- Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Học sinh luyện đọc từng câu - Yêu cầu học sinh luyện đọc đoạn - Đọc từng đoạn trước lớp (2 lần) - Học sinh hiểu từ chú giải - 1 học sinh đọc từ chú gi[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG
HỌC KỲ Miếng ngon nhớ lâu, lời đau nhớ Từ ngày 20/4/2009 TUẦN LỄ Đến ngày 24/4/2009
Thứ hai, 16 /4 /2012 32
Ngày Buổi Môn Tên dạy HAI
16/4
Sáng HĐTT Chào cờ đầu tuần
Tập đọc Người săn vượn TĐKC Người săn vượn Toán Luyện tập chung
BA
17/4 Sáng Tin Tin
Toán Bài toán liên quan đến rút đơn vị(tt LTốn Ơn Bài tốn liên quan đến rút đơn vị(tt Chiề
u
LMT
Chính tả Ngơi nhà chung
TNXH Ngày đêm Trái Đất NG-AT
TƯ 18/4
Sáng Toán Luyện tập Tập đọc Cuốn sổ tay Thủ công
L.T Việt Ơn đọc NĂM
19/4
Sáng Tốn Luyện tập
TNXH Năm, tháng mùa
LT&C Đặt TLCH Bằng gi? DC, DHC SÁU
20/4
Sáng Tốn Luyện tập Tập viết Ơn chữ hoa X Chính tả Hạt mưa Đạo đức
Chiề u
Tập làm văn Nói viết bảo vệ mơi trường L T Việt Ôn viết
(2)Tập đọc – Kể chuyện: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I MỤCTIÊU:
A.Tập đọc: -Biết ngắt nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ.
-Hiểu nội dung, ý nghĩa : Giết hại thú rừng tội ác; cần có ý thức bảo vệ mơi trường.(trả lời câu hỏi1,2,4,5 bài)
B.Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa(SGK)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh họa tập đọc. -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
THẦY TRÒ
A Kiểm tra cũ : Bài Bài hát trồng cây
B Dạy :1 Giới thiệu :
3 học sinh đọc, TLCH
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh minh họa hỏi: Tranh vẽ cảnh ?
a Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài
- Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Học sinh luyện đọc câu - Yêu cầu học sinh luyện đọc đoạn - Đọc đoạn trước lớp (2 lần) - Học sinh hiểu từ giải - học sinh đọc từ giải (SGK) - Hướng dẫn ngắt câu dài, ý ngắt nghỉ
dấu phẩy, dấu chấm
Nếu thú bác ta/ hơm tận số.// Bác … mũi tên/ bắn mẹ.// Máu rỉ ra/ loang khắp ngực.// Bác cắn môi/ bẻ gãy nỏ/ quay gót về.//
- Luyện đọc đoạn nhóm đơi - Đọc đoạn nhóm
3 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
- Yêu cầu lớp đọc thầm - Đọc thầm -Chi tiết nói lên tài săn bắn bác
thợ săn ?
- Nếu thú rừng khơng may gặp bác ta hơm coi ngày tận số
- Khi bị trúng tên thợ săn, vượn mẹ nhìn bác ta với ánh mắt ?
- Vượn mẹ nhìn phía người thợ săn đơi mắt căm giận
Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều ?
- Học sinh thảo luận nhóm đôi trả lời theo ý
- Những chi tiết cho thấy chết vượn mẹ thương tâm ?(HSG)
- Trước chết, vượn mẹ cố gắng chăm sóc lần cuối nghiến răng, giật mũi tên ra, hét lên ngã xuống(HSG trả lời)
- Chứng kiến chết vượn mẹ, bác thợ săn làm ?
- Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ Từ đó, bác không săn
- Câu chuyện muốn nói với điều ?
- 5-6 HS : Không nên giết hại động vật Cần bảo vệ động vật hoang dã môi trường Giết hại động vật độc ác
(3)THẦY TRÒ
4 Luyện đọc lại
- Giáo viên đọc đoạn 2, - Học sinh theo dõi
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Đọc nhóm 4,3 nhóm thi đọc - học sinh thi đọc * KỂ CHUYỆN
1 Giáo viên nêu nhiệm vụ :
Dựa vào tranh minh họa.Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn,
- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi
2 Hướng dẫn học sinh kể chuyện
Chúng ta phải kể lại câu chuyện lời ?
- Bằng lời bác thợ săn - Bác thợ săn nhân vật tham gia
vào truyện, kể truyện lời bác thợ săn cần xưng hô ?
- Xưng "tôi"
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát để nêu nội dung tranh
- học sinh nối tiếp phát biểu : + Tranh 1: Bác thợ săn tài giỏi vào rừng
+ Tranh 2: Bác thợ săn thấy hai mẹ nhà vượn ôm tảng đá
+ Tranh 3: Cái chết thảm thương vượn mẹ
+ Tranh 4: Nỗi ân hận bác thợ săn - GV gọi học sinh khá, yêu cầu tiếp nối kể
lại đoạn truyện theo tranh
- Học sinh nối tiếp kể 3 Kể chuyện
- Gọi HS kể nối tiếp câu chuyện trước lớp
- Cả lớp theo dõi nhận xét - Giáo viên nhận xét
- Gọi HSG kể lại toàn câu chuyện theo lời bác thợ săn
1 HSG kể lại toàn câu chuyện theo lời bác thợ săn
4 Củng cố, dặn dò
- Dặn dò học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị sau
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
(4)-Biết giải tốn có phép nhân(chia)
II.Hoạt động lên lớp:
THẦY TRÒ
A.Bài cũ:BT 2,3/165 B.Bài mới:1.Gt bài: 2.HD tập:
Bài 1: Đặt tính tính:
Bài 2:
Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
Để tìm số bạn chia bánh, ta làm nào?
Bài 3:
Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
Muốn tính DT hình ta phải tìm gì? Bài 4: (HSG)
Các ngày chủ nhật cách ngày? Để tính tháng có ngày chủ nhật, ngày ta làm nào?
3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
2HS thực
Đọc yêu cầu
1HSKG làm mẫu con(tính,nêu cách tính)
Lớp làm bcon phần lại-1HS làm bảng Nhận xét
Đọc đề
Mua 105 hộp bánh, hộp Chia bạn bánh
Mấy bạn chia bánh? Tìm số bánh 105 hộp
Làm vở-1HS làm bảng, nhận xét Đọc đề
HCN có CD 12cm, CR 1/3 CD Tính DT hình
Tìm CR hình chữ nhật
Làm bcon,1HS làm bảng-Nhận xét ngày
Tìm tháng có ngày tính số ngày chủ nhật ngày 8(1,8,15,22,29)-có ngày chủ nhật
Thứ ba, 17/4/2012
(5)II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
THẦY TRÒ
A Kiểm tra cũ : 1,2/166 B Dạy học mới
2.Hdẫn giải tốn có liên quan đến rút về đơn vị.
- Giáo viên gọi học sinh đọc đề tốn - Bài tốn cho biết ?- Bài tốn hỏi ?
- Theo em, để tính 10l đổ đầy can trước hết phải tìm gì?
-Hướng dẫn HS tóm tắt 35l : can 10l : can ?
Trong toán trên, bước gọi bước rút đơn vị ?
- Cách giải tốn có điểm khác với tốn có liên quan đến rút đơn vị học
3 Luyện tập thực hành
* Bài 1:- Giáo viên gọi học sinh đọc tốn - Bài tốn cho biết ?- Bài tốn hỏi ?
- Bài tốn thuộc dạng toán ?
- Biết 5kg đường đựng túi, 15kg đường đựng túi ?
* Bài 2
- Giáo viên gọi học sinh đọc đề toán 24 cúc áo: áo
42 cúc áo: áo ?
* Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài - Phần a hay sai ? Vì ?
- Giáo viên hỏi tương tự với phần lại
4 Củng cố - dặn dò: Bài sau: Luyện tập
- HS lên bảng làm bài, HS làm
-1 học sinh đọc đề toán.- HS trả lời
- HS lên bảng, lớp làm vào nháp
Bài giải
Số lít mật ong can là: 35 : = (l)
Số can cần để đựng 10l mật ong là: 10 : = (can)
ĐS: can
- Bước tìm số lít mật ong can gọi bước rút đơn vị
- Bước thứ hai, không thực phép nhân mà thực phép chia
-HS trả lời
- học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào tập
Bài giải
Số kg đường đựng túi là: 40 : = (kg)
Số túi cần để đựng 15kg đường là: 15 : = (túi)
ĐS: túi
- Bài toán thuộc dạng toán LQĐRVĐV
- HS lên bảng , lớp làm vào BT
- HS lớp làm vào tập - Phần a
b Sai biểu thức tính sai thứ tự, tính 6:2 trước làm tiếp 24 : c Sai -d Đúng
Luyện tốn: Ơn: BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT)
THẦY TRỊ
Bài 1:Tính giá trị biểu thức:
(6)Bài 2: Có 48 cúc áo gắn áo. Hỏi có 24 cúc áo gắn áo thế?
Bài 3: Ngày tháng ngày thứ sáu Hỏi tháng có ngày thứ sáu?
Nhận xét tiết học
Nêu dạng toán, giải vào bcon Làm vào vở(HSG)
Thứ tư, 18/4/2012
Luyện đọc: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN - Học sinh đọc nối tiếp câu, toàn đọc từ khó:
- Học sinh luyện đọc đoạn giải nghĩa từ khó
- Học sinh luyện đọc theo nhóm thi đọc trước lớp
Kể chuyện : HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện theo lời người thợ săn theo tranh minh họa-2HSG kể toàn câu chuyện theo lời người thợ săn
Thứ tư , 18-4 -2012
Toán: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị Biết tính giá trị biểu thức số.
II.Hoạt động lên lớp:
(7)A.Bài cũ:BT1,2/166 B.Bài mới:a.Gt b.HD tập:
Bài 1:- Bài tốn cho biết ?- Bài tốn hỏi ?
-Muốn biết 30 đĩa xếp hộp ta làm nào?
-Bài toán thuộc dạng toán ? HD BT tương tự BT
Bài 3:Mỗi số ô vuông giá trị biểu thức nào?
T/C hs làm theo nhóm Nhận xét tiết học
2HS thực
Đọc đề
48 dĩa xếp hộp
30 đĩa xếp vào hộp Ta tìm hộp xếp đĩa Rút đơn vị
Làm vào vở-1HS làm bảng, nhận xét Nêu yêu cầu
Thảo luận nhóm Trình bày, nhận xét
Chính tả: NGƠI NHÀ CHUNG
I MỤCTIÊU:Nghe- viết tả; trình bày hình thức văn xi. - Làm BT (2) a/b hoặcBT (3) a/b BTCT phương ngữ gv soạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Bảng phụ viết lần nội dung tập 2b
(8)THẦY TRÒ A Kiểm tra cũ : cười rũ rượi, thong dong,
trống giong cờ mở, gánh hàng rong. B Dạy :1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn học sinh nghe - viết :
- Giáo viên đọc đoạn tả
-2 HS lên bảng, lớp làm BC
2 học sinh đọc lại
- Ngôi nhà chung dân tộc gì? - Ngơi nhà… dân tộc trái đất
- Những việc chung mà tất dân tộc phải làm ?
- Là bảo vệ hịa bình, bảo vệ mơi trường, đấu tranh chống nghèo đói, bệnh tật
b Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu - Những chữ đoạn văn phải viết hoa ?
Vì ?
- Những chữ đầu câu : Trên, Mỗi, Nhưng, Đó.
c Hướng dẫn viết từ khó
- u cầu HS tìm từ khó viết tả -Hàng nghìn, bảo vệ, đói nghèo. - u cầu học sinh đọc viết từ vừa tìm
được
- HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp
d Giáo viên đọc, học sinh viết vào - Học sinh viết vào
e Chấm, chữa bài - Học sinh soát lỗi
- Chấm - Nhận xét - Đổi chấm chéo
3 Hướng dẫn học sinh làm tập tả
a Bài tập 2b Gọi HS đọc yêu cầu tập - Học sinh đọc yêu cầu tập - Phát giấy bút cho nhóm Yêu cầu học
sinh tự làm nhóm
- Học sinh tự làm nhóm - Gọi nhóm dán HS đọc - Dán đọc
GV: về làng - dừng trước cửa - dừng - vẫn nổ
-vừa bóp kèn - vừa vỗ cửa xe - về - vội vàng -đứng dậy - chạy vụt đường
b Bài 3a: Gọi HS đọc yêu cầu - học sinh đọc yêu cầu SGK - Gọi 10 học sinh đọc - Cái lọ lục bình lóng lánh nước men
nâu.
- Yêu cầu HS viết Lưu ý tiếng có âm đầu l, n - Học sinh viết vào
4 Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS viết sai từ lỗi trở lên viết lại cho tả
Hoạt động lên lớp :
I/ Mục tiêu : Giúp HS Biết tháng có ngày lễ lớn ?
Tiếp tục tổ chức thi đua học tập tốt HĐ chào mừng ngày 15-5 ngày 19-05 II/Chuẩn bị : Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ
(9)Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ :
*Ngày 1-5 ngày gì? 2/Bài mới :
+Hoạt động 1: Tổ chức HS thi hái hoa - Tổ chức cho HS thi hái hoa
- Nội dung hoa nói học tập , hoạt động ngồi lên lớp tuần -Giáo dục : Các em biết thi đua học tập tốt, chăm ngoan ,dành điểm 10 chào mừng ngày 15-5&19-5
+ Hoạt động 2: Tổ chức cho HS thi tìm hiểu thời niên thiếu Bác Hồ
- Yêu cầu HS thi hai đội
-Giáo dục : HS có ý thức học tập tốt để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ vị lãnh tụ nước Việt Nam
+Hoạt động : Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày 15-5 19 /5
- Yêu cầu HS chuẩn bị tiết mục văn nghệ để biểu diễn chào mừng ngày 15-5 19/5
3.Dặn dò:
- HS trả lời
- HS hái hoa trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- đội thi tìm hiểu thời niên thiếu Bác Hồ
- HS hoạt động theo tổ
- Đại diện tổ tập văn nghệ để chào mừng ngày 15-5 & 19-5
Tập đọc: CUỐN SỔ TAY
I MỤC TIÊU : - Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân
(10)(trả lời câu hỏi SGK)
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh họa học SGK, nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
THẦY TRÒ
A Kiểm tra cũ : Người săn vượn B Dạy :1 Giới thiệu :
-2 HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa tập đọc hỏi :
Tranh vẽ cảnh ?
- Học sinh trả lời
2 Luyện đọc : - GV đọc toàn - Học sinh theo dõi
- Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - Gọi học sinh yêu cầu nối tiếp đọc đoạn - HS đọc , lớp theo dõi - Yêu cầu HS đọc : trọng tài, diện tích, quốc gia - Học sinh đọc giải
- Giáo viên nhắc học sinh ngắt giọng vị trí dấu câu - HStheo dõi giáo viên hướng dẫn ngắt giọng
- Giáo viên treo đồ giới, gọi tên nước nhắc đến
- HS tìm vị trí nước : Mơ-na-cơ, Va-ti-căng, Nga, TQ đồ
- Gọi HS nối tiếp đọc lại đoạn - HS đọc, lớp theo dõi
- Luyện đọc theo nhóm - Học sinh luyện đọc nhóm
- Gọi học sinh đọc toàn - học sinh đọc toàn
3 Tìm hiểu :
- Gọi học sinh đọc lại toàn - học sinh đọc, lớp theo dõi - Bạn Thanh dùng sổ tay để làm ? - Bạn Thanh dùng sổ để ghi nội
dung họp, … - Hãy nói vài điều lý thú ghi sổ tay bạn Thanh ? - học sinh nối tiếp nêu
đặc điểm nước nhắc đến
- Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay người khác ?
-Vì sổ tay riêng người, …
- Em có dùng sổ tay khơng?Sổ tay giúp cho em ? - học sinh trả lời
4 Luyện đọc lại :
- Gọi HS đọc lại theo vai : Người dẫn chuyện, Lân, Thanh, Tùng
- học sinh đọc trước lớp, lớp theo dõi
- Chia học sinh thành nhóm nhỏ, nhóm học sinh yêu cầu học sinh nhóm luyện đọc lại theo vai
- Các nhóm học sinh tự luyện đọc
- Gọi nhóm thi đọc theo vai trước lớp nhóm thi đọc, lớp bình chọn nhóm đọc hay
5 Củng cố, dặn dị : Nhận xét tiết học
(11)Toán: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị.Biết lập bảng thống kê theo mẫu.
II.Hoạt động lên lớp:
THẦY TRÒ
A.Bài cũ: BT 1,2/167 B.Bài mới:1.Gt bài: 2.HD tập:
Bài 1:
Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
Muốn tìm 28p km ta tìm gì? 28p km ta làm nào? Bài tốn dạng gì?
Bài 2: HD tương tự BT Bài 3:( x,: )
Bài 4:Cho biết: Nhận xét tiết học
2HS
Đọc đề
12 phút 3km 28 phút km?
Tìm 1km phút(12 : = 4p) Chia : (28 : = km)
Rút đơn vị
Làm vào vở-1HS làm bảng lớp
Làm vào vở-1HS làm bảng lớp-Nhận xét Nêu yêu cầu
Làm bcon-HSG làm thêm Bt 3b Nhận xét
Đọc Yc
Làm theo nhóm 6-Trình bày, nhận xét
Luyện từ câu: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM
I.MỤCTIÊU: Tìm nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn. -Điền dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp
(12)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Đoạn văn tập câu văn tập viết sẵn BP
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
THẦY TRÒ
A Kiểm tra cũ : tập 2. B Bài :1 Giới thiệu : 2 Hướng dẫn học sinh làm tập :
* Bài :
-Học sinh làm miệng
- Gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc
- Gọi HS đọc lại đoạn văn - học sinh đọc, lớp theo dõi - Trong có dấu hai chấm ? - Trong có dấu hai chấm
- Dấu chấm thứ đặt trước phận nào? - Được đặt trước câu nói Bồ Chao - Vậy theo em dấu hai chấm dùng để làm ? - Dấu hai chấm thứ dùng để báo
hiệu lời nói nhân vật - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đơi - Học sinh làm việc theo cặp
- Dấu hai chấm thứ hai dùng để làm gì? - Dùng để báo hiệu tiếp sau lời giải thích cho việc (Đầu này)
- Dấu hai chấm thứ ba dùng để làm ? - Dùng để báo hiệu lời nói Tu Hú
- Giáo viên kết luận : SGV - Học sinh nghe giảng
* Bài :
- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - HS đọc
- Gọi học sinh đọc đoạn văn - học sinh đọc - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại đoạn văn điền dấu
chấm dấu hai chấm vào ô trống đoạn văn
- Học sinh dùng bút chì làm vào tập học sinh lên bảng làm - Yêu cầu HS nhận xét làm bảng bạn, sau
đưa đáp án
- Học sinh nhìn bảng nhận xét
- Tại ô trống thứ ta lại điền dấu chấm ? - Vì câu tiếp sau khơng phải lời nói, lời kể nhân vật hay lời giải thích cho vật
- Tại ô trống thứ hai thứ ba, ta lại điền dấu hai chấm ?
- Vì tiếp sau trống thứ hai lời nói Đác-uyn tiếp sau trống thứ ba lời nói Đác-uyn
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách dùng dấu hai chấm - HS trả lời * Bài :
- Gọi học sinh nêu yêu cầu - Tìm phận trả lời cho câu hỏi : Bằng gì?
- Giáo viên gọi học sinh đọc lại câu văn - học sinh đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK
- Gọi học sinh lên bảng làm bài, yêu cầu học sinh lớp làm vào
- Học sinh gạch phận trả lời cho câu hỏi Bằng ?
(13)Luyện Tiếng Việt:: Ôn: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM
THẦY TRỊ
Bài 1: Tìm từ ngữ phương tiện các câu sau:
Cậu Hòa nhảy lên bắt bóng động tác thành thạo
Bố em chặt bạch đàn rìu sắt
Bài 2: Điền dấu chấm dấu hai chấm vào đoạn văn sau:
Dũng nói với Cường - Cậu dạy tớ bơi nhé!
- Được Trước xuống nước cậu phải làm việc bỏ bớt áo, mặc quần cộc, chạy nhảy lúc cho bắp quen với hoạt động Nhận xét tiết học
Làm bcon
Làm vào
Thứ sáu, 20/4/2012
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: -Biết tính giá trị biểu thức số.Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị
II.Hoạt động lên lớp:
THẦY TRÒ
A.Bài cũ: 1,2/167 B.Bài mới:1.Gt bài: 2.HD tập:
Bài 1: Tính:
Bài 2:Mỗi tuần lễ Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
Để biết 1năm học tuần lễ ta làm gì?
Bài 4:
Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
Muốn biết DT hình vng ta cần biết gì?
Bài 3:(HSG) Nhận xét tiết học
2HS giải
Làm theo dãy-Nhận xét Đọc đề
1 tuần tiết toán; năm học 175 tiết toán 1năm học tuần lễ
Suy nghĩ, trả lời
Làm bcon-1HS làm bảng, nhận xét Đọc đề
1 HV có chu vi 2dm4cm DT hình vng
Cạnh hình vng
Nêu cách tìm cạnh hình vng
Làm vào vở, 1HS làm bảng.Nhận xét Đọc đề
(14)
Chính tả : HẠT MƯA
I.MỤC TIÊU :Nghe-viết tả; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ. -Làm BT(2)a/b BTCT phương ngữ GV soạn
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
THẦY TRÒ
A Kiểm tra cũ : Vinh Vân vô vườn dừa nhà Dương
B Dạy :1 Giới thiệu : 2 Hướng dẫn nghe, viết
2 học sinh lên làm bảng, lớp làm bảng :
- Gọi học sinh đọc thơ - Một HS đọc thơ, lớp theo dõi - Những câu thơ nói lên tác dụng
của hạt mưa ?
- Hạt mưa ủ vườn Thành mỡ màu đất Hạt mưa trang mặt nước Làm gương cho trăng soi. - Những câu thơ nói lên tính cách
tinh nghịch hạt mưa ?
- Hạt mưa đến nghịch Có hơm chẳng cần mây. b Hướng dẫn cách trình bày
- Bài thơ có khổ ? Cách trình bày cho đẹp ?
- Bài thơ có khổ Giữa khổ thơ ta để cách dòng
- Các dòng thơ trình bày nào?
- Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa viết lùi vào
c Hướng dẫn viết từ khó
- u cầu học sinh tìm từ khó, dễ lẫn viết tả ?
- mỡ màu, gương, nghịch d Viết tả - Học sinh viết vào e Soát lỗi
g Chấm - Đổi chấm chéo
3 Hướng dẫn HS làm tập tả
a Bài tập 2b - Gọi HS đọc yêu cầu tập
- học sinh đọc yêu cầu 2b
- Yêu cầu học sinh tự làm - HS làm bảng, học sinh lớp viết vào nháp
- Gọi học sinh chữa - học sinh chữa - Giáo viên chốt lời giải :
4 Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học, chữ viết học sinh
Luyện toán: LUYỆN TẬP VỀ GIẢI TOÁN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
(15)Bài 1: Tính:
14523 – 24964 : ( 20354 – 9638) x 97012 – 21506 x (13829 + 20718)x Bài 2: Có 40kg đường đựng bao Hỏi 32kg đựng bao?
Bài 3: Hình vng có diện tích 25cm2.Tính
chu vi hình vng
Làm bcon Giải vào
Làm vào Luyện Mĩ thuật: Luyện vẽ hình dáng người
THẦY TRỊ
HD xem tranh
HD cách vẽ dáng người HD HS thực hành vẽ Nhận xét tiết học
Nói nhân vật, động tác người Cho HS làm mẫu vài dáng đi, dáng đứng, chạy nhảy, đá bóng
Thực hành vẽ Trình bày, nhận xét
Tập làm văn: NĨI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG
I MỤC TIÊU : Biết kể lại việc tốt em làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý sách giáo khoa
-Viết đoạn văn ngắn khoảng câu kể lại việc làm
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Bảng phụ ghi nội dung gợi ý SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
THẦY TRÒ
A Kiểm tra cũ :
- yêu cầu đọc đoạn văn thuật lại ý kiến bàn việc : Em cần làm để bảo vệ mơi trường ?
- 3hs lên bảng thực yêu cầu giáo viên
B Dạy :
2 Hướng dẫn học sinh làm tập :
* Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài - Kể lại việc tốt em làm để BVMT - Yêu cầu học sinh đọc gợi ý SGK - học sinh đọc trước lớp
- Giáo viên giúp học sinh xác định việc tốt góp phần bảo vệ môi trường: Em kể tên việc tốt góp phần bảo vệ mơi trường mà học sinh tham gia ?
+ Dọn vệ sinh sân trường
+ Nhặt cỏ, bắt sâu, chăm sóc bồn hoa, cảnh trường
+ Nhặt rác đường làng bỏ vào nơi quy định
- Em làm việc tốt để góp phần bảo vệ môi trường ?
- Em tham gia vệ sinh bác tổ / Em chăm sóc bồn hoa trước lớp bạn tổ
(16)THẦY TRÒ
nào ? vào chiều thứ bảy tuần trước./ Em
làm việc tốt trường vào ngày chủ nhật vừa qua
- Em tiến hành cơng việc ? - Khi vừa đến dọn vệ sinh … em có mặt Em bạn nhỏ phân công quét Trước quét chúng em vẩy nước cho đỡ bụi Chúng em quét cẩn thận
- Em có cảm tưởng sau làm việc tốt ?
- Em cảm thấy vui - GV yêu cầu hai HS ngồi cạnh kể cho
nhau nghe việc tốt em làm để góp phần bảo vệ mơi trường
- Học sinh làm việc nhóm đôi
- Gọi số học sinh kể trước lớp, sau nhận xét cho điểm học sinh
* Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm Nhắc học
sinh viết cách ngắn gọn, đầy đủ, rõ ràng
- HS làm bài, sau đọc viết trước lớp, lớp theo dõi nhận xét
3 Củng cố, dặn dò :
- Nhắc học sinh chưa hoàn thành tập nhà viết tiếp
- Nhận xét tiết học
Tập viết : ÔN CHỮ HOA X
I MỤC TIÊU : Viết tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ,T (1 dòng); viết tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) câu ứng dụng(1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mẫu chữ viết hoa X.
-Tên riêng Đồng Xuân câu ca dao dòng kẻ ô ly
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
THẦY TRÒ
A Kiểm tra cũ : Văn Lang. B Dạy :1 Giới thiệu :
2 Hướng dẫn học sinh viết chữ viết hoa :trên bảng :
2 HS viết bảng, lớp viết bảng :
- Học sinh tìm chữ hoa ? -Đ, X, T - Treo mẫu chữ, yêu cầu học sinh nhắc lại quy
trình viết chữ X
- học sinh trả lời
- GVviết mẫu, nhắc lại cách viết chữ - HS viết chữ Đ, X, T bảng lớp - HS viết chữ Đ, X, T bảng b Luyện viết từ ứng dụng :
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - HS đọc : Đồng Xuân - GV giới thiệu : Đồng Xuân tên chợ
lớn, có từ lâu đời Hà Nội Đây nơi buôn bán sầm uất tiếng nước ta
(17)THẦY TRÒ - Lớp viết bảng c Luyện viết câu ứng dụng :
- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - học sinh đọc câu ứng dụng - Cho học sinh hiểu câu ứng dụng : Đề cao vẻ
đẹp tính nết người so với vẻ đẹp hình thức
Tốt gỗ tốt nước sơn
Xấu người đẹp nết đẹp người.
- HS viết bảng lớp : Tốt gỗ, Xấu - Yêu cầu học sinh quan sát câu ứng
dụng, chữ có chiều cao ?
- Học sinh nhận xét
3 Hướng dẫn viết vào Tập viết - Học sinh viết vào : - Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ chữ
nhỏ
+ dòng chữ X cỡ nhỏ + 1dòng Đồng Xuân cỡ nhỏ + dòng câu ca dao cỡ nhỏ HSKG viết đủ y/c tập viết
4 Chấm chữa :
- Giáo viên chấm bài, nhận xét - Nhận xét, rút kinh nghiệm
5 Củng cố dặn dị :
- Khuyến khích HS thuộc lịng câu ứng dụng
Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp
1 Đánh giá hoạt động tuần 32:
a Ưu điểm:- Đa số học sinh học chuyên cần, nghỉ học có xin phép - Nề nếp học tập hoạt động trì tốt
-Tham gia thi HSG đầy đủ,nghiêm túc - Vệ sinh trường lớp
- Có tinh thần tự quản
-Tham gia tập hát tập múa tốt hát quy định, thực tôt quy trình SH b Tồn tại:- Vẫn cịn vài em đến lớp chưa soạn bài
2 Công tác tuần 32:
- Chuẩn bị tốt học tuần 33 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập
(18)