóa hợp, ứng dụng oxi đời sống - GV nhận xét tiết dạy
5 RÚT KINH NGHIỆM