1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

bai toan lien quan den rut ve don vi lop 3 chuan

3 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 6,67 KB

Nội dung

Giúp học sinh: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.. II.[r]

(1)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN - Lớp : Ba4

Tiết : 122 - Tuần : 25 Ngày soạn : 09 - 02 - 2012 Ngày dạy : 21 - 02 - 2012 Người dạy : Võ Ngọc Hiếu

Bài : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

I Mục tiêu:

Giúp học sinh: Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: bảng phu

- Học sinh : sách giáo khoa,vở tập, bảng

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

THẦY TRÒ

1 Khởi động:

Ổn định: Lớp phó văn nghệ bắt giọng cho lớp hát

2 Hoạt động dạy học:

* Bài mới: “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị”

a.Hoạt động 1: Hướng dẫn giải toán liên quan đến rút đơn vị

Bài toán 1:

- Giáo viên gọi học sinh đọc đề

- Đề cho ta biết gì? - Chúng ta phải tìm gì?

- Giáo viên tóm tắt đề lên bảng :

Tóm tắt

can : 35 l can : l ?

- Muốn biết can có lít mật ong ta phải thực phép tính gì?

- Giáo viên nhận xét gọi vài học sinh nhắc lại

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm , học sinh lại làm vào tập

- Cả lớp hát

- Một học sinh đọc đề

- Đề cho ta biết có 35l mật ong chia vào can

- Phải tìm can có lít mật ong?

- Ta phải thực phép tính chia,lấy 35 chia cho

- Một học sinh lên bảng làm

Bài giải

Số lít mật ong có can 35 : = ( l)

(2)

- Giáo viên sửa nhận xét

Bài toán 2:

- Giáo viên gọi học sinh đọc đề

- Giáo viên tóm tắt đề lên bảng :

Tóm tắt

can : 35 lít can : l ?

- Biết can chứa 35l mật ong, muốn tìm can chứa lít mật ong ta phải thực phép tính gì? - Vậy biết can chứa lít mật ong, muốn tìm can chứa lít mật ong ta phải thực phép tính gì?

- Giáo viên nhận xét gọi vài học sinh nhắc lại

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài, học sinh lại làm vào tập

- Giáo viên sửa rút kết luận:

Khi giải “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị” , thường tiến hành theo hai bước:

Bước 1: Tìm giá trị phần ( thực phép chia)

Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần ( thực phép nhân)

- Gọi vài học sinh nhắc lại

b Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:

- Giáo viên gọi học sinh đọc đề

- Giáo viên tóm tắt đề lên bảng:

Tóm tắt

vỉ : 24 viên vỉ : viên ?

- Muốn biết vỉ thuốc có

- Một học sinh đọc đề

- Ta phải thực phép tính chia, lấy 35 chia

- Muốn tìm can chứa lít mật ong ta thực phép tính nhân, lấy nhân

- Một vài học sinh nhắc lại - Một học sinh lên bảng làm

Bài giải

Số lít mật ong có can là:

35 : = ( lít)

Số lít mật ong có can : x = 10 ( lít )

Đáp số : 10 lít - Học sinh lắng nghe

- Một vài học sinh nhắc lại - Một học sinh đọc đề

(3)

viên thuốc ta phải làm nào?

- Giáo viên nhận xét yêu cầu học sinh làm vào bảng

- Tìm số viên thuốc có vỉ? - Giáo viên sửa nhận xét - Tìm số viên thuốc có vỉ? - Giáo viên sửa nhận xét Bài 2:

- Giáo viên gọi học sinh đọc đề

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng tóm tắt đề

- Tương tự em làm vào chấm điểm tập làm nhanh

- Yêu cầu học sinh làm bảng phụ sửa chung cho lớp

c Hoạt động 3: Củng cố

- Khi giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị” , ta thường tiến hành theo bước?

- Nêu bước đó? 3 Kết thúc:

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương học sinh học tốt

- Chuẩn bị : “Luyện tập”.

1 vỉ, sau lấy số viên thuốc có vỉ nhân cho

- Học sinh làm lời giải vào bảng con:

Số viên thuốc có vỉ : 24 : = ( viên ) Số viên thuốc có vỉ : x = 18 ( viên ) - Một học sinh đọc đề - Một học sinh lên bảng tóm tắt:

Tóm tắt

bao : 28 kg bao : kg - Học sinh làm vào

- Một học sinh làm vào bảng phụ

Số kilơgam gạo có bao : 28 : = ( kg)

Số kilơgam gạo có bao : x = 20 ( kg)

Đáp số : 20 kilôgam - Học sinh trả lời

- Nhận xét

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

RÚT KINH NGHIỆM

Ngày đăng: 19/05/2021, 19:51

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w