4. Nhận xét – Dặn dò : Học thuộc quy tắc và chuẩn bị bài “Chu vi hình vuông”. Bài cũ : giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của học sinh 2. Bài mới : Giới thiệu bài.. - Bài tập 1: gạc[r]
(1)Tuần 18
Thứ tư ngày 21/12/2011
MĨ THUẬT - Tiết :18 Vẽ theo mẫu : vẽ lọ hoa
(SGV /156 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu :
- Nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa - Biết cách vẽ lọ hoa
- Vẽ lọ hoa trang trí theo ý thích
- HS giải : xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu
II Đồ dùng dạy - học : Chuẩn bị số ảnh lọ hoa có hình dáng, màu sắc khác nhau, chất liệu khác ; hình gợi ý cách vẽ ; vài học sinh lớp trước III Các hoạt động dạy – học :
1 Kiểm tra cũ : kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài : Giới thiệu
a Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu hình kiểu dáng lọ hoa để học sinh nhận biết:
+ Hình dáng lọ hoa phong phú về: độ cao thấp đặc điểm phận (miệng, cổ, thân, đáy );
+ Trang trí (hoạ tiết màu sắc) + Chất liệu (gốm, sứ, thuỷ tinh ) b Hoạt động : Cách vẽ lọ hoa
- Giáo viên giới thiệu hình gợi ý trang trí bát để hướng dẫn học sinh: + Vẽ phận trước, phận phụ sau
+ Vẽ hình vừa với giấy
+ Có thể trang trí lọ mẫu theo ý thích + Vẽ màu theo ý thích
c Hoạt động : Thực hành
- HS thực hành vẽ vào tập vẽ GV theo dõi hướng dẫn thêm + Vẽ hình vừa với giấy
+ Vẽ hình xong trang trí theo cách riêng, cho phù hợp với hình dáng lọ hoa
d Hoạt động : Nhận xét, đánh giá :
- Giáo viên gợi ý để học sinh nhận xét, xếp loại vẽ Khen ngợi học sinh có vẽ đẹp
3 Củng cố : HS nhắc lại bước vẽ theo mẫu
4 Nhận xét – Dặn dò : chuẩn bị sau Nhận xét tiết học
IV Phần bổ sung :
Tiếng Việt Tiết + 10
Ôn tập tiết 1, tiết 2
(SGK / 148 – Thời gian dự kiến : 70 phút) Tiết
I Mục tiêu :
(2)trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ học HKI - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, qui định CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút), không mắc lỗi
- HS Kt: đọc đúng, đọc trơn đoạn
II Đồ dùng dạy – học : thăm ghi tên tập đọc III Các hoạt động dạy – học :
1 Bài : Giới thiệu
a Hoạt động : Kiểm tra đọc (Khoảng 1/4 số HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc
- HS đọc đoạn theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS trả lời
b Hoạt động : Viết tả ▪ Hướng dẫn chuẩn bị
- GV đọc lần đoạn văn Rừng nắng - Hai ba HS đọc lại – Cả lớp theo dõi
- GV giải nghĩa số từ khó : uy nghi, tráng lệ - GV hỏi : Đoạn văn tả cảnh ?
- HS đọc thầm đoạn văn, phát dễ mắc lỗi viết, viết nháp để ghi nhớ
▪ GV đọc cho HS viết ▪ Chấm, chữa
- HS đổi chữa lỗi bút chì GV chấm khoảng – Củng cố : GV nhận xét, chữa lỗi tả
3 Nhận xét – Dặn dị : GV nhận xét tiết học
IV Phần bổ sung :
Tiết
I Mục tiêu :
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ học HKI - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2)
- HS yếu : đọc đúng, đọc trơn đoạn II Đồ dùng dạy – học :
- Phiếu viết tên tập đọc sách TV tập - Bảng phụ chép sẵn hai câu văn tập
III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu
a Hoạt động : Kiểm tra đọc (Khoảng 1/4 số HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc
- HS đọc đoạn theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS trả lời
b Hoạt động : Làm tập
(3)- HS đọc yêu cầu nội dung câu văn GV hướng dẫn HS làm - 1HS làm bảng phụ
Bài tập : Trong câu “Từ biển xanh rờn, ngát dậy mùi hương tràm bị hun nóng mặt trời.”, từ biển có nghĩa : nói lên rừng tràm rộng lớn - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ
2 Củng cố : HS đọc lại nội dung tập giải nghĩa từ “biển” tập 3 Nhận xét – Dặn dò :
- Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc chuẩn bị “Ôn tập tiết 3” - GV nhận xét tiết học
IV Phần bổ sung :
TỐN - Tiết 86 Chu vi hình chữ nhật
(SGK / 87 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu :
- Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng)
- Giải tốn có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật - HS Kt: giảm số lượng tập
II Đồ dùng dạy – học : Thước thẳng, bảng phụ, hình chữ nhật III Các hoạt động dạy – học :
1 Kiểm tra cũ :
- Gọi HS nhận diện hình học Đặc điểm hình vng hình chữ nhật - GV nhận xét, chữa
2 Bài : Giới thiệu 4cm
a Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
- GV cho HS quan sát hình chữ nhật ABCD 3cm 3cm
có chiều dài 4cm chiều rộng 3cm u cầu HS tính chu vi hình chữ nhật
4 + + + = 14(cm)
- Yêu cầu HS tính tổng cạnh chiều 4cm
dài cạnh chiều rộng (ví dụ : cạnh AB cạnh BC) : 4cm + 3cm = 7cm
- Hỏi : 14cm gấp lần 7cm ? (14cm gấp lần 7cm)
- Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD gấp lần tổng cạnh chiều rộng cạnh chiều dài ? (gấp lần tổng độ dài cạnh chiều rộng cạnh chiều dài)
- Vậy muốn tính chu vi hình chữ nhật ABCD ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng, sau nhân với Ta viết (4 + 3) x = 14 (cm)
- GV hướng dẫn HS rút quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
“Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với 2.
Sự vật A Từ so sánh Sự vật B Những thân trám nến
Đước dù
A B
(4)- HS học thuộc quy tắc b Hoạt động : Thực hành
Bài : Tính chu vi hình chữ nhật ABCD có kích thước ghi tr6n hình vẽ :
- HS đọc yêu cầu làm tập Bài giải
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính Chu vi hình chữ nhật ABCD :
chu vi hình chữ nhật (17 + 11) x = 56 (cm)
- HS giải bảng phụ Đáp số : 56 cm
- GV HS nhận xét, sửa sai Bài :
- HS đọc yêu cầu GV giúp HS nắm yêu cầu tốn GV hướng dẫn : Tính chu vi ruộng hình chữ nhật
- 1HS giải bảng phụ Bài giải
- Cả lớp làm vào Chu vi ruộng :
- GV HS chữa (140 + 60) x = 400 (m)
Đáp số : 400 m Bài : Khoanh vào chữ đắt trước câu trả lời
- HS đọc yêu cầu nội dung toán GV hướng dẫn : Tính chu vi hai hình chữ nhật so sánh, sau chọn câu trả lời
Đáp án : A Chu vi hình chữ nhật MNPQ chu vi hình chữ nhật EGHI - HS trả lời kết GV HS nhận xét, sửa sai
3 Củng cố : HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật
4 Nhận xét – Dặn dò : Học thuộc quy tắc chuẩn bị “Chu vi hình vng” - GV nhận xét tiết học
IV Phần bổ sung :
_ Buổi chiều
Tiếng Việt ( bổ sung ) Ôn tập
Thời gian dự kiến : 70 phút
I/Mục tiêu : Ôn tập củng cố kiến thức từ âm , từ hoạt động ,từ so sánh Biết chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống Củng cố câu Ai làm ? Ai ?
II / Đồ dùng dạy học :
- Sách Tiếng Việt Toán - Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học :
1 Bài cũ : giáo viên kiểm tra chuẩn bị ĐDHT học sinh Bài : Giới thiệu
- Bài tập 1: gạch chân từ ngữ âm so sánh với câu văn Viết kết vào bảng
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm Kết
Âm Đặc điểm Tứ so sánh Âm
a) tiếng cánh diều Êm nhẹ Như Tiếng gió thoảng
(5)rồng gầm lên Tiếng chim chiền
chiện bay lên
Trong sáng , diệu kì , thơ thới , thản
Như Tiếng nói thiên
sứ Bài : Chọn từ viết tả , điền vào chỗ trống :
Gập ghềnh , khúc khuỷu, loay hoay , boong tàu Tiết
Bài : gạch chân từ ngữ hoạt động so sánh với câu văn thơ sau :
Kết : a) Lượn , trôi b) nhả , hút c) xoè , trải
Bài 2) Nối A với B để tạo thành câu Ai làm ? câu Ai ? a) chim nhỏ sà xuống trĩu trịt chín mọng
b) Thành phố Sài Gịn rtấ tươi trẻ với ba trăm năm tuổi
c) Bãi biển Sơn Trà Đà Nẵng rtấ hoanng sơ với bãi cát chín mọng Giáo viên hướng dẫn học sinh làm
3) Củng cố : Giáo dục học sinh Nhận xét tiết học
_ Toán ( bổ sung )
Ôn tập
Thời gian dự kiến : 35 phút
I Mục tiêu : Củng cố tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vng II Đồ dùng dạy học : Sách bổ sung
III Các hoạt độnng dạy học :
Bài : Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 15 cm chiều rộng 8cm Chu vi hình chữ nhật :
( 15+8) x = 46 (cm ) Đáp số 46 cm
Bài : Chiều dài mảnh đất : x = 16 ( m ) Chu vi mảnh đất : ( 16 + ) x = 48 (m )
Đáp số : 48 m Bài : Chu vi hình vuông : 18 x = 72 (cm ) Đáp số : 72 cm
3 Củng cố : nêu q tắc tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vng - Nhận xét tiết học
_ Thứ năm ngày 22/12/2011
Thể dục : Thầy Đông dạy
_ Tiếng Việt Tiết 11
(6)(SGK / 149 - Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu :
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ học HKI - Điền nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2)
- HS Kt : đọc đúng, đọc trơn đoạn II Đồ dùng dạy – học : tập
III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu
a Hoạt động : Kiểm tra đọc (Khoảng 1/4 số HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc
- HS đọc đoạn theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS trả lời
b Hoạt động : Làm tập
- HS đọc yêu cầu mẫu giấy mời - GV nhắc cho HS ý
+ Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng
+ Bài tập giúp em thực hành viết giấy mời nghi thức Em phải điền vào giấy mời lời lẽ trân trọng, ngắn gọn, nhớ ghi rõ ngày giờ, địa điểm - GV mời HS điền miệng nội dung vào giấy mời
- HS viết giấy mời vào mẫu in sẵn tập
- Gọi HS đọc làm GV nhận xét, sửa sai Củng cố : HS nhắc lại tập
3 Nhận xét – Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc nhà chuẩn bị “Ôn tập tiết 4” - GV nhận xét tiết học
IV Phần bổ sung :
TOÁN - Tiết 87 Chu vi vuông
(SGK / 88 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu :
- Nhớ qui tắc tính chu vi hình vng (độ dài cạnh x 4)
- Vận dụng qui tắc để tính chu vi hình vng giải tốn có nội dung liên quan đến chu vi hình vng
II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra cũ :
- Hai HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật
- Một em làm bảng lớp SGK 3cm - GV HS nhận xét, sửa sai
2 Bài : Giới thiệu A a Hoạt động : Giới thiệu cách tính chu vi vuông
- GV vẽ sẵn lên bảng hình vng ABCD, có cạnh 3cm 3cm 3cm
- u cầu HS tính chu vi hình vng ABCD :
A B
(7)+ + + = 12 (cm) C - Yêu cầu HS tính theo cách khác x = 12 (cm) 3cm
- GV gợi ý cho HS rút quy tắc : Muốn tính chu vi hình vng ta lấy độ dài cạnh nhân với 4.
b Hoạt động : Thực hành
Bài : Viết vào ô trống (theo mẫu) - GV hướng dẫn làm mẫu
- HS làm vào - Gọi HS đọc kết
- GV HS nhận xét, sửa sai
Bài : Giải toán Bài giải
- HS đọc toán Đoạn dây đồng dài :
- GV hướng dẫn : Tính độ dài đoạn dây 15 x = 60 (cm) đồng tính chu vi hình vng có Đáp số : 60 cm cạnh 15cm
- HS làm vào GV HS chữa
Bài : HS đọc yêu cầu tập Bài giải
- GV hướng dẫn lại cách đo Chu vi hình vng :
- HS đo ghi kết x = 16 (cm)
- HS tính chu vi hình vng có cạnh số vừa đo Đáp số : 16 cm - GV HS chữa
Bài : Giải toán
- HS đọc toán GV giúp HS nắm yêu cầu toán - GV hướng dẫn : + Tính cạnh hình vng
+ Tính chu vi hình vng
- 1HS giải bảng phụ Cả lớp làm vào GV HS nhận xét, sửa sai Bài giải
Cạnh hình vuông : 20 x = 40 (cm) Chu vi hình vng : 40 x = 160 (cm)
Đáp số : 160 cm Củng cố : HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vng
4 Nhận xét – Dặn dị : Học thuộc hai quy tắc tính chu vi hình chữ nhật chu vi hình vng GV nhận xét tiết học
IV Phần bổ sung :
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI - Tiết 35 Ơn tập học kì (tiếp theo)
Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu :
- Kể tên phận quan thể
- Nêu chức quan : hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh
Cạnh hình vng Chu vi hình vng
5cm 5 x = 20 (cm)
(8)- Nêu số việc để giữ vệ sinh quan
- Nêu số việc để giữ vệ sinh hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc
- Vẽ sơ đồ giới thiệu thành viên gia đình
II Đồ dùng dạy – học : Hình quan : hơ hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu, thần kinh
- Thẻ ghi tên quan chức quan III Các hoạt động dạy – học :
1 Bài : Giới thiệu
a Hoạt động : Chơi trò chơi “Ai nhanh, Ai đúng”
▪ Mục tiêu : thông qua trị chơi, HS tên chức phận quan thể
Bước : GV chuẩn bị tranh sơ đồ câm yêu cầu HS dùng thẻ ghi tên chức cách giữ vệ sinh quan gắn vào chỗ thích hợp
Bước : Tổ chức cho HS quan sát tranh gắn thẻ vào tranh (nhóm em) b Hoạt động : Quan sát hình theo nhóm
▪ Mục tiêu : HS kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc
Bước : Chia nhóm thảo luận (nhóm em)
- Cho biết hoạt động nông nghiệp, cơng nghiệp, thương mại, thơng tin liên lạc có cá hình 1, 2, 3, / 67 SGK
Bước : Từng nhóm dán tranh, ảnh vẽ hoạt động mà em sưu tầm theo cách trình bày nhóm
c Hoạt động : Làm việc cá nhân
- Từng em vẽ sơ đồ giới thiệu gia đình
- Khi HS giới thiệu, GV theo dõi nhận xét xem HS vẽ giới thiệu có khơng để làm đánh giá HS
2 Nhận xét – Dặn dò : chuẩn bị trước “Vệ sinh môi trường” GV nhận xét tiết học
IV Phần bổ sung :
_ Thứ sáu ngày 23/12/2011
Tiếng Việt Tiết 12 Ôn tập tiết 4
(SGK / 150 - Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu :
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ học HKI - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2)
II Đồ dùng dạy – học : bảng phụ viết nội dung tập III Các hoạt động dạy – học :
1 Bài : Giới thiệu :
(9)- HS đọc đoạn theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS trả lời
b Hoạt động : Làm tập
- HS đọc yêu cầu “Điền dấu chấm dấu phẩy vào ô trống đoạn văn sau Gạch chữ đầu câu cần viết hoa.”
- GV hướng dẫn HS đọc thầm điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống - Gọi HS làm vào bảng phụ Cả lớp GV nhận xét, sửa sai - GV mời HS đọc lại đoạn văn sau điền đủ dấu câu Củng cố : HS đọc lại tập
3 Nhận xét – Dặn dò : Chuẩn bị ôn tập tiết GV nhận xét tiết học
IV Phần bổ sung :
TOÁN - Tiết 88 Luyện tập
(SGK / 89 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu :
- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng qua việc giải tốn có nội dung hình học
- HS KT: giảm số lượng tập
II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ để HS giải toán III Các hoạt động dạy – học :
1 Kiểm tra 15 phút : a Đề : Bài : Tính nhẩm ( đ )
7x = 72 : = x = 25 : = x = 36 : = 16 : = : = Bài : Đạt tính tính ( đ )
42 x 203 x 836 : 948 : Bài : Tính giá trị biểu thức (2 đ )
a) 12 x : b) 35 + 15 :
Bài : Một cửa hàng có 45 kg đườnng , bán 1/5 số đường Hỏi cửa hàng cịn lại ki lô gam đường ?
b Hướng dẫn chấm điểm :
Bài (4 điểm): phép tính 0,5 điểm Bài (2 điểm) : phép tính 0,5 điểm Bài (2 điểm) :
+ Mỗi lời giải 0,25 điểm ; viết đáp số 0,25 điểm + Phép tính điểm
2 Bài : Giới thiệu a Hoạt động : Thực hành
Bài : Tính chu vi hình chữ nhật biết : Bài giải
- Gọi HS đọc yêu cầu Chu vi hình chữ nhật :
(10)- Cả lớp làm vào HS giải bảng phụ Đáp số : 140 cm - GV HS chữa
Bài : Giải toán Bài giải
- HS đọc yêu cầu hướng dẫn HS làm Chu vi hồ nước :
- Cả lớp làm vào 30 x = 120 (m)
- 1HS giải bảng phụ GV HS nhận xét, sửa sai Đáp số : 120 m Củng cố : Gọi HS nêu lại cách tính chu vi hình vng chu vi hình chữ nhật Nhận xét – Dặn dò : Chuẩn bị “Luyện tập chung” GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung :
_ Tiếng Việt tiết 13
Ôn tập tiết 5
(SGK / 150 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu :
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ học HKI - Bước đầu viết Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2)
II Đồ dùng dạy – học : tập III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu
a Hoạt động : Kiểm tra học thuộc lòng (Kiểm tra đọc số HS lại) - Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc
- HS đọc đoạn theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS trả lời
b Hoạt động : Hướng dẫn làm tập
Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu Học sinh mở SGK/11 đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
- GV nhắc: So với mẫu đơn, đơn cần thể nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách
- Một học sinh làm miệng Chú ý:
+ Tên đơn giữ nguyên đổi lại: Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách
+ Mục nội dung, câu : Em làm đơn xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2009, cần đổi thành: Em làm đơn xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2009 cho em em lỡ làm Em xin đề nghị Thư viện cấp lại thể cho em.
- Học sinh làm vào VBT
- Một học sinh đọc đơn Giáo viên nhận xét, chấm điểm số đơn Củng cố : HS đọc lại tập
3 Nhận xét – Dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc chuẩn bị “Ôn tập tiết 6”
IV Phần bổ sung :
(11)Buổi chiều
ÂM NHẠC Tuần 18 Tập biểu diễn hát Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu:
-Tập biểu diễn vài hát học II/ Đồ dùng dạy học:
GV: - Chuẩn bị năm để gắn đầu - Nhạc cụ, băng nhạc
HS: SGK
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài cũ: Khởi động giọng Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn hát Gà gáy
Giáo viên học sinh hát gõ đệm Tập phụ hoạ:
1/ Hai tay để lên miệng, hai chân nhấc lên, nghiêng trái 2/ Tương tự bên phải
3/ Hai tay đưa từ thấp lên cao đồng thời chân nhún nhịp nhàng
Học sinh tập động tác Khi học sinh thuộc động tác Giáo viên cho nhóm biểu diễn
Hoạt động 2: Ơn hát Đếm
Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Tập biểu diễn Giáo viên làm mẫu:
1/ Một tay chống hông, tay chỉ, chân nhún nhịp nhàng 2/ Tương tự đổi tay
3/ tay đưa cao, tay để thấp múa dẻo
Cho học sinh làm nhiều lần Khi học sinh thuộc động tác, giáo viên cho nhóm đội đầu biểu diễn
3 Củng cố nhận xét, dặn dò
- Cho học sinh hát biểu diễn lại hát - Dặn dị: Ơn lại hát
- Nhận xét tiết học IV/ Bổ sung:
_ THỦ CÔNG Tiết:18
Cắt, dán chữ VUI VẺ ( T2 ) Thời gian dự kiến: 35 phút I /Mục tiêu:
-Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ
(12)* Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng Các chữ dán phẳng, cân đối
II / Đồ dùng dạy học: tiết III /Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Học sinh thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại thực thao tác kẻ, gấp, cắt chữ VUI VẺ
Giáo viên nhận xét nhắc lại bước kẻ, gấp, cắt chữ chữ VUI VẺ theo quy trình;
Bước 1: Kẻ chữ VUI VẺ Bước 2: Cắt chữ VUI VẺ Bước 3: Dán chữ VUI VẺ
- Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán Giáo viên quan sát uốn nắn giúp đỡ học sinh lúng túng
- Tổ chức trưng bày sản phẩm
- Giáo viên học sinh nhận xét sản phẩm trưng bày bảng
- Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Khen em có sản phẩm đẹp, khích lệ sáng tạo
Hoạt động 2: Nhận xét, củng cố, dặn dò
- Học sinh nêu lại quy trình kẻ, gấp, cắt, dán - Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: - Nhận xét tiết học
IV / Bổ sung: ……… ………
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI, Tiết 36
Vệ sinh môi trường
(SGK / 70 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu :
- Nêu tác hại rác thải thực đổ rác nơi qui định II Đồ dùng dạy – học :
- Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom xử lý rác - Các hình sgk
III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu
a Hoạt động : Thảo luận nhóm
▪ Mục tiêu : HS biết ô nhiễm tác hại rác thải sức khoẻ người
▪ Cách tiến hành :
Bước : Thảo luận nhóm
- HS quan sát theo nhóm 4em hình 1, trang 68 trả lời theo gợi ý SGK Bước : Một số nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung
- GV kết luận : Trong loại rác có loại rác dễ bị thối rữa chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh trung gian truyền bệnh cho người
(13)▪ Mục tiêu : HS nói việc làm việc làm sai việc thu gom rác thải
▪ Cách tiến hành :
Bước : HS quan sát theo cặp tranh sgk/ 69 tranh ảnh sưu tầm Chỉ nói việc làm đúng, việc làm sai
Bước : Một số nhóm trình bày, Nhóm khác bổ sung GV gợi ý :
+ Cần làm để giữ vệ sinh nơi công cộng ? + Em làm để giữ vệ sinh nơi cơng cộng ? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương nơi em ? Bước : GV hỏi HS trả lời rút cách xử lí rác
* Rác thải xử lí theo bốn cách : Chơn ; đốt ; ủ (để bón ruộng) ; tái chế GDBVMT:- Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường
Kết luận: Để giữ vệ sinh môi trường cảnh quan nơi công cộng, người không nên vứt rác nơi công cộng
3 Củng cố : - Rác thải có tác hại sức khoẻ người ?
4 Nhận xét - dặn dò : Xem lại học chuẩn bị “Vệ sinh môi trường tiếp theo” Nhận xét tiết học
IV Phần bổ sung : _ Thứ hai ngày 26 /12/2011 Cô Thuỷ dạy
Thứ ba ngày 27 /12/2011
Thể dục : Thầy Đông dạy
Tiếng Việt tiết 16
Kiểm tra định kì lần ( phần viết )
Tốn Tiết 90
Kiểm tra đình kì lần
Tiếng Việt ( bổ sung )
Ôn tập
Thời gian dự kiến : 35 phút
I/ Mục tiêu : Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh đoạn văn : Viết đoạn văn đề cho sẵn
II/ Đồ dùng dạy học : Sách thực hành III/ Các hoạt động dạy học :
Bài : : Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn : Hiện đại ,tuyệt vời ,đẹp mơ ,độc đáo ,núi cao
Bài : Viết đoạn văn đề cho sẵn a) Một bãi biển đẹp
b) Một nới em mơ ước sống
(14)Một em đọc làm
Giáo viên học sinh nhận xét , sửa sai 3) Củng cố : Giáo dục học sinh
Nhận xét tiết học