Nhằm ghi nhận và đánh giá những đề tài sáng kiến của các cá nhân trong việc nâng cao hiệu quả quản lý, hiệu quả quản lý học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học, tổ chức thực hiện tốt cá[r]
(1)UBND HUYỆN MỸ TÚ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO –––
Số: /HD-PGD&ĐT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
–––––––––––––––––––––––––––––
Mỹ Tú, ngày tháng năm 2012 V/v Hướng dẫn viết đề tài sáng kiến
kinh nghiệm ngành Giáo dục huyện.
Kính gửi: Hiệu trưởng trườngtrực thuộc Phòng GD&ĐT huyện
Căn công văn hướng dẫn số 124/SNV-TĐKT ngày 20/01/2011 Sở Nội vụ tỉnh Sóc Trăng, việc hướng dẫn xét duyệt đề tài sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn việc viết đề tài sáng kíến kinh nghiệm sau:
I Mục đích yêu cầu 1 Mục đích
Nhằm ghi nhận đánh giá đề tài sáng kiến cá nhân việc nâng cao hiệu quản lý, hiệu quản lý học sinh, nâng cao chất lượng dạy học, tổ chức thực tốt phong trào, góp phần đơn vị, địa phương, ngành thực tốt phong trào thi đua, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ trị tiêu kế hoạch Nhà nước hàng năm
Trên sở đó, thơng qua Hội đồng thi đua, khen thưởng huyện xét chọn cá nhân có thành tích tiêu biểu xuất sắc số cá nhân đạt danh hiệu lao động tiên tiến trình Chủ tịch UBND huyện công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua sở đề nghị công nhận danh hiệu thi đua cao
2 Yêu cầu
- Đây công nhận, tôn vinh có giá trị đặc biệt mặt tinh thần, nhằm khuyến khích, động viên cá nhân tích cực tham gia phong trào thi đua lao động sáng tạo, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, trước hết hoàn thành nhiệm vụ trị quan, đơn vị
- Đảm bảo nguyên tắc xét chọn: chặt chẽ, khách quan, cơng khai, dân chủ, cơng bằng, xác, kịp thời Tránh phơ trương hình thức bệnh thành tích
II Nội dung đề tài sáng kiến 1 Khái niệm
- Đề tài sáng kiến giải pháp cải tiến kỹ thuật, cải tiến lề lối làm việc, cải cách thủ tục hành chính, giải pháp hữu ích có tác dụng nâng cao suất lao động, hiệu suất công tác quan, đơn vị
- Đề tài sáng kiến công nhận phải đem lại hiệu qủa kinh tế - xã hội cao, thiết thực, có mức độ ảnh hưởng phạm vi đơn vị, ngành phải đáp ứng điều kiện sau: có tính mới, có khả áp dụng rộng rãi áp dụng thử nghiệm
2 Nội dung đề tài sáng kiến
(2)- Giải pháp kỹ thuật: Làm đồ dùng dạy học có hiệu quả, vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học mới, thiết kế giáo án điện tử
- Giải pháp quản lý phương pháp tổ chức quản lý, bao gồm: bố trí nhân sự, điều hành, sử dụng thiết bị, tổ chức phong trào, kiểm tra, đánh giá
- Giải pháp tác nghiệp phương pháp thực thao tác nghiệp vụ công tác quản lý, phương pháp giảng dạy
- Đề xuất chủ trương, sách mang tính đặc thù biện pháp, phương pháp, cách thức nhà quản lý đề để giải vấn đề mang tính đặc thù
3 Cơ cấu báo cáo sáng kiến
Gồm nội dung theo công văn số 1106/SNV-TĐKT ngày 24/12/2008 Sở Nội vụ việc thống mẫu báo cáo sáng kiến danh hiệu chiến sĩ thi đua (kèm theo)
III Tiêu chuẩn đề tài sáng kiến 1 Có tính sáng tạo
a Khái niệm: Đề tài sáng kiến xem phải đạt điều kiện sau: - Chưa bộc lộ cơng khai hình thức sử dụng, mô tả văn hay hình thức khác đến mức vào thực
- Chưa áp dụng, đưa vào kế hoạch áp dụng, phổ biến chuẩn bị điều kiến áp dụng phổ biến
- Chưa qui định thành tiêu chuẩn, qui trình, quy phạm bắt buộc phải thực
- Không trùng với nội dung giải pháp công bố nguồn thông tin huyện đăng ký đề tài sáng kiến trước
b Trong lĩnh vực cụ thể: Đối với giáo dục, phương pháp tổ chức, điều hành, dạy học hoàn toàn mới, cải tiến, đổi từ phương pháp có từ trước, đem lại thành tích cao dạy học; làm cải tiến đồ dùng dạy học đem lại hiệu cao
2 Có khả áp dụng
Đề tài đánh giá có kết thực khả triển khai, áp dụng cho đơn vị, cá nhân ngành dựa số sở sau:
- Dễ làm, dễ sử dụng, dễ áp dụng
- Dễ phổ biến tuyên truyền ứng dụng đơn vị ngành
3 Có hiệu quả
Thể dạng cải thiện điều kiện làm việc, nâng cao hiệu giảng dạy, cải thiện mơi trường, tránh lãng phí
4 Thang i mđ ể
Tiêu chuẩn Điểm
(3)1.2 Có cải tiến so với phương pháp trước với mức độ 16 - 20 1.3 Có cải tiến so với phương pháp trước với mức độ TB - 15 1.4 Có cải tiến so cới phương pháp trước với mức độ - 1.5 Khơng có tính chép từ giải pháp có
trước
0 2 Đề tài sáng kiến có khả áp dụng 30
2.1 Có khả áp dụng cao toàn huyện 26 - 30
2.2 Có khả áp dụng huyện 21 - 25
2.3 Có khả áp dụng cao trường 16 - 20
2.4 Có khả áp dụng trường 11 - 15
2.5 Có khả áp dụng - 10
2.5 Khơng có khả áp dụng
3 Đề tài sáng kiến có tính hiệu quả 40
3.1 Có hiệu cao toàn huyện 31 - 40
3.2 Có hiệu huyện 21 - 30
3.3 Có hiệu cao trường 11 - 20
3.4 Có hiệu trường - 10
3.5 Khơng có hiệu
IV Phân loại sáng kiến
Đề tài sáng kiến đánh giá phân thành loại:
1 Đề tài sáng kiến đạt yêu cầu: Là đề tài sáng kiến có tổng số điểm từ 65 trở lên
khơng có tiêu chuẩn 15 điểm
2 Đề tài sáng kiến chưa đạt yêu cầu: Là đề tài sáng kiến có tổng số điểm
dưới 65 có 65 điểm có tiêu chuẩn có điểm 15
Trên nột số hướng dẫn tiêu chuẩn đánh giá sáng kiến kinh nghiệm, đề nghị đồng chí nghiên cứu triển khai thực đơn vị Thời gian nộp Phịng GD&ĐT ( Thu Văn) từ ngày 27/04 – 02/05/2012 Trong trình triển khai, có vướng mắc đề nghị đồng chí sớm phản ánh Phòng Giáo dục Đào tạo huyện
TRƯỞNG PHÒNG Nơi nhận:
- Các trường trực thuộc ( để th); - HĐKH ngành Giáo dục; - Lưu: TĐ-PGD&ĐT