- Trình bày được đặc điểm tài nguyên và môi trường biển, đảo: tài nguyên biển đang ngày càng bị cạn kiệt, môi trường biển bị ô nhiễm, nguyên nhân và hậu quả của nó.. - Nêu được 1 số b[r]
(1)Ngày soạn: 20/3/2012
Tiết : 46 Bài 38 PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ
VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN -ĐẢO(tt)
I. Mục tiêu học: Học xong này, Hs có khả năng: Kiến thức:
- Trình bày tiềm tình hình phát triển ngành khai thác khống sản biển đặc biệt là dầu khí, ngành GTVT biển
- Trình bày đặc điểm tài nguyên môi trường biển, đảo: tài nguyên biển ngày bị cạn kiệt, môi trường biển bị ô nhiễm, nguyên nhân hậu
- Nêu số biện pháp để bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo Kĩ năng:
- Nắm vững cách đọc phân tích lược đồ, đồ
- Nhận biết ô nhiểm vùng biển qua tranh ảnh thực tế
- Phân tích dược mối quan hệ phát triển kinh tế biển với việc BVTN& MT biển Thái độ:
Có niềm tin vào phát triển ngành kinh tế biển nước ta , có ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển – đảo, khơng đồng tình với hành vi làm suy giảm tài nguyên, gây ô nhiểm môi trường biển- đảo
II.Các nội dung cần tích hợp:
- GDBVMT mục III
- GD kĩ sống:
+ Thu thập xử lý thơng tin, phân tích ( HĐ1, HĐ 2, HĐ 3, HĐ 4) + Đảm nhận trách nhiệm ( HĐ 3, HĐ 4)
+ Giao tiếp; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng; lắng nghe/ phản hồi tích cực, hợp tác làm việc theo nhóm (HĐ 2, HĐ 3)
+ Thể tự tin (HĐ 1, HĐ 5)
III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng:
Suy nghĩ – cặp đôi- chia sẻ, động não nhóm; thảo luận nhóm; Hs làm việc cá nhân; đồ tư
IV Phương tiện dạy học:
- Lược đồ ngành kinh tế biển, đồ: kinh tế, khoáng sản, GTVN - Một số tranh ảnh biển- đảo
III Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra cũ : (5’)
- Kể tên xác định đồ vị trí số đảo lớn vùng biển nước ta
- Công nghiệp chế biến thuỷ sản phát triển tác động tới ngành đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản?
3. Giới thiệu mới : (2’) a.Khám phá
Suy nghĩ – cặp đôi – chia sẻ
Gv yêu cầu Hs trình bày hiểu biết em nguồn tài nguyên biển trạng
môi trường biển Việt Nam
Gv gắn kết hiểu biết HS với b Kết nối
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng
8’ HĐ 1: Tìm hiểu ngành khai
thác chế biến khống sản biển
(2)* Hs làm việc cá nhân
- Bước 1: Dựa vào Át lát Địa lí VN( trang 16) kết hợp kênh chữ, kiến thức học:
? Kể tên số khoáng sản biển nước ta Chúng phân bố đâu?
? Tại nghề làm muối phát triển ven biển Nam Trung Bộ?
? Trình bày tiềm phát triển hoạt động khai thác dầu khí nước ta? - Bước Hs phát biểu kết hợp sử dụng đồ
- Bước Gv chuẩn kiến thức
- Oxit ti tan BĐịnh, Hà Tĩnh - Cát trắng QNinh, Kh Hồ - Dầu mỏ, khí tự nhiên thềm lục địa phía Nam
- Muối Cà Ná, Sa Huỳnh… - Số nắng năm lớn, địa hình ven biển song song với hướng gió ĐB- TN từ biển thổi vào nên mưa
- Là ngành kinh tế biển mũi nhọn, CN hoá dầu hình thành CNCB khí phục vụ cho SX điện, phân đạm - > CB khí Cnghệ cao+ XK khí tự nhiên khí hố lỏng
- Biển nước ta có nhiều khống sản ( muối, xit ti tan, cát trắng, đặc biệt dầu khí)
- Làm muối phát triển từ bắc vào Nam, đặc biệt Duyên hải Nam Trung Bộ - Khai thác dầu khí phát triển mạnh, tăng nhanh -> Xu hướng: phát triển hóa dầu-> chất dẻo, sợi tổng hợp, điện, phân bón, cơng nghệ cao dầu khí
8’ HĐ Tìm hiểu tình hình
phát triển tổng hợp GTVT biển:
* Bài tậpsuy nghĩ nhanh theo nhóm ( động não nhóm) - Bước Gv đặt câu hỏi: Vì giao thơng đường biển nước ta phát triển nhanh? - Bước Gv định Hs viết lên bảng ý kiến trình bày
-Bước Gv tóm tắt ý kiến chuẩn xác kiến thức
* Suy nghĩ- cặp đôi- chia sẻ
- Bước 1: Hs dựa vào H39.2, Át lát( trang18), kênh chữ SGK, kết hợp kiến thức học:
+ Xác định số cảng biển tuyến giao thông đường biển nước ta
+ Cho biết tình hình phát triển ngành GTVT biển nước ta
+ Việc phát triển GTVT biển có ý nghĩa to lớn ntn đ/v ngành ngoại thương nước ta?
+ Phương hướng phát triển ngành vận tải biển
- Nước ta nằm gần nhiều tuyến đường biển quốc tế; nhiều vũng vịnh, cửa sông để xây dựng cảng biển
Hs xác định
- Phát triển nhanh, ngày đại với trình nước ta hội nhập vào kinh tế giới
- Phương hướng phát triển : phát triển đồng đại
2.Phát triển tổng hợp giao thông vận tải biển;
- Nước ta nằm gần nhiều tuyến đường biển quốc tế; nhiều vũng vịnh, cửa sông để xây dựng cảng biển
- Phát triển nhanh, ngày đại với trình nước ta hội nhập vào kinh tế giới
(3)GV gợi ý: ý nghĩa việc phát triển GTVT biển đ/v ngành ngoại thương:
+ Vận chuyển hàng hóa xuất từ nước ta đến nước khác khu vực, giới
+ Vận chuyển hàng hóa nhập từ nước khác Việt Nam
- Bước 2: Hs trao đổi theo cặp
- Bước Đại diện số cặp phát biểu, kết hợp đồ - Bước 4 Gv chuẩn kiến thức
hóa hệ thống cảng biển, phát triển đội tàu biển, phát triển toàn diện dịch vụ hàng hải
và đại hóa hệ thống cảng biển, phát triển đội tàu biển, phát triển toàn diện dịch vụ hàng hải
8’ HĐ Tìm hiểu việc bảo vệ tài nguyên môi trường biển- đảo
* Thảo luận nhóm/ kĩ thuật khăn trải bàn( 8’)
- Bước Gv chia nhóm giao nhiệm vụ:
? Dựa vào kênh chữ SGK, tranh ảnh, kết hợp vốn hiểu biết cho biết nguyên nhân dẫn tới giảm sút tài nguyên ô nhiễm môi trường biển – đảo Hậu việc giảm sút tài nguyên ô nhiễm môi trường biển – đảo ?
- Bước Hs làm việc cá nhân
- Bước Thảo luận nhóm
- Bước 4 Đại diện số nhóm trình bày
- Bước Gv chuẩn kiến thức. Gv nói thêm nguyên nhân giảm sút tài nguyên ô nhiễm môi trường biển – đảo :
- Khai thác hải sản mức vùng biển ven bờ dẫn đến cạn kiệt hải sản ven bờ - Ơ nhiễm mơi trường biển chất độc hại từ ven bờ theo sông biển, hoạt động giao thông khai thác
III Bảo vệ tài nguyên và môi trường biển- đảo: 1 Sự giảm sút tài nguyên và ô nhiễm môi trường biển- đảo :
- Tài nguyên môi trường biển có giảm sút nghiêm trọng (rừng ngập mặn, nguồn lợi hải sản)
(4)dầu khí biển…
6’ HĐ Tìm hiểu phương
hướng bảo vệ tài nguyên môi trường *Hslàm việc cá nhân - Bước 1.Hs dựa kiến thức học vốn hiểu biết:
+ Thử đề xuất biện pháp cụ thể để bảo vệ tài nguyên, môi trường biển- đảo
+ Liên hệ thực tế thân, địa phương em sinh sống
- Bước Hs phát biểu - Bước GV chuẩn kiến thức
2 Các phương hướng chính để bảo vệ tài ngun mơi trường biển
- Việt Nam tham gia cam kết quốc tế lĩnh vực bảo vệ môi trường biển
- Có kế hoạch khai thác hợp lí
- Khai thác đôi với bảo vệ phát triển nguồn tài ngun
- Phịng chống nhiễm biển
4 Thực hành/ luyện tập (5’)
Bản đồ tư duy: Gv h/dẫn Hs sử dụng đồ tư để trình bày trạng tài nguyên, môi trường biển- đảo; nguyên nhân hậu
5 Vận dụng:
Thu thập thông tin/ tham quan:
- Thu thập thông tin( viết, số liệu, hình ảnh) suy giảm tài nguyên biển ô nhiễm môi trường biển nước ta
- Nếu có điều kiện, tổ chức cho Hs tham quan, khảo sát thực địa viết báo cáo ngắn vấn đề
1 Hướng dẫn nhà : (2’) - Học làm tập SGK
- Tìm hiểu trước 40 “ Thực hành….”
* Đánh giá tiềm kinh tế đảo ven bờ tìm hiểu ngành dầu khí