Tuan 35 lop 5

-Bieát laäp baûng thoáng keâ vaø nhaän xeùt veà baûng thoáng keâ theo yeâu caàu cuûa BT2,BT3. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:.. -Phieáu vieát teân töøng baøi taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng nhö tie[r]

(1)

Tuần 35

Lịch Báo Giảng

THỨ,NGÀY PHÂN MƠN TIẾT TÊN BÀI DẠY

THỨ HAI

18.05

Mĩ thuật 35 Tổng kết năm học:Trưng bày vẽ… Tập đọc 69 Ôn tập cuối học kì II

Tốn 171 Luyện tập chung

Chính tả 35 Ơn tập cuối học kì II Đạo đức 35 Kiểm tra học kì II THỨ BA

19.05

Thể dục 69

Luyện từ-Câu 69 Ơn tập cuối học kì II

Khoa học 69 Ơn tập : Mơi trường tài nguyên thiên… Kể chuyện 35 Ôn tập cuối học kì II

THỨ TƯ 20.05

Tập đọc 70 Ơn tập cuối học kì II

Tập làm văn 69 Ôn tập cuối học kì II Lịch sử 35 Kiểm tra cuối học kì II

Địa lí 35 Kiểm tra cuối học kì II THỨ NĂM

21.05

Thể dục 70

Toán 174 Luyện tập chung

LT - Tốn

Luyện từ-Câu 70 Ơn tập cuối học kì II Khoa học 70 Kiểm tra cuối học kì II THỨ SÁU

22.05

Kó thuật

Tập làm văn 70 Ơn tập cuối học kì II Tốn 175 Kiểm tra cuối học kì II Aâm nhạc 35

HĐTT - SHL 35 Tổng kết chủ điểm

(2)

Tiết 35 :Tổng kết năm học. Trưng bày vẽ, nặn đẹp.

I.Mục tiêu.

- Đây năm học ccí bậc Tiểu học, Gv HS cần thấy kết dạy học mĩ thuật năm học bậc học

- Nhà trường thấy cơng tác quản lí dạy- học mĩ thuật - GV rút kinh nghiệm cho dạy- học năm

- HS thấy rõ đạt có ý thức phấn đấu năm học bậc THCS

- Phụ huynh HS biết kết học tập Mó thuật em II Chuẩn bị Bìa rô ki

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

- GV học sinh chọn vẽ đẹp cách phân môn (vẽ lớp nhà) - Gián vẽ theo nhóm vào tờ giấy rơ ki

- Trưng bày nơi thuận tiện lớp

- Trình bày đẹp, cónẹp, dây treo, có tên tranh, … - Trưng bày tập nặn …

-Gợi ý cho HS xem nhận xét cách trưng bày tổ IV: ĐÁNH GIÁ

- Khen ngợi HS có nhiều vẽ đẹp vàsáng tạo

Tập đọc

Tiết 69 : Ôn tập cuối học kì II.(Tiết )

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Đọc trơi chảy,lưu lốt tập đọc học,tốc độ khoảng 120 tiếng/phút;đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn học;thuộc 5-7 thơ,đoạn văn dễ nhớ;hiểu nội dung,ý nghĩa thơ,bài văn

-Biết lập bảng tổng kết chủ ngữ,vị ngữ theo yêu cầu BT2 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng 15 tuần

-1 tờ giấy khổ to bảng phụ ghi vắn tắt nội dung chủ ngữ, vị ngữ ba kiểu câu nêu

-1 tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết kiểu câu "Ai làm gì" -4 tờ phiếu khổ to để HS làm

III Các hoạt động dạy học.

HOẠT ĐỘNG Giáo viên Học sinh

(3)

2.Dạy a.Giới thiệu HĐ1: Kiểm tra tập đọc

Hñ2 Làm tập

3 Củng cố dặn dò

-GV giới thiệu cho HS

-Nhận xét đánh giá cho điểm -Tổng số HS kiểm tra;1/4 số HS lớp

-Cho HS lên bốc thăm -GV cho điểm

-Dặn HS kiểm tra chưa đạt nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra -Cho HS đọc yêu cầu BT -Gv nhắc lại yêu cầu

.Trong SGK có bảng tổng kết cho kiểu câu"Ai làm gì" Các em cần lập bảng tổng kết cho hai kiểu câu lại :Ai nào? Ai gì?

-Cho HS làm GV dán lên bảng tờ phiếu viết nội dung cần ghi nhớ

-Phiếu tập GV tham khao sách thiết kế

-Gv phát giấy cho HS làm -Cho HS trình bày kết

-GV nhận xét chốt lại kết

-Gv nhaän xét học

-Dặn lớp xem lại kiến thức học loại trạng ngữ để chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập sau

-HS lên bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu phiếu

-1 HS đọc, lớp theo dõi SGK

-1 HS đọc lại nội dung ghi phiếu

-HS lớp làm vào nháp -2 HS làm vào giấy lên dán bảng lớp -Lớp nhận xét

TỐN

Tiết 171 :Luyện tập chung

I Mục tiêu:

1.Biết thực hành phép tính cộng,trừ,nhân ,chia

2.Biết tính cách thuận tiện cho phép nhân phân số 3.Giải toán có lời văn

(4)

- Nhận xét – Ghi điểm – NXBC

III Các hoạt động:

Hoạt động hoạt động giáo viên hoạt động học sinh Hoạt động

-Nhằm MT số -HĐ lựa

chọn:T.H -Hình thức tổ chức:Cả lớp

Hoạt động -Nhằm MT số -HĐ lựa

chọn:T.H -Hình thức tổ chức:Cá nhân

Hoạt động -Nhằm MT số -HĐ lựa

chọn:T.H -Hình thức tổ chức:Cả lớp

Bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định u cầu đề

- Nêu quy tắc nhân, chia hai phân số?

 Giáo viên lưu ý: cho hỗn số, ta đổi kết phân số - Yêu cầu học sinh làm vào bảng

- Ở này, ta ôn tập kiến thức gì?

 Bài 2

-Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đơi cách làm - u cầu học sinh giải vào

- Nêu kiến thức ôn luyện qua này?

Bài 3 – Gọi HS đọc đề bài. - Giáo viên tổ chức cho học sinh suy nghĩ nhóm nêu cách làm - Nêu kiến thức vừa ôn qua tập 3?

- Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu

- Học sinh nêu

- Học sinh làm vào bảng theo yêu cầu giáo viên - Nhân, chia phân số

-Học sinh đọc đề, xác định u cầu đề

- Học sinh thảo luận, nêu hướng giải

- Học sinh giải + sửa 22 11 × 22 17 × 68 63=

21×22×68 11×17×63

¿1×2×4

1×1×3= 3=2

2 14 × 13 × 26 25=

5×7×26 14×13×25

¿1×1×2

2×1×5=

1×1×1 1×1×5=

1

Áp dụng tính nhanh tính giá trị biểu thức

Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề

- Học sinh suy nghĩ, nêu hướng giải

Thể tích bể bơi:

414,72 :  = 518,4 (m3) Diện tích đáy bể bơi:

22,5  19,2 = 432 (m2) Chiều cao bể bơi:

(5)

IV.Hoạt động nối tiếp : - Gọi HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học

- BTVN soá 4/177 V Chuẩn bị:

+ GV: - Bảng phụ + HS: - SGK

Chính tả

Tiết 35 : Ôn tập cuối học kì II (Tiết 6)

I.Mục đích – yêu cầu:

-Nghe-viết tả đoạn thơ bài:Trẻ Sơn Mĩ,tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút,trình bày thể thơ tự

-Viết đoạn văn khoảng câu(dựa vào nội dung hình ảnh gợi từ thơ Trẻ Sơn Mĩ)

II Đồ dùng dạy – học -Bảng lớp viết đề

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động Giáo viên Học sinh

1.Ôån định lớp 2.Dạy

a.Giới thiệu

Hđ1: HD HSviết tả

Hđ2:Làm

-GV giới thiệu cho HSdẫn dắt ghi tên

-GV đọc tả lượt H: Bài tả nói gì?

-Cho HS đọc lại tả

-GV đọc dòng cho HS viết GV đọc lần

-GV đọc tả lượt tả

-GV chấm 5-7 -GV nhận xét chung

-Cho HS đọc yêu cầu +câu a,b -Gv giao việc

.Khi viết, em cần dựa vào hình ảnh gợi từ thơ

.Dựa vào hiểu biết riêng

.Tả đám trẻ tả đứa trẻ, chơi đùa chăn trâu, chăn bò

.Nếu chọn câu b, em nhớ chọn tả

Nghe -Nghe

-Miêu tả trẻ Sơn Mỹ hình ảnh sinh động, hấp dẫn -HS đọc thầm lại tả

-HS gấp SGK, viết tả

-Hs tự soát lỗi

-HS đổi cho để sốt lỗi

(6)

3.Củng cố dặn dò

một buổi chiều tối khơng phải buổi chiều, đêm yên tĩnh đêm ồn ào, náo nhiệt vùng biển , làng q

-Cho HS làm

-Cho HS trình baøy baøi laøm

-GV nhận xét khen HS viết đúng, viết hay

-GV nhận xét tiết hoïc

-Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại

-Dặn HS ôn tập để kiểm tra cuối năm

-HS tự chọn hài đề để viết đoạn văn -Một số HS đọc đoạn văn viết

-Nghe Đạo đức

Tiết 35 : Kiểm tra học kì II

Thứ ba ngày 19 tháng năm 2010 TỐN

Tiết 172 : Luyện tập chung

I Mục tiêu:

1.Biết tính giá trị biểu thức 2.Tìm số trung bình cộng

3.Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

II.Hoạt động sư phạm : - Gọi HS lên bảng làm BT4/177 - Nhận xét – Ghi điểm – NXBC III Các hoạt động:

Hoạt động hoạt động giáo viên hoạt động học sinh Hoạt động

-Nhằm MT số -HĐ lựa chọn:T.H -Hình thức tổ chức: Làm cá nhân

Baøi

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

- Giáo viên lưu ý học sinh: nêu tổng quát mốiquan hệ phải đổi

(7)

Hoạt động -Nhằm MT số -HĐ lựa chọn:T.H -Hình thức tổ chức: Làm lớp

Hoạt động -Nhằm MT số -HĐ lựa chọn:T.H -Hình thức tổ chức: Làm cá nhân

- Giáo viên nhận xét sửa đúng, chốt cách làm

Baøi

- Yêu cầu học sinh đọc đề

- Tổ chức cho học sinh làm bảng

- Nhận xét sửa sai Bài

- Yêu cầu học sinh đọc đề - Nêu cách làm

- Giáo viên nhận xét

2, 05

= 6,78 - 13,741 : 2,05 = 6,78 – 6,7

= 0,08

c.6 45 phút + 14 30 phút :

= 45 phút + 54 phút

= 99 phút = 39 phút - học sinh đọc

- Hoïc sinh làm bảng a 19 ; 34 46

= (19 + 34 + 46) : = 33 b 2,4 ; 2,7 ; 3,5 vaø 3,8

= (2,4 + 2,7 + 3,5 + 3,8) : = 3,1

- học sinh đọc đề - Tóm tắt

- Học sinh làm - Học sinh sửa bảng lớp

Giải Học sinh gái : 19 + = 21 (hs)

Lớp có : 19 + 21 = 40 (học sinh)

Phần trăm học sinh trai so với học sinh lớp: 19 : 40  100 = 47,5%

Phần trăm học sinh gái so với học sinh lớp: 21 : 40  100 = 52,5%

ĐS: 47,5% ; 52,5% IV.Hoạt động nối tiếp : - Gọi HS nhắc lại nội dung học

- Nhaän xét tiết học -BTVN số 4,5/178 V Chuẩn bị:

+ GV: SGK

(8)

Luyện từ câu

Tiết 69 : Ôn tập cuối học kì II (Tiết 2).

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

-Hoàn chỉnh bảng tổng kết trạng ngữ theo yêu cầu BT2 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Phiếu viết tên tập đọc HTL tiết

-1 tờ giấy khổ to ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ trạng ngữ, đặc điểm loại trạng ngữ

-1 tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết chưa hoàn chỉnh SGK để GV giải thích yêu cầu tậU2

-3-4 tờ phiếu viết tổng kết theo mẫu SGK để HS làm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Oån định lớp 2.Dạy a.Giới thiệu HĐ1: Kiểm tra tập đọcvà học thuộc lịng

Hđ2 Làm tập

-GV giới thiệu cho HS -Dẫn dắt ghi tên

-Tổng số HS kiểm tra là:1/4 số HS lớp

-Cho HS lên bốc thăm -GV cho ñieåm

-Cho HS đọc yêu cầu BT -GV nhắc lại yêu cầu BT -Cho HS làm GV dán lên bảng lớp tờ phiếu viết nội dung cần ghi nhớ loại trạng ngữ -Phiếu tập GV tham khảo sách thiết kế

-GV phát phiếu cho2 HS -Cho HS trình bày kết

-GV nhận xét chốt lại kết GV đưa bảng tổng kết loại trạng ngữ lên

-GV nhận xét tiết học

-Dặn lớp ghi nhớ kiến thức vừa ôn tập ,tiếp tục luyện đọc để chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập sau

-Nghe

-1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK -1 Hs đọc nội dung ghi phiếu

-2 Hs làm vào phiếu, HS lại làm vào tập

-2 HS làm vào phiếu lên dán bảng lớp -Lớp nhận xét

(9)

Tiết 35 : Ôn tập cuối học kì II (Tiết 3).

I.MỤC ĐÍCH YÊU CAÀU

-Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

-Biết lập bảng thống kê nhận xét bảng thống kê theo yêu cầu BT2,BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng tiết

-Bút 4-5 tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS điền số liệu Chú ý: GV phát sau HS tự lập bảng thống kê Xem mẫu bảng thống kê

-2-3 tờ phiếu viết nội dụng III Các hoạt động.

Hoạt động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Ôån định lớp 2.Dạy a.Giới thiệu HĐ1: Kiểm tra tập đọcvà học thuộc lịng

Hđ2 Làm tập2

-Gv giới thiệu cho HS -Tổng số HS kiểm tra: ¼ số HS lớp

-Cho HS lên bốc thăm -Gv cho điểm

-Cho HS đọc u cầu BT -GV giao việc

.Các em đọc lại a,b,c,d,e

.Dựa vào số liệu cho, lập bảng thống kê

H: Các số liệu tình hình phát triển giáo dục tiểu học nước ta năm học thống kê theo mặt nào?

H: Bảng thống kê cần cột dọc?

H: Bảng thống kê cần cột ngang?

-Nghe

-HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu phiếu

-1 Hs đọc yêu cầu số liệu

Thống kê theo bốn mặt .Số trưởng

.Soá HS .Số GV

.Tỉ lệ HS dân tộc thiểu số

-Cần đọc cột dọc .Năm học

.Số trường .Số HS .Số GV

.Tỉ lệ HS dân tộc thiểu số

(10)

HĐ3: Bài tập

-Cho HS làm

-Cho HS trình bày kết

-Cho HS điền số liệu cho vào bảng thống kê

-Gv nhận xét chốt lại kết

- G hs nêu yêu cầu -GV giao vieäc

.Các em đọc lại số liệu thống kê theo trình tự thời gian

.Khoanh trịn trước dấu gạch ngang câu em cho

-Cho HS làm Gv phát bút phiếu cho HS laøm baøi

a)Tăng b)Giảm

c)Lúc tăng, lúc giảm d)Tăng

-Gv nhận xét tiết học

-Dặn HS ghi nhớ cách lập bảng thống kê; nhà xem lại kiến thức cần ghi nhớ biên họp học để chuẩn bị viết biên họp

với số liệu năm học

-2000-2001 -2001-2002 -2002-2003 -2003-2004 -2004-2005

-HS làm cá nhân -Mỗi em tự kẻ bảng thống kê nháp -2 HS lên bảng thi kẻ nhanh bảng thống kê -Lớp nhận xét

-HS điền số liệu cho vào bảng mẫu kẻ -Một số HS trình bày kết

-Lớp nhận xét

-1 HS đọc thành tiếng BT3 lớp theo dõi SGK

-HS làm cá nhân -3 Hs làm vào phiếu lên dán kết bảng lớp

KHOA HỌC

Tiết 69 : Ơn tập : môi trường tài nguyên thiên nhiên

I Mục tiêu:

(11)

II Chuẩn bị:

GV: - Các tập trang 142, 143/ SGK - Phiếu học tập

.III Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH 1 Khởi động:

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu mới:

4 Phát triển hoạt động:

 Hoạt động 1: Quan sát thảo luận Phương án 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?”

- Giáo viên chia lớp thành đội Mỗi đội cử bạn tham gia chơi

- Giáo viên đọc tập trắc nghiệm SGK

Phương án 2:

- Giáo viên phát phiếu cho học sinh phiếu học tập

Hát

- Nhóm giơ tay trước trả lời

- Học sinh làm việc độc lập Ai xong trước nộp trước

Thứ tư ngày 21 tháng năm 2008 Tập đọc

Tiết 70 : Ôn tập cuối học kì II (Tiết4)

I Hãy chọn câu trả lời cho câu hỏi sau:

1 Câu nêu đầy đủ thành phần tạo nên môi trường:

Câu c) Tất yếu tố tự nhiên nhân tạo xung quanh (kể người) 2. Định nghĩa đủ nhiễm khơng khí là:

Câu d) Sự có mặt tất loại vật chất (khói, bụi, khí độc, tiếng ồn, vi khuẩn, …) làm cho thành phần khong khí thay đổi theo hướng có hại cho sức khoẻ, sống sinh vật

3 Biện pháp để giữ cho nước sông, suối sạch:

4 Câu b) Không vứt rác xuống sông, suối Biện pháp để giữ cho nước sông, suối sạch:

Câu b) Không vứt rác xuống sông, suối Cách chống nhiễm khơng khí tốt

Câu d) Giảm tối đa việc sử dụng loại chất đốt (than, xăng, dầu, …) thay nguồn lượng (năng lượng mặt trời, gió, sức nước)

II Hãy chọn câu trả lời cho câu hỏi sau:

1 Điều xảy có q nhiều khói, khí độc thải vào khơng khí? Câu b) Khơng khí bị nhiễm

2 Yếu tố nêu làm ô nhiễm nước? Câu c) Chất bẩn

(12)

Thứ tư ngày 20 tháng năm 2010

Tập đọc

Tiết :Ôn tập cuối học kì II (Tiết 4)

I Mục đích yêu caàu.

Lập biên họp (theo yêu cầu ôn tập)đúng thể thức,đầy đủ nội dung cần thiết

II Đồ dùng dạy học. -Vở tập có

-Phiếu phơ tơ mẫu biên có III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động Giáo viên Học sính

1.Ơån định lớp 2.Dạy a.Giới thiệu

b.HDHS Làm tập

3.Cũng cố dặn dò

-Cho HS đọc yêu cầu b tập đọc văn

-GV nhắc lại yêu cầu -Cho HS làm

H: Các chữ dấu câu họp bàn việc gì?

H: Cuộc họp đề cách giúp đỡ bạn Hồng?

H: Em nêu cấu tạo biên

GV chốt:GV dán tờ phiếu ghi cấu tạo biên lên -Cho HS thảo luận để thống mẫu biên

-GV dán lên bảng mẫu biên chuẩn bị trước để HS đọc nắm vững cấu tạo biên

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS viết biên chưa đạt nhà viết lại

-Những HS chưa có điểm kiểm tra nhà tiếp tục ôn để tiết sau kiểm tra

-Nghe

-1 HS đọc, lớp theo dõi SGK

-Bàn việc giúp đỡ bạn Hồng, bạn Hồng khơng biết dùng dấu chấm câu nên viết câu văn kì quặc

-Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn Hoàng định chấm câu

-HS phát biểu

(13)

Tốn

Tiết 173 : Luyện tập chung I.Mục tiêu.

II.Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học.

Bài 1: Cho hs tự làm 0,8% = ?

a,8/10 ; b, 8/ 100 ; c, 8/ 1000;

d, 8/10000 - Nhận xét

Bài : Cho học sinh làm - Nhận xét

Bài

- Cho học sinh tự làm Phần 2:

Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu học sinh nêu cách làm b

- Nhận xét

Bài 2: Gọi hs đọc đề toán

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Làm bảng

Khoanh vào câu C 8/1000 - Cho hs giải thích

- HS nêu cách làm làm

- Khoanh vào câu C.100 - Chửa

- Hs laøm baøi nêu miệng - Khoanh vào câu D

- Một em lên bảng làm,lớp làm nháp

- Chửa

a, Diện tích phần đả tơ màu

10x10x3x 3,14= 314 (cm2 ) b, Chu vi phần không tô màu là:

10x2x3,14= 62,8 ( cm) Đáp số: a, 314cm2 ; b, 68,2 cm

Tập làm văn

I.Mục đích – yêu cầu:

(14)

-Đọc thơ Trẻ Sơn Mỹ,tìm hình ảnh sống động thơ (HS khá,giỏi cảm nhận vẻ đẹp số hình ảnh thơ;miêu tả hình ảnh vừa tìm

II Chuẩn bị

-Phiếu viết ten tập đọc HTL tiết -Bút tờ giấy khổ to cho HS làm III Các hoạt động dạy học.

a.Giới thiệu

Hđ1 Kiểm tra tập đọc học thuộc lịng Hđ2:HDHS làm tập

3.Cũng cố dặn dò

-Tổng số HS kiểm tra: ¼ số HS lớp

-Cho HS lên bốc thăm -GV cho điểm

-Cho HS đọc u cầu đọc văn

-GV nhắc lại yêu cầu tập -Cho HS làm

a) Cho HS trình bày ý a

-GV nhận xét khen HS viết đoạn văn hay, yêu cầu đề theo mục a

b)Tác giả quan sát giác quan

.Bằng mắt (thấy hoa, thấy đứa bé, thấy chim bay, thấy võng dừa đưa sóng, thấy đèn, thấy bò nhai cỏ)

.Bằng tai nghe (nghe tiếng hát, nghe lời ru, nghe tiếng đập bị cỏ)

.Bằng mũi (ngửi thấy mùi rơm nồng) -GV nhận xét tiết học, khen HS đạt điểm cao kiểm tra

-Về nhà học thuộc lịng câu, khổ thơ em thích Trẻ Sơn Mỹ

-Nghe

-1 HS đọc , lớp đọc theo dõi SGK -HS đọc thầm lại thơ

-HS chọn hình ảnh thích thơ viết đạon văn nói suy nghĩ em mà hình ảnh gợi

-Một số HS đọc đoạn văn miêu tả HS vừa viết

-Lớp nhận xét

Lịch sử

(15)

Địa lí

Thứ năm ngày 21 tháng năm 2010 TỐN

Tiết 174 : Luyện tập chung

I Mục tiêu: II Chuẩn bị:

+ GV: SGK

(16)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Bài 1

( đoạn đường thứ ô tô : đoạn đường thứ hai ô tô 60 :30= 2(giờ)

tổng số TG đoạn đường1 +2 =3 (g)

+ Baøi :

- Giáo viên nhận xét sửa đúng, chốt cách làm : Khoanh C

( thể tích bể cá 60 x 40 x 40 = 96000(cm3) = 96 dm3

Thể tích nửa bể cá 96 : 2= 48 (dm3)= 48 lít

 Bài :

( Vừ tiến gần Lềnh

11 – = (km)

Thời gian Vừ để đuổi kịp Lềnh : = 1 = 80 phút

Phaàn :

 Baøi :

 Baøi 2:

GV gợi ý : Khi làm tính, bước tính HS sử dụng máy tính bỏ túi

- Nêu cách làm - Giáo viên nhận xét

- Học sinh nêu - Học sinh nhận xét - Khoanh chữ C

- Khoanh chữ A

- Khoanh B

(17)

Luyện từ câu

I Mục tiêu:

Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức,kĩ HKII(nêu tiết ôn tập) II: Đồ dùng:.

-Bảng phụ giấy khổ to phô tô tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

a.Giới thiệu

Hđ1: Đọc thầm

HĐ2: Cho HS làm baøi

-GV giới thiệu cho HSdẫn dắt ghi tên

-Cho HS đọc

-GV giao việc: Các em đọc thầm lại Cây gạo ngồi bến sơng Khi đọc, em cần ý chi tiết, hình ảnh miêu tả gạo, ý hình ảnh so sánh, nhân hố để làm tập tốt

-GV nhắc lại yêu cầu -Các em đọc văn -Đọc ý a, b,c

-Khoanh tròn chữ a,b,c ý em chọn

-Cho Hs laøm baøi

-Cho HS trình bày kết

Câu 1: ý a

Các câu lại làm tương tự câu

GV chốt lại kết Câu 2: ý b

Câu 3: ý c Câu 4: ý c Câu 5:ý b Câu 5: ý b Câu 7:ý b Câu 8: ý a

-Nghe

-1 Hs đọc, lớp theo dõi SGK

-Cả lớp đọc thầm

-1 HS đọc yêu cầu đọc ý a,b,c

-HS dùng bút chì đánh dấu vào chữ a,b,c câu em chọn -Một số HS phát biểu ý chọn

(18)

Câu 9: ý a Câu 10: ý c

-Gv nhận xét tiết học

-Dặn Hs nhà xem lại làm chuẩn bị cho tiết Kiểm tra

sau -Nghe

Khoa học

Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2010 Tốn

Tiết 175 : Kiểm tra định kì II

Tập làm văn

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

Tiết 35 : Tổng kết chủ điểm

I Mục tieâu.

(19)

- Nhận mặt đạt chưa làm để rút kinh nghiệm

II Chuẩn bị:

-Chuẩn bị chữ cho trị chơi - Đi tìm chữ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1 Giới thiệu:

2.Nội dung buổi tổng kết

3 Tổ chức trị chơi” đốn chữ” Dặn dò:

- Nêu yêu cầu tiết tổng kết - Chúng ta học học có liên quan đến hoạt động giờ?

- Nêu hoạt động mà học sinh làm hoạt động chưa làm đựơc - Tuyên dương khuyếnh khích thành tích tốt cá nhân tập thể - Tổ chức trò chơi

- Nêu phổ biết luật chơi - Nhận xét tuyên dương - Cần cố gắng thực việc chưa làm

- Tổng kết tiết học

- Nối tiếp nêu HS nêu chủ đề sinh họat

- Laéng nghe

- Thực chơi theo yêu cầu GV

(20)

Kó thuật

Tiết 70 : Lắp ghép mơ hình tự chọn I MỤC TIÊU:

HS cần phải:

-Chọn đủ chi tiết để lắprô bốt -Lắp rô bốt kĩ thuật, qui trình

- Rèn luyện tính khéo léo kiên nhẫ lăp, tháo chi tiết rô bốt, cẩn thận đảm bảo an tồn thực hành

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu rrơ bốt lắp sãn

- Bộ lắp ghép mô hình kó thuật

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động GV HS

1.Kiểm tra củ

2.Bài mới a GTBài HĐ1:Kiểm tra phận lắp ghép

- Kiểm tra việc chuẩn bị đò dùng cho tiết thực hành

-Yêu cầu tổ kiểm tra báo cáo -Nhận xét chung

- Nêu u cầu hoàn thành sản phẩm :

-Hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu kĩ thuật

- Yêu cầu ý thực làm việc qui trình

-Yêu cầu HS mang chi tiết lắp ghép được, kiểm tra sản phẩm tiết trước

* HS để vật dụng lên bảng

-Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo

(21)

HĐ2: HS thực hành lắp rô bốt

HĐ3: Nhận xét, đánh giá

3.Dặn dò.

- Yêu cầu HS nhắc lại qui trình lắp ghép

- Lắp hồn thàh rơ bốt :

- u cầu HS lắp bước theo qui trình ( SGK)

- Nhắc HS cần ý lắp thân rô bốt vào giá đỡ thân cần phải lắp với tam giác

-Khi hoàn thành sản phẩm cần kiểm tra hoạt động đôi tay, trước nộp sản phẩm

-Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm

-Nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK

-Yêu cầu đại diện nhóm lên tham gia đánh giá sản phẩm

- Tháo chi tiết theo qui trình kĩ thuật HD tiết trước

-Nhận xét tiết học HS

- Chuẩn bị lắp ghép mơ hình tự chọn

trưởng cần lưu ý HS nhóm thực tốt - Nhóm trưởng kiểm tra thành viên nhóm báo giáo viên

- Nhắc lại qui trình cần lắp ghép

- Thực theo nhóm; - Nhóm trưởng điều khiển thành viên nhóm

- Trong trình thực vấn đề chưa rõ trao đổi thành viên nhóm, ý kiến giáo viên

-Hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu

-Trưng bày sản phẩm theo nhóm

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	40,37 KB