Nêu được ví dụ hoặc mô tả được hiện tượng trong đó có sự chuyển hoá các dạng năng lượng đã học và chỉ ra được rằng mọi quá trình biến đổi đều kèm theo sự chuyển hoá năng lượ[r]
(1)Ngày soạn:
/ /
Ngày kiểm tra
: ./ /
KIỂM TRA HỌC KÌ II
Thời gian: 45 phút
I MỤC ĐÍCH CỦA BÀI KIỂM TRA:
a.
Phạm vi kiến thức: Bài 14 – bài 25
b.
Mục đích:
- Đối với học sinh: Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức của HS HKII Kiểm
tra kĩ vận dụng kiến thức của học sinh.
- Đối với giáo viên: Phân loại đánh giá học sinh, từ có biện pháp điều chỉnh
phương pháp dạy học phù hợp
II CÁC KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CẦN KIỂM TRA
1 Kiến thức: Các chuẩn 1,2,3,4,5,6,8,9,10,11,12, 13,14,15,16,17,18
2 Kỹ năng: Các chuẩn 7,19,20,21,22
(2)II ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II: Thời gian làm 45 phút
Nội dung kiến thức: Chương chiếm 20%; chương chiếm 50%, chương chiếm 30%
1 TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH. Nội dung Tổng
số tiết thuyếtLí
Tỷ lệ Trọng số củachương Trọng số bàikiểm tra
LT VD LT VD LT VD
Ch.2: ĐIỆN TỪ 7 5 3,5 3,5 50 50 10 10
Ch.3: QUANG HỌC 20 13 9,1 10,9 45,5 54,5 22,8 27,2
Ch.4: SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG
5 1,4 3,6 28 72 8,4 21,6
Tổng 32 20 14 18 146,45 153,55 41,2 58,8
2.1 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ
Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọngsố Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Điểm số
T.số TN TL
Cấp đợ 1,2 (Lí thuyết)
Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC 10 0,4 ≈ 0,5 0,5(1,25đ)Tg:5ph 1,25 Ch.3: QUANG HỌC 22,8 0,91 ≈ Tg:10ph1(2,5đ) 2,5 Ch.4: SỰ BẢO TỒN
VÀ CHUYỂN HĨA NĂNG LƯỢNG
8,4 0,35 ≈ 0,4 0,4(1đ)Tg:4ph
Cấp độ 3,4 (Vận dụng)
Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC 10 0,4 ≈ 0,5 0,5(1,25đ)Tg:5ph 1,25 Ch.3: QUANG HỌC 27,2 1,09 ≈ Tg:10ph1(2,5đ) 2,5 Ch.4: SỰ BẢO TỒN
VÀ CHUYỂN HĨA
NĂNG LƯỢNG 21,6 0,86 ≈ 0,6
0,6(1,5đ)
Tg:6ph 1,5
(3)2.2 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấpVận dụng Cấp độ cao Cộng
Chương Điện từ học
8 tiết
1 Nêu nguyên tắc cấu tạo
của máy biến áp Giải thích có sự haophí điện dây tải điện Nêu điện áp hiệu dụng giữa hai đầu cuộn dây của máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây của cuộn và nêu một số ứng dụng của máy biến áp
4 Giải thích nguyên tắc hoạt động của máy biến áp và vận dụng công
thức
1
2
U n
U n .
5 Mắc máy biến áp vào mạch điện để sử dụng theo yêu cầu
Số câu hỏi 0,4(4)
C2.1a
0,6(6)
C4.1b 1
Số điểm 1 1,5 2,5 (25%)
Chương Quang học
20 tiết
6 Nhận biết thấu kính hợi tụ, thấu kính phân kì Kể tên một vài nguồn phát ánh sáng trắng thông thường, nguồn phát ánh sáng màu và nêu tác dụng của lọc ánh sáng màu
8 Nhận biết nhiều ánh sáng màu chiếu vào một chỗ màn ảnh trắng đồng thời vào mắt chúng trộn với và cho một màu khác hẳn, có thể trợn mợt số ánh sáng màu thích hợp với để thu ánh sáng trắng Nhận biết vật tán xạ mạnh ánh sáng màu nào
10 Mơ tả đường truyền của tia sáng đặc biệt qua thấu kính hợi tụ, thấu kính phân kì Nêu tiêu điểm (chính), tiêu cự của thấu kính là
11 Nêu đặc điểm ảnh của một vật tạo thấu kính hợi tụ, thấu kính phân kì
12 Nêu chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm ánh sáng màu khác và mô tả cách phân tích ánh sáng trắng thành ánh sáng màu
13 Nêu ví dụ thực tế tác dụng nhiệt, sinh học và quang điện của ánh sáng và sự biến đổi lượng tác dụng này
14 Vẽ đường truyền của tia sáng đặc biệt qua thấu kính hợi tụ, thấu kính phân kì
15 Giải thích mợt số tượng cách nêu ngun nhân là có sự phân tích ánh sáng, lọc màu, trộn ánh sáng màu giải thích màu sắc vật là nguyên nhân nào 16 Tiến hành thí nghiệm để so sánh tác dụng nhiệt của ánh sáng lên mợt vật có màu trắng và lên mợt vật có màu đen
(4)có màu và tán xạ ánh sáng màu khác Vật màu trắng có khả tán xạ mạnh tất ánh sáng màu, vật màu đen khơng có khả tán xạ ánh sáng màu nào
Số câu hỏi 1(10)
C12,13.2
1(10)
C12,13.2 2
Số điểm 2,5 2,5 5,0 (50%)
Chương 3. Bảo toàn và chuyển hóa năng lượng
18 Nêu mợt vật có lượng vật có khả thực cơng làm nóng vật khác
19 Kể tên dạng lượng học
20 Phát biểu định luật bảo toàn và chủn hố lượng
21 Nêu ví dụ mơ tả tượng có sự chuyển hoá dạng lượng học và trình biến đổi kèm theo sự chuyển hoá lượng từ dạng này sang dạng khác
22 Nêu ví dụ mơ tả thiết bị minh hoạ q trình chuyển hoá dạng lượng khác thành điện
23 Giải thích mợt số tượng và trình thường gặp sở vận dụng định luật bảo toàn và chuyển hoá lượng
Số câu hỏi 0,4(4)
C2.1a
0,6(6)
C4.1b 1
Số điểm 1 1,5 2,5 (25%)
TS câu hỏi 0,4 1,4 1,2 1 4
(5)V ĐỀ KIỂM TRA SỐ VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
A ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: a) Vì để vận tải điện xa người ta phải dùng máy biến thế?
b) Cuộn sơ cấp của mợt máy biến có 4000 vịng, c̣n thứ cấp có 100
vịng Đặt vào hai đầu c̣n sơ cấp mợt hiệu điện xoay chiều 220V Tìm hiệu điện
thế hai đầu cuộn thứ cấp.
Câu Tại sao, nhìn vật ánh sáng lục vật màu trắng có màu lục, vật màu
lục có màu lục, cịn vật màu đen có màu đen?
Câu Vẽ ảnh của vật sáng AB đặt trước thấu kính và so sánh ảnh hai trường
hợp sau:
Câu a) Phát biểu định luật bảo toàn lượng.
b) Mợt bóng cao su ném từ độ cao h xuống đất cứng và bị nảy
lên Sau lần nảy lên, độ cao giảm dần, nghĩa là giảm dần Điều có trái
với định luật bảo toàn lượng không? Tại sao?
B HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1:
a) Để giảm hao phí tỏa nhiệt đường dây b) Hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp
Từ công thức U1 U2
=n1
n2
suy U2 = U1.n2/n1 = 5,5V
1 điểm
0,75 điểm
0,75 điểm
Câu 2:
Vì ánh sáng lục:
+ Vật màu trắng tán xạ tốt ánh sáng màu lục nên vật có màu lục + Vật màu lục tán xạ tốt ánh sáng màu lục nên vật có màu lục + Vật màu đen không tán xạ ánh sáng màu lục nên vật có màu đen
0,75 điểm 0,75 điểm điểm
Câu 3
- Vẽ ảnh trường hợp cho điểm
F A F'
B
O
a) F'
F A F'
B
O
b) F' Hình
(6)- So sánh
+ hình a: ảnh ảo, chiều, lớn vật + hình b: ảnh ảo, chiều, nhỏ vật
1 điểm
1 điểm
0,5 điểm
Câu 4:
a) Định luật: Năng lượng không tự sinh tự mà chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác, truyền từ vật này sang vật khác
b) Không
Vì mợt phần của bóng biến thành nhiệt bóng đạp vào dất, mợt phần truyền cho khơng khí làm cho phần tử khơng khí nóng lên
1,0 điểm
0,5 điểm 1,0 điểm
VI KẾT QUẢ KIẾM TRA VÀ RÚT KINH NGHIỆM
1 Kết kiểm tra
Lớp
0-<3
3-<5
5-<6.5
6.5-<8
8-10
2: Rút kinh nghiệm
(Căn vào kêt kiểm tra các lớp thông tin phản hồi từ GV HS
để GV điều chỉnh ma trân đề số lương câu hỏi mức độ nhận thức cần
kiểm tra
F A F'
B
O b)
F'
B'
A'
F A F'
B
O a)
F' A'