Bài soạn bai toan lien quan den rut ve don vi

TIẾT 3: TOÁN LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: Gìúp HS: - Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhân 9. - Biết vận dụng bảng nhân 9 vào giải toán. II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của gìáo viên Hoạt động của học sinh A- Bài cũ. - Gọi 2 HS lên đọc thuộc lòng bảng nhân 9, hỏi về kết quả bất kỳ của 1 phép nhân. - Nhận xét, cho điểm. B- Bài mới. 1. Gìới thiệu: - GV giới thiệu – ghi tên bài. 2. Luyện tập – thực hành: Bài 1: + Bài tập yêu cầu làm gi? - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc kết quả của các phép tính phần a. - Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - Yêu cầu HS tiếp tục làm phần b. + Em có nhận xét gì về kết quả các thừa số trong 2 phép tính 9x2 và 2x9? Vậy ta có: 9x2 = 2x9 - Tiến hành tương tự để HS rút ra : 9x5 = 5x9 ; 9x10 = 10x9 -->Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi. Bài 2: - Trong bài tập có cả phép nhân và phép cộng, ta làm thế nào? - Nhận xét, chữa bài, cho điểm. Bài 3: - Yêu cầu HS phân tích đề và tự giải. - 2 HS lên bảng trả lời. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Tính nhẩm. - 11 HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính. - Các bạn còn lại làm vào SGK. 9x1 9x4 9x8 9x3 9x6 … - 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở: 9x2; 2x9? - Tích cùng bằng 18.Có các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khác nhau kết quả cũng bằng nhau. 9x8 = 9x10 = 8x9 = 10x9 = - HS nêu lại. - 1 HS nêu yêu cầu. - Ta thực hiện phép nhân trước, sau đó lấy kết quả phép nhân cộng với số kia. - 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở. a. 9x3+9 = 27+9 = 36 9x4+9 = 36+9 = 45 b. 9x8+9; 9x9+9 - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS nêu câu hỏi; phân tích đề toán: + Bài toán cho biết gì? - 1 HS lên bảng làm. - Nhận xét, chữa bài, cho điểm. Bài 4: + Bài tập yêu cầu làm gi? - Yêu cầu HS đọc các số ở dòng đầu tiên, các số của cột đầu tiên, dấu phép tính ghi ở góc. + 6x1 bằng mấy? - Vậy ta viết 6 cùng dòng với 6 và thẳng cột với1. + 6x2 bằng mấy? - Viết 12 vào ô cùng dòng với 6 và thẳng cột với 2. - Yêu cầu HS tự làm bài tiếp. - Nhận xét, chữa bài, cho điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - HS đọc thuộc bảng nhân 9 .- Nhận xét tiết học. + Bài toán hỏi gì? 1 đội có: 10 xe ?xe ô tô 3 đội : … xe? - HS nhìn tóm tắt đọc đề bài. - Cả lớp làm bài vào vở. Bài giải: Số xe ô tô của 3 đội còn lại là: 9x3 = 27 (xe) Số xe ô tô của công ty đó là: 10+27 = 37 (xe) Đáp số: 37 xe ô tô - Viết kết quả phép nhân thích hợp vào ô trống: X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 7 8 9 + 6x2 = 12 - 3 HS lên bảng, lớp làm bằng chì vào SGK. HS đọc lại bảng nhân 6,7,8,9. . yêu cầu của bài. - 1 HS nêu câu hỏi; phân tích đề toán: + Bài toán cho biết gì? - 1 HS lên bảng làm. - Nhận xét, chữa bài, cho điểm. Bài 4: + Bài tập yêu. thì tích không thay đổi. Bài 2: - Trong bài tập có cả phép nhân và phép cộng, ta làm thế nào? - Nhận xét, chữa bài, cho điểm. Bài 3: - Yêu cầu HS phân